四年級敘事作文錦集九篇

【熱門】四年級敘事作文錦集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級敘事作文 篇1

讓我最最難忘的一件事是爸爸媽媽給我精心策劃·籌備的十歲生日宴會。

生日當天，我早早地起來了，穿上了爸爸媽媽給我準備的小禮服，老爸還帶我去做了一個頭發，看著鏡子中帥帥的我，我都有點不敢認自己了。我和爸爸媽媽來到了提前布置好的宴會場地---富都商貿大酒店鉆石廳。等待著親朋好友的到來。另外我還特別激動和緊張，因為我邀請了老師和同學們。一會兒，客人們陸陸續續地來到了現場，我期盼已久的小朋友們也來了，直夸我：“李陽，你好帥啊！”小朋友們看著滿堂高高掛起的紅燈籠，滿地形態各異·五顏六色的氣球，舞臺中間的布幔展示著我從小到大的照片，打著一行醒目的大字：祝李陽十歲生日快樂！頓時豎起了打拇指說：“李陽你真幸福！”我帶著小朋友玩起來了，一會兒奔跑，一會兒拋氣球，一會兒玩捉迷藏，我們嗨翻了。

親朋好友們入座以后，隨著瀟灑的老爸拿著話筒說：“歡迎各位嘉賓前來參加我寶貝兒子的十歲生日宴會。”我的宴會正式開始了。先由尊敬的張大霖老師為我們送上新春賀詞。隨后，我們一起舉起了酒杯，祝我生日快樂。接下來我們就是邊吃邊娛樂了。獻上的.第一個節目就是我喜歡的架子鼓，真好聽！緊接著我的一位大哥哥唱了一首英文歌，聽得我們拍案叫絕。接下來，就是沒我和同學們的節目了，一場活潑·歡樂而有節奏的踢踏舞，贏得了滿堂的喝彩。班主任韓老師和同學們還精心為我編排了一首生日歌，聽得我感動萬分。突然，燈光沒了，生日歌響起來了，只見舞臺對面，兩個工作人員推著點著蠟燭的蛋糕緩緩走到我的面前，全場唱起了生日歌，我閉上眼睛，雙手合一，許下了我的愿望。

十歲了，我要感謝很多人，我對著大家訴說了自己的感恩。我送上了鮮花，感謝了我的老師，感謝了我的長輩，更感謝了我的爸爸媽媽······這個環節讓我懂得常懷感恩之心的人，才會幸福和快樂。

宴會還在進行著，歡聲笑語還在進行著，幸福快樂還在進行著······十歲生日我永遠不會忘記。

四年級敘事作文 篇2

20xx年7月14號世界杯決賽開始了。

球場上，鏖戰正酣，德國球員和阿根廷球員你爭我奪。白色的火焰和藍色的火焰交織著，移動著，構成了一幅美麗的圖畫。觀眾席上，球迷們激動的吶喊著，為各自喜愛的球隊加油歡呼。這時，阿根廷球員射門了，就在這扣人心弦的.時刻，門將以迅雷不及掩耳之勢飛身魚躍，來了個猛虎撲食，把球緊緊地抱在懷里，德國隊也不甘示弱，連連反擊，可是阿根廷后衛像城墻一樣，多次把球防住。上半場就在焦灼的氣氛里結束了。

下半場開始了。一名德國球員迅速把球帶到門前，這時，阿根廷球員和德國球員為搶球，撞到了一起。德國球員的臉破了，鮮血直流。救護人員準備把他送回后臺救護，這名德國球員拒絕了。后來經過粘合，又迅速上場了。比賽有進行了15分鐘。0：0的比分，他們不得不踢一場加時賽。

隨著夜幕降臨，加時賽也拉開了帷幕，雙方都緊張的防守著，生怕對方破門。就在隊員們精疲力盡的時候，一名德國球員從左路進攻，一腳打門，守門員奮力撲救，但球像離箭的弦一樣，從守門員的身后擦身而過。球進了。德國隊球員緊緊地抱在一起。德國隊的球迷們也唱歌歡呼著。在這之后的幾分鐘，阿根廷球員屢次進攻，都沒能破門。1：0的分數，是德國隊取得了大力神杯。

雖然這場精彩的球賽結束了，但球員們在球場上這種鍥而不舍的精神將永遠被人們銘記，那一個個奔跑的背影，因為有理想的曙光照耀而永遠發光。

四年級敘事作文 篇3

上課鈴一響，王老師踩著鈴聲走進了教室。老師清了清喉嚨，說：“今天我們要進行一個比賽，名字叫……”話沒說完，老師就把“斗牛”二字寫在了黑板上。

臺下同學們跳著，喊著，非常興奮，我也高興地跳了起來，還不時地鼓掌。王老師大聲說；“誰愿意來玩？”同學們爭先恐后地舉起了手臂，立刻老師的眼前出現了一片“小樹林”。開始選“牛”了，老師的目光環視了一下整個教室，最后選出了兩頭“牛”，他們連蹦帶跳地上了講臺。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白牛”，一頭叫“藍牛”，并在他們的身后別上了大字。為了不讓對方看到自己身后的字，他們倆像兩只螃蟹似的面對面橫著走到了場地中央。老師一聲令下，一場激烈的比賽開始了。只見身材魁梧的藍牛一會兒跳起來，一會兒轉個圈，一會兒聲東擊西，把白牛忙得團團轉，但白牛似乎并沒有被藍牛的凌厲攻勢所嚇倒，他左躲右閃，以靜制動，采取溜的戰術，把藍牛累得“氣喘如牛”，暈頭轉向，而且還不時地抓住有利戰機攻擊一下對方。雙方進入了僵持狀態，眼睛盯著對方，不停地轉圈圈，突然，藍牛頂了下白牛的.胸脯，白牛一個趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，觀眾們哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛這次肯定要認輸了。可是出乎意料白牛卻勇敢地站了起來，并且身后的字“毫發無損”。比賽更加激烈了，白牛發起了反擊，它利用身體靈活的特點，騰挪轉移，步步進逼，一會兒把藍牛逼到墻角，一會兒又把他趕到場地中央，藍牛呼哧呼哧忙著招架，這時白牛猛地一跳，想看到藍牛的身后，可惜沒看清，藍牛慌忙逃竄，不料卻把后背暴露了出來，“賽”，白牛大聲喊道，藍牛先是一愣，醒悟過來后猛一轉身，但為時一晚。我們大聲為白牛祝賀，掌聲一浪高過一浪……那兩位同學氣喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇風，又大口大口地喝水。我想，他們出了那么多汗，肯定又累又渴吧。

這次“斗牛”賽在歡笑聲中結束了，白牛獲得了冠軍，我們都為他高興。這次“斗牛”賽太有趣了，它不僅是體力的較量，更是意志和智慧的較量，我真相再玩一次。

四年級敘事作文 篇4

它，絕對是個饞鬼，看見人們手里拿著美味走出家門，他兩只眼睛發光，一個箭步沖上前來，眼睛直勾勾地盯著你，仿佛在說：“我看家護院很辛苦，快賞給我點吃的吧！”這就是姥姥家的小狗：豆豆。

豆豆的耳朵是三角形的，垂下來，眼睛還挺大，黑黑的鼻子，黑白相間的毛色，尾巴只有在休息時才會停止搖晃，樣子真是可愛！

豆豆很聰明。在我來到姥姥家之后，它過上了“小康生活”，無比幸福。我給它許多美味，如：肉、骨頭、餃子等，他會站起來，兩只爪子微微合攏，擺出謝謝的姿勢，接著，把牛肉干，餃子當場“解決”，再將骨頭叼回窩里，慢慢享用。

有一次，我蹲下將手伸出，它竟然把一只爪子放在我的手上，仿佛再同我握手。我立刻獎它一塊牛肉，它美美享用一番。

它最愛玩的游戲是追蝴蝶，一只蝴蝶落在它的鼻子上，它先用爪子準備捉住蝴蝶，可是蝴蝶早有準備，飛了起來在它頭上打轉轉，豆豆生氣地叫了兩聲，發瘋似的追著蝴蝶，蝴蝶飛走了，它沮喪地回到我的`身邊，我撫摸著它的頭，我把事先準備好的水放在地上，它咕咚咕咚喝了半盆。

豆豆就是這么調皮、可愛，關于它的“光榮事跡”還有很多，我就不一一到來了，希望你下回還能聽我講豆豆的故事。

四年級敘事作文 篇5

昨天剛改完卷子，好多家長就紛紛打來電話問孩子的成績，還有些家長讓幫他們找出孩子的卷子，可憐天下父母心啊 ！有的家長聽到孩子成績好了，就高興地不停夸孩子；有的家長知道孩子成績不好后，就氣憤地連聲罵孩子。我認為一味地看重分數是不可取的,現在的孩子們學習挺緊張挺辛苦的，有時候他們也努力了，但不一定就能考得很好，不一定都能考第一，所以不能以成績論成敗。

我建議各位家長：當孩子拿回成績后，最好和孩子一起分析總結一下找到對策，成績好的找出優點繼續發揚；成績不理想的找出不足努力彌補改正。千萬不要把成績當成惟一標準。考得好，什么要求都能滿足；考得不好，則棍棒交加，冷嘲熱諷。不是所有的孩子都能考前幾名，不要對孩子有過高的期望值。不要把自家的孩子和別人家的孩子作比較，而是把孩子自己和自己作比較，只要有進步就應表揚，哪怕一點點。如果今天和張三比，明天和李四比，永遠都沒個完，那樣就會看不到孩子的優點，無形中會讓孩子自卑起來。說實話，孩子盡力了就是好孩子，要鼓勵他，同時也讓他知道他是學生，好好學習是他的天職，就像父母要工作，養家照顧孩子應盡的義務是一樣的。但是有些父母看到孩子成績好﹐就買好吃的﹐或者送禮物﹐或者用錢等形式給予獎勵。似乎孩子學習是為了父母或者獎勵﹐而不是自己應盡的.本份﹐從而誤導孩子對自己應負的責任。

我們在看孩子成績的同時，更要關注孩子的心理健康。孩子自信樂觀的生活態度，面對挫折的能力，誠實有禮的品行是不能從成績中得來的。當我們不能改變孩子的成績的時候，我們可以改變我們的態度，可以改變對孩子正確引導的方法，可以改變孩子一些不良的行為習慣和學習態度，這一些是不是比一味的要成績更重要呢？我很欣賞我以前的一個家長的一番話，她每次問起他她的孩子總是問孩子在校的品行表現怎樣，每一次也總說重視孩子的品行比重視成績重要，畢竟以后孩子是在社會中生活，到那時遇到的所有的事情不是現在一個好成績能夠解決的。

四年級敘事作文 篇6

誠信，一個普普通通的詞語，但它卻蘊藏著深刻的意義，下面就讓我給你講一個關于誠信、關于我的故事吧！

去年，學校組織文藝匯演，我們一共有五個組，我和另一個班的一個朋友分在一個組，老師讓我們星期六早上到青少年活動中心門口集合，由于我和我的朋友同住一個小區內，她叫我星期六早上去叫她，我答應了。

可是，事情卻發生了意想不到的變化。

我們回教室拿了書包后，我的朋友卻沒有回到階梯教室——她先回家了。這時老師將我們班的四個女同學，包括我在內，又重新進行了分組，我的.那個朋友卻不知道，這下可糟了，該怎么辦呀？

晚上，回到家，我沒有找到她，爸爸也沒在，如果爸爸在家，我就可以聯系到她，因為爸爸和她爸爸是同事。

到了星期六，我只好無奈地到了我們的集合地點。可是，一路上，我卻一直忐忑不安，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，總是安靜不下來，我擔心她會由于我沒去叫她而遲到，唉，這可怎么辦呀！

晚上，我在院子里找到她，她責備我不去叫她，我馬上迎上去說：“對不起，我被調到了別個組，我找不到你，就沒有告訴你，真的很抱歉。”雖然，她原諒了我，但我還是感到不安，心里總有一絲歉意，仿佛有什么東西堵在心中，讓我不暢快，因為我答應了她卻沒有做到，我失信了，我沒有履行我的承諾。

誠信，是一種美德，是一種可貴的品質，誰都不應該丟下它，不應該隨意虛擲它，它們猶如夜空中的閃閃星辰，照亮了我們未來的美好前程。

四年級敘事作文 篇7

我相信每個人都有自己的夢想，每個人都朝著夢想而努力。我想長大后當一名女警察。

前段時間，我看新聞上說有些壞人跑到幼兒園、小學傷害小朋友們。我真想快快長大，成為一名武藝高強的女警察，捉住那些壞人，讓同學們都能安全地上學、放學。想著想著，睡神就把我帶到了20xx年，我終于當上了一名帥氣的女警察。

記得有天中午，我和我的搭檔去巡邏，剛經過一所小學門口，突然聽見有人在大叫救命，我迅速往那里看去，只見一個小學生一邊跑一邊大喊，后面有個中年男人拿著刀正在拼命揮舞著，周圍的同學嚇得驚慌失措、四處亂跑。于是我飛一般地沖了上去，那個壞蛋看見我，沒有壞蛋看見我，沒有要跑的意思，反而變得更加瘋狂，我心想，這壞蛋是瘋了吧，簡直不想要命了，對付這種人，我一定要迅速制服他才行，以免傷害更多無辜的人。只見他揮舞著刀，對我惡狠狠地說：“你不想要命就過來，我讓你白刀子進紅刀子出。”我毫不畏懼，飛身一個旋風后踢，只聽見‘啊’的一聲慘叫，壞蛋已經躺在了地上一動不動。這時我的搭檔已追了上來，看著眼前的一切，對我豎起了大拇指。怎么樣，我能干吧！突然，我從夢中驚醒過來，發現原來是一場夢啊！

這就是我的'夢想，長大后成為一名勇敢、機智的警察，讓我們的生活更加安定、和諧。

四年級敘事作文 篇8

3月22日我參加了小記者組織的活動--污水處理探秘之旅。去之前我興奮極了，我一直再想：我們平時用的生活污水不是流到下水道、流到地下去了嗎?這污水處理廠是干嘛的?今天我要去探個究竟。

下午，我們在大記者的帶領下，來到了污水處理廠。廠長和工程師熱情的.接待了我們并帶我們參觀了污水處理的整個環節。遠遠的就聞到了一股惡心的臭味，原來那個池塘般大小的池子里都是污水和垃圾，我和小伙伴們都驚呆了，怎么這么臟?工程師告訴我們這些臟水都是從下水道里抽上來的，然后用一個大機器把污水和垃圾分離，污水流到第二個池子里，經過過濾、供氧，池子里的污水已經不那么臭了但水的顏色還是黑黃黑黃的。緊接著第三個池子、第四個池子……，經過一道道工序，最后污水變成了清水，再用紫外線光消毒、殺菌，但這些水是不可以飲用的，因為里面還有很多細菌和微生物，卻可以直接流入長江。

污水處理多么神奇啊!它可以使又臟又臭的污水變清水，我難以想象如果沒有污水處理廠，我們的生活環境會變得多么污濁、惡劣。這趟污水處理之旅讓我知道環保的重要，我要為環保出力。

四年級敘事作文 篇9

我非常喜歡變形金剛，特別是變形金剛拼圖，拼起來可真有意思。有時遇到困難我都會想辦法去克服它。看著手中一件件成功的作品，我都會非常高興。

有一天，我正在我的變形金剛世界里玩耍，突然發現有個叫“路霸”的變形金剛正向我緩緩走來。我心想：我沒有看花眼吧?再說這個變形金剛也沒有帶電池呀!于是，我便揉了揉眼睛，沒錯，它快走到我面前了，這是真的!這時，“路霸”說：“我的`主人，你好哇!我們來握個手吧!”喲，它還會說話，我好奇地把手伸過去。因為它的手太小，只能握住我的小拇指，真有意思。它又說：“主人，你可以提出兩個愿望，我一定能幫你實現。”它還有這個功能，那可太好了。

于是，我就說出了我的第一個愿望：“今后當我遇到難題時你都要及時地幫助我，給我講解，直到我弄懂為止。”“路霸”高興地對我說：“你真是個愛學習的好主人，沒問題，今天你有什么難題嗎?”正好我今天在為一道思考題發愁，正好拿來考考它。看它的解法非常巧妙，而且教我也很有耐心，我一會兒就聽懂了。哈哈，今后我再也不會為難題發愁了。

看到“路霸”這么的神通廣大，我又提出了第二個愿望：“你能讓我的所有的變形金剛都活過來嗎?”“沒問題。”只見它把手一揮，一道道亮光射向每一個變形金剛，剎那間，那些變形金剛都伸了伸懶腰站了起來。我甭提多高興了，于是便和它們玩耍起來，每個變形金剛都給我帶來了意外的驚喜。

今后，我一個在家也不會寂寞了，因為我有那么多的變形金剛手下，還愁沒人和我玩嗎?