好書，一路的風景_六年級

好書，是一顆顆糖果，點綴著我生活的每一種乏味；好書，是一股股清泉，滋潤著我心靈的每一方空間；好書，是一支支畫筆，描繪著我人生一路的風景。

——題記

寧可食無肉，不可居無書。一本好書就像是一道美麗的風景，若從未領略過它的風光，他就沒有高尚的情操與正確的價值觀。因此，我從小就愛上了書籍。

迷戀漢字，情暖我心

一手握著毛筆，一手捧著本嶄新的字帖。橫、豎、撇、捺，一個小女孩正在認真書寫，既學書又習文。這本新字帖便是我擁有的第一本書。

一個個方塊字，顯得那么有生機，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，一排一排印在紙上，那么朝氣蓬勃，像一群群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲，我的心也仿佛飛進那小小的“籠子”，想帶著它們離開那兒，出來舒展身體，享受它們自己的歡樂。橫、豎、撇、捺，哪一筆不是有靈氣的小精靈呢？

我時時問，日日學，于是，這本嶄新的字帖又成了我的識字本。“山——山——高高的山——”“水——水——柔柔的水——”我咿咿呀呀地學著。于是，鳥獸蟲魚、花草樹木，都成了我的朋友，我逐漸融入了漢字的世界，見到“笑”我歡快，看見“哭”我傷心，遇見“輕”我悄悄地，看到“重”我走得沉沉地……這是書帶給我最初的感受。

漫步詩海，回味古韻

“鵝、鵝、鵝！曲項向天歌。”我興奮地重復著，多么婉轉動聽的歌聲！多么優雅迷人的姿態！“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”多么豐富艷麗的色彩！多么朗朗上口的詩句！詩中有味矣！【星火作文網 www.easyzw.com】

“陽明無洞壑，深厚去峰巒”，“衡山畫圖，坐對茶花思往事”，“迢遞嵩高下，歸來且閉關”……坐在窗前讀著詩，五岳層巒疊翠，盡在眼前；“遙看瀑布掛前川”、“水皆縹碧，千丈見底”、“桃花潭水深千尺”……我捧著書，品著詩，身邊水霧繚繞，心生涼意。頓覺眼前山清水秀，山則博大精深，志存高遠，水則靈動柔變，波蜿流蜒。詩中有勢矣！

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，“竹深樹宻蟲鳴處，時有微涼只是風”，“明月松間照，清泉石上流”，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，倚在書桌邊，展開連翩的浮想，四季在面前輪番……這真是春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪！詩中有畫矣！

《水調歌頭》表達了人們“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；《木蘭詩》贊頌了“愿為市鞍馬，從此替爺征”的勇敢女豪杰；《愛蓮說》道出了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品質；《卜算子·詠梅》又感嘆了梅花的“零落成泥碾作塵，只有香如故”的錚錚傲骨……詩中有理矣！

漫步在茫茫詩海之中，感受詩之韻律，回味無窮。

暢游文壇，感悟生活

開滿鮮花的奇妙大森林，金碧輝煌的海底宮殿，夢幻般的天堂仙境，還有水晶、礦石、黃金，讓我大飽眼福。童話以感人肺腑的情節和美好的意境深深地吸引著我的眼球，主角的境遇使我念念不忘，還常常為主人公的成功感到慶幸，或是同情主角的悲慘困境……可漸漸地我對童話已不再滿足，新一輪小說風潮，又讓我廢寢忘食。

就這樣，我被小說中精致簡明而不夸張，更貼近于生活的語言所沉醉，武俠小說、校園小說、歷史小說等，我都翻閱過。著名的《三國演義》中，足智多謀的諸葛亮，多疑的亂世梟雄曹操，單刀赴會的關羽；驚心動魄的火燒赤壁，以少勝多的火燒博望坡，激動人心的過五關斬六將，鮮明的人物形象、一波三折的故事情節，像磁石般吸引著我。最近，夢幻般的《綠山墻》又將我深深吸引，可愛的安妮將純真的笑臉掛在那里，她有豐富的想象力和夸張的言辭，又那么有活力，一切平凡的事物在她眼里都變得妙趣橫生，但她卻常常做出一些出人意料的，而又啼笑皆非的事情，也惹了不少麻煩，常常為自己的紅發發脾氣，也讓瑪利亞不省操心，經過種種經歷，安妮終于成了一位亭亭玉立的姑娘。內在美才是真的美，這莫非是我讀這本書最大的收獲。與書同行，感悟生活，在卷帙浩繁的著作里，散落著大量的智慧之光，這光芒為我們提供了一扇扇獨特的窗口，讓我們欣賞一路的風景。

好書，一路的風景，宛如秧田一片青蔥的綠意，宛如天空一束溫暖的金光。一路風景，一路行。