敘事作文600字錦集7篇

【精選】敘事作文600字錦集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文600字 篇1

今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！

這時，我就像處在熱鍋上的小螞蟻，睜大眼睛，穿梭在人潮洶涌的人群中，試圖尋找和我分離十萬八千里遠的爸爸媽媽，我東看看、又西瞧瞧，但是我尋找已久，爸爸媽媽始終沒有出現，真叫我憂心如焚啊！我頓時兵慌馬亂、六神無主，我的眼淚就要奪眶而出了。

我努力的安慰自己，“既來之，則安之！”不然就來個大探險旅程吧！第一次自己在這人生地不熟的地方逛街，一個人孤獨走在人潮如流水，車潮馬如龍的長沙老街上，看著每家商店及攤販都聚集了買東西的人群，只可惜我兩手空空口袋并無分文。換個心情吧！看著古色古香的老街建筑，再傾聽海浪“啪啪啪”的雄壯聲，我真的渾然忘我了，忘卻走失的害怕和孤獨。

日落余暉，我拖著疲累的步伐再也走不動，我帶著眼淚想起了一句話：“在家事事好，出外條條難。”看著水中倒影我那失落的表情，我的內心又悄悄的激起了小火花，彷佛在告訴我：“你的爸爸媽媽也在找你啊！千萬不可以放棄啊！”“妹妹！妹妹！你在哪里啊？”我好像聽見爸爸媽媽著急的呼喊聲。不一會兒，我真的聽見了熟悉的呼喚聲，沒錯！那就是我的爸爸媽媽，我向他們狂奔而去，我感動得喜極而泣，驚險萬分的一個人大探險也漸漸的落幕了，完美的結局如那璀璨的日落余暉！

敘事作文600字 篇2

從小到大，我都是天不怕，地不怕的。可唯獨那一次，我卻害怕了……

約摸在我4歲的時候吧，爸爸媽媽給我買了一張漂亮的小床，收拾出了一個房間，讓我嘗試著晚上一個人睡。

那時，媽媽還說過，如果我害怕的話，可以繼續和他們一起睡。我記得我當時的回答便是那張狂的大笑以及一句“我怎么可能怕。”

漸漸地，夜深了，該睡了。這時，我卻又惴惴不安起來，甚至頭上還出了一層冷汗。據后來媽媽說，我那時的神情似乎去赴死的烈士一般。

終于是躺上了屬于自己的那張小床，爸爸媽媽道了聲“晚安”便離開了。出去時還掩上了門。這是，房間外的燈光就被那看上去遙不可及的厚實沉重的木門隔絕，只剩下滿屋的黑暗以及小小的我。

我的心漸漸地虛起來，眼中浮過剛看完的《名偵探柯南》中恐怖的殺人場景。一時間，我感覺身邊的衣柜、書桌，都化成了厲鬼朝我撲來。

更火上澆油的是，隨著一聲巨響——傾盆大雨下起來了，閃電劈下來了，雷打下來了！

一時間，窗外電閃雷鳴，疾風驟雨，窗簾“忽”的一聲朝我飛來，嚇得我“哇”地一聲躲回被窩。

我回頭看那似乎更遙不可及的木門，幾乎都要沖過去，拉開門，撲到父母的懷抱了——至少我的心是這么想的。

但我卻又猶豫起來——我開始不是自信滿滿的嗎？我難道要放棄了嗎？不！我不會退縮！再大的風雨又如何！不就是黑暗嗎？不就是雷電嗎？我是不會害怕的！我的心在黑暗中越發地堅定。

窗外，風收了，雨停了，就連雷公電母也收了法。烏云散去，隨之而來的是明亮的月光，如輕紗般飄進房間。

這就是我的第一次，第一次自己睡覺。這也讓我懂得，只要有勇氣，沒有什么困難是戰勝不了的！

敘事作文600字 篇3

我喜歡的課外活動有很多，比如貓抓老鼠、跳格子……但我最喜歡的還是跳繩比賽。

首先，跳繩比賽要分為甲、乙兩隊，先選兩個隊長，還要選兩個計數隊員，分別計對方跳的個數。我是甲隊隊長，我把我們隊跳繩比較好的分別放到隊伍的兩邊。我站在第一個，這樣就可以保證我們隊跳的個數了。

比賽快開始了，有的隊員在做熱身運動，有的隊員摩拳擦掌，大家既緊張又激動，等待比賽的正式開始。“比賽——開始！”只聽老師一聲令下，我和對方選手都開始跳，乙隊1號隊員十分自信，我握緊跳繩，雖然表面上挺輕松，但心里還是生怕會輸給乙隊。只顧加快搖繩的節奏，突然，跳繩被我的腳絆了一下，真糟糕！平時我跳的不是很好嗎？今天怎么了？看著我隊隊員惋惜的表情，我把跳繩迅速給了下一個隊員，2號隊員愣了一下，突然又反應過來接過跳繩，繼續跳。這時乙隊也換了2號隊員上場，這名隊員太厲害了，他把我們隊的許多隊員都戰敗了，只見他緊咬牙關，目不斜視，努力地跳了一個又一個，果真是跳繩能手。到了我隊4號隊員上場的時候，他倆好像在做最后的抗衡，其他隊員都雙手緊握，不住的喊：“加油，加油”為自己的隊員加油打氣“比賽——結束！”老師又一聲令下，我心中的石頭還沒落地，大家屏住呼吸，等待老師宣布比賽結果。“甲隊：247個，乙隊275個，乙隊勝出！”嗷！我們贏了！”乙隊的喊聲仿佛要掀翻房頂，他們像挺著將軍肚的將軍，各個昂首闊步，大搖大擺的前進，而我們隊的隊員卻像泄了氣的皮球，蔫頭耷腦地回到了教室。

失敗乃成功之母，我們不能泄氣，要加強鍛煉，總有一天要超過他們隊！

五年級：馮羽遙

敘事作文600字 篇4

滿屋子里都飄散著酸酸的味道，咦?這怎么有點像……醋?

沒錯，我現在真的是吃起了醋，而且吃的不是別人的，而是我那個不滿2周歲的外甥的醋，我斜著眼看著在那玩得不亦樂乎的外甥，不由得生氣的嘟起了嘴。

要說我這外甥，深受我家皇太后的喜愛，如果我在家以前的存在感是百分之一百的話，那現在著的就下降到負幾了，為此，我深感傷心。“洪月!”我在那正寫作業的時候，陡然聽見一聲喊。我心下一緊，因為我預感到一定有不祥的事情發生，果然，等我緩慢地回過頭時，看見的是媽媽正牽著外甥的手來到我房里。外甥長得甚是可愛，胖嘟嘟的小臉，肉肉的雙手，一看就令人喜愛。“要是我小時候一定和他一樣”我悶悶的想。“蹬蹬——”外甥踩著地板張開雙手來到我身邊。“洪月，你就先帶一下你外甥吧。”媽媽這樣囑咐我，說著便要走了。怎么可能?我還有作文要寫，那幾項作業也都還沒做完呢。“等一下，我現在沒時間……”還沒等我的“帶”字說出口，媽媽就一個冷眼把我打到無底洞。“你外甥又不常回來，有作業等一會兒寫不行么?你個小姨還不帶他啊?……”終于還是我抵不過媽媽，不情不愿的慢慢從位子上一移來陪他玩。

“哎。”看著眼前那個小家伙自娛自樂，我真是越看越氣，憑什么我要來帶你呀，真是，怎么每個人都把你當個寶，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了……“咯咯咯……”一段笑聲打斷了我的思緒，我低頭一看，原來是小家伙拿了個糖果放在手里玩鬧，我蹲下來，只見他把手一伸，將糖果遞給了我。看著他肉肉的小手中攥著的那顆紅色的小糖果，我不禁有些詫異，但還是接過了，“咯咯咯……”看見我拿走了，他倒是挺開心，跑到另一邊去玩了。

其實有時候真的會發現小外甥有許多令我開心的地方，比如要是有人開個玩笑拿他手中的東西玩，他還真的會把他遞出去。再轉念一想，他還這么小，而媽媽也是要去做很多家務，這份責任還真因該教到我手中，所以，吃醋可以，但不要吃錯了對象。

敘事作文600字 篇5

屋外又是傾盆大雨，城市似乎被這雨水罩住，有了一層煙雨迷蒙。在雨簾的背后，隱藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清楚，也許不是看而是感受，這偶然的發現。

雨水落下的聲音，閉眼傾聽，仿佛伴隨著一陣幽雅古典的樂曲。昔日的我們開始了一段不平凡的旅程

。王朝的落后，引來他國的討伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得未來。號角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來到戰場，在白熱化的情況下，想過放棄也有堅持。一位將軍承擔了所有的壓力，他對著戰場大喊：“來吧，這是屬于我的戰爭！”身后的士兵也大喊：“不，將軍這是屬于我們的戰爭！”于是最終結果不必言說。

正策馬揚鞭的我們，也許“戰死沙場”，但我們沒有退路。我們必需拼盡全力，只求無愧于對手。對于我們來說不論訓練有多艱苦，只要在戰場上能勝利，我們也無悔。話雖如此，可也有失敗的時候，失敗意味著死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來，看看你的周圍，清晨迎來朝陽初綻的睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風鈴清悅響動。多么美好，可當這些美好的'事物依舊喚不起我那顆被失敗當做傀儡的心時，我開始懷念那雙手，帶給我溫暖，撫平我內心的那雙手。以前我從不曾發現，但現在我已經不能沒有這樣的感情——友情。曾經從各種方式來了解它，但始終沒能感受到這樣真摯的感情。

就在我迷茫什么是友情時，我又失敗了，我開始覺得我的一切

都是毫無意義的，也沒有人會去承認它的價值。當一個人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷蒙，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什么會推她繼續前進？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切居然被一雙手化解。她意識到她不是一個人在戰斗，大概她“戰死沙場”，那些友人會為她傷心。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發現。

人們總在尋找著什么是真理，其實在他苦苦探尋的過程中，他就會發現，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發現。

敘事作文600字 篇6

孩子從幼兒園進入小學學習，是生活中的一個重大轉折。做為家長，我們要了解小學生活，幫助孩子順利度過轉折期。

（一）生活環境的變化。幼兒園的教室，一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣，而小學教室的布置相對幼兒園來說，比較規矩、嚴肅，對孩子缺乏吸引力，可能會使幼兒感到枯燥。

（二）師生關系的變化。小學教師主要精力在教學上，對學生生活關心的機會較少，師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長必須主動和老師溝通合作，隨時了解孩子在學校的狀況，及時給予孩子必要的幫助。在家的要求和學校要求要一致，這樣形成的教育合力才能很好的規范孩子茁壯成長。

（三）生活內容的變化。從重視孩子生活習慣的幼兒園時期轉變為重視學習習慣培養的小學時期。我們家長的關注重心，也應從衣食向良好學習習慣、品德培養、學習成績、綜合素質等方面轉移。但是要注意習慣的養成、學習方法的培養是一個循序漸進的過程，一口氣吃不成胖子，絕不能心急。

（四）學習內容的變化。 幼兒園的教學活動是以游戲為主要形式，在做做、玩玩中積累經驗，具有直觀性、趣味性和多樣性的特點。而小學的教學方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話法、讀書指導法、練習法等為主，對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高

（五）心理的變化。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉變到小學的遵規遵矩 ，心理上需要有一個適應過程。我們家長一定要關注孩子的心理變化，幫助孩子克服恐懼感，扶助孩子度過這個轉折期。

敘事作文600字 篇7

一大早，外面噼里啪啦的鞭炮聲、音樂聲就把我吵醒，我一骨碌爬起來，問：“今天是什么日子呀？”爸爸說：“今天是十月一日呀！”“哦，我知道了！”我連忙跳起來，“今天是祖國的生日！”“還不止呢！”媽媽說，“今天還是外婆的生日呀！”“好棒，好棒，有蛋糕吃啦！”“小饞貓！”爸媽異口同聲地說。

我趕緊穿好衣服，走到客廳，外公外婆早已起床，我連忙走到外婆跟前，大聲地說：“祝外婆生日快樂，永遠年輕！”外婆笑得合不攏嘴：“好好好，我的乖孫子真會說話！趕緊來吃早飯吧。”

吃完了早飯，爸爸正在收拾碗筷。“叮咚”門鈴響了，“會是誰呢？”我趕緊去開門，哈哈，原來是姨奶奶一家來了，還帶來了好多菜，我笑著叫道：“姨爺爺，姨奶奶好！”姨奶奶摸著我的頭，說：“真懂事！”不一會兒，二舅爺爺一家，三舅舅爺爺一家也來了，大家在客廳里說說笑笑，看看電視，爸爸媽媽忙著沏茶、削水果，我也不閑著，給弟弟妹妹們倒牛奶喝，還拿玩具給他們玩，大人們都說我是兒童團團長，我心里可高興呢！

再看看廚房里的外公外婆，他們更忙。這邊在洗菜、切菜，那邊在下鍋炒菜、裝盤，灶臺上擺滿了大大小小的碗碟，廚房里熱氣騰騰，外公外婆配合默契，我看著他們的樣子，不像在炒菜，倒像是兩位將軍在排兵布陣，行軍打仗一般。廚房里鍋碗勺碟叮當響，和外面的音樂聲交織在一起，猶如一首優美的交響樂，好聽極了！

不一會兒，開飯了，我湊到圓桌前，好香啊!滿滿一桌子的好菜，有金燦燦的炸排骨，有綠油油的炒蔬菜，有白得像牛奶似的鯽魚湯，還有紅彤彤的大螃蟹……我已經口水直流三千丈了！爸爸媽媽招呼大家坐下，大家倒上美酒，端起酒杯，三舅爺爺說：“讓我們一起祝大姐生日快樂，也祝我們的祖國生日快樂！”大家的酒杯碰到了一起，此時外面的鞭炮聲更響，音樂聲更大了！