同桌的你作文1600字

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你？”當CD機中的老狼悠悠的歌聲響起的時候，我的目光停滯在那張被撫摸過的畢業照，當時的我們，頂著驕陽似火，笑容燦爛地站在一起，身后是學校里面的一棵棵挺拔的玉蘭樹，上面開了潔白的玉蘭花，當初的日子，是否還能回來？

我靜靜地聆聽著老狼的歌聲，不由自主地摁下了歌曲循環鍵，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你，偶爾翻相片。

是啊，相片記載了我們的歲月，那些單純快樂的歲月，似縷縷清風，我伸手想要挽留，可是卻是轉眼便各奔東西。

我仍記得祖父祖母們一直珍愛的那個涂著黑漆的木頭柜子，散發著一種古老而略略發霉的味道，抽屜拉出來都要費上一些氣力，因為那些鐵全都被氧化了，總是掉下來一些碎碎的鐵銹。

里面放著一疊照片，全是黑白照片，邊緣發黃，還被磨起了一些毛邊——過去的照片沒有什么過塑的說法，再者說，當時能照個相都是難的。

一到天氣晴好的時候，祖父祖母會搬來兩張藤椅，靠在上面，祖母手里拿著那一疊照片，和祖父絮絮叨叨地說著從前的事情，我有時也在旁邊傾聽著，我曾經還提過給祖父祖母買一個新柜子的時候，他們總是擺擺手，說著不要，后來我才知道，這是祖父結婚時買給祖母的禮物，不管多么漂亮的柜子，都取代不了它在這一對老兩口心目中的位置。

記憶就是一個很神奇的東西，如果某件事情，某個人給你印象很深很深的話，即使是歲月也難以將它清除。

就像是項鱗媛，我那小時候的閨蜜，無話不淡的死黨。

與她相識是在什么時候呢？似乎確鑿就是在那一個玉蘭花開的季節。

我是新轉入這個班級里面的插班生，用母親的話來說，這可是一所重點中學的實驗班，是多少學子想要進入的學習殿堂，是多少家長踏破門檻都想把孩子交付于這兒的班級。

如很多很多的實驗班級一樣，這里的學生無一不是尖子中的尖子，一直站在金字塔尖的人物，成績一直笑傲年級的人物。

我當時很是羞澀，一句話的自我介紹硬是結結巴巴地說完了，最后，紅著臉低頭走了下去。

然后我看見一個女生大大方方地走了上來，那種氣場的強大，真的是可以鎮住全場。她清了清嗓子，朗聲道：“好的，現在請同學們打開語文書，我來為大家講解這一篇課文… …”原來，這個班級在實行課改，這堂語文課就由這個女生上了。

上的是哪一篇課文，我已經記不大清楚了，記憶只會把一些重點給簡明扼腕地記錄下來，就像我們老師常常要求我們做的，把每篇課文的內容用一句話概括一下，但慶幸的是，我還記得，即使不大清楚。不過我從它人的口中得知了這個氣場強大的女生就是那個年級第一：項鱗媛。

下課后，她從講臺上意氣風發地走了下來，坐在我的身邊，伸出了她的手，說了一句：“你好，我叫項鱗媛。”

就這樣，我們由素不相識的陌路人到了整天整天黏在一起的閨蜜。

我記得當時我是有多么多么的卑微，我的數學成績不是很好，常常考倒數——這里我也是不怕告訴你們的，她，總是微笑著鼓勵我，加油，加油啊，你并不卑微。

放學后，她拉著我到她家里去，我看見了一摞整齊的輔導資料，她扔下書包，埋頭找了起來，邊尋找的時候，嘴里還不閑著：“我的那本數學奧賽哪去了，我的那本狀元百分百哪去了… …”

等她好不容易從一摞資料里面抬起頭來的時候，已是氣喘吁吁，把幾本資料塞給我：“喏，這些都是我平時覺著用得不錯的資料，你湊合著看看哈。”

我當時就呆住了，她似乎看見了我的呆若木雞，立馬轉移了話題：“你喜歡聽老狼的歌嗎？”

“喜歡。”我努力堵著眼眶中馬上滾落的淚水。

“這是我收藏的一張老狼的CD，《同桌的你》，不知道你喜歡嗎？”她微笑著把一本CD捧在手上，輕輕地說著。

“很喜歡。”我哽咽著回答道，把CD拿在手上，“我就喜歡老狼的這首《同桌的你》。”

然后呢，我們的回憶太多，在這里似乎有些說不完道不盡，我記得你總是向我倒苦水說，為什么上學五天，休息兩天，休息時間和學習時間不成正比，當時我還驚訝，你一個優生，竟敢說出如此“大逆不道”的話，也不怕被班主任洗腦子。我記得你最愛玉蘭花，每年秋天都會去收集一些掉落的玉蘭花瓣，可惜的是沒了幾天，花瓣就變黃了，但是卻仍是舍不得扔掉，我還記得很多，還記得很多很多… …

當老狼的歌曲走到盡頭的時候，這個學期也到了尾聲，最后，我們照了這張畢業照，我們都笑得開心，但是卻還是掩飾不住心中的悵然和失落，然后，照完照片，我們說了再見。

同桌的你，玉蘭花開，玉蘭花落，我只想問，你還好嗎？

同桌的你，你還愛聽那首老狼的《同桌的你》嗎？

同桌的你，你還能聽見嗎？誰把你的長發盤起 誰為你做的嫁衣，這是我們當初最愛寫的歌詞。

希望你… …一切安好，順便告訴你，玉蘭花又開了，我去買了一張《同桌的你》，郵給你了，你收到了嗎？