三年級雪的作文5篇
【精選】三年級雪的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級雪的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級雪的作文 篇1
在現(xiàn)實生活中，我有一個美好又純潔的夢想——當一位冰雪工主。雖然這個夢想有些可笑又無法實現(xiàn)，但我仍然幻想著這一切。
我幻想著自己住在一個皇宮中，所有的家具都是冰雪雕刻而成，即使是墻壁和地板也是晶瑩剔透的冰筑成的，可以很清晰的看到外面的景色。皇宮的中央有一個圓形的魚池，里面有快活的小魚在游來游去。
我在冰雪城堡中過著無憂無慮的生活，除了疼愛我的父母，我還有一個帥氣的哥哥和一個溫柔的姐姐，他們會在我受到危險時，挺身而出，不讓我受到傷害。我每天都會和哥哥姐姐一起練習魔法，玩玩游戲......一家人過著快樂的日子。
在這個皇宮里，我有一個自己最喜歡的房間。房子的門又大又寬，是用厚實的冰雕刻而成，上面雕著很多漂亮的小天使，它們有的吹著笛子，有的唱著歌，有的跳著舞......推開門，可以看到一個又高又軟的大床，上面有天鵝絨的枕頭和一條冰絲紗做成的被子。屋子的旁邊是一個隱藏的衣柜。這個衣柜需要穿過一朵我用魔法變幻出來的冰蓮花才可以看到它。這個衣柜雖然體積不大，但是里面卻可以裝得下我所有的衣服、鞋子和飾品，而且只要我把要選衣服的類型說一下，衣柜就可以幫我搭配出一套漂亮的服飾。屋子的最上方，有一顆晶瑩的`大寶石，早晨，太陽照射在寶石上，發(fā)出金燦燦的光芒；晚上，月光灑在寶石上，散發(fā)出銀白色的光輝。
在這個皇宮的外面，有一片我們的小天地——花園。那里有一個雕滿冰花的的秋千，蕩秋千的時候就會有不同形狀的雪花隨風飄落，秋千的周圍有幾座可愛的冰雕和幾棵千年雪松，其中最大的一棵上面有一座冰雕樹屋，當我玩累的時候，我就會飛上樹屋，從樹屋內(nèi)的通道直達我的房間。
這就是我夢想的冰雪城堡和我理想的冰雪公主的生活。雖然只是一個夢想，但是卻是我可以拋開煩惱的一個小出口，讓我分得清現(xiàn)實與理想，讓我為了理想不懈努力！
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三年級雪的作文 篇2
雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0。2——0。5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。雪花多么美麗而輕盈呀！我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。 “瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來好處。所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據(jù)測定，每1升雪水里，約含氮化物7。5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農(nóng)諺說：“臘雪是寶，春雪不好。”
冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們在觀賞玉樹瓊花之時，往往忽視了雪的作用。雪對人體健康有很多好處。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環(huán)，增強體質(zhì)。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的“秘訣”之一。
雪為什么有如此奇特的功能呢？因為雪水中所含的重水比普通水中重水的數(shù)量要少1/4。重水能嚴重地抑制生物的.生命過程。有人作過試驗，魚類在含重水30—50%的水中很快就會死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有“凝結(jié)核”存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質(zhì)等固體雜質(zhì)則是最理想的凝結(jié)核。
如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結(jié)核周圍凝結(jié)成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質(zhì)。故每當一次大雪過后空氣就顯得格外清新。
朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢？
三年級雪的作文 篇3
今年，下起了鵝毛大雪。雪輕輕地向我們走來，別看它不起眼，它可給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>
雪涼涼的，又松又軟，不一會兒，就積了厚厚一層，我跟著它走進樹林……
在樹林里，我看見了小蘑菇撐開了潔白的小雨傘；小螞蟻住在洞里正享受美餐；小松鼠坐在洞里，一邊吃松果一邊欣賞雪景。吃飽了，小松鼠起身來到樹枝上，想看看春天是不是快要來到，它對小雪花說：“春天什么時候來啊？”小雪花說：“等我走了就來了。”小松鼠說：“我不要你走！我要你永遠陪伴著我！”小雪花搖了搖頭說：“到了春天，我就必須走了，再見。”說完，小雪花就飄走了。
小雪花飄到了湖面上，它對小魚說：“你在水底冷不冷？”小魚說：“我很暖和，謝謝。”小雪花就放心地離開了。
小雪花又飄到了馬路上，它看到了許許多多的`小孩子，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球，可熱鬧了！一位小男孩對小雪花說：“謝謝你小雪花，你給大家?guī)砹丝鞓贰！毙⊙┗êπ叩卣f：“不客氣。”
晚上，馬路上夜深人靜……一位賣火柴的小女孩冷的瑟瑟發(fā)抖，小雪花走了過去說：“來吧，小女孩，我?guī)闳サ揭粋€沒有饑餓、沒有寒冷的地方。”說著，它便抱著小女孩到那里去了……
三年級雪的作文 篇4
如果我問你雪是什么顏色的，你肯定會回答：“是白色的！”我告訴你，這個答案大錯特錯，其實雪是有不同顏色的。
在我國西藏、德國的海德堡和南極等地下過紅色的雪；內(nèi)蒙古下過黃色的雪；北冰洋斯比庚下過綠色的雪；更驚奇的是在意大利挑羅臺依和瑞典南部竟下過烏黑的`雪。為什么會這樣呢？因為空氣有一些肉眼看不見的雜質(zhì)。下黃色的雪，是在下雪的時候，風把沙子吹起來了，沙子碰上雪后，就變成了黃色；下紅色的雪，是在下雪的時候，空氣中有鐵粉，雪就變成了紅色；下黑色的雪，是在下雪的時候，空氣中有煤粉，雪就變成了黑色；下綠色的雪，是在下下雪的時候，風把海藻帶到了空中，海藻碰上雪，就變成了綠色。
這就是生活中的奇特之處，只要認真觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。五顏六色的雪雖然漂亮，但會給人們帶來很大危害。我喜歡自然的、白色的雪，那才是環(huán)保、安全的雪。
三年級雪的作文 篇5
“啊呀，我的書去了哪呢？”瞧呀，她披著散亂的頭發(fā)，亂糟糟的頭發(fā)遮蓋住了發(fā)夾，頭發(fā)條兒不停地甩動著，手在抽屜里不停地掏著，額頭上早已沁出細細的汗珠。在周圍的地上，全是書本，報紙等雜物，凌亂地堆在地上。她口里念念有詞：“在哪呢。在哪呢？”她跪在地上，找出來的東西扔在一旁。“啊，在這里！”她長呼一口氣，“終于找到了！”她找到椅子，一只手在整理凌亂的頭發(fā)，一只手已經(jīng)在翻著書了。她，就是糊涂的曾雪桐。
瞧，她又在找東西了。
一天下午，留校班時，每個同學都在聚精會神地寫作業(yè)。忽然，第一組傳來了響聲。“一定是曾雪桐在找東西了。”我暗暗想到。果然不錯，曾雪桐又在找東西了。她懷里抱著個書包，把一些雜物統(tǒng)統(tǒng)堆在桌面上，埋著頭，雙手不停地翻找著，過了一會兒，她還是找不到她的《同步》。可她桌面上的.雜物已經(jīng)堆成了一座小山似的。在那一堆小山似的雜物堆里，真是各式各樣，什么都有：書角卷起了毛的舊書撕破了的報紙，卷成一團的草稿紙……
再過了一會兒，這響聲終于停止了，看來她終于找到《同步》了，她滿心歡喜的打開同步，準備做作業(yè)，可這是，下課鈴響了……
放學后，她對我說：“唉，就為了找一個本子，害得我整節(jié)課沒做作業(yè)！”她總是這樣，每次把東西塞進抽屜就完事，每次找的時候，都是件浩大的工程。著真讓人哭笑不得，唉！
她，就是糊涂大仙——曾雪桐。
