學生描寫小學的作文500字合集9篇
【實用】學生描寫小學的作文500字合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文500字 篇1
剛一放暑假，媽媽就帶我到凱旋城拜訪她的一個朋友。當我們在回來的路上，我在人工湖中看見了一片黑黑的東西在水中游。我走過去一看，原來是許許多多的小蝌蚪在水中歡快的游來游去。我細細地觀察它們：黑黑的，小小的，滑滑的，大大的腦袋，細細的尾巴，可愛極了！
這些可愛的小生命，給了我一個想法，就是捉住它們。我先在湖邊的沙灘上找到了一個廢塑料瓶。然后，我脫下鞋子，小心翼翼地走入水中。哇，湖水好涼呀！冰涼的水頓時從我腳底將涼意一絲絲地運送如我的體內，這也使我一下精神百倍。因為湖底全是鵝卵石也全是青苔，所以我走路的速度也慢了許多。我先悄悄地走向一大群聚集在角落的蝌蚪，誰知這小蝌蚪比我還機靈，一溜煙就游走了，我望著它們離去的背影，看著它們一翹一翹的小尾巴，心中暗下決心，我一定會抓住你們的！接下來我又布下“天羅地網(wǎng)”可都沒有用。
我眉頭一皺，計上心來。我想：每個鵝卵石之間都有縫隙，里面有許多小蝌蚪，我只要用手回住從鵝卵石中通向湖中的三個面，留一個面不圍,就可以輕而易舉地抓住小蝌蚪.我用這個方法抓住十幾條小蝌蚪,不到半個小時我的瓶子就像刷了油漆一樣黑了.正準備滿載而歸時,媽媽卻說:” 蝌蚪是人類的朋友,長大以后它們能幫人們捕捉害蟲.你要將它放回去,它們才能健康,快樂的成長.”我聽后若有所思地點點頭,于是便戀戀不舍地將它們放回了家.
蝌蚪進入水中后, 快樂地向我搖了搖尾巴,好象在對我說:”謝謝你了!”我看后一陣喜悅涌上心來,雖然我沒有了小蝌蚪,但是我明白了只有和動物做朋友,這個世界才能和諧,美滿.
學生描寫小學的作文500字 篇2
誠實守信自古以來被世人所青睞。如今，人們的生活水平逐漸提高，誠信也越來越被重視。在我們身邊，誠信尤為重要。
一次，心靈手巧的姐姐約好要教她的朋友一塊疊紙花籃。可正巧那天，我們全家都要去伯伯家。姐姐最喜歡伯伯家的兩只小兔子，但她卻毅然的搖了搖頭說：“不，我還要教別人疊紙花籃呢!”不管媽媽怎樣說，姐姐還是留了下來，等著她的朋友。事后，媽媽便夸獎姐姐，說姐姐誠實守信，給弟弟妹妹做了好榜樣! 這讓我想起了前些天的一件事。
那天，媽媽讓我?guī)兔匆蝗貉颍覞M口答應，可媽媽剛走，我就蹦著跳著去小河邊捉魚，把看羊的事忘得一干二凈……媽媽回來看見羊不見了，見我正在那專心致志的捉魚，就狠狠地批評了我一頓。當時我慚愧極了，恨不得扒個縫鉆進去。唉，我與姐姐簡直是天壤之別呀!想到這，我的臉上一陣紅，一陣白。
歷史上《烽火戲諸侯》不也是一個很好的教訓嗎?周幽王僅為了王妃一個笑臉，竟然派人去驪山點燃了外敵入侵時諸侯各國支援的烽火信號。諸侯們看到烽火都搬兵支援，誰知是一場鬧劇。諸侯們再也不相信周幽王了。外侵瞅到這個機會，大舉入攻。周幽王連忙叫人去驪山點燃烽火。諸侯們看到烽火以為又是一個騙局，一個人也沒去支援，結果周幽王被活活戰(zhàn)死。唉，多么可悲的結局! 是啊!朋友與朋友之間不誠信，怎能建立起那美麗的友誼之橋呢?鄰居與鄰居之間不信任，怎能會和睦相處、安居樂業(yè)呢?國家與國家之間互相猜疑，怎能會和睦發(fā)展、飛黃騰達呢? “凡出言，信為先”，誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
如今，我們繼承了老一輩的傳統(tǒng)，并往下發(fā)展，獲得了文明大國的榮譽稱號。
現(xiàn)在，讓我們人與人之間建立誠信，建立友誼，攜起手共同分享誠信帶給我們的快樂吧! 誠信就在我身邊。天同覆，地同載，永不分離!
學生描寫小學的作文500字 篇3
在我們語文書的第79頁上有一張照片，它默默地向我們講述了戰(zhàn)爭中有關孩子的故事。
1937年8月28日，人們正在上海火車南站里等車，想離開這個存在著戰(zhàn)爭的地方。可是誰也沒有想到一場血光之災即將來臨。就在火車準備啟動的那一刻，人們都在想：終于可以離開這個戰(zhàn)火紛飛的地方了。可是誰也沒有想到，一架日本飛機會來轟炸，飛機炸了軌道，讓火車不能開走。可是日本侵略者還不罷休，要炸掉整個南站，“轟”的一聲，火車一截被炸了，一個母親用生命把她的孩子從車窗里拋了出來，這個孩子成了這場災難中的幸存者。這時上海火車站燃起了熊熊大火，和無數(shù)具尸體埋在零亂的廢墟里，真是慘不忍睹。也許這個孩子前天還在父母的懷抱里;也許這個孩子的爸爸還說帶他去公園玩;可是戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭中的孩子是無助的。兇惡的日本法西斯又挑起了戰(zhàn)爭，這個孩子的哭聲仿佛還能聽見。孩子長大以后可能會成為我軍的一員，為他的父母報仇;也可能被殘酷的日本法西斯殺死。
我為這個孩子流下了同情的淚水，我更是為和他有著同樣遭遇的兒童感到悲傷。想想近來的電視和網(wǎng)絡上一張張戰(zhàn)爭中孩子的照片和一篇篇報道我流下了淚水，同情的淚水。
停止戰(zhàn)爭吧，為了讓戰(zhàn)爭中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌;有一間教室，一間潔白的教室，不被導彈的氣浪掀翻;為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了不再有破碎的家庭，為了明天的世界真正充滿陽光、鮮花和關愛，我們一定要記住曾經發(fā)生過的歷史教訓，我們呼吁：不能讓戰(zhàn)爭的悲劇再重演了!
學生描寫小學的作文500字 篇4
“你看，它在看我呢!你最好打電話確認一下尺碼，這樣不會造成麻煩。讀《通往廣場的路不止一條》有感作文婚姻如水，寬容是杯。其實，我們同樣無法避免，那離開的一切，已經離開，正在離開；樂什么，就是樂我們的心富，雖沒有多少財產，收入也沒有在職的高，但我們心無牽掛。
本文主要講了作者兩次深陷困境，面臨挑戰(zhàn)時，是父親的教誨使作者也有了走“另一條路試試”的勇氣和信心，從而從困境中走出，獲得了很大成功。
從“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”我從中明白了：當一條路走不同時，千萬別灰心喪氣，要有走另一條路的勇氣和信心，但是有可能走不通，但是幾經周折，會找到一條比以前更快的路到達目的地或走向成功。
記得有一次，一道數(shù)學題把我難住了，我總是算不出來，我緊皺眉頭想：算了吧，不會做就是不會做，我可不想亂編呀！我把練習本放在一邊，就寫其他作業(yè)，爸爸來到我臥室，看到這道題，立即怒目圓睜，嚴肅地說：“這道題怎么不寫，你讓誰來寫，趕緊給我寫了。”我立即被爸爸的氣勢嚇怕了，我只好繼續(xù)冥思苦想，我用了一種辦法，不知道出錯了，就硬著頭皮往下做，爸爸再次進來一看，對我的`作業(yè)簡直火冒三丈，生氣地說：“這簡直就是大錯特錯，把思路換下不行嗎？你這是一步錯，步步錯。難道你還沒發(fā)覺嗎？”我迅速換了一種方法，不敢慢半拍，試了一會兒，果然成功了。我把它拿給爸爸看，爸爸立即和藹可親還夸我挺聰明的，就是有時不愛動腦筋。
從中，我明白人就是此路不通走其他路，不向困難屈服，不要把自己堵死在一條路上，我們不僅要換種思路或方法，還要大膽地去試，這樣，我們才能取得成功。
學生描寫小學的作文500字 篇5
電，是我們生活中必不可少的物品。它給我們帶來了光明，給了我們動力。它與我們的生活息息相關，但它是一種資源，是有限的。所以，“節(jié)約用電”是我們每個人都要做到的。離開了電，我們又能干什么呢？
開著電視、電燈，房間里卻空無一人……你有沒有想過：電，是地球媽媽無私提供給我們的，但我們卻濫用電，如果再不節(jié)制用電，地球媽媽身上的能源一定會枯竭的！
在我們身邊，也有不少浪費電能的例子：有時候人走了，電風扇還在“呼呼”地跳舞；晚上，人睡覺了，早上起來卻發(fā)現(xiàn)電視機沒關；還有些人空調開著，電風扇也看著；更有些人家里樓上樓下沒有一個角落不是亮堂堂的，整個家里就像是白天一般。你有沒有想過，沒有電世界將會陷入怎樣的混亂？
我曾經親身經歷過沒有電的一天。
那是一個炎熱的夏天，當我正津津有味地看著電視、吹著電風扇時，突然“嗶”的一聲，電視里播放的節(jié)目不見了，我想：是不是電視出故障了？也許過一會就會好了。過了一會，我忽然覺得很熱，一抬頭往上看才發(fā)現(xiàn)電風扇也停住了。咦，怎么回事？是不是停電了？我不安地想著，哦，也許沒有停電呢！我開燈試試看吧。我懷著忐忑不安的心情打開了燈，燈沒有反應。“真的停電了？那么熱的天，沒有電怎么行？難不成要等一個晚上才會有電？那該多難熬啊！”我焦急地說。事實果真如此。這個晚上，我滿頭太汗，實在太熱了！熱得我就像蒸籠里的包子。這時，電忽然來了，我高興極了，大喊道：“終于有電了！太棒了！”這時我才意識到電有多么重要，沒有電我們就會越來越痛苦，越來越急不可耐。
如果世界沒有了電，那將會是一片黑暗。最后，我想對大家說：“節(jié)約用電，人人有責，請大家共同保護這功不可沒的能源吧！要知道保護它，就等于保護我們的地球媽媽啊！”
學生描寫小學的作文500字 篇6
櫻花，在日本家喻戶曉，和我們中國的牡丹一樣，是這個國家的國花。
其實，櫻花原產于中國，現(xiàn)在在我國分布相當廣泛，清明時節(jié)賞櫻花也漸漸成為國人的時尚。
咱們金海康城就有幾棵高大的櫻花樹。每當春光爛漫時，欣賞櫻花成為我做完功課后的最愛。這不，我又一次來到櫻花樹下，感受春天的氣息。走進小區(qū)，遠遠就聞到一陣陣清香，哦，櫻花開了。一朵朵雪白的花點綴在枝葉叢中若隱若現(xiàn)。走近瞧瞧，一簇簇花兒，開得還不是很盛，有的才綻開一個花瓣，有的還剛打著朵兒，已經盛開的花兒率先把清香灑向小區(qū)。再走近櫻花，看見花兒白里還略帶點粉，有5片花瓣，朝下，呈吊鐘狀;那纖細的花萼是紫色的，那傘狀的花托也是紫色的，它們偎依在花瓣周圍，真正算得上是“護花使者”;在花的中央是花蕊，它們在搖籃中花的盡情的享受著春光。
櫻花真美。是誰給了它們美麗?我不由得關注起它的干、它的枝、它的葉來。
櫻花的樹干并不直，它比不上松樹、杉樹，樹干彎得自然，沒有作弄的感覺;樹皮呈棕色，飽經風霜，傷痕累累，斑斑點點。有一些介殼蟲早已在那安了家，灰白相間的殼兒牢牢釘在樹皮上面。在離地1米來高的地方樹干分為三個枝丫，逼直的向上升。枝丫上面長滿了密密麻麻的樹葉。這些樹葉有火紅色的，有綠黃色的，也有深綠色的……每一片葉子的顏色都是由深到淺漸變著的，難怪一些小蟲子把樹葉誤認為是面包，而樹葉為了保護自己把面包周圍剪成了鋸齒狀。
哦，是它們給了櫻花以春光，給了櫻花以美麗。
學生描寫小學的作文500字 篇7
我去過南湖，那里四周長著許多各式各樣的花草樹木。你看，幾只姿態(tài)優(yōu)美的蝴蝶飛過來了。她們停在一朵鮮紅的玫瑰花前，望著花瓣在發(fā)呆。她們肯定是被那幽幽的清香陶醉了。過了一會兒，一只可愛的小蜜蜂也來了。他可不像小蝴蝶那樣斯文地欣賞花兒。他二話不說就飛到花蕾上采花蜜了。小蝴蝶好像不知道蜜蜂的到來，一動不動地繼續(xù)欣賞花香，直到蜜蜂的翅膀碰到了她，才如夢初醒，依依不舍的飛走了。
南湖的湖水清澈透明，碧波蕩漾，不時有幾只小船輕輕漂過。湖里有許多小魚小蝦在玩耍。瞧，那邊有八只，不對，是九只鴨子向這邊游來。鴨子的頭是綠色的，翅膀長滿了藍色的花紋，身上黑白相間，長得非常美麗。鴨子們像訓練有數(shù)的士兵一樣，成群結隊地排成一個大大的“一”字，無憂無慮地游著。突然，一只鴨子站了起來，用腳不停地踏著水面，拍打著翅膀，像玩累的小孩在伸懶腰一樣。還有一只把頭深深地伸進水里，一眨眼它又把頭抬起來，嘴里還叼著一條小魚，然后，心滿意足地游走了。
南湖的中間還有一個湖心島，一座拱橋連接著島。一走到島上，就會看到一塊巨大的橢圓形石頭立在榕樹下，上面刻著“百花島”三個字。
百花島果然名不虛傳，五彩繽紛的花兒令人目不暇接。一些動作敏捷的小鳥在空中自由自在地嬉戲，它們時而飛到樹枝上，時而飛到石頭上，時而飛到花朵上，像在捉迷藏一樣，嘴里還“嘰嘰喳喳”叫個不停，像在歡樂地歌唱。
啊！南湖真美麗！
學生描寫小學的作文500字 篇8
我的三叔在河里抓了幾只小螃蟹，這只最小的就是其中的一只。
它全身都是青灰色的，有一個堅硬的殼，有八條細細長長的腿，頂端還各有一個尖而有力的“趾甲”。殼的最前面有兩只大夾，但是夾起人來卻一點都不疼！為啥？拜托，因為它實在是太小了。但如果是一只老螃蟹夾你一口，那輕者流血，重則斷呀！所以我們可一定要小心哦！
這只幼螃蟹還未成年，所以分不清敵我，再加上它的鉗子還用不上力，就別提有多好玩啦。
我一直把它放在我的手心里，它的八條小腿使勁地亂撲騰，像一個不會水的兒童落入水里了一樣，只知道張開腿亂蹬。在腿亂撲騰的同時，它的兩只鉗子也沒閑著，左夾夾，右夾夾就是起不到作用，反而弄得我手心癢癢的怪難受。它的鉗子小小的，黃黃的，在我指頭間夾來夾去，似乎在尋找可以入“手”的地方來功擊我。我得意地看著它的一舉一動，心里想：“你的鉗子那么小，那么嫩，還想來夾我？也不怕把你的鉗子折了？”
雖然現(xiàn)在的這只小螃蟹還不會夾人，但是大螃蟹可就不敢這么玩了。三叔的手上到現(xiàn)在還有一道疤痕，那是去年它抓大螃蟹時被它夾的。奶奶還說：“螃蟹夾人可狠了，只要被它夾住，它就不會輕易放手，必須狠狠地打它才肯罷手。”看來螃蟹還可能是“猛蟲”呢。
螃蟹還有一個好玩的地方就是，別看它有那么多腿，可它走路卻是橫著走的。它在我的手心里只會向左或向右走，豎著兩只大鉗子，沒走出兩步就卟嗵地一聲掉在了地上。在掉下去的同時，它的兩只大鉗子還一張一合，像是要抓住一根救命稻草一樣。掉地上時，它八腳朝天殼先落地，撲騰了兩下才翻過來，迅速朝它的安樂窩逃去，想要避開這場災難。
螃蟹不僅好玩，而且還是餐桌上的美味佳肴呢！它的蟹肉和蟹黃，口感細膩，肉質鮮美，營養(yǎng)豐富，說著都讓人直流口水！嘖嘖……饞哪！
我瞅著那只正在魚缸里休閑自得的小螃蟹，心里打起了鬼主意，我一定要細心地照料它，把它養(yǎng)得肥肥壯壯的，以備我將來解饞之用。
學生描寫小學的作文500字 篇9
日常生活中，鹽是人們不可缺少的調味品，價錢便宜。家家都知道鹽是生活必備品，它可以用來腌菜、肉等食品。
鹽也可能存于海水、湖水、井水，甚至巖石之中，它的用途也絕不僅是調味品和腌制食品。對于維持人體生命來說，它幾乎同空氣一樣重要，不同的只是人對缺少鹽的耐性比缺少空氣大得多。
通過查資料，我知道鹽對維持人體正常的新陳代謝，保持液體的酸堿平衡有密切的關系，是維持人生命的一種必要條件。人如果連續(xù)幾天不吃鹽，就會體軟無力，接著發(fā)生種種疾病，日子一長難免死亡。由于人們每天都吃鹽，所以不易察覺它這個十分重要的作用。
此外，鹽還是一種非常好的藥物。用蒸餾水加上精制食．鹽配制的生理鹽水，常常有效地用來搶救失液、失血嚴重的危病人。用它百分之一至二的水溶液噴霧吸入，可以治療支氣管炎。鹽溶液可以真當消毒液使用，把鹽放在鍋內炒成黃色，加入溫水喝，能吐出胃中食積痰涎，可以治療食物中毒。
醫(yī)學上認為鹽是咸味、無毒的一種藥品，入藥常用。常用鹽水嗽口能防止牙齒出血，有健康牙齒的作用。另外，鹽也能治療上火引起的口舌起泡。
鹽在日常生活中也是有用的：常用鹽水洗頭，頭發(fā)不容易發(fā)黃、變白、脫落頭發(fā)，頭皮也不發(fā)癢；買回來的新衣服，放在鹽水中泡一下，對身體有好處。
鹽對我們來說是非常有用的，但是它也有不利的一面：個人每天大約要吃十克鹽，如果吃鹽太多，反而不好，因為它是由金屬元素合成的，鹽吃的太多，會加重腎臟的負擔，引起疾病。所以，有腎炎的人，應該盡量少吃鹽。
總之，鹽是一種用途廣泛的東西。只要我們正確了解掌握它，鹽就能更好地為人類服務。
