精選小學作文400字匯總7篇
精選小學作文400字匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文400字 篇1
在一個陽光明媚的春天里，一只小蟲兒出生了，它非常好動，剛出生就到處亂爬，東看看，西瞧瞧，經常要求媽媽讓它自己出去旅行、去冒險，當小蟲兒終于長到了一歲的時候，在一天早上，小蟲兒媽媽對它說：“你現在可以獨自去冒險了！”小蟲兒聽到了興奮極了，連聲說：“”謝謝……媽媽有些舍不得地說：“”兒子，你一定要回來啊！小蟲兒趕緊說：“媽媽，沒問題，放心吧！”
小蟲兒拿起一塊十分重要的交通工具，那就是昆蟲世界必備的道具——桂花葉船，這種船是蜘蛛博士在一起歷險中發(fā)現的，發(fā)現它的質量非常好，能裝下十條小青蟲呢，小蟲兒跳上小船，用樹枝當船，跟媽媽說：“把我推下小溪吧，我準備好了。”小蟲兒的船下水以后，就開始了它的旅行。
在漂向大河的時候，有一條大草魚發(fā)現了它，準備隨時撞翻它的船，吞了它，剛漂進大河，大魚就立刻跳出水面，把小蟲兒的船撞翻了，又趕緊把小蟲兒咽進了肚子，小蟲兒在魚肚子里不知待了多少天，多少夜，直到有一天，終于出現了一縷光明，原來是漁夫剖開了魚肚子，正準備燒呢。小蟲兒趕緊爬到地上，看看有沒有面包，它可餓壞了。
這個時候小蟲兒想起了媽媽做的香噴噴的飯菜，它好想回家啊！它仿佛聽到了媽媽的呼喚，小蟲兒振作起精神往家爬去！
小學作文400字 篇2
小狐貍是森林里最聰明的動物。一天，饑餓的小狐貍在森林里走著，肚子咕嚕嚕的叫著。
小狐貍走到小兔子家門口，趴在窗口，聞到了湯圓的香氣。怎么才能吃到香甜的湯圓呢？它想了想，想到一個好辦法。它跑到門口，咚，咚，咚，敲了敲門，迫不及待地說：“可愛的小白兔，你好！我想當你的保姆，為你包湯圓”。小白兔答應了，領著小狐貍做湯圓。小狐貍先把餡兒放到面皮里，然后揉成圓球，一個個湯圓做好了，開始煮湯圓吃。小狐貍趁著小兔子不注意，把湯圓吃光了。小兔子見湯圓沒有了，溫柔地問小狐貍：“是你把我的湯圓吃光了？”小狐貍生氣地說：“我這么誠實，我怎么會偷吃你的湯圓呢？”說著，小狐貍假裝火冒三丈地走開了。
小狐貍又用同樣的方法騙了小貓的魚，小豬的大米。
小兔、小貓、小豬去小牛家議論這件事。小牛就想騙騙小狐貍。小狐貍來到小牛家，看家里沒人，就把小牛家的大肉吃了。正好小動物們都看到了這一切。突然，小狐貍大喊肚子疼，翻江倒海的痛。小動物們急忙把小狐貍送到醫(yī)院。馬醫(yī)生奇怪地說：“小狐貍肚子里有很多大肉、大米、魚、湯圓。”
小狐貍醒了說：“對不起，小牛、小兔、小貓、小豬，是我偷吃了你們的食物。”“沒關系”小動物們說。后來它們是森林里最好的朋友啦！
小學作文400字 篇3
今天我去小公園的花池里捉蝸牛。
花池里有許多綠茵茵的青草，上面頂著一朵朵含苞欲放的花骨朵，他漲紅了臉，好像在說：“快讓我們綻開吧”！我撥開密密的草叢，眼睛直鉤鉤地盯著那一小片黑褐色的泥土。可我什么也沒找到，只看見幾片枯枝爛葉。但是我一點兒也不灰心喪氣，在那茂密的草叢中繼續(xù)尋找著我所需要的蝸牛。我相信，我一定能捉到一只蝸牛，供我做一個實驗。
這時，我眼睛一亮，看見一條閃著光亮的透明長條。我急忙跑過去，用手摸了摸，咦？怎么粘粘的。對了！這肯定是蝸牛行走的時候分泌出的粘液。這是，我的心里似乎出現了一道亮光，充滿了希望。
我順著那條閃著光亮的粘液向前走。走著走著，粘液忽然在一棵青草下消失了，我抬起眼望了望那棵草，其中一根草葉上有一只蝸牛，他的殼兒是土黃色的，上面均勻地灑著點點星星的黑色斑紋，美麗極了。看樣子這只蝸牛是一只稀有的花皮蝸牛哩！
我趁它動張西望的時候，伸手敏捷地捉住了那只蝸牛。那只蝸牛好像受驚了似的，很快地縮回了那個保護殼里。我笑著說：“你別怕，我不會傷害你的，我只是想做個小實驗。”說完，拿著它高興地向家里走去。
小學作文400字 篇4
在我的上學的路上，總會遇到一些奇怪的事情。
比如被狗當成自己的主人呀……哎呀！我真是烏鴉嘴，我說過我經常會被狗當成自己的主人，你要是不信，就繼續(xù)往下看吧。
早上，我背著書包高高興興地向學校走去，一路蹦蹦跳跳，好不快樂。走著走著，我發(fā)現后面好像有“人”在跟著我。我急沖沖地跑到樹下往后一看，原來是只小花狗。
小花狗長得臟兮兮的，黑白相間的毛已經分不出顏色了，一雙大大的眼睛里面盛滿了可憐。怎么辦呢？我去學校又不能帶著它，而且我身上一點吃的都沒有。我決定了：我要甩掉它。我輕手輕腳地離開大樹，像箭一樣飛快向前跑去。我想：我跑這么快，它能追上我才怪。但我往后一看，它也緊追不舍，四只小短腿不停擺動，我無可奈何的停了下來，它也停了下來。
我跑，它也跑，我走，它也走。這可怎么辦呀？我跑了一會，不出我所料，我被它甩在了后面。可是它卻在我的前面“擋路”，真是一只調皮的.小狗啊！我又跑了起來，它又被它甩在了后面。我心里想：如果放學時，你還跟著我，我就把你帶回家。雖然會被媽媽大罵一頓。
我邁著輕快的步伐走向學校，心里卻想著要怎么跟老媽交代……
小學作文400字 篇5
童話里的世界是個夢幻的地方，童話里的世界是個奇妙的地方，童話里的世界是我們都很向往的地方。瞧！七個小矮人和白雪公主呢。看！樹上結滿了奶油面包。從童話中我也可以領悟到很多。
小西是故事的主人公，他一做功課就犯哈欠，一玩起來卻是沒完沒了。姐姐和媽媽隨時都在管著他，他把鬧鐘拆開，想見見時間那位小人兒，可不巧卻把它氣跑了。一個灰老鼠把小西帶到了“下次開船”港，在那里，小西在那里結識了許多伙伴，“下次開船”港可真是個神奇的地方，想玩多久就玩多久，玩累了休息一會繼續(xù)玩。“下次開船”港里天是不動的，水是不流的，就連煙囪都不冒煙有的只冒了半截煙，像畫里的一樣。他們經歷了許許多多危險的事情，小西想讓時間小人兒回來了，小西和同伴們回到了自己的家所有的東西都全部變了樣，云飄了，水流了，天上下起了絲絲雨，煙囪冒煙了，船來來往往的。“下次開船”港換了個名字，叫“故事港”回家后，小西懂得了一些事，就是怎樣對待功課和游戲。
這集告訴了我們，做任何都不能拖到下次做，這次的事情就必須今天做好。時間小人兒會為我們安排好以后的生活，利用好時間才是我們應該做的事。做功課也好，玩游戲也罷，我們都應該嚴肅去對待，適當地休息，適當地放松，才會利于我們向未來前進。
不只有寓言故事會告訴我們啟示，童話里也會蘊藏著奧秘。
小學作文400字 篇6
河邊的一塊蘆葦地里，長著一棵棵細小的蘆葦和一棵高大粗壯的橡樹。
“喂，細條條們！”橡樹這樣喊蘆葦，“我說老天爺可真不公平啊！來了一點小風，你們就要往地上趴，風過了，你們再重新豎起來，而我呢，既高大又粗壯，一點風算得了什么！”橡樹驕傲地說。
蘆葦在陽光下一個個面紅耳赤。
橡樹見蘆葦都不說話，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，陽光，擋住它；風雨，擋住它；雷電，擋住它！而你們卻是那么的無用，那么的渺小！”
一棵瘦瘦的蘆葦說話了：“橡樹先生，我們不需要你同情，誰比誰更好一些，還難說，世事難料啊！”
橡樹火冒三丈：“小東西！你那么小，我這么大，風對于我來說不算什么，而你們呢？連一點小風都經受不起，干脆你被風吹走算了！懦弱的東西！”
“橡樹先生，請你尊重我們！我們不是懦弱的，盡管我們很渺小。”一棵蘆葦細聲細氣地說。
“不！”橡樹大聲說道。
夜里，一股臺風襲來，細弱的蘆葦趴下來，身體緊貼著地面。橡樹巨大的身軀在風中搖擺著，掙扎著。風大喝一聲，連根拔起橡樹，毫不留情地把它扔進河里。
風停了，蘆葦又重新豎了起來，而橡樹卻狼狽地摔倒在那里，它想站起來回到原來的位置，卻怎么也動不了了。
小學作文400字 篇7
進入小學以來，我們班的班主任已經換過三任了。雖然每一任的班主任都對我非常的好，但我最為敬佩的要數去年的班主任：史老師！雖然她只教了我們一個學期，但她是最令我敬佩的，因為史老師改正了我的壞毛病——粗心大意！
每次單元測驗，如果我考的不好，史老師都會給我補課！就算史老師生病，她也還是會堅持給我們來上課！就拿上一次的語文單元測驗來說吧！記得那天，我又犯了粗心大意的壞毛病，成績考的一塌糊涂。當天下午史老師就把我叫去了她的辦公室。在去的路上我的心情忐忑不安，生怕史老師會罵我，連敲門的手也緊張得發(fā)抖了。沒想到辦公室門打開后，映入眼簾的卻是史老師和藹可親的笑容。史老師把我叫到她身邊，拉起我的手，輕聲對我說道：“你知道這次單元測驗考得不好是因為什么嗎？”我回答道：“是因為我粗心大意！”“嗯！”史老師說道：“你看看你寫的卷子，句號寫成了問號，問號寫成了感嘆號，有些甚至還會忘記寫。非常簡單的字也會寫錯。你自己仔細算一下，這種粗心扣了多少分？”我在心里默默的算了一下，居然扣了十幾分，如果加上粗心丟掉的十幾分，那我的成績不是就可以高很多了！這時史老師又繼續(xù)耐心地說道：“你以后可不能再像今天這樣粗心大意了！不認真是太可惜了！”我認真的點了點頭。從此史老師的這幾句話就深深的印在了我的腦海里。
以后每次考試，我都會多點仔細，多點細心！成績有了提高，我得到史老師的表揚，但我心里卻覺得更應該表揚的是我的史老師，因為有了她耐心、細心的教導，才會使我改正了粗心大意的壞毛病！
史老師真的讓我敬佩！
