什么樣的內(nèi)容有意義作文1100字

有一次，老師讓寫《教訓(xùn)》這樣一篇作文。一個(gè)班上38名同學(xué)有一半以上寫做算術(shù)馬虎出了錯(cuò)題的教訓(xùn)。雖說這是普遍的問題，但同學(xué)的主要想法是選這內(nèi)容易于跟“四化”掛鉤，有意義。有些同學(xué)認(rèn)為作文選大事比小事有意義，選好事比錯(cuò)事有意義。為了使內(nèi)容有意義，有些同學(xué)編造事情，文章里面寫大話、套話、空話，結(jié)果是毫無意義。 作文，就是記敘自己的見聞，談自己對生活的感受，與別人交流，鞭策個(gè)人進(jìn)步。所選事無論大小，無論對錯(cuò)，只要用心感受了，有觸動(dòng)有收獲，切實(shí)為之動(dòng)了感情的，就有意義。這里也舉兩篇作文為例。先請看: 下雨了 “啪噠，啪噠止”豆大的雨點(diǎn)拍打著窗子。唉呀!快放學(xué)了，天怎么突然下起雨來?我想:這下可好，今天放學(xué)都淋著雨回家，到家就要變成一只落湯雞了。

“丁零零，丁零零!”下課鈴響了。我和同學(xué)們背起書包，走出教學(xué)樓。我懷著期待的心情，向站在門口來接孩子的人群去，希望能在人群中看見來接我的媽媽。可是好失望噢了我州了一次又一次，還沒看到那熟悉的身影。我想:媽媽今天一從不會(huì)來接我了，于是，便和幾個(gè)同學(xué)擠在一把小傘底下，就像躲在花瓣底下的小蜜蜂，擠擠操操地向校門口走去。 忽然，我的眼睛一亮，一個(gè)身披紅雨衣、推著自行車的人映入了我的眼簾。媽媽，那是媽媽!我三步并成二步，向媽媽跑去，爬上自行車，鉆進(jìn)了媽媽的雨披里，就進(jìn)一個(gè)溫暖的小天地，多愜意啊:這時(shí)媽媽說:“孩子，我們開車了。” 媽媽腳下的車輪在雨水中滾動(dòng)，濺起一串串水珠。水珠落下，又與地上的雨水匯合，連成一片;頭頂上傳來雨點(diǎn)拍打著雨披的聲音，“啪噠，啪噠”好似媽媽心兒的跳動(dòng)聲。

我沉浸在幸福之中。 不一會(huì)兒，我們就到家了。望著媽媽疲勞的面容，我心里好感激! 這篇作文通過下雨時(shí)媽媽來學(xué)校接“我”回家這件小事，寫出了母親的愛心，也表達(dá)“我”對媽媽的敬意。選這件小事來寫，挺有意義。這意義就在于小作者從這件小事感受到母親的慈愛，他沉浸在母愛的幸福之中，并產(chǎn)生了對母親的無限感激之情。這些思想感情會(huì)化作鼓勵(lì)他進(jìn)步的力量。 下面一篇是: 我的心事 暑假，表弟來到我家。媽媽一邊忙著做飯菜，一邊對我說: “大平，快把你的玩具拿著給小弟弟玩玩。”表弟聽說有玩具，高興得喜上眉梢，臉笑得像一朵綻開的花。他拉著我的衣腳不地喊著:“表哥，快把玩具拿出來吧!”我膘了媽媽一眼，撇了大方，想起自己的小氣，禁不住熱淚盈眶。媽媽見了我說:“看把你高興的!”唉，媽媽哪里知道我的心事啊!

這篇文章記敘了小作者自己的一件錯(cuò)事，以及后來所受到的感動(dòng)和教育。他有好玩具，但舍不得給表弟玩，表弟則不這樣。相比之下，“我”受到觸動(dòng)。這種既感動(dòng)又懊悔的復(fù)雜心情，表明小作者已經(jīng)有所覺悟。敢于將做錯(cuò)的事說出來，又能有所認(rèn)識(shí)，這就有意義了。這意義就在于作文跟個(gè)人的進(jìn)步成長結(jié)合起來了。