精選四年級的作文匯總6篇
精選四年級的作文匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
烏蒙蒙的天籠罩了一切，云的眼淚一直簌簌地落下，一直浸入我的心里。一切都失去了色彩，只留下深深的墨色和云的幾行淚水……飄飛
——題記
壓抑的心情覆蓋了整個肉體，一切都昏暗著，風呼嘯著云彩的眼淚，路邊的樹葉刷刷地打著疲倦的翅膀，而路上的人群飛奔著回家，帶著絲絲希望的“眼淚”，頓時壓抑了全部。
一個背影愈來愈清晰，原來是她，一個“迷失已久”的朋友，初次見面竟然是在雨中，一切好像都是計劃好了的，我們一起訴說著彼此的在異地的種種事故，有傷心，有落淚，可就是沒有“陽光”。好像一切的委屈都在彼此的話語中。
我們一起打著雨傘靜靜地漫步在鋪滿落葉的街道上，軟軟的樹葉羈絆了我們前進的腳步，好像這條迷失已久的小路又從新開始了……
雨水夾雜著復雜的心情，天空那鋪滿淚的“墨水瓶”傾瀉著不一樣的感覺，默默地，一句話也不曾說出口，只是在回想著那段“過去式”的時光……
一直過了好久，有一次失散在人群中，樹葉落了一地，“淚水”已流淌成小河，一直流向大海……
四年級的作文 篇2
我家的多肉植物我昵稱它們為“肉肉”。它們長得胖乎乎的，形狀各異。
我最喜歡的就是鸞鳳玉錦了。它的外形像個楊桃，中間有點黃，其他都是青的，好像一個半生半熟的楊桃。它的頂上有朵花蕾，可惜還沒開，我不知道它的花是什么樣的。
碧綠的佛珠很有趣，像一串串珠子從花盆的邊緣垂下來。大的像一粒?，旇В〉南褚涣ＡＰ【G豆。
我家的多肉植物里有一種黑色的植物——“黑法師”，聽起來很威武吧！黑法師，顧名思義，全身都是黑的。它長出來的葉子很薄，成月牙形，遠遠望去，就像一位大法師在施展魔法。
我的小熊掌可可愛了！它的葉子非常飽滿，鼓鼓囊囊的，形狀像一個個小熊掌，上面布滿了細細的茸毛，仿佛像一只只真的熊掌一樣。
我家還養了一株“卷心菜”——“靜夜”?！办o夜”有許多葉子包著，遠看，就像一個淡綠色的小球。近看，像一個合攏的蓮花。每片葉尖上還有一點粉色的小刺，點綴得恰到好處。
我家的“肉肉”真是太奇異啦！我喜歡我的“肉肉”。
四年級的作文 篇3
當上體委，已經快兩個學期了。我發現我們四（1）班要做好一件事情，需要一種動力——鼓勵。
初當體委，班級在早操、路隊、體育課上表現平平，但有幾個人表現還是很不錯的，如姚尚同學。我想：如果一直這樣保持下去，四（1）班在體育方面也還能保持中上水平。誰知一段時間以后，四（2）班的表現明顯超越了四（1）班，路隊時，喊的聲音大，腳步又齊，各個精神飽滿，氣宇軒昂。而四（1）班呢，早操做的無精打采，手軟軟的，感覺就象沒吃早飯。路隊時只聽到海陽同學大聲喊“一！一！一二一！”，其他人都不喊，只顧著在后面講話。于是我產生了制定獎懲制度的想法——按同學們的表現打分。表現好加3—5分，表現不好，扣1—2分。并和小馬體委共同制定了表格。
公告和打分細則一貼出，大部分同學都積極響應。早操做得十分認真，橫平豎直，各個動作都充滿了力量。于是，離公告貼出還不到一個星期，已經有兩個同學獲得了“體育小明星”。但是，還有小部分同學無動于衷，路隊、早操仍在講話。唉，一個好不證明全都好，得讓講話的同學也趕上來呀！我便又設計了更高級的獎勵——體育之王和體育女皇，還準備了精美的.獎品。沒想到還不到兩個星期，就有同學得到了體育之王和體育女皇的稱號并領取了精美的獎品。那些無動于衷的同學看到了，終于也奮發努力，開始你追我趕了。看著這桃李爭妍的班級體，我笑了。
四（1）班從來不缺少各方面的才能，但要做得好，要用“鼓勵”這個大炮把所有的能量轟出來！
四年級的作文 篇4
我的愛好是畫畫。在我的筆下能把一條丑陋的小魚成一條美麗的金魚，把一只丑小鴨變成一只白天鵝。
我以前不喜歡畫畫。有一次，我們舉行畫畫比賽，被選上的還會得獎品，這激起了我對畫畫的興趣。在家里，我讓爸爸教我畫畫，爸爸說讓我自己照樣子畫。我找一幅圖畫，聚精會神地畫了起來，畫完后，自己感覺不怎么好看，我就反復地畫了好幾張這幅圖，終于畫好了，我用這幅圖畫參加了比賽。賽后，我得知自己獲得了第一名，真是太高興了，因為我得到了我盼望已久的密碼本。從那一刻起，我對畫畫就產生了極大的興趣。
還有一次上美術課，我們畫大獅子，我幾筆就畫成了一頭威風凜凜的大獅，老師夸我畫畫畫得好，這樣我就更喜歡畫畫了。
畫畫給我帶來了樂趣，小朋友，你們喜歡畫畫嗎？
四年級的作文 篇5
我有一個好朋友叫鄭梓琪，她是一個女孩，性格溫柔而貼心，她上小學二年級，和我一個學校。
她有一頭烏黑的長發，不長不短剛剛好。她有一雙不大不小的棕色眼睛和一對又長又細又黑的睫毛。她的嘴唇很紅，紅的像寶石。整體看來像仙女一樣美麗。
記得有一次我去琪琪家玩，一進琪琪家我驚訝的發現她家有好多玩具，然后我和琪琪開始瘋玩起來。我們玩第一個游戲是《黑人白人大作戰》，其實就是五子棋，第二個游戲是《彈珠跳跳跳》，就是把兩個彈珠同時扔到地上看哪個彈珠跳的高，第三個游戲是《比比誰最美》，把兩個芭比娃娃換裝看看誰最美。我們不知不覺中玩了一下午，真是美好的一下午。
還有一次我帶著小兔花花（它可是一只真兔子）找琪琪玩，但琪琪好像不喜歡小兔花花，所以我們玩的有點不開心。說到兔子，又讓我想起烏龜，那時我買了兩只小烏龜，琪琪買了一只大烏龜，我便對琪琪說：“你的烏龜可真大呀！”琪琪回答到：“那是，我的烏龜可強壯了?！闭f到這我突然靈機一動想到一個好玩的游戲，烏龜賽跑，也就是小烏龜大烏龜賽跑。比賽開始，兩只烏龜開始跑，可它們并沒有向終點跑，而是亂跑起來，大烏龜跑到了沙發下面，小烏龜跑到了茶幾下面，我和琪琪趕忙的把兩只烏龜捉了回來重新放到起跑線上，可是烏龜們還是不聽話亂跑一通，我和琪琪又趕忙的捉回來并且決定放棄烏龜賽跑。
我每天都很開心，因為我有一個超好的朋友，而且是鄰居哦！
四年級的作文 篇6
親愛的朋友，您想不想知道40年后我們的教室會變成什么樣？如果很期待，就隨我來吧！讓我們一起去感受它的神奇。
在學校大門口，您會看到一個很威武的機器人，別小看了這個機器人，他可是有超強記憶力的哦！只要老師帶著學生在他面前過一次，他就會把這個學生記住，那么每天上下學時間你就可以自由出入，如果不是上下學時間，你可是不能隨便出入的哦！如果您是陌生人，機器人是不會打開電動門的，如果您要強行進入，機器人就會放電，同時會發出警報，所以為了您的安全，千萬不要硬闖哦！
走進教室，你會看到一張張桌子跟平時的沒什么區別，但是當老師打開電源之后，桌面上就會顯示本節課老師要講的內容，就像我們的課本一樣，用它幫助老師講課，同時，屏幕也會保護我們的眼睛，防止近視。
“叮鈴鈴”，下課了，所有的桌子就會變成不同的玩具，好像把游樂場搬進了教室，同學們可以放松的去玩耍。
再看四周的墻壁，為了減少我們上課的疲勞，它會自動變換色彩，給人一種溫和、溫馨舒適的感覺，還能如大自然一樣，釋放氧氣，頓時會讓你心曠神怡。
在這樣的教室上課，沒有壓力，有的就是學習興趣高漲，怎么樣，有沒有很期待這樣的教室早日實現？讓我們努力學習吧，用我們的知識早日實現這樣的神奇教室。
