有關五年級優秀作文錦集8篇

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有關五年級優秀作文錦集8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級優秀作文篇1

　　我的家鄉黃巖是個依山傍水的蜜桔之鄉，有著“七山一水兩分田”的美譽。母親河永寧一江一穿城而過，滋養著數百萬黃巖人民。東官河里水草豐美，河水清澈見底；魚蝦成群結隊地在河里捉迷藏；鴨、鵝在河里捕食；大人們在河里洗衣、淘米；孩子們還經常去河里捉魚摸蝦，戲水游泳。河兩岸有許多埠頭，停滿了大大小小的船只，有的裝滿貨物，正準備揚帆起航……

　　然而現在，永寧一江一兩岸，一棟棟高樓大廈拔地而起，一輛輛汽車排放著尾氣，一座座廠房蠶食著綠色的田野。東官河被工廠排一出的污水、廢水染得五彩斑斕，小魚小蝦們都離開了曾經賴以生存的家園，塑料袋、快餐盒無家可歸，整天在河里游蕩著，河兩旁的垃圾堆積如山。永寧一江一失去了往日的生機，東官河在傷心地哭泣......人們在物質生活水平提高的同時，卻忽視了最重要的生活環境。

　　近年來，勤勞致富的黃巖人意識到了環境變化對我們生活帶來的不一良影響，積極響應省委十三屆四次全會鄭重做出的“五水共治”重大決策：全面進行“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”工作，號召大家從自己做起，節水、惜水……吹響了水鄉浙一江一新一輪全面治水的號角。為打贏治污攻堅戰，人們紛紛采取補救措施，對永寧一江一、東官河等大大小小的數十條河流進行整治，責任落實到人，對堵塞的河道進行清淤，不斷加快截污納管工程建設，織就“一精一細”截污網，執著治污還清。橘鄉大地上，建設青山綠水宜居城區的華彩樂章正在奏響。

　　水是生命之源，養育了這座古老的城市，是城市不可缺少的一部份。我想，雖然我的力量很小，但我也要心存感恩，從自己，從小事做起，為“五水共治”出一份綿薄之力。在家里，我會節約用水；在外面，我會一愛一惜水環境，不向河流里扔廢棄物；在和小朋友玩耍時，我也會告訴他們要一愛一惜水資源，做好小小宣傳員……

　　我相信，眾人拾柴火焰高，只要我們都擁有一顆環保的心，從點滴做起，一愛一惜水資源，那么水才可以清澈如玉，源源不絕；不久的將來，鳥兒會盡情歌唱，魚兒會盡情暢游，人們會盡情呼吸新鮮空氣。我們的家鄉——黃巖將會是一個水凈、天藍、地綠、景美的生態宜居城市，再現“一一江一春水向東流”的美景。

五年級優秀作文篇2

　　這是一個陽光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風箏。

　　一到百家湖，我們就買了一個大風箏，它是三角形的，上面還畫了兩個黑色的米老鼠，一左一右分列兩側，彩色的花邊在陽光下閃閃發光，三條尾巴似的彩帶在微風的吹拂下不停地舞動，美麗極了。

　　我帶著它來到空曠的地方，一只手將風箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強勁風力讓它飛上美麗的天空。果然，風箏在“強風”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍天飛去，我也激動地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動了，就在這時，風箏就像火箭一樣一頭栽了下來。

　　方案一失敗了，只好讓媽媽實施方案二了，只見媽媽手執線軸迎著風，將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風箏線，嘿！神了！風箏竟然像個聽話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點點，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風箏越飛越高，不一會兒，線軸上的線就放完了，我激動萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我帶著風箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風箏，可一不小心，我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起，我怎么也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風箏線系在我的自行車上，然后獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風箏，開心地笑了。

　　看來放風箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學會了本領。

五年級優秀作文篇3

　　我的壞習慣是經常會粗心大意。為此，媽媽經常責備我，可我總是改不掉。上學期期末考試，使我受到了深刻的教訓。

　　那天，同學們都在緊張地復習著，而我卻顯得無比悠閑。第一場是數學考試。拿到試題后，我邊迫不及待地做了起來，竟花了三十分鐘就做好了。覺得無聊，便玩起了自己的筆，早已把爸媽的`叮囑拋之腦后。就這樣，我一直玩到了考試結束。休息半小時后，緊接著迎來了英語考試，雖然有些難，但我的大筆一揮，很快也做完了。中午回到家，我拍拍胸脯對爸爸媽媽說：“數學、英語太簡單了，我這次肯定考得好！”爸媽聽后，樂開了花。這讓我更加“自信”了。

　　下午的考試，我根本沒有當回事，因為語文是自己的強項，再加上好多題目都是周老師平時上課說過的，答案我是早已爛熟于心，所以答題便心不在焉，草草了事。

　　幾天后，我終于得知了自己的成績，原以為可以好好慶祝一番，但讓人大跌眼鏡的是，我最拿手的語文居然只考了78分，簡直不可思議，數學和英語也不是太理想。面對這樣的成績，我欲哭無淚，猶如五雷轟頂。仔細想想，都是自己粗心、驕傲惹的禍。為此，我還被老爸狠狠地教訓了一頓。

　　這件事已經過去了很久，而它卻像用刀子一樣永遠刻在我的心中。它讓我懂得了要做一個細心、虛心的好學生。

　　五年級下冊三單元作文300字：一件讓我感動的事

　　我有一位姐姐，她比我大整整十歲。姐姐處處為我著想，生日前幾天，她跟媽媽商量好了。她在網上訂了個大大的生日蛋糕，還故意讓媽媽不要提生日的事，準備給我一個大驚喜。

　　生日那天，是爸爸來接我的。到家門口，我敲敲門，只聽里面傳來媽媽的聲音：“等一下！”爸爸等不及了，用鑰匙打開了家門。我剛進去，媽媽就說：“寶貝祝你生日快樂！”這時我看到客廳的餐桌上，擺著一個大大的生日蛋糕，這才知道，今天是五月七日，是我的生日呀！媽媽說：“本來想點蠟燭。你來早了，就你點燃蠟燭吧！”說著拿出打火機，點燃火柴，我拿著火柴點燃了音樂盒。這時音樂盒里冒出了煙花，接著“花”開了，每片花瓣上都有一個小蠟燭，《祝你生日快樂》的歌響了起來。

　　這時媽媽說：“這是姐姐的計劃，”接著又說道：“到六一節你姐姐還要送你禮物，是一副兵乓球拍。”哇：“太好啦！”我樂不可支。

　　那天，我吃著生日蛋糕，心里非常感動。

五年級優秀作文篇4

　　上個星期五，我們學了第五單元，講的是“有趣的漢字”，老師讓我們自組一個六人組，小組可以查“諧音”、“漢字的由來和演變”、“字謎”，(只能選一項)，還要展示的。這是我們小組的信息：

　　小組名：有趣的漢字——諧音小組。

　　人員：齊昊、任曉靜、何應澤、宋子濤、樊昊陽和我。

　　任務：任曉靜和樊昊陽找諧音笑話，宋子濤和齊昊找諧音故事，何應澤和我找諧音歇后語。

　　星期天，我查了很多有趣的諧音歇后語：窮木匠開張——只有一句(鋸)，從河南到湖南——南(難)上加南(難)……這些歇后語很有意思，逗的我哈哈大笑，最有意思的是：宋江的軍師——無用(吳用)，意思是宋江的軍師叫吳用，不過他不是真的“無用”!

　　今天下午，開始展示了，因為有11個小組，所以抓鬮，我們組是第一個，我的心像一條鯉魚在岸上，撲騰的厲害!上臺了，齊昊說了開場白，何應澤說了諧音對聯，我說了諧音菜譜：年年過年都要吃魚，這樣叫“年年有余”，吃白菜叫“百菜”……任曉靜又說了諧音笑話，逗的大家都笑了。我們展示完別的小組也依次展示了自己收集的資料。其中，我最喜歡王乘龍的那個小組，他們每個人做了一個動作，讓大家猜，連起來是一句話——“老鼠愛大米”。

　　經過這次展示，我知道了漢字的分類：1、象形字，2、會意字，3、形聲字，4、指事字。我知道了漢字的種類，有：甲骨文、金文、行書、草書、楷書……這次真是大長見識了!

五年級優秀作文篇5

　　星期天，我走在姥姥家的路上，走著走著突然周圍沒了聲音，緊接著我像被什么東西“唰”得一下吸走了。

　　等我回過神來發現我來到了一個皇宮，像電視劇里演的那種皇宮，男人們穿著長袍，綁著發髻，跪在臺階下，而臺階上坐著一個威嚴的皇上，他的兩邊站著侍女和隨從，可是對于我的出現他們像沒看見一樣。我又在他們面前轉了一圈，果然看不見我“哈哈”原來我是隱身的。“和氏璧果然名不虛傳”不知道誰說了一句，“和氏璧！真的是和氏璧？”我走到前面一看，啊！這塊玉好光滑，像桂林的水一樣清澈，一樣翠綠，真是玲瓏剔透，怪不得秦王要拿十五座城池來換。當我還想湊近仔細看看時，突然我又被什么東西吸走了。

　　這一次我沒有那么慌張了，等我站穩后，抬頭一看，以為是幻覺，揉了揉眼睛再看，這次我來到了一座金碧輝煌，精美絕倫，光彩奪目，像童話中的宮殿一樣。這座宮殿都是用琥珀來裝飾的，顏色深淺不一，還雕刻著各種花紋圖案，就連墻角和屋頂上都鑲嵌著金箔、瑪瑙等珠寶，原來它是琥珀宮，真是太漂亮了！

　　“鈴鈴鈴鈴鈴”突然我耳邊響起了巨大的鬧鐘聲，我一個機靈坐了起來，定了定神，原來我做了一個夢啊！真奇妙，枕邊放著昨晚看的《上下五千年》，原來這個奇妙的夢來自這本書。

五年級優秀作文篇6

親愛的徐老師，您好！

　　伴隨著習習秋風，我們又迎來了新的學期，新的同學，也將迎來一個別具意義的教師節。首先祝您教師節快樂！從我7歲跨進知識大門的那一刻起，你就開始教導我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識輸送給我們。在我的小學五年學習生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護我們，告訴我們一個又一個的大道理，因此，我們也有了師生情。這是我們和您度過的最后一個教師節了，時間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會告別小學生活，跨進中學大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會深深刻在我的內心。我清楚地記得，從一年級起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶。”我聽了，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認真地寫、，能寫五六句話，您總是在認真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應付了事。

　　到了國慶節前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會狠狠地批評我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導我，還不時地撫摸我的頭皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的。”從那以后，我牢記了這句話，作業再也不應付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！五年，人生能有幾個五年？有人說；“老師和學生是一種緣份。”有人說：“老師和學生的友誼是永恒的。” 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對我們愛的結晶，我永遠不會忘記這份師生情。

　　祝您教師節快樂！

五年級優秀作文篇7

　　我很喜歡下象棋，自認為棋藝高超，無人能敵，但今天我跟別人下棋，我輸了。這讓我想到了很多·····。

　　記得八九歲時，爸爸就開始教我下象棋。漸漸地，我對象棋產生了濃厚的興趣，幾乎每天晚上都要與爸爸殺上幾盤。每次下棋，爸爸都會讓我幾個棋子，讓我贏上一兩盤。

　　兩年過去了，我的棋藝也大有長進，與同學下棋時我經常能嬴。晚上，我總是一邊與爸爸下棋，一邊繪聲繪色地講述我是如何戰勝同學，或是怎樣在危難關頭反敗為勝的。而爸爸每次看到我得意的神態總是提醒我。陽陽，不要驕傲。。

　　有一次，有三位同學與我輪番對弈，我迅速而干脆地擊敗了他們。我得意地嘲笑了他們。這三位失敗的同學呢，八f堊萬幸匕_J巴·上一旁收拾棋子。郡些原來圍觀的同學則如眾星捧月般地圍在我身旁，紛紛稱贊我的棋藝高超。嘿，我的心里，叫一個美啊!

　　驕兵必敗。

　　就在今天下午，我在小區的花園里玩時，發現兩個跟我差不多大的男孩在草地上下棋。我走過去，瞅了一眼棋盤，連聲說。蠢棋!臭棋!。其中一位聽到了，生氣地說。你懂什么l你會嗎?要不，我倆來一盤。'"°好!今天我就跟你來一盤!。說下就下，經過一番激烈的"拼殺"后，我方局勢漸漸不利。我卻不以為然，心想。我在班上贏過么多的同學，還怕嬴不了你W?哼，先讓你嘗點甜頭，待會兒讓你好看。。然而，局面的轉變讓我的臉色越來越難看，我雖然絞盡腦汁，最終也未能挽回敗局，我輸了!我不知道自己是怎樣離開耶片草地的，只記得身后耶兩個孩子的笑聲深深地刺痛了我的心。

　　晚飯后、爸爸早已在棋盤旁等著我，而我卻無心下棋。爸爸好俅看穿了我的心思，問我怎么回事，我把事情的來龍去脈告訴了他。爸爸對我說·陽陽·棋藝永無止境，正所謂天外有天，人外有人。一個人永遠要懷著謙虛的心、輸了沒關系，關鍵是要從失敗中總結教訓，不斷進步。。

　　爸爸的話給了我思考和啟迪，我不僅學會了如何對待棋局中的輸贏，也學會了怎樣面對生活中的成敗。象棋永遠是我的好伙伴，它將一路伴我成長。