關于美麗的校園四年級作文錦集8篇

關于美麗的校園四年級作文錦集8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美麗的校園四年級作文8篇，歡迎大家分享。

美麗的校園四年級作文 篇1

　　我們的校園它座落在美麗的鷺島——廈門。

　　一進大門，映入眼簾的是花壇，花壇里有許多美麗的花，看，三角梅展開了三片粉紅粉紅的葉子，非常可愛。喇叭花垂著頭，顯得很嬌氣，很惹人喜愛。還有許多姹紫嫣紅的花，她們每一朵都有不同的姿勢，爭奇斗艷像是在舉行一場盛大的比美大賽呢!一陣春風吹過，花壇旁邊的樹也很美，黃金榕的樹葉“沙，沙沙”地響起來，像是在演奏著一首春天的贊歌。

　　花壇的旁邊有一個書吧，它的名字叫“快樂讀吧”，為什么叫快樂讀吧呢?顧名思義，讀書是件快樂的事，它可以帶你在書海中盡情地游覽，增加見識。紫色的書架是漫畫類。看的同學一會兒捧腹大笑，一會兒感動，非常好看。綠色是作文類，它可以提高同學的作文水平。同學們可以下課，中午，放學的時候去看上，還可以進行漂書交流呢!

　　往綜合樓的方向走，就來到了操場，四周一棵棵樹整整齊齊，像是站一排忠誠的衛士保護著我們。中間棕紅色的塑膠跑道，每天早上，同學們在這里跑步，做游戲，操場曾經帶給我們多少歡樂的時刻啊!

　　我愛我美麗的校園。

美麗的校園四年級作文 篇2

　　美麗的校園我們美麗的學校是焦東路小學，這座小學盛滿了許多學生快樂的時光，和學習生活。走近大門，你可以看到一個醒目的名字，“焦東路小學”。在這里，曾經留下了許少值勤同學辛勤站崗的腳印。

　　進入學校，映入眼簾的是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹成蔭、鮮花盛開，仿佛那就是一個小花園。繞過文明湖，你便可以看見我們每天第二節下課的必去之地——操場。操場這座大池子里種滿了我們的歡歌笑語。一天當中最快樂的時光都聚集在此地。但是，上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥都會四散的逃往左右兩邊的教學樓，各自尋找自己的教室，隨后便會傳來朗朗的讀書聲。在教學樓里回蕩著。

　　春夏秋冬，一年又一年，我們在這所學校里成長著、學習著，學校里的小樹見證著我們成長的過程，老師在學校里灑滿了辛勤的汗水，澆筑著我們這些花朵。我愛我的學校，我愛這個大家庭！

美麗的校園四年級作文 篇3

　　我的校園，無論春、夏、秋、冬，一個比一個美麗多彩。要說哪個季節最美麗，那就屬春天的校園了。

　　春天，春回大地，萬物復蘇。我的校園，也是如此。快看那，紫玉蘭開花啦！有的含苞欲放；有的已經綻放出自己的笑臉：有的還是花骨朵兒，正等著綻放的那一天……再看看紫玉蘭旁邊的那幾棵樹，樹上的花骨朵兒，成千上萬，每一個枝頭的角落，都不放過，爭先恐后的爬上樹梢，綻放出自己美麗而純潔的臉頰，好像在向人們展示自己：“快看看我！快看看我！我多美麗啊！多嬌艷啊！我的皮膚多雪白啊！”這些潔白的花朵，在紅色的葉子的襯托下，簡直美呆了，讓人心花怒放。紫荊也正開花，這一從，那一簇，很不少。呀！我怎么能把你給忘了呢？快低頭看看，你身前的“綠色的花”，那可是冬青的嫩葉和嫩芽，新葉子和老葉子形成了一個鮮明的對比，還是新葉子有一種朝氣蓬勃的勁兒。光這點，就遠超于老葉子。

　　好了，校園的美景，不光是花朵，葉子，還有同學呢，下課時，同學們有的唱，有的跳，有的踢足球，有的賽跑，有的打籃球……玩兒的可開心了！上課時，站在校門口，遠遠的就能聽見同學們的讀書聲，那聲音，多么洪亮，有感情，有內涵，是多么精彩，朗朗上口。

　　再看看操場那邊，同學們正在上體育課，有的在跑步、運動；有的自由活動，快樂玩耍，干什么的都有。

　　啊！我的校園如此美麗，我一直生活在一個這樣的校園里，真是幸福啊！我愛我美麗的校園！

美麗的校園四年級作文 篇4

　　我們的校園坐落在繁華的文化街中段。

　　進入我們的校園，一面迎賓墻靜靜的站在那里。迎賓墻后面是一個美麗的小花園，它給我帶來無數的歡樂。小花園對面就是三顆高大的松樹，夏天我們可以再松樹下乘涼，玩耍。

　　我們學校最引人注目的就是小花園了。那里春天綠草如茵，鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片。小花園里有一個大大的噴水池。

　　春姑娘悄悄地，輕輕地走進校園。小草從地下探出頭來，開出五顏六色的小花，像一片花海。小花園里有一個石桌，幾個小石凳，和幾顆小樹靜靜的站在那里！

　　夏天的小花園里洋溢著同學們的歡聲笑語。噴水池里，小魚的`身影無處不在。噴水池里的水，清澈見底，綠的發亮。

　　秋天的小花園是黃色的。我深深的吸了一口初秋的空氣，雨后的空氣中蕩漾著鮮花的香氣，習習秋風吹散了夏日的酷熱，那涼意使人神清氣爽！

　　冬天的小花園里，一片片白色雪片覆蓋在樹干上。放學了，我們可以在那里看風景。下課了，操場上熱鬧非凡，有的在打雪仗，有的在堆雪人，到處洋溢著我們的歡笑。

　　我愛我們的校園！

美麗的校園四年級作文 篇5

　　藍藍的天空中飄著朵朵白云，鮮艷的國旗隨風飄揚，花壇里的花兒展開笑臉……

　　走進大門，首先映入眼簾的是行政樓，每天，老師都在這里辦公，上完課，老師就會在這里幸苦的批改作業。往右走，就能看見莊嚴的國旗臺。每個星期一，我們胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，排著隊，站在國旗下宣誓，向著莊嚴的國旗敬禮。

　　再往后看，就能看見籃球場和操場。有時，有些高年級同學會在這里快樂的打籃球，與朋友一起比賽投籃。我們學校有著足球校園的美稱。每天下午，能看見許多同學在操場上踢足球，時不時能聽到快樂的吶喊聲。“進了!”“耶！我們贏了”。這樣快樂的聲音。而每個星期二到星期五的早上，我們便在那里做早操，以便鍛煉身體。

　　再看國旗臺的旁邊，便是教學樓。每天，我們在這里快樂的學習，上課。聽著老師的聽聽教導，與同學們快樂的交談。每天下午，能聽到校長帶領我們朗讀古書，去聽孔子的話語，從孔子的話里，去學刁孔子的精神。

　　教學樓后面，是一棵棵樹木，還有一些植物。我們校園的綠化很多，從教學樓的后面，一直到大門那里，占了許多面積。而大門有一殺通向操場的路，旁邊也有許多花草樹木，旁邊的大路和小路中間，有許多美麗的花兒。都是月季花，雖然大多只是一種花，但顏色卻五顏六色，十分美麗。

　　我喜歡這美麗，快樂的校園。

美麗的校園四年級作文 篇6

　　我們的校園溫馨如家，美麗如畫。

　　走進學校的大門，映入眼簾的是那漂亮的魚池。魚池里有一座連綿起伏的假山。山頂上，一棵大樹矗立在暗黃色的土地里，葉子碧綠碧綠的。山腰上，是一座木橋，木橋古樸典雅，橫跨在兩岸的懸崖上。山腳下，一位老漁翁戴著斗笠、手持魚竿，正坐在石凳上聚精會神地盯著水面。看他一副笑嘻嘻的樣子，一定釣到了幾條大魚吧！魚兒們也經常“光顧”那兒，時不時會來咬魚鉤，真是“姜太公”釣魚——愿者上鉤啊！小魚水里玩得可開心了：它們有的臥在水里，打量著來來往往的小學生；有的正在向同學們展示自己美麗的身姿和優美的舞蹈；還有的時而來個“魚兒躍龍門”，送給同學們一串晶瑩的珍珠項鏈。突然，魚池噴水了，正在游戲的魚兒被嚇了一大跳，急忙躲到假山后面。那濺起的水花，晶瑩而多芒，遠遠望去，像一朵朵小小的白梅。魚池的后面是翠綠的竹子屏障，一只小鳥停在竹子上嘰嘰喳喳地叫著，給假山增添了無限生機。

　　穿過寫有“Happylearn”的拱形門，就來到英語長廊。英語長廊上有許多幅畫，十分美麗、逼真。圖畫上還有英文注釋，怪不得取名為英語長廊呢！咦？怎么有股香味？噢！原來是上方的紫藤花啊！一串串紫瑩瑩的花兒像許多紫水晶掛在上面。風一吹，紫藤就隨風搖擺，花瓣便像微雨似的飄飄悠悠地落下來。

　　走著走著，便來到了高段教學樓前的花壇。這里的花可多了，像花仙子在開會似的。春天，蝴蝶蘭一簇挨著一簇地綻開了笑臉：紅的、粉的、白的……夏天一到，貓兒臉就從地上鉆出了小腦袋，驚奇地看著這個世界。秋天來了，桂花怒放，遠遠望去，就像翠綠的繡花布上，散落著一粒粒金子。當一輪皎皎圓月雕刻在當空，淡淡的清輝如水般傾灑大地，徐徐的秋風帶著微涼送來陣陣的馥郁滿香的桂香，心里就會陡然生出一種難以言狀的愜意。冬天，蘭花開了，走過它旁邊，就能聞到一股清香，使人心曠神怡。怪不得它是那樣惹人喜愛。

　　啊！美麗的校園！你像一張水彩畫似的陪伴著我，讓我們在四季如春的環境下成長，我愛你！

美麗的校園四年級作文 篇7

　　校園，一個多么熟悉，多么讓人向往的地方。我們的校園有一個美麗的大花壇，最令我留念不已的是它那詩情畫意的美麗景色。

　　春天，花壇里的花開了，有月季花，還有迎春花。你瞧！迎春花脫下了過冬的棉襖，穿上了金黃色的襯衫，好像在迎接春天的到來呢！

　　夏天，天氣炎熱，花壇里的草長得非常茂盛，小朋友們拔幾根小草，編起了各種各樣的小玩意兒。

　　秋天，花壇里的草雖然沒有春夏季節那樣嫩綠，但略顯金黃的草坪，卻恰如一塊沒有染色的耗牛絨毯。花壇里還種植著各種樹木：熟透了的石榴一個個綻開的娃娃般可愛的笑臉，爭著向人們報告成熟的喜訊，從遠處看去，就像一個個用紅瑪瑙鑄成的小花瓶，又像點點星火在微微顫動；在看桂花，只見滿目堆青疊翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花，那么素雅大方，特別是濃郁的幽香，熏得人都要醉了。

　　冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇里，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。

　　怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來參觀，我會戴著紅領巾站在校門口等你哦！

　　我的校園我的家，我愛我的家！

美麗的校園四年級作文 篇8

　　校園不僅是我們學習的天地，還是一道美麗的風景線。

　　我們先來到了松樹林，松樹枝繁葉茂，擋住了烈日，帶來了陰涼，走在其中的羊腸小道，仿佛置身于仙境一般。松樹挺拔地矗立在一角，好似一位保安，保護每個同學的安全。微風吹來，發出了一陣陣沙沙的響聲，它好像一位音樂老師，教我們唱歌，也好像在向每一位師生問好。

　　穿過這片松林，映入眼簾的是一片清澈見底的池塘，水面上倒映著藍天白云，魚兒在水里歡快的嬉戲，就好像魚兒暢游在藍天里一樣。如果有人此時向水里扔一顆小石子，就打破了湖面的寧靜，那小圓暈便一圈圈地蕩漾開來

　　在我們享受這片寧靜之時，一陣吵鬧聲打破了沉寂。哦！原來是同學們到操場上玩鬧了。他們有的像駿馬一般奔馳在操場上；有的像小麻雀一樣輕盈地跳繩；有的像饑餓的獵豹在追趕獵物一般在踢球

　　最后我們來到了裝滿知識的教學樓，這里是知識的起源之地，也是知識的傳播之源。每次我踏入這棟教學樓里，都能聽到朗朗地讀書聲，令人心曠神怡。

　　我愛我的學校，愛校園里的美景，更愛這朗朗的讀書聲。