他陶醉了五年級作文400字

五年級作文，成為他的陶醉

我一直認為自己是個不善言辭的人，但從五年級開始，我的腦海里便浮現出了許多優美的文字。那時候，寫作業對我來說不再是一件苦差事，而是一種享受。

第一次感受到寫作的快樂

在五年級這個學年中，我們班每周都有一次作文課。老師會給我們講解各種寫作技巧和要點，并布置相應主題的作文。我記得那時候第一篇作文是“我的假期”，當時我還挺擔心自己寫不出來。但在老師指導下，我將自己這個暑假在爺爺奶奶家度過的經歷寫了出來。雖然只有短短幾百字，但當老師讀完我的文章后竟然夸贊道：“真不錯呀！”那時候我感到非常開心。

越寫越出彩

接下來的幾篇作文也同樣得到了老師和同學們的好評。隨著時間推移，我漸漸地發現自己對于語言表達的嗜好。每次寫作業時，我都會認真琢磨每個詞、每個句子的用意和表達方式。我的作文也越來越出彩了。

寫作成為自己的習慣

到了六年級，我們班的作文課已經不是每周一次了，但我依然很喜歡寫作業。有時候晚上我會在床上拿起筆記本電腦，靜靜地思考著要怎樣表達我的思想和感受。這種寫作的感覺讓我覺得非常舒服和愉悅。

寫作帶給我的啟發

通過這幾年對于寫作的探索與嘗試，我發現它不僅能夠幫助我更好地表達自己，還能夠引發我對于生活和社會的思考。寫下自己的見聞和體驗，可以讓我更加深入地去理解這個世界。

總結

五年級時期那些美妙的寫作經歷讓我深深地愛上了文字和語言。它們成為了我的陶醉，并且引領了我的未來方向?，F在回憶起來，我為那段美好的時光而感到無比珍惜。