小學寫事的作文

小學寫事的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學寫事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學寫事的作文1

　　“老師”，多么親切的名字啊。她無私地教給我們許多知識，卻不求回報；她是我們的朋友，帶著我們遨游在浩瀚的書海；她是我們的引路人，帶著我們走向生命的輝煌；她是我們的媽媽，無時無刻不惜照料我們。因為有了大樹，小草才能得到庇護；因為有了老師，我們才能茁壯成長。

　　在我的學習生涯中，給我印象最深的老師是一位語文老師，她姓王，教了我三年，陪了我走過三個春秋。她的聲音很好聽，猶如輕風吹拂著潔白的羽毛，讓人感到舒適；又像是金色的陽光照耀著慵懶的大地，讓人感到溫暖和愜意。她是一個很普通的人，卻有著一雙不平凡的明眸，端詳她的眉宇，一雙平常的眼睛，卻洋溢著智慧。我想，這應該就是她的獨特之處吧。

　　王老師的淳淳教誨總是在我的腦海中縈繞，每當我想要退縮，感到彷徨的時候，我仿佛聽到了王老師耐心的引導，溫馨的話語，仿佛看到了王老師注視我時充滿愛的眼神，剎那間，我的心中充滿了回憶，充滿了感動與激動。她就像一面迎風舞動的旗幟，永遠是我心中的榜樣，給我指明方向，激勵我不斷克服困難，挑戰自我。

小學寫事的作文2

　　初春時節，乍暖還寒，柳枝泛出點點鵝黃，空氣中尚帶有絲絲涼意，一場精彩的比賽。在這詩情畫意的日子里，我們迎來了一年一度的春季運動會。

　　運動員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。場上的觀眾們歡呼雀躍，聲音似乎直達天邊。這時候，我們萬眾一心，抱著必勝的信念，來加油，來吶喊，來為最后的勝利敲響信心的鐘聲。

　　“預—備，跑”隨著一聲令下，運動員們個個如脫韁的馳騁在賽場上。他們的眼神堅定，勇敢，無畏，光芒閃爍在其中，那光芒中包含了必勝的信念，對運動的熱愛，堅持的勇氣……。全場的觀眾也被感染了，尖叫，吶喊，飛騰，似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運動員們聽到這震撼人心的加油鼓舞聲，疲憊的腳步再次充滿了力量，在此積蓄了激情，奔跑的腳步如同驟雨一樣，密集有力的降落在無邊的曠野上。

　　運動員們跑得如呼嘯的北風，又如劃過的流星，又如遨游云霄的雄鷹。他們的腳下掀起厚厚的塵埃，超過一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在，因奔跑而美麗，因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在說：“問天下英雄誰屬，非我莫屬！”而稍微靠后的，在多次體力較量之后，從心底發出一聲不屈的叫喊，似乎在告訴我們：我，不甘落后！我，一定會是最后的王者！

　　風聲在呼嘯，塵土滾落在天際，可這玷污不了天空的蔚藍與純凈，就像惡劣的天氣阻擋不了我們運動的熱情，滾滾的塵土遮蔽不了我們對奔跑的熱愛，無盡的風不能泯滅我們必勝的信心！

　　那運動場上馳騁的身影，凝結著多少淚水與汗水啊！“臺上一分鐘，臺下十年功”，縱使他們受過打擊與挫折，承受著別人無法想象的壓力，但是他們憑著對運動的熱愛，戰勝了挫折，以超人的毅力書寫著運動的真諦。他們在經歷了無盡的淚水與汗水洗禮之后，成了運動場上傲視群雄的冠軍之花！青春在汗水中揮灑豪情，真好！

小學寫事的作文3

　　今天是星期天，媽媽不上班，去超市采購了一大堆菜，不到中午媽媽就進了廚房忙開了。不一會我寫完了作業，突然心血來潮，很想學做菜，我就進了廚房。

　　我看見媽媽正在洗菜，上前問媽媽：需不需要幫忙？我想學做菜可以嗎？媽媽很爽快的答應了！媽媽先教給我如何準備菜，特別交代切菜的注意事項：一手拿刀，一手拿菜，千萬不能切到手！

　　然后教給我炒菜的方法步驟：

　　1。先打開火，把油倒入鍋里，油要適量。

　　2。油熱以后，先放蔥和蒜，攪拌幾下再放菜。

　　3。放入適當的調料和鹽。

　　4。放入菜后，要不斷的攪拌。

　　5。菜快熟的時候，放入雞精。

　　6。嘗一下菜湯的味道，根據味道的甜咸再適當放入調料。

　　7。放入味精，攪拌幾下，然后關火，端鍋。

　　媽媽還特別強調：一定要做到安全第一。

　　到中午吃飯的時候，我嘗到了自己親手做的菜，覺得味道很是不一般。心里有一種說不出的滋味！

　　同學們，你們學過做菜做飯嗎？這種感覺真的很好！星期天，節假日，我們要好好利用呦！

小學寫事的作文4

　　記得孔夫子曾經說過：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”

　　交友，在我們的人生中是必不可少的，但是我們所謂的知音卻是少之又少，不過，說起知音，我倒還真有一個。

　　我和他是同班，雖說，他在我們班成績一般，但卻是個十足的體育健將。

　　記憶中，我和他第一次講話似乎是在五年級。那時候，我和他是同桌，他的臉上總是沒有一絲笑容，他只有在和他的死黨交談的時候，才會露出讓人久違了的笑容。

　　我和他從六年級開始，因為一場運動會而成為了知音。

　　“董，你的報的項目是什么?”他在上課的時候偷偷問我。

　　“400米啊!你呢?是跳遠吧!”我猜道。

　　“聰明!不愧是我的同桌。”他笑道。

　　一個月后……

　　“預備，跑!”發令員大吼道。那時，我已經在運動場上飛馳了，而我的同桌也已經在跳遠了。我們在一個月前，還在討論，而現在已經站在了賽場上，時間過得還真快!

　　比賽結束后，我得了400米的第六名，而他則是跳遠第一名。我們倆擊了下掌，大笑起來。

　　雖然有時候他總是很調皮，但當你真正地接近他時，你會發現，其實，在那冷酷的外表下，有著一顆堅定的心，記得他曾經說過：“只要堅持，終有一天你會成功。”

　　盡管六年的小學生涯已經結束，我們已經各奔東西，盡管有人說，快樂是一時的，但是，我相信并且堅信，我可以把一時的快樂變成永遠的快樂，因為——友誼萬歲!

小學寫事的作文5

　　記得一年級，我第一次在校園上臺，那樣的畫面還歷歷在目呢。

　　那時，學校舉辦國慶聯誼會，每個班上都有一個節目，老師決定把機會讓給我，我暗暗下定決心，非拿到個獎項不可。

　　到了那天，再等候室里，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。

　　忽然，廣播里叫道了我的名字，冷不防地把我嚇了一跳，我急急忙忙地沖了出去，摔了個“狗啃泥”，還好沒被同學們看見，我拍了拍身上的灰，繼續往前走，看見羅老師，我不安地擠了擠眉頭，羅老師用鼓勵的眼神看著我，我這才安心了點。

　　走上了臺，看見幾百雙眼睛對著我，我不安地想：要是忘了詞怎么辦？這時，我想起了羅老師她對我的期望……

　　我鼓起勇氣唱起了歌：“月亮船呀，月亮船，載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外，我漸漸地投入到歌曲中，雙手隨著優美的旋律揮動起來……

　　結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰地點了點頭，走過來拍拍我的肩膀，說“努力沒白費啊，唱得不錯，雅麗！當時，我的心比吃了蜜還甜。后來才知道，我沒辜負老師和同學們的期望，奪得第一名，金獎。

　　經過這次上臺，讓我明白：做什么事只要努力、用心做、就會有新的收獲。你們說對嗎？

小學寫事的作文6

　　她就像天枰，左邊是我，右邊是他。可她沒有給予我們平等的分量，而是偏向了他！

　　雷聲隆隆；雨聲淅淅；風聲呼呼，給人一種透心涼的冷意。

　　房間里，電視開著，地上散落著玩具，其中還夾雜著吵鬧聲。“如果他不先動手，說話太難聽，我至于和他打架嗎？”女孩委屈的說。“現在大了，翅膀硬了，敢頂嘴了是吧？你讀書學到的東西都到哪去了？老師沒交教過你要懂得退讓嗎？親弟你也下得了手！”她瞪著女孩，沒好氣的說。這時，被她袒護的男孩又向女孩打過去，結果女孩直接給了那個男孩一巴掌。男孩瞬間哭了，她見狀急忙跑到男孩身邊，還把女孩推倒在一角。一邊用手撫慰男孩，一把罵女孩，說：“你還得了了，當著我的面打，還有沒有把我當一回事！”“不得了就不得了！呵，你每次就知道包庇他，明明不是我的錯，也怪我，不管我怎樣，都是錯的！”女孩委屈，不滿，憤怒的說。

　　她走過去就是“啪”的一巴掌，嘴里說道：“再頂一句試試，要怪就怪你自己不是男的。況且你比他大，退讓一些又不會怎樣！”女孩捂著一邊通紅的臉，忍著快掉的眼淚，倔強的說：“呵，因為我比他大，我要事事退讓，憑什么？”最后她哄好了男孩，冷冷的回了句：“今天的飯自己做，呵，反正你厲害！”帶著男孩摔門而出。

　　這一次，女孩終于忍不住了，哭了。蹲在角落里，無聲的哭泣。

　　窗外的雷聲依舊；雨聲依舊；風聲依舊；涼意依舊；不同的是，還交雜著無聲的眼淚。我和他就算不平等，也希望別偏差的太大

小學寫事的作文7

　　理想是人生導航的燈塔，我的理想是當一名漫畫家。

　　漫畫，已成為了孩子們的最愛。可是，在老師和家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍首。在21世紀中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生......

　　我的理想并不是因為因為這個，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。

　　記得在三年級，班上正流傳著叫<<豌豆>>的一種漫畫書。那時，我年紀還算小，但對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿著，就連上廁所，我也會如饑似渴地看著。不久，班上進行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個成績對我來說，打擊實在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠隔離了......

　　這個陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。

　　在生活中，我不想學習傳統的漫畫風格，我想和別的漫畫書一樣，把哲理和趣味融為一體。我應該多去看那些有思維的故事，將故事轉化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師和家長煩惱的一種好書。

　　漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當一名漫畫家的理想，在我人生中永遠不會改變。

小學寫事的作文8

　　那天是我一個人獨自在家，起初還有一點高興，可后來我又開始害怕，總是把所有的響聲都當時鬼在搗亂，可后來我就覺得不是這樣了。

　　我正在在寫作業，突然門傳來“砰，砰—”的響聲，不會是鬼要進來吧。嚇得打了一個哆嗦，我懷著惴惴不安的心情去把所有的門都關上。把門鎖好后，又向一只小兔子一樣趕快跑回我的房間，把門鎖上。我長舒了一口氣，這下心里面總算安心了。

　　可過不了多久，我有一點餓了，于是我像怕驚動了鬼似的，踮著腳尖往廚房走。我小心翼翼的把門打開，看有沒有什么異常情況，我準備去“偵察一番”。

　　來到第一個房間書房，沒有人書也放得很整齊。第二個房間，第三個房間，第四個……“偵察完畢”沒有鬼出沒的痕跡，我把所有的門都打開了，才放心的寫起作業。

　　今天又是我一個人在家，現在我已經不怕鬼了，我今天還要將鬼“捉拿歸案”，我寫作業時都要把耳朵豎起來，害怕讓鬼跑掉了。門又開始作響了，我跳出椅子，跑到門跟前看個究竟，我大喊一聲“是誰？”可什么人也沒有，我納悶極了，什么人也沒有，為什么房子里中有鬼的聲音呢？

　　媽媽下午一回家，我劈頭就問，“媽媽咱們家鬧鬼了！”媽媽說：“傻孩子世界上哪里來的鬼呀？”我一五一十的把事情說了一遍，只見媽媽哈哈大笑，說道：“其實呀，世界上就沒有鬼，門響那時風在作怪，你聽到的怪聲音，是你自己嚇自己！”

　　我恍然大悟，原來世界上沒有鬼，鬼在我心里演戲。我非常生氣，風寶寶怎么能這樣呢？我膽量大了起來，我再也不怕鬼了，鬼在我心中，在一個虛幻世界。

　　我無聊時，我甚至想把鬼請出來，和我一起玩游戲呢！！

　　女生都很怕鬼，嚇唬他們，呵呵（有點壞）。

小學寫事的作文9

　　媽媽這一代人的童年和我們的童年生活是不一樣的，她們不像我們的生活那么豐富多彩，但她們的生活卻別有一番滋味，有藏貓貓、抓昆蟲、跳方格等，這些媽媽都給我講過，但我最感興趣的是媽媽童年中那有趣的過家家。

　　媽媽童年中的過家家，不是像現在我的過家家那樣，(.)你來當媽媽，你來當爸爸、你來當孩子這些。她們而是一起做‘東西’來‘吃’，你一定沒有聽過吧，就讓我講給你們聽吧！

　　媽媽說：“每次雨過天晴后，我的小伙伴們總會來招呼我去玩‘過家家’。來到一片較濕的土地，我們就開始分組了。我、慧慧、婧婧、蕾蕾是一家，潔潔、榮榮、玉玉、雯雯是一家，大家今天要玩的是‘包餃子’。我們先在地上挖個坑當“鍋”；從屋外池子里捧來一些水，灑在坑里，然后找來一大塊瓦片，算作“鍋蓋”了。該包餃子了，沒陷怎么包呢？我們便開始分工找“菜”了。大家說干就干，有的爬到樹上去采，有的到地里去弄。不一會，婧婧捧著一大把樹葉來了，榮榮挎著一小籃子野菜，數慧慧年齡最小，她也手捧這蘿卜勝利歸來了。我們拿起菜刀

　　“吧嗒吧嗒”地剁起菜來。一會兒工夫，陷就拌好了。我們各挖了一大堆泥，用手拍幾下，就成了‘餃子皮”，用‘筷子’夾上“陷”，再用手把皮的邊小心的捏緊，一個胖胖的餃子便‘誕生’了。小伙伴們專心地包著，并且比試這誰包的好，胖乎乎的小手上沾滿了黑乎乎的泥巴，臉也成了小花臉。不一會，包好了一大堆‘餃子’。我們七手八腳地把‘餃子’推到‘鍋’里，拉著‘風箱’燒起‘火’來。她們還不停念叨著：‘狗燒火，貓張鍋，鴨子挑水歪了腳……’餃子煮熟了，她們香甜地‘吃’了起來。我一口氣‘吃’了十個呢！我們一直玩到了天黑，該回家吃飯了。可是，吃完了‘餃子’已經‘飽’了，也無心去吃那家常便飯了。”

　　瞧！媽媽的童年就是這么有趣的！

小學寫事的作文10

　　童年的往事如繁星點點，璀璨的照在我成長的道路上，照亮了我通往未來的道路，最難忘的還是一次在早晨發生的事。

　　三年級的一天早晨，媽媽的鬧鈴響遲了，便急匆匆的把我喊醒，我起來一看表：呀，七點四十了。我連哭到鬧的要媽媽負全部責任，媽媽左手安慰我右手做早點，顯得有點忙不過來；而我呢，不懂得媽媽的苦，有點得寸進尺，一哭二鬧三上吊，非要媽媽賠償我。我一會兒說要買這個，一會兒說買那個，媽媽滿嘴“嗯嗯嗯”的一一答應我。吃完了早點，我又想賴在家里，不上學。媽媽當然不會應允的，好言安撫了半天才將我哄出了家門，去坐公交車。

　　那時我家離學校特遠，打車都要七八分鐘，公交車可就要十幾分鐘 了，我一聽到今天要坐公交車，哪里肯罷休，抓住把柄就不放手，媽媽只得妥協，搖了搖手，招了輛出租車送我去學校。我一路上叮囑媽媽要把我送到班門口，代我給老師把我為什么遲到的原因講個一清二楚，免得老師又說什么。

　　事情過去后，我想我這樣纏鬧媽媽好嗎，媽媽因為我，上班遲到，被扣了這個月工資的八分之一。唉，這一切都是由我造成的，我以后再也不會這樣纏媽媽了！相信我！

小學寫事的作文11

　　在我5歲時，一個陽光明媚的早晨，我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地，花兒多么的美麗，天氣是那樣的晴朗，我們高興的在田地里玩耍，到處都是一片金黃色，接連不斷的油菜花香，浸入了我們的鼻孔，我看到遠遠的田垅有一朵嬌艷的蒲公英，我就跑過去摘，不料踩到一片松土，因此，我順著田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的腳一陣刺痛，我聽見堂弟在向爺爺呼喊!

　　花兒的露珠蒸發了，太陽的臉越來越亮，熾熱的陽光射到我的身上，我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害，我暈了過去!

　　當我醒來時，我模糊的看見爺爺的面孔，耳朵里回響著爺爺焦急的嘆氣聲，爺爺見我醒了，就焦急的問我：“你全身哪里痛?”我感覺到腳像針刺一般，我回答說：“腳，我的腳痛!”爺爺查看了一下我的腳，用手撥弄了一下，我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的說：“腳骨頭斷了!怎么辦呢?!”!這時爺爺想到了自己的一位戰友，是一位藝術高超的軍醫，可是他在十幾路以外的趙家村，但是爺爺二話不說，就背著我向趙家村跑去!

　　我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了，一縷溫暖浸到我的全身;山路彎彎，非常寂靜，我聽見了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲，走了一個又一個山坡，爺爺汗水滲透衣裳，又浸透了我的衣服，太陽慢慢的落進山頭，夜幕漸漸的來臨，爺爺終于趕到了趙家村，見到了他的戰友，經過這位爺爺一夜治療，我的傷好了些!

小學寫事的作文12

　　就在前幾個星期日，我真真切切的體會到了人與人之間的關愛。

　　那天，天氣很熱，連雞蛋打在車上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸籠里，而窗外不時吹過的涼風吸引著我，我想，坐在家里是悶，站在外邊是曬，但在外邊有涼風，還不如出去走走。

　　帶著零錢，坐在公交車候車室里的我，感到非常愜意，這里有車棚擋著太陽照不到，涼風倒是可以吹進來。看著就在不遠處掃地的環衛工人，我不禁想起以前，老師說過，環衛工人是地球環境的保衛者。

　　就在這時，那位令我想起舊事的環衛工人突然摔倒了，我這才看清，她是一位老奶奶，雖然正是夏天，但她穿的依然很厚。在這么熱的夏天摔倒，她有可能是中暑了，我正要去扶這位環衛工人，一個更敏捷的身影已經一個箭步，跨到老奶奶身邊，輕輕地把她扶起來，讓老奶奶坐到候車室里，自己把掃帚拿起來掃地，我終于看清了這位敏捷的好心人，他是一位叔叔，穿著西裝。這位叔叔的壯舉遭到了旁人的白眼，在我身邊坐著的一位大哥哥甚至說：“那個白癡為什么要幫老太婆啊?一身名牌西裝都毀了。”這讓我很氣憤，叔叔明明是去幫老奶奶，大哥哥怎么能這么說。

　　直到我要回家時，叔叔還在幫老奶奶掃地，老奶奶一直要起身干活，可叔叔不讓，老奶奶只好對叔叔一直說謝謝。

　　就是這件事讓我體會到了人與人之間的關愛。叔叔肯弄臟西服幫老奶奶掃地，他的精神值得我們學習。

小學寫事的作文13

　　快樂是什么？有人會說：“我運動，我快樂！”也有人會說：“我付出，我快樂！”我的快樂是什么？我的`快樂是一種合作的默契、投入的熱情，是一種充實的喜悅！比如，剛剛和同學合作手抄報，這個過程就是一件快樂的事。

　　幾天前，老師給我們布置了一項任務——制作關于讀書的手抄報。一個好漢三個幫，我準備和我的好搭檔朱雨菲、華之維共同完成它。希望我們這三個臭皮匠能創作出諸葛亮級的作品。晚上，我和朱雨菲一吃完飯，就早早來到集合點——華之維家。我們分工明確，由我來查閱資料；華之維來尋找插圖；朱雨菲設計模板，絲毫也不馬虎。大家都一本正經地忙著自己手上的活，雖然一開始還說說笑笑，但漸漸地，我們越來越投入，越來越忘我，安靜得連地上掉一根針都聽得一清二楚。時間一分一秒地過去了，要不是媽媽的電話催促，我們都不知已過了九點半。好在手抄報的雛形已基本形成，我們相約明天繼續。第二天的中午，三人就拉開了陣勢。也許是大家想精益求精、追求更完美些，短短的近一個小時的忙碌，還是沒有成稿。沒關系，晚上接著干！大家精神充沛，一點也不覺得繁瑣和勞累。當晚，我記得天空還飄著毛毛細雨，氣溫也驟將了。但我們三人的熱情高漲，渾身是勁。功夫不負有心人。抄寫、畫圖、上色，幾天的辛苦，終于換來了我們比較滿意的成果。面對構圖合理、主題突出、色彩明麗的這款手抄報，我們的愉悅之情溢于言表。再看看華之維成了個小花臉，朱雨菲的蘑菇頭似乎也更大了一些，我呢，小四眼又迷糊了一點。可這都沒關系，大家你一言我一語的說笑著，調侃著，同時也盡情分享著收獲勞動成果后，所帶來得快樂和欣慰。“快來一張合影吧，留下一份美好的回憶！”我的這一提議，無疑讓快樂得到了升級。

　　快樂其實很簡單。認真對待、積極投入、精誠團結，做一件有意義的事，就是一種快樂。結果或許不是最重要的，但經歷的過程才是最寶貴和最值得珍惜的。

小學寫事的作文14

　　早晨去餐廳吃早餐，完畢后隨手將餐盤拿起來交餐臺，賣飯的張口說：將盤子放回餐桌上別管了，無耐又將餐盤拿回到餐桌上，這時才意思到是有一個清潔工在收拾使用過的餐具，不過用餐的人較多，收拾不過來，并且看到在餐臺旁邊就是一個桌子，都是被清潔工收拾來的餐具，這時想到那個買飯的為什么讓我將餐具放回餐桌上而不讓我放到那里呢？

　　通過這一件事便聯想到：在實際工作中，時間長了許多人都產生惰性，事不關已高高掛起，或許還成天在抱怨上天對自己不公平，這樣只能維持自己的那點點工資，如果我們在工作中抱有積極的態度面對每件事，與自己職位不太相關的小事，特別是提升企業形象的小事，這樣有合適的機會你就會上升，你遲早是企業的領導者，如果買飯的對送餐盤者加以引導放在已收拾來的餐具桌子上，這樣時間長了或者她已經是大堂的經理，而不僅僅是一個買飯的。

　　同時，也想起以前聽說的一件事情，在一個大公司里，所做的ERP系統有五個非常大的子系統，每個子系統有專門的負責人，在平時工作中有些負責人除了關心自己的子系統發展外從不過問其它的子系統，遇到子系統之間的關聯問題時還常常想理由推托，而有些子系統的負責人卻一有時間就熟悉其它的子系統，做到對整個系統的了解，有一天上級領導要成立ERP系統咨詢部，想找一些對整個系統都了解的員工，經過考核，那些對整個系統熟悉的員工順利進入咨詢部門，沒幾年這些咨詢人員變成了資深的高級顧問，又有機會這些高級顧問被挖到了某知名的外企工作，相比之下，還在原公司負責某個子系統的負責人與現在已到外企的員工薪水相差了好多倍，并且那些人還整天怨天尤人，被惰性困擾著。

　　所以，還是希望我們每個人每天都積極的面對生活，面對工作，消除那些不必要的惰性。

小學寫事的作文15

　　“老師，小心點，水快溢出來了，水快溢出來了”。教室里呼聲一陣高過一陣的，同學們這是在干嘛？難道教室里漲水啦？趕緊跟我去瞧一瞧吧！

　　“叮鈴鈴。”上課鈴一響，老師滿面春風地走進教室，大聲宣布道：“都說實踐是檢驗真理的唯一標準，今天我們就來進行一場實驗吧！”話音剛落，教室里立馬炸開了鍋，同學們都好奇地張望著自己地小腦袋，心想：這老師葫蘆里賣的什么藥。一個性急的同學大聲嚷到：“老師，別賣關子了，快點開始吧！”

　　實驗正式開始了，老師將一個裝滿水的杯子置于桌子上，神秘地詢問道：“同學們，現在老師要把一些東西放入杯內，水卻不會溢出來，大家猜猜是什么。”同學們的答案五花八門，有的說頭發絲兒，有的說紙巾，有的說鋼筆……老師笑著說道：“答案都不對，你們看好了。”說著從手中拿出一些些硬幣，發出叮叮當當的聲音。隨后將第一枚硬幣投入水中，水面紋絲不動，老師又相繼放入了第二枚，第三枚……。當投放到第六枚的時候，老師又面帶微笑地詢問到：“請問投放到第幾枚的時候水會溢出來呢？”有人說七枚，有人說九枚，有人說十三枚，還有的人說答案是未知的，老師接下去說到：“讓我們拭目以待吧！”接著投入了第七枚、第八枚……水面依舊波瀾不驚，當最后一枚硬幣“跳”入水中的時候，我屏息凝神，眼睛緊緊地盯住水杯，硬幣“撲通”跳下水后，就像訓練有素的潛水員，在水中旋轉了360度后，才安安穩穩地落入杯底。

　　實驗課結束了，我不僅收獲了快樂，更讓我明白了一個道理：實踐出真知，凡事都不能武斷的下結論，要勇于探索和實踐，才能揭開自然的奧秘。