老師的微笑作文300字（精選11篇）
老師的微笑作文300字（精選11篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師的微笑作文300字（精選11篇），歡迎大家分享。
老師的微笑作文1
升入三年級之后，班主任換成了陳老師。第一次看見她，我心里就在想：哇，好漂亮的老師哦！可是沒想到陳老師平時(shí)很嚴(yán)厲的，直到一次游學(xué)回來，我才發(fā)現(xiàn)了陳老師的另外一面。
那次游學(xué)我們?nèi)サ氖菢蚴澜纾铱匆娔切┢嫘喂譅畹臉蚝ε聵O了，一個(gè)人坐在樹下，怎么也不敢上去。看見同學(xué)們在橋上追逐著、嬉笑著，一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子心里真羨慕啊。好幾次同學(xué)們跑過來拉我一起，我就是不敢，大家都掃興的走開了。陳老師看見了走過來對我說：“萬珂，來，我陪你上去，沒事的。”她拉著我的手來到橋邊上：“來吧，勇敢一點(diǎn)。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了幾步，回過頭，陳老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在說：你能行，我鼓起勇氣走過去，開心極了，陳老師也開心的笑了。
這次游學(xué)我看見了陳老師的微笑，是老師的微笑讓我戰(zhàn)勝了自己。
老師的微笑作文2
說起一個(gè)大家喜歡表情——微笑，它代表著友誼、歡樂、祝福。
今日，我讀了一篇作文，這篇作文叫《最后的微笑》。本文講述了這樣一件事：小作者喜愛畫畫，下課畫，上課他也在畫。老師沒有批評他，只對他說：“上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課了再畫。每個(gè)星期六送我一幅你畫的畫好嗎”？小作者聽了很高興。但死神卻悄悄地降臨在這位老師身上。星期六，作者帶了一幅畫來看望老師。老師看著畫笑了，同學(xué)們都痛哭起來。這是一位多么好的老師呀！臨終時(shí)還送給同學(xué)們最后一笑，寄托著希望的微笑……
這位老師親切、和藹、關(guān)心學(xué)生、善解人意的品性，難道不值得人們尊敬和懷戀嗎？其實(shí)，在我們的生活中也有很多這樣的老師，如教我的侯老師、任老師、茹老師、朱老師……他們不都是值得我們尊敬的好老師嗎？
讓我們用行動和自己的成績來回報(bào)老師吧！請不要忘記鮮花是園丁們培養(yǎng)出來的，我們未來的道路是老師用辛勞鋪出來的。
老師的微笑作文3
老師在我們有困難時(shí)總是鼓勵(lì)我們，在我們有錯(cuò)誤時(shí)總是指出我們的缺點(diǎn)讓我們改正，讓我們健康成長。
記得原來錢老師上課時(shí)讓我們做題，可是上面的題很多都不會做，讓我心急如焚。我準(zhǔn)備放棄，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)錢老師在沖著我微笑，我一看這情景不再著急，靜下心來做一道一道題，果然一道道難題被我迎難而上和堅(jiān)持不懈的精神攻破了。雖然有些題不確定，但是都是我自己想出來的，這樣我很高興。第二節(jié)老師講這張卷子，突然讓我說一道我不確定答案的題，我無奈地看著老師，老師又給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我充滿了信心，我讀出了我的答案，除了有些不完整，其他都沒什么，我高興極了。
老師的微笑讓我有了信心，知道老師時(shí)刻都在關(guān)注我們，我們要尊敬我們的老師。
老師的微笑作文4
今天下午放學(xué)下樓時(shí)，王茜一不小心撞到了84班教室前的一個(gè)柜子，伍老師笑了笑說：“哎喲”。那甜蜜的微笑是多么慈祥、可愛。
伍老師的微笑是那么燦爛，在課堂學(xué)習(xí)上，老師對你笑了笑，好像是在說：“你今天做得很棒。”換一種語句說是：“你今天的表現(xiàn)很不錯(cuò)。”如果你今天沒有得到老師那甜蜜而又慈祥、可愛的微笑，那么你明天努力去做，表現(xiàn)好，相信你就一定會得到老師的微笑。如果你今天得到了老師的.微笑，那么你不要驕傲，爭取天天都得到老師的微笑。
怎樣才能得到老師的微笑？告訴你一個(gè)好方法，只要你勇敢挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人，每天的作業(yè)都做得好，每天的日記都寫出真情實(shí)感，那么你就會得到老師那慈愛的、甜蜜的微笑。
伍老師的微笑是那么慈愛，那么溫暖，就像是那天空中懸掛的月亮，她每天都用微笑對待別人，從中我們不但可以看出伍老師對同學(xué)們的愛，還看出了她懷惴一顆陽光的心。
我最喜歡伍老師的微笑。
老師的微笑作文5
我上學(xué)以后，接觸的第一個(gè)老師就是徐老師。她經(jīng)常微笑著走進(jìn)教室，特別是在我們安靜的時(shí)候。她的笑臉就像那花一樣美麗。花兒是會凋謝的，而徐老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會消失。
記得有一次語文測試，我只考了八十七分，心里非常難受，基本吃不下飯，可徐老師還是像以前那樣面帶微笑好像什么也沒發(fā)生似的，但是我相信那微笑在告訴我，下次你一定行的。當(dāng)我下次考了一百分時(shí)，也看到了徐老師正面對我微笑，向我點(diǎn)頭，好像在說：“你真棒！”我心里特別高興。
還有一次，我由于得病，需要輸液，便向徐老師請假，她微笑著說：“你去吧，輸液后要好好休息，這樣病才會好。”我望著那笑臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我的病很快就好了，真得感謝徐老師的微笑讓我堅(jiān)強(qiáng)起來了。
我覺得徐老師像媽媽，處處關(guān)心著我們；徐老師像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。不管我將來走到哪里，都不會忘記徐老師那慈祥的笑臉，她的教誨之恩我將永遠(yuǎn)銘記在心里。
老師的微笑作文6
快樂而又漫長的暑假己經(jīng)結(jié)束，轉(zhuǎn)而我成為二年級的學(xué)生了，我很興奮，因?yàn)橛挚梢砸姷饺~老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉，像一朵盛開的鮮花略帶著芳香，讓人著迷。
開學(xué)前幾天，臉上總是帶著微笑的葉老師，變得嚴(yán)肅了。我心里特別緊張，心想：是不是我上課不認(rèn)真，還是作業(yè)寫得太潦草，或者是上課沒有積極發(fā)言……經(jīng)過觀察，原來是暑假剛過完，許多同學(xué)上課時(shí)無精打采，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我和愛學(xué)習(xí)的同學(xué)龔卿、朱展弘等一起商量，告訴上課不認(rèn)真的同學(xué)葉老師的微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑，同學(xué)們都馬上認(rèn)真學(xué)習(xí)了。果然，葉老師的微笑又重新綻放了。
老師，我們喜歡您的笑臉，因?yàn)橛辛四奈⑿Γ覀儾艜行判模艜优Φ貙W(xué)習(xí)。老師，愿您的笑臉永遠(yuǎn)燦爛，這是我們最大的心愿。
老師的微笑作文7
微笑的力量是無窮的，今天，老師的微笑讓我感到非常微笑。
星期五的上午，剛好第一節(jié)是語文課。老師在講臺上認(rèn)真地給我們講課。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的聽課我也不例外。
過了一會兒，窗外邊傳來一陣歡笑聲。我早已坐不住了，身在曹營心在外。這時(shí)，教室里這么安靜呀！回頭一看，老師讓我回答問題，可我的心思早已跑得無影無蹤了。于是，我站了起來，不知道老師提的什么問題，我急得像熱鍋上的螞蟻。幾十雙眼睛都注視著我，緊張得像踹了一只兔子砰砰直跳。只見老師微笑著對我說：“再坐下來想一想，以后上課要認(rèn)真聽講才行。”我心里沉重的一塊大石頭終于落地了。
老師的微笑使我感到很快樂。同時(shí)，也讓我明白了：微笑的力量是無窮的，我們要將微笑贈與給別人，學(xué)會在生活中善待每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都得到快樂，感受到快樂。
老師的微笑作文8
微笑，是我最喜歡別人對我的態(tài)度，但讓我印象最深的就是高老師的微笑。在彎彎的眉毛下有一對又圓又大的眼睛，小小的嘴巴就像一顆紅櫻桃，瘦瘦高高的老師總是對著我們微笑。
有一次，上課時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在桌子底下做小動作，高老師看到了并沒有點(diǎn)他們的名字，只是輕輕的走到他們跟前咳嗽了兩聲，那幾個(gè)同學(xué)就立刻做的端端正正。還有一次，課間我背同學(xué)玩不下心摔倒在地上，我和同學(xué)的臉被變成了大花貓。當(dāng)時(shí)我嚇得哭了起來怕高老師訓(xùn)我，沒有想到高老師看到我就對我笑了起來說沒有關(guān)系，茹昶最勇敢了！看到老師的微笑我也笑了起來。
這次我們期末考試全班都考的很好，高老老師又在對我們微笑了，我喜歡高老師的微笑，永遠(yuǎn)也忘不了高老師的微笑。
老師的微笑作文9
平時(shí)老師看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，都會發(fā)出會心的微笑，而這一次笑了，而不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績。
那是一次六一拔河比賽，其中我是一名隊(duì)員。拔河比賽開始了！開始了！首先是五一班和五三班對陣，他們互相對視，只見體育老師一聲哨令，五一班和五三班開始決賽，呼喊聲里只有加油！啊！五一班勝利。
第二局開始我們了，我們也做好了比賽的準(zhǔn)備，哨下，我們班和五四班用盡全身的力氣向后拉，老師高聲喊著加油，為我們坐鎮(zhèn)，啊！我們一腳一腳往后倒退。我們勝利了！老師看著我們，不禁發(fā)出了微笑。
最后一局，爭奪第一的時(shí)間到了，啊！吹過哨后，我們不管怎么用力，五一班像猛虎一樣，我們敗下陣來。可老師還是笑了。
這一次老師笑了，而不是在學(xué)習(xí)上，而是我們團(tuán)結(jié)，會心的笑了。
老師的微笑作文10
鄭老師是我們的班主任，她中等身材，剪著短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親的老師，我們班上的每一位同學(xué)都非常喜歡她。
我也非常喜歡鄭老師，特別是她的微笑。
記得有一次語文課，鄭老師給我們講解古詩《望廬山瀑布》。當(dāng)講解到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，鄭老師問我們說：“誰知道這兩句用了什么修辭手法？”同學(xué)們都高高舉起手，爭著回答問題。我沒有舉手，我在擔(dān)心，我害怕回答錯(cuò)了遭到同學(xué)們的嘲笑，我靜靜的坐著。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都回答是比喻時(shí)，我鼓起勇氣，舉起了手，鄭老師點(diǎn)到了我，我回答說：“是夸張的手法。”鄭老師對著我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著向我豎起了大拇指。頓時(shí)，我感覺渾身充滿了力量，自信滿滿。
從此，我也敢在課堂上積極發(fā)言了，我非常感謝老師的微笑。
老師的微笑作文11
我的語文老師姓王，我們都叫她王老師，她的微笑讓我留戀，讓我難忘。
有一次，我上課開小差被王老師發(fā)現(xiàn)。只見她嘴角露出一絲笑意，然后不露聲色的盯了我一眼，說道：“請注意自身形象。”我剎那間紅了臉，當(dāng)時(shí)心里別提有多難過了。心里還想著如果告訴爸媽，我又少不了一頓罵。這時(shí)我又看到王老師那慈祥的臉，正面帶微笑的津津有味的講著那書中的故事情節(jié)，我立即跟著王老師的視線，進(jìn)入了精彩的情節(jié)中。
還有一次，語文單元測試成績出來了，我心里忐忑不安，不知道自己會考的怎么樣，當(dāng)老師宣布：“鄭心怡98分位居全班第二。”我聽了偷偷地笑了，仰起頭，剛剛觸到王老師那溫和的笑容，仿佛在說不能驕傲要再接再厲，百戰(zhàn)百勝。我會意的笑了。
王老師的笑容時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里，讓我歡喜讓我憂。我暗暗下定決心，我以后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，積極做好班級事情，做一名好學(xué)生。我要永遠(yuǎn)看到王老師舒心的笑容。
