班上的事作文
班上的事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的班上的事作文，希望能夠幫助到大家。
班上的事作文1
我們班有個人特別愛笑，而且笑起來就是那種“笑”無止境的人。
上周日，他去參加了一場飯局。是為了我們班隊課。當(dāng)他戴著哈利波特眼鏡，紫紅色條紋衫，油棕色的九分褲手執(zhí)劇本出現(xiàn)時，大家都一擁而上，看小品的劇本。他則瞪著銅鈴般大的眼睛，張著可以放下一個乒乓球的嘴，大吼道“思道普（STOP）這是我不可對外公開的！快去吃飯啦！
吃飽飯后。大家集中在意個小房間里。開始排練。排練一步步地進行著。但當(dāng)流程進行到我邊唱邊跳《小蘋果》時。他突然”呵哈！呵哈！“地笑了起來。隨后，他開始大笑起來。雙手捧著肚子，雙腳稍微抖動，頭一仰一抬的。不一會兒，他”啪“的一聲，倒在了地上，開始在地上滾動起來別的人也受到了感染，一起哄堂大笑了起來。接著他雙眉皺起來，嘴咧成月牙狀。不停地發(fā)出笑聲。突然，誰說了一聲：”我們在笑什么啊？“他噴出口水，瘋狂地笑了起來。他滿地打滾，根本停不下來了，直到我大吼一聲：”喂！還演不演啦！！！“他才巍巍聳聳地站起來但笑聲仍然沒有停止。
他的笑真的很厲害，一笑起來，段時間內(nèi)根本停不下來！猜猜他是誰，猜中有獎哦，猜不中，你就應(yīng)該在讀讀喲！
班上的事作文2
在一個下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一絲陽關(guān)，我的心情也淋的濕濕的。雨聲擋不住清脆的鈴聲，“丁零零——”
由于下著雨，同學(xué)們大都乖乖的呆在教室里。我無聊的環(huán)顧四周，我的同桌引起了我的注意。
她把書本放在我的面前，問我：“哎！這題怎么做啊！”看看，連請教也在裝老大，不過，我沒有拒絕她期待的目光，熱情的那起書，思考起來。
不一會兒，同桌放下書，眉頭微微緊鎖著，，很顯然，她也同時在思考。
很快，我們你一言我一語的說開了，當(dāng)同桌把她的的想法說出來，我在一旁認真地地聽著，覺得不只是我在幫助她，更是我們在一起探討，互相幫助。思考良久之后，我終于明白了：“哦！我知道了，是這樣…，和那樣…。”同桌得到我討論結(jié)果的啟發(fā)，茅塞頓開，終于知道正確答案了！可她還是不時問我怎么寫列式，我無話可說，剛才我說的話都算是白費口舌了，只好詳細的寫出答案給她看了。
“丁零零——”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫稹Ｔ倏纯创巴猓廊皇莾A盆大雨，但我心中的那份潮濕，以被一股溫暖溶化了。
班上的事作文3
傾聽風(fēng)云，各地武士相聚在舞林大會上。各派頭號相當(dāng)，那個犀利呀，沒辦法，活寶太多了
競選香港小姐風(fēng)波
鈴——Mrs。朱緩緩走上講臺，眼見我們班的武士都不見了，時間就像流沙一樣一點一滴的過去了。五分鐘過去了，十分鐘過去了，想不到十幾號的武士搖身一變，變成美艷的香港小姐了，驚艷呀！男的們，女的們，老的們，少的們，一年一度的山卡拉香港小姐競選開始咯有請1號佳麗馮小姐、2號佳麗陳小姐、3號佳麗黃小姐好啊！真可是大飽眼福，各號佳麗應(yīng)有特色，應(yīng)不暇接呀！同學(xué)們可鼓掌股的可賣力咯
這個易老師
刷刷——同學(xué)們正忙著做課堂作業(yè)，易先生正快哉游哉地呼嚕呼嚕呢，老師鷹似的瞅見了。只好請易先生帶替老師的職位咯。他倒也樂意，形成我們的易老師。Goodbye，Mr。易全班都封他偶像吧！
大嗓門prettyboy！
噢——那雄渾的男高音，撕命的叫喊著，帶點傻氣的他，在老師的課堂上無不喜歡展示他那豪氣的高音，在他的幽默下，課堂上可謂是叫天不靈，叫地不應(yīng)。prttyboy！
準(zhǔn)時的報響鐘
令下可謂是不多不少，正是剛剛好鄺同學(xué)這準(zhǔn)時的報響聲可準(zhǔn)確極了。一說放學(xué)咯——鈴——可真的是放學(xué)咯，同學(xué)們對他的金口無不驚訝。他一喊，可真的放學(xué)啦！神奇乎！
我們班因為他們才如此精彩，這些活寶們，是我們的精神主梁呀！
班上的事作文4
在每一個班上都有一段事，每一件事都是新鮮，美好的。在輔導(dǎo)班班上，下課時，我總與伙伴來玩五子棋，這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來吧。
“好，下課吧”彭老師說道，話還沒落音，同學(xué)們就開始歡呼雀躍起來，大家忙著找各自喜歡的游戲，有下跳棋、飛行棋、象棋的，我則拿來了五子棋，我的對手是女生李貴元，我來了個先下手為強，下了顆中心棋，她呢，順理成章的在我的棋四周安頓下來，我想用“幻法“耍她一把，看起來棋子?xùn)|一顆、西一顆毫無規(guī)則可言，其實我的棋子成縱向排列，正當(dāng)我得意洋洋，認為必勝無疑的時候，局面逆轉(zhuǎn)了，原來李貴元把握大局，虛晃一槍，一招出其不意的棋子打得我連連后退，李貴元隨機應(yīng)變，乘虛而入，我回防不及，被李貴元狠狠反擊一回，我有點心慌意亂了，說時遲那時快，李貴元一串四顆棋映入我的眼簾，我輸了……
在輔導(dǎo)班的趣事萬萬千千，一時半會說不完，要不我再說一說下象棋的絕招吧：什么架起“當(dāng)頭炮”，“暗伏連環(huán)馬”，用其他子兒把住道道關(guān)口，主動出擊“車”，讓對方死傷無數(shù)，隊伍七零八落，乘勝追擊直殺對方老營……哈哈招數(shù)還多著呢！
哎呀！我說的怎么都是下棋的事了呢？老師說：下棋能讓我們的大腦越來越睿智，所以出口就是棋類了。你可別有意見哦！環(huán)境熏陶的結(jié)果，以后有時間我們再聊聊，其實班上的事數(shù)也數(shù)不完，每件事都值得我們好好珍惜，都能和你嘮嗑半天的！
班上的事作文5
這一周天氣漸漸暖和起來了，但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。
我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書了，賀濤差點被開除。我真是搞不懂他們是怎么想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過，我替老師為他們擔(dān)心。說不讀就不讀。他們難道愿意離開大家朝夕相處了1年7【7】班這個大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵。可哪個老師不是為他們好？老師，家長盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來回報他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時候我也有種厭學(xué)的感覺。可仔細想想父母，老師是不是比我們付出的更多，說走就走，他們知不知道老師，同學(xué)，家長是多么擔(dān)心他們。好在，最后他們5個全部回來了，班里又恢復(fù)了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時紀(jì)律那么好，但是大家還是喜歡熱繞一點的7【7】班。
希望今后兩年不會再有人想離開7【7】班這個大家庭了，既然是個大家庭，就少不了一個人。
班上的事作文6
終于到了周四，我們的學(xué)校的一年一度的寨里中心小學(xué)的春季田徑運動會就開始了，我們班里比別人班里更激動萬分，因為我們班里首先是：儀仗式，運動員入場，接下來就是“王春紅”老師宣布田徑運動會，就升國旗，奏國歌，然后就是“趙洪茂”老師致開幕詞致完開幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運動員宣誓，宣完誓，儀仗隊和運動員都退場，比賽開始了。
比賽開始了，我們班的同學(xué)都沒興趣，因為，我們都在等待快點到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時間就不聽我們的話，卻慢悠悠的過去了。終于到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時候，王澤清哭了，他的哭有兩個原因，第一個原因是：他的凳子找不到了，第二個原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。
到了下午，到了五年級四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順帆、戴辰希、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個倒數(shù)第一，但是我們并不傷心，因為老師說：“我們拿一個倒數(shù)第一也沒關(guān)系。”我們的體育不好沒什么，因為學(xué)習(xí)在級部拿一個第一就行了。
這就是我們班的事。
班上的事作文7
看了這個題目，我便不由自主地想起了前天發(fā)生在班上的一件事。
今天終于可以發(fā)學(xué)習(xí)機了！在我小小的心中，充滿了喜悅！就在第三節(jié)課后，老師學(xué)習(xí)機發(fā)給了我們，我那高興勁就甭提了！老師叮囑我們：“學(xué)習(xí)機一定要隨身帶。中午回去吃飯的同學(xué)把學(xué)習(xí)機帶回去，在學(xué)校吃飯的同學(xué)，就一定要把學(xué)習(xí)機帶在身上！”放學(xué)后，我就把學(xué)習(xí)機帶回家去了！
下午，當(dāng)我來到學(xué)校時，我就聽李子然的學(xué)習(xí)機不見了！大家都為她傷心，四處幫他尋找，可是還是沒找到。上課了老師就問同學(xué)們今天中午，誰是最后一個離開教室的？說完陳坷和劉希嬈就站起來了她們要走時，劉繼裕。劉睿杰。周游還站在外面的窗戶邊玩。后來，陳德還說，他的數(shù)學(xué)書也不見了！于是老師他們喊到辦公室，在老師的再三追問下終于在三個年紀(jì)的一個班的窗臺邊，找到了李子然的學(xué)習(xí)機，在劉睿杰的書包里也找到了陳德的書！
這是，我想起了我們曾經(jīng)在四年級學(xué)的《中彩那天》一文中，母親說的話：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富！”我想難道他們不會去理解這句話嗎？難道他們把老師教我們怎樣做人的道理都當(dāng)成耳旁風(fēng)了嗎？這天，我陷入了深深地思考之中！
班上的事作文8
一個學(xué)期過去了，回首往事，可真是酸甜苦辣，五味雜陳。現(xiàn)在，就讓我們仔細品味過去那有喜有憂的往事，去體會他們所蘊含的魅力吧！
在這一學(xué)年里，有一件事情讓我仍銘記在心。還記得，在開學(xué)初，班里面刮起了一陣手機風(fēng)波。一時間，各種各樣、五花八門的手機在我們班形成了一股流行風(fēng)，甚至在下課時同學(xué)們還用藍牙傳送歌曲。不知不覺中，同學(xué)們不再專心學(xué)習(xí)了，卻專心玩手機了；同學(xué)們不再認真讀書了，卻開始認真聽歌了。于是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績便如同高山流水一般，在不經(jīng)意間開始滑落。智慧超眾的老班當(dāng)然意識到了這點于是便下決心要查個明白。
叮鈴鈴，上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動，大家暢所欲言，無視上課鈴的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開水，直到班主任出現(xiàn)在教室門口，只見老班鐵青著臉，走到講臺上，對我們怒目而視，將夾在腋下的花名冊往講臺上啪！的一摔。
這一招頓時使教室里的溫度驟降，在這鴉雀無聲中，老班首先發(fā)話：在新的班集體中，我們的目標(biāo)是：（老班在此頓了頓，可卻不知是誰甕聲甕氣在這空當(dāng)接了句：沒-有-蛀-牙！拖長了怪聲怪調(diào)把我們幾個逗得的大笑，并感慨：還好老班未發(fā)現(xiàn)！）盡自己的努力，考上理想的。
班上的事作文9
在每一個班上都有一段事，每一件事都是新鮮、美好的。
在輔導(dǎo)班班上，下課時，我總與伙伴來玩五子棋，這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來吧。
“好，下課吧。”甄老師說道，話還沒落音，同學(xué)們就開始歡呼雀躍起來，大家忙著找各自喜歡的游戲，有下跳棋、飛行棋、象棋的，我則拿來了五子棋。我的對手是女生陳嘉琪，我來了個先下手為強，下了顆中心棋；她呢，順理成章的在我的棋四周安頓下來。我想用“幻法“耍她一把，看起來棋子?xùn)|一顆、西一顆毫無規(guī)則可言，其實我的棋子成縱向排列。正當(dāng)我得意洋洋，認為必勝無疑的時候，局面逆轉(zhuǎn)了，原來陳嘉琪把握大局，虛晃一槍，一招出其不意的.棋子打得我連連后退。陳嘉琪隨機應(yīng)變，乘虛而入，我回防不及，被陳嘉琪狠狠反擊一回，我有點心慌意亂了。說時遲那時快，陳嘉琪一串四顆棋映入我的眼簾，我輸了……
在輔導(dǎo)班的趣事萬萬千千，一時半會說不完，要不我再說一說下象棋的絕招吧：什么架起“當(dāng)頭炮”，“暗伏連環(huán)馬”，用其他子兒把住道道關(guān)口，主動出擊“車”，讓對方死傷無數(shù)，隊伍七零八落，乘勝追擊直殺對方老營……哈哈招數(shù)還多著呢！ 哎呀！我說的怎么都是下棋的事了呢？老師說：下棋能讓我們的大腦越來越睿智，所以出口就是棋類了。你可別有意見哦！這是環(huán)境熏陶的結(jié)果，以后有時間我們再聊聊。
其實班上的事數(shù)也數(shù)不完，每件事都值得我們好好珍惜，都能和你嘮嗑半天的！
班上的事作文10
最近爸爸知道我因為在學(xué)校中午午飯吃不飽而下午放學(xué)后去買許多零食吃，向老師發(fā)了短信反應(yīng)這個情況，老師及時在班上宣布：吃不飽的同學(xué)可以到樓下去拿飯。同學(xué)們聽到后歡呼雀躍，奔走相告。
可是沒過幾天就出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象：
第一， 有些同學(xué)沒有吃完本來分配給自己盒子里的飯就到樓下大廳去拿飯。比如，極少數(shù)同學(xué)說菜飯很難吃，看見了、或者含在嘴里就說想吐、嘔，然后就不吃分發(fā)的飯菜，反而偷偷地到樓下的大廳去拿飯。
第二，有一些人到樓下拿到飯后又吃不完，甚至把飯倒掉，出現(xiàn)浪費現(xiàn)象。比如，我看見一個同學(xué)下去拿完飯后，吃掉一半，剩下的就放盒子里不吃了；有的同學(xué)拿出一丁點飯吃掉，剩下的裝入保鮮袋，扔入小操場的垃圾桶內(nèi)。
這件本來是老師讓我們能夠吃飽午飯的事情，卻引起了一些同學(xué)不珍惜糧食的問題。節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其 實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；記住：節(jié)約糧食從我做起，不能鋪張浪費！我也深深的感悟到：“食物來之不易，我們不能浪費食物。”
我要從我做起，首先不吃完發(fā)下來的飯菜，就不去樓下拿飯；如果拿了飯，也要吃完，或者與同學(xué)分著吃。我要帶動我身邊的同學(xué)，珍惜每一粒糧食。
班上的事作文11
我們班上的新鮮事數(shù)不勝數(shù)，但這件事令我難以忘記，那就是我們班出了一位吃紙大王。
晴朗的星期五，班主任鮑老師正在發(fā)語文考試卷，九十分以上的沒有聽到同桌小張同學(xué)的名字，我看他差點都哭了，當(dāng)發(fā)到七十分的時候聽到了他的名字。拿到試卷后，他拿出了一包餐巾紙，我以為他是擦擦眼淚，哦，不是，他竟然把紙給吃了。本來以為他只是想發(fā)泄一下情緒，可后來我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)他考下九十分，他就吃一張紙，這件事在我們班傳開了。喜歡惡作劇的同學(xué)還給他起了個綽號“吃紙大王”，同學(xué)們隨后也不叫他的名字了，都叫他吃紙大王。一次考試他又考下九十分，他又準(zhǔn)備吃紙，我實在忍無可忍了，一把將他手中的紙搶過來，并對他說：“你當(dāng)這飯呀，再吃，遲早把你吃出病來。”他回答說：“我也不想啊，想找人說說話，又不知道說什么，只能吃紙來消除煩惱。”我就對他說：“找老師尋求幫助呀。”后來他找了老師，得到幫助，他也就不再獨自吃紙了。
通過這件事我懂得了：遇到不開心的事不能自己不說，并做對身體不好的事，要學(xué)會與人溝通和找能開導(dǎo)自己的人。
