有關(guān)情感的作文合集八篇

有關(guān)情感的作文合集八篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的情感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

情感的作文 篇1

　　我在想，一個人如果沒有了情感，會變成什么?一個野獸嗎。老師說，我們之所以是一撇一捺的人，就是因為我們的腦子里有感動，有良知。而不像一個野人一樣，什么都不懂，也就是，什么情感都沒有。

　　我們的情感有親情，友情，愛情。正因為這些情感，讓我們在窮空潦倒的時候有了精神上的富足，正因為這些情感，讓我們更加懂得愛的滋潤。

　　我們有情感，實際上就是一種更好的富足。不是物質(zhì)上的，而且精神上的，同樣的，我們的情感也有憐憫，可憐，同情這一類。當(dāng)我們有這種的情感時，就是因為這些情感，讓我們覺得生活其實還是有意義的。

　　有了情感，才算是真正在人生上走過一遭。而沒有情感的人，其實是最可悲的。我覺得，我們應(yīng)該珍惜，我們所擁有的情感，應(yīng)該憧憬，還沒有遇上的新感覺。人生，有了情感才最圓滿，有了新感覺的體驗，才最讓人感動。

情感的作文 篇2

　　情感可溶于水，更可溶于血、肉。

　　“情”，代表的是一種情感?！案小贝淼氖且环N感受，對于90后的人們付出感情就是用口頭來表達(dá)的。付出情感就是整天和一幫好朋友“拯救天下”，說著等父親母親爺爺奶奶老了之后來孝敬他們，讓他們過上錦衣玉食的生活。感激老師對我們的諄諄教誨，用好的成績?nèi)蟠鹚袔椭^我，養(yǎng)育教育過我的人。對我來說這就是我的簡單情感。

　　情感也許是任何親情，任何感情，或是一個對另一個人的關(guān)愛。

　　從出生到現(xiàn)在，養(yǎng)育教導(dǎo)我的人數(shù)不勝數(shù)，然而，我對他們的感情比起他們對我的感情也是少的讓人心寒，他們對我們的感情不是可以用金錢來衡量的，不要總以為父母他們做什么都是應(yīng)該的，對于每個人來說從小到大父母都付出了很多。為了我們，他們失去了曾經(jīng)貌美年輕的容顏，辛勞地為我們撐起了這個家。臉上也多了幾條皺紋，多了幾根銀發(fā)，原來堅硬挺拔的背也駝了下去，爸爸說他原來可以做一百個俯臥撐，現(xiàn)在再也做不了一，現(xiàn)在我的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，闖出一片天。不辜負(fù)他們對我的深厚情感。

　　這個社會好心的人總比壞人多，走在路上，街頭乞討的人可謂是一大波又一大波，我總會給他們五角或一元?？赏馄沤?jīng)歷過一件事后卻總說，以后不要給了，他們又不缺胳膊少腿，如果就這么整天乞討，還不如自己動手，豐衣足食。那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，一個乞討的人大聲喊著：“給我點吃的吧！”外婆見后覺得這人可憐，家中樓下有一個庫房，房中有幾捆破紙箱，并讓我上去拿我們的大米飯和菜，再把外爺不穿的棉襖拿下來，外婆告訴他，可以讓你住，但你從此以后要自己打工賺錢，那個人點了點頭，穿上棉襖，狼吞虎咽地吃掉了飯菜，次日下樓，只見那人背著那一捆紙箱想要去賣掉，我和外婆生氣地去搶過來，你這人可真沒良心，掉頭就走，那人卻遲遲不肯邁出腳步。這個社會有好人有壞人，我外婆就是名副其實的大好人。

　　新的主席上任，為國家教育提出了很大觀點，證實了教育要從娃娃抓起這一說法?，F(xiàn)在的學(xué)校，老師都要學(xué)識淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)也都是多媒體，更進(jìn)一步的為廣大學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是社會對我們的情感——貢獻(xiàn)。

　　在這魚龍混雜的街道上，也許我們的付出代表不了什么，對世界，對社會也沒有影響，有一句話說，不管你生或死，地球不是照樣轉(zhuǎn)嗎？我們對社會的貢獻(xiàn)就體現(xiàn)在那些細(xì)小入微的事情上，比如：不觸犯法律，不破壞景點文物，遵守規(guī)則，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出能力，使自己成為給國家做貢獻(xiàn)的棟梁之才。這就是我們應(yīng)該做的細(xì)小的事，就是我們對社會的情感。

　　情感是一股清泉，流淌在每個人的心田；情感是一盞明燈，照亮每個人的心房；情感是指示燈，指引你走向正確的路，情感無論是自己還是別人，無論是壞人還是好人都有豐富的情感，情感一詞，刻畫了古往今來的世事變化的感情，無論是家人、你、我、還是社會……都會給予別人深厚的情感，我們對彼此將心比心，多為品情感。

情感的作文 篇3

　　但愿我們都有回的去的地方，那里或許有豐盛的植物；或許有寧靜的湖泊；或許只有干凈的空氣；隨著呼吸，抵達(dá)心靈最深處。——題記

　　自由行走的云，住在山間的風(fēng)，落入谷底的雪，輕舞飛揚的蒲公英，它們和你一樣。在一個地方，少年們側(cè)面看煙花，呼吸，笑，拍碎波浪送來的一千朵太陽。

　　我們戴著花環(huán)，奔跑在彼此的鏡頭中，然后，那些影像消失，那些朋友消失。唯一真實的，是花環(huán)從頭頂散發(fā)出來的清甜味道。以及遙遠(yuǎn)的、儲存在耳畔的笑聲……天色減減暗淡，下起了傾盆大雨，我們推著捆滿稻草的推車來到了那個秘密基地——一間衰敗的茅草屋。這是我們幾個小伙伴偶然發(fā)現(xiàn)的。專門用來因躲雨而暫時回不了家的。雨還下個不停，引得池塘里的青蛙一蹦一跳地來到了茅草屋里。我們都赤著腳，嘰嘰喳喳地說個不停。突然，一只青蛙猛的跳在我的腳面上，我緩緩地彎下身子，輕輕捏起那一只可愛的小跳蛙。它鼓著嘴巴，均勻地呼吸著，我忍不住哈哈大笑起來，惹得同伴們也圍了過來端詳它?；蛟S是沒有見過這樣的仗勢，它受了驚嚇，忽的從我溫?zé)岬恼菩闹刑隽宋葑印＿@時，我們才發(fā)現(xiàn)雨勢漸停，一串串的雨珠不斷的落下。我們一齊沖了出去，在細(xì)雨中跳著舞著。頭頂?shù)幕ōh(huán)在細(xì)雨的滋潤下散發(fā)動人的味道，沁人心脾。雨滴滴嗒嗒，我們光著腳，踩在芬芳的泥土上，田野里充滿了歡歌笑語，留下了我們歡快的腳印。笑聲叮叮鐺鐺抵了心靈的深處。

　　雨停來，我們也趕著回家，一路上，似乎萬物都煥然一新、晶瑩透亮。眼前一道彩虹映入眼簾，似一座橋，將我們送往彼岸。彼岸花開，會有故人來嗎？

　　恍得一下，思緒又回到了現(xiàn)實。抬頭望天，我愛上了天上的云和霞，像極了七歲那年的煙花。有這樣一份情感——我曾踏月而來，只因你在山中。林深時見鹿，海深時見鯨，夢醒時見你?；蛟S，我們應(yīng)當(dāng)好好地與過去告別了。因為，在我們的生命中，有些事沒有來日方長，而有些人，會乍然離場。

情感的作文 篇4

　　雖說不是一對親姐妹，卻勝似親姐妹，我和表妹無話不說，但以前什么事，我總是讓著她，覺得一點也不公平，通過一件事情，改變了我對她的看法，越來越喜愛她了。

　　在一個星期天的下午，我和表妹，爸爸一起來樓下玩，當(dāng)時我剛學(xué)會騎自行車，我很當(dāng)著表妹的面顯露一下，于是我在一塊有坡的空地上騎著自行車走“S”形。因為那里還有許多沙子和石子，正當(dāng)我拐彎的時候聽見爸爸對表妹說什么去另一邊玩，我想聽一聽是什么，剛剛下來坡后，我立刻想左轉(zhuǎn)彎，結(jié)果事情發(fā)生了。

　　雖然我剎車了，可也許因為沙子石子的原因，我被摔了出去，沒有被車子壓到，直接趴到了那堆石頭上，疼痛使我哭了出來?？梢韵朐诓坏揭幻椎母叨人さ接灿驳那矣欣饨堑氖^地上，會有多慘。

　　爸爸看見了，不但沒立刻來扶我起來，反倒罵了我一頓，（當(dāng)時媽媽正在樓上做飯）在我最需要幫助時，他卻這樣，我的心碎了，爸爸只是扶車子，邊走邊罵著我。

　　我知道要是媽媽在場，她就不會這樣的。表妹這時走過來，關(guān)心的說：“姐姐，很疼吧！我扶你慢慢起來。”當(dāng)時，我心想，在關(guān)健時刻，才會體現(xiàn)出親情。

　　我強忍著疼痛，在表妹的攙扶下艱難地站了起來，身上滿是土，兩個膝蓋都摔傷了，胳膊上也是，我用厭的目光看了看那片石頭地，上面有些一點點血跡在一塊石頭上，我想拾起來，但我的腿疼的無法再做多余的動作了。

　　表妹扶著我，由于傷口上滿是土，我便用礦泉沖了沖，感覺更疼了，我突然感到表妹是那么好，不像以前那么創(chuàng)任性了。

　　到了樓梯口，我忍著痛盡量快的跑上樓，因為我但心傷口一會兒更疼，心里只想著媽媽，想著媽媽慈祥的目光好像在安慰我。到了家，坐在沙發(fā)上，再也起不來了。表妹在一旁默默的陪著我，不時為我遞濕巾，消毒水等。

　　這件事增加了我們的姐妹情，我感到表妹長大了，我更愛我的表妹了，因為我感到了幸福。

　　謝謝你，我唯一的表妹。

情感的作文 篇5

　　初夏的早晨，微風(fēng)拂面。

　　風(fēng)兒似乎也懂得今天對許多人來說都是個重要的日子，吹走了昨日的炎熱與躁動。

　　一路上，感到了濃郁的中考?xì)庀ⅰ?/p>

　　才拐到冠軍路呢，便看到一條條助威的橫幅，一群群加油的同學(xué)以及一位位對學(xué)生寄予厚望的老師。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校。他們有的兩三個一簇地并肩走著，有說有笑，輕松自如；有的目光堅定大踏步跨進(jìn)校門，沉著淡定；還有些呢，利用最后的時間在校門口看著手上的小本子，做臨考試前的沖刺……那一張張青春的臉龐，浮現(xiàn)的是笑容和沉著，給人以自信。

　　這時，迎面走來一個神清氣爽的同學(xué)，我有幸聽到他和老師之間一段甚是有趣的對話。

　　等在門口的老師看到這位同學(xué)關(guān)切地問：“你今天怎么穿得這么多？”

　　這位同學(xué)笑著答道：“這樣穿著反而顯示出我考試的沉著冷靜呀！”

　　一旁的媽媽急著解釋說：“老師，是我擔(dān)心他考試被蚊子咬著而分心，所以來個全副武裝。”一旁的爸爸則微笑地看著自己的寶貝大步走向“戰(zhàn)場”。

　　一位學(xué)生中考卻牽動了一家人的心吶！我邊走邊感嘆。往里走，熟悉的教室早已拉上了一條條警戒線，眾兵把手著呢！“久經(jīng)沙場”的`我還是第一次看到這樣的場景，吃驚著哩！

　　走廊上，遇到了馬上要監(jiān)考的潘春燕老師，她說，考試最重要的是心態(tài)。也許考試前5分鐘，你的手會狂抖不止，這是正常的緊張反應(yīng)；但是如果你過于緊張，反而會考砸。

　　差不多8點了，考生們大多進(jìn)了考場，我們也該完成任務(wù)了。這時我采訪到一位正在“極目眺望”的家長，我迫切地想知道她是怎么看待“心態(tài)”問題的。我壯著膽子上前問道：“這位家長您好，您的孩子正值中考吧，請問您覺得如何才能有好的考試心態(tài)呢？”家長聽了我的問題，微微一笑，回答說：“我告訴孩子不要給自己太多壓力，因為我堅信他最棒！”

　　采訪已畢，走在歸家途中。兩年后，我也將坐在這個教室里；兩年后，我也將接受這一次成人禮；兩年后，我也將謹(jǐn)慎地面對一生中重要的抉擇；兩年后，兩年后……別急，還有兩年呢！不，是只有兩年了！

　　感謝中考，欣賞中考，享受中考。

　　感謝那兩天給你的歷練。

　　欣賞這兩天拼博的對手。

　　享受那短短兩天讓你成熟的過程。

　　未選擇的路在前方，一切都在繼續(xù)，我們怎能不全力奔跑？

情感的作文 篇6

　　我們試過懵懂，我們有過無知，我們曾經(jīng)任性，我們幾多頑皮，但我們開始成熟，我們學(xué)會思索，我們慢慢努力，我們逐漸進(jìn)步。我們擁有蓬勃的青春，我們總是意氣風(fēng)發(fā)，因為我們漫步在希望的田野上。

　　在希望的田野上，我們攜手并進(jìn)，共同唱響青春飛揚的高歌，迎著希望的朝陽，朝著目的地堅定的走著。我們穿梭在這綠油油的田野之間：帶著頂樸素的草帽，手持尖銳的鐮刀，我們揮灑著幸福的汗水，在這片田野上，牽著風(fēng)箏快樂的奔跑，我們放飛青春的夢想 。

　　在希望的田野上，我們抓住生命的每一分鐘，沉著思考，好好學(xué)習(xí)，努力工作。春天，我們開始用筆在田野里播下“種子”;夏天，我們帶著草帽努力為這片田野“澆水施肥”，讓“禾苗”茁壯成長;秋天，我們用燦爛的笑容在這片“金色地帶”收獲回報;而冬天 ，我們靜靜的總結(jié)經(jīng)驗，整理行裝，準(zhǔn)備出發(fā)。希望的田野，紀(jì)念了我們走過的所有的腳步，見證了我們?nèi)〉玫乃械某晒Ｔ谶@里，我們讓自己改變，讓信念升華，讓青春無悔。

　　曾經(jīng)，也許我們感到迷茫，覺得事事不如意;曾經(jīng)，也許我們感到疲憊，覺得時間過于緊張;曾經(jīng)，也許我們感到自己沒有未來，覺得生活沒有意義。

　　但是，在希望的田野上，我們看到了前方的路標(biāo)，我們不再感到迷茫;我們懂得了樂觀，所有不如意的事都會過去; 我們知道了勇往直前，努力面對一切困難。在希望的田野上，我們奮斗，我們成長，我們歡樂，這里使我們的笑容更加美麗，力量更加充足。

　　在希望的田野上，讓我們舉起雙手，迎接爽朗的清風(fēng)，仰望廣闊的藍(lán)天，放聲高歌，創(chuàng)造自己生命的舞臺。

　　在希望的田野上，讓我們當(dāng)一個敬業(yè)的農(nóng)民，用鐮刀創(chuàng)造自己的生活，讓太陽見證自己的歷程，使收獲給我們帶來喜悅。 這希望的田野，賦予了我們太多的快樂，它讓我們的青春無悔，讓我們的明天更加美麗!

情感的作文 篇7

　　秋風(fēng)落葉，雁字回時。像李清照那樣的人，或許全世界再也找不到第二個，又或許全世界都是。

　　關(guān)鍵取決于你怎么看。

　　海子那樣美好的人，說出了面朝大海春暖花開的話，最后不還是被歲月淹留了嗎？ 往事隨風(fēng)飄散，情深緣淺又如何。誰曾經(jīng)說過，相遇即是緣。相遇就該感恩，路過了就該釋懷。

　　其實我一點也不向往詩情畫意的世界。那樣的世界看起來很美好，實則異常無聊。如果真的做到事情從兩面看，你會發(fā)現(xiàn)，古往今來那些有名的文學(xué)作家，雖然有不可忽視的偉大成就，可是另一方面又有不可忽視的矯情夾雜在里面?；蛟S我這樣說并不準(zhǔn)確，又或許情感本身就是矯情的。還是那句，關(guān)鍵取決于你怎么看。

　　當(dāng)你真的大徹大悟時，你會發(fā)現(xiàn)身首異處其實并不那么可怕。忘記了從哪里看到的這句話，只是記得當(dāng)時印象挺深。

　　我以前總習(xí)慣性地看前輩總結(jié)性的情感抒發(fā)，甚至情深意切時覺得那幾乎就是真理。可是幾乎和絕對還是有距離的，就像我們高中的物理老師總是教育我們“差不多就是差很多”一個道理。就算他們是圣人，他們也會犯錯誤。就算他們的話真實性很高，可也有主觀情感在。

情感的作文 篇8

　　高三，是同學(xué)們走向高等學(xué)府或社會的前夜，高三的女同學(xué)，正處于十八九歲的妙齡季節(jié)，她們對人生，對世界有一份美妙的情感。在有關(guān)老師和同學(xué)的幫助下，我在一個地區(qū)作了一些調(diào)查，了解了她們的一些生活，在此截取幾個片斷，以幫助大家了解她們，指導(dǎo)她們。

　　鏡頭之一地點:某市區(qū)一高級中學(xué)內(nèi)，時間:高三寒假補課期間。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上午預(yù)備鈴剛剛響過，高三(6)班的一位女同學(xué)卻匆匆向校外走去。

　　這時，這位女同學(xué)的一個好伙伴剛進(jìn)校門，遇到了她，微笑著小聲問她:“‘大嫂’，你干什么去?”

　　這位“大嫂”叫月玲，今年才20歲，她并沒有結(jié)婚，只不過和班里的一位男同學(xué)談朋友，同她關(guān)系要好的幾位女同學(xué)就這樣隨隨便便地稱呼她，她覺得快畢業(yè)了，要好的朋友這樣稱呼她，她也不在意了。

　　月玲看了看這位同學(xué)，顯得有些焦急地說:“他病了，他爸爸媽媽都不在家，我得去看看。”說完就匆匆忙忙地走了。

　　這位女同學(xué)和男同學(xué)的家長都在機關(guān)工作，這位女生畢業(yè)后準(zhǔn)備去當(dāng)兵，男生找工作的難度也不大，在高三即將畢業(yè)之際，他們不太想學(xué)習(xí)了，交往比較頻繁了。

　　鏡頭之二在某縣區(qū)一重點中學(xué)的女生宿舍403宿舍內(nèi)，時間:一個星期五的夜里10點以后。

　　這是一個既有應(yīng)屆生、又有往屆生的混合宿舍。她們這天晚上在談?wù)搨€人的私事。

　　“喂，檢查就寢的老師走了，我們接著說吧，喂，林林，你那位今天來找你干什么?”

　　“沒事，隨便來看看?！?/p>

　　“哎喲，這么關(guān)心你呀。”

　　“這小伙子真漂亮，看不出有什么缺點?！?/p>

　　“嘿，這家伙有一個大缺點，就是睡覺打呼嚕。”