精選描寫(xiě)人物的作文6篇
精選描寫(xiě)人物的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)人物的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)人物的作文 篇1
烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的身體，鼻子上架著一副小巧的眼鏡。這就是我的爸爸。
爸爸特別喜歡寫(xiě)毛筆字，他下班回來(lái)的第一件事就是練習(xí)書(shū)法。爸爸在練習(xí)書(shū)法時(shí)十分認(rèn)真，所以很少寫(xiě)錯(cuò)字。而且，他對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，在我們看來(lái)寫(xiě)的十分好的字，在他看來(lái)，卻覺(jué)得十分不好。于是，爸爸就將練字紙塞進(jìn)垃圾桶，再拿一張紙重新開(kāi)始練習(xí)。有時(shí)，我坐在旁邊看著爸爸練字，他寫(xiě)完一頁(yè)紙之后便考我哪個(gè)字寫(xiě)得比較好，每到這時(shí)，我就會(huì)先思考一番，再進(jìn)行回答。爸爸為了寫(xiě)字寫(xiě)得更好，還一直去買(mǎi)書(shū)法家的帖子進(jìn)行臨摹，希望能把字寫(xiě)得更好。
爸爸還十分喜歡數(shù)學(xué)，每當(dāng)我遇到一些數(shù)學(xué)上的難題，我總會(huì)去請(qǐng)教爸爸。爸爸首先在草稿紙上進(jìn)行列式，然后再思考一番，得出答案后，再最后驗(yàn)算一遍，接著，他在細(xì)細(xì)的講給我聽(tīng)如何解決這道問(wèn)題的、解題的思路，直到我懂為止。
爸爸知道我體育不好，所以周末爸爸一直陪我去體育場(chǎng)跑步。有時(shí)帶個(gè)籃球，投投籃。“有一個(gè)好身體，才不會(huì)生病呀!”爸爸經(jīng)常這樣教育我。
爸爸并且十分喜歡關(guān)注新聞，所以對(duì)生活中的事情十分了解，爸爸一直說(shuō)：“不要多吃薯片這一類(lèi)的膨化食品，這樣對(duì)身體很不好的。”我一直在心底牢牢的記著這句話(huà)。
爸爸為了教育我好好做人，花費(fèi)了不少心血，我一定會(huì)在他的生日上來(lái)一個(gè)驚喜，好好地感謝他一下，嘻嘻……
描寫(xiě)人物的作文 篇2
父親是酷暑中的一棵大樹(shù)
父親是狂風(fēng)中寧?kù)o的港灣
父親是暴雨中的一把雨傘
父親是嚴(yán)寒中暖和的小屋 父親是失落時(shí)的一束陽(yáng)光,當(dāng)你精神沮喪時(shí),只需一縷就使你信心倍增。
父親是生活中的一杯咖啡,當(dāng)你孤獨(dú)寥寂時(shí),只需一口就使你神采飛揚(yáng)。
父親是困境中的一雙大手,當(dāng)你進(jìn)退兩難時(shí),只需一拉就使你解脫困境。
父親是渺茫時(shí)的一盞路燈,當(dāng)你失去方向時(shí),只需一眼,就能使你輕松前行。
父親是自滿(mǎn)時(shí)的一口警鐘,當(dāng)你洋洋自得時(shí),只需經(jīng)典詩(shī)句一聲,就能使你找回自我
父親是嚴(yán)寒中暖和的小屋以父親開(kāi)頭的句子
父親是焦躁時(shí)的一眼清泉,當(dāng)你躁動(dòng)不安時(shí),只需一滴,就能讓你的心恢復(fù)清靜.
父親是迷惘時(shí)的一束光線(xiàn),當(dāng)你不辨方向時(shí),只需一絲,就能指引你邁開(kāi)剛強(qiáng)的步伐.
父親是河流中的一只小船,當(dāng)你必要渡過(guò)彼岸,為你擺渡。
父親是生活中的一座靠山,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,給你寄托。
父親是大海里的一座燈塔,當(dāng)你迷失方向的時(shí)候,為你指明航程,
父親是饑餓中的一碗米飯,當(dāng)你饑腸轆轆是,只需一碗便是你酒足飯飽。
父親是三岔路口的一塊指示牌,當(dāng)你迷失方向時(shí),只需一看就使你清清楚楚。
描寫(xiě)人物的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名畢業(yè)班的學(xué)生，朱自清說(shuō)得對(duì)，時(shí)間來(lái)去匆匆，引用倉(cāng)木麻衣的一句話(huà)：“我想，每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代一定都有憧憬的東西或感動(dòng)的事情，有想堅(jiān)持的.事情，就要有用純粹的心靈去碰撞的勇氣。”如果真的可以的話(huà)，我真的愿意去碰撞，因?yàn)槲艺娴暮苌岵坏梦业膶W(xué)校，老師，以及朋友……最讓我舍不得的是，我最?lèi)?ài)的兩位老師。
六年級(jí)剛開(kāi)始，我們班就有兩位新老師來(lái)到我們班——語(yǔ)文陳老師和數(shù)學(xué)張老師。這兩位老師一位是從外校調(diào)過(guò)來(lái)的，一個(gè)是在學(xué)校教了十幾年的，但她們給我的感覺(jué)都是親切無(wú)比。語(yǔ)文陳老師剛來(lái)到我們班的時(shí)候，我就覺(jué)得她很特別。她總能讓人記住她的笑容，她很愛(ài)笑，不像其他老師一樣，總是板著張臉，陳老師是一個(gè)說(shuō)到做到的人，她跟其他老師一樣，說(shuō)希望我們能成為朋友，上課時(shí)是師生關(guān)系，下課時(shí)是朋友關(guān)系，可其他老師下課時(shí)還是板著張臉，陳老師就不一樣，她下課時(shí)跟我們有說(shuō)有笑的。陳老師是一副靈丹妙藥，她一來(lái)，我的瞌睡蟲(chóng)就被她趕跑了，更神奇的是，我一連兩個(gè)學(xué)期都沒(méi)打過(guò)一次瞌睡，以前，我一個(gè)星期至少打三次瞌睡。
數(shù)學(xué)張老師是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，差不多過(guò)了一學(xué)期，我才記住她的笑，是那種淡淡的笑。很多同學(xué)都覺(jué)得數(shù)學(xué)老師很兇，可我覺(jué)得她很和藹可親。記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)我寫(xiě)錯(cuò)頁(yè)了，數(shù)學(xué)老師有些生氣地跑來(lái)告訴我，我寫(xiě)的作業(yè)和全班人的都不一樣(雖然做的題全對(duì)了)。等她走后，我就立馬趕完作業(yè)，可趕完了，又不敢拿去給她改。最后，我只好硬著頭皮去給她改。沒(méi)想到，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有責(zé)罵我，反而用溫柔的語(yǔ)氣提醒我下次要認(rèn)真，看清楚頁(yè)數(shù)。
其實(shí)，數(shù)學(xué)老師并不兇。
老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草成蔭，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育之恩，終身難忘!
描寫(xiě)人物的作文 篇4
話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我那當(dāng)老師的阿姨也是這樣的。那次，可惡的病毒在阿姨的身體內(nèi)大肆破壞，讓阿姨染上了疾病，使她生不如死。迫于無(wú)奈阿姨只好在醫(yī)院內(nèi)休養(yǎng)，她并沒(méi)有想自己和兒女父母怎么辦，卻擔(dān)心孩子會(huì)缺少知識(shí)，使祖國(guó)將來(lái)缺少人才。阿姨便悄悄地在腳下抹了油——溜了。
到了學(xué)校，阿姨見(jiàn)了其他老師和同學(xué)都勉強(qiáng)一笑，作為掩飾。若有人問(wèn)起就回答道：“是醫(yī)院看錯(cuò)了，老師沒(méi)有病。”她時(shí)刻堤防，生怕“計(jì)劃”暴露，又得回到醫(yī)院，不能在學(xué)校里上課了。阿姨開(kāi)始上課了，那堂課課前教室異常安靜。她扶著講臺(tái)旁的扶手，慢騰騰地踱步而上。“上課。”“起立”忽然她聽(tīng)見(jiàn)一聲聲腳步聲，嚇得粉筆“啪”得一聲斷了。學(xué)生就在下邊小聲議論著疑惑不解地問(wèn)手一個(gè)哆嗦：“粉筆為什么會(huì)斷？”阿姨在蒼白的臉上露出了僵硬的笑容，但不作聲。“啪，啪，啪啪。”粉筆又?jǐn)嗔耍瑢W(xué)生又問(wèn)，阿姨時(shí)不作聲，但臉上依然時(shí)回答有僵硬的笑容。快下課了，阿姨蒼白的臉上都是汗水，像剛出去玩過(guò)一陣子了，衣服也濕透了。俗話(huà)說(shuō)得好：“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。”看看醫(yī)院，一輛帶著紅藍(lán)光的燈的車(chē)——救護(hù)車(chē)，開(kāi)進(jìn)了校園，打破了寧?kù)o。原來(lái)醫(yī)護(hù)人員知道阿姨溜了，就來(lái)學(xué)校找阿姨跟她們回去，可阿姨死活不肯，還苦苦哀求醫(yī)護(hù)人員讓自己到下課再去。醫(yī)院醫(yī)護(hù)答應(yīng)了。下課了，虛弱的阿姨倒在醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好的床上。
同學(xué)們都去看阿姨，阿姨怕耽誤學(xué)生們的時(shí)間和學(xué)習(xí)就勸他們走，可是他們死活不肯走，阿姨只好威脅學(xué)生說(shuō)：“我不養(yǎng)病了。”學(xué)生們只好乖乖回去。最終阿姨病好了。
這就是我的阿姨像個(gè)搖籃，孕養(yǎng)著祖國(guó)的下一代，這就是我的阿姨，她像小蜜蜂，辛勤采蜜；這就是幸勤的園丁，精心照顧這就是想棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我那可敬的阿姨！
描寫(xiě)人物的作文 篇5
每年的國(guó)慶節(jié)，除了春節(jié)外，每年一次的大型假期，對(duì)于工作中的人們來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間無(wú)疑是最好的放松，誑誑街，旅旅游，然后瘋狂的shopping。
這段時(shí)間的大街上也異常熱鬧。各個(gè)商家層出不窮的促銷(xiāo)手段，利用黃金時(shí)段來(lái)大撈一筆的擺攤的小販，還有那在街角最不起眼的賣(mài)藝人。
賣(mài)藝人戴著一頂落滿(mǎn)塵土的草帽，那草帽用許多雜亂的干草不規(guī)則地編制而成，中心又圓又高，有意無(wú)意地遮住了賣(mài)藝人的大半張臉。我只能隱約地看見(jiàn)他那黑白交錯(cuò)的胡茬像鋼針?biāo)频脑鷿M(mǎn)了整個(gè)下巴，看上去又粗又硬。他身上穿著一件黑色的中山裝，下身穿著一條棕色的、打滿(mǎn)補(bǔ)丁的褲子，腳上穿著一雙白底黑布鞋，坐在一塊鋪著塑料袋的石頭上。他的腳下放著一個(gè)生了許多銹斑、臟兮兮的小盆子，里面稀稀拉拉放著幾張一角兩角、一元兩元的人民幣。
賣(mài)藝人膝蓋上立著一把早已褪色又有許多裂痕的二胡。像老樹(shù)皮似的右手持著胡弓生硬又機(jī)械地拉動(dòng)著，手背上橫七豎八地爬滿(mǎn)一條條血管的左手，時(shí)上時(shí)下地按動(dòng)著琴弦，一些不知名的曲子反反復(fù)復(fù)地從二胡里傳出，弓弦上不時(shí)飄灑出淡淡的白色粉末。
懷著一顆好奇的心，我像其他人一樣，蹲下身由下往上看，只見(jiàn)那賣(mài)藝人仗著一張赤銅色、木然的臉，嘴角和眼角布滿(mǎn)皺紋，像是被人用刀刻的似的，眼睛似睜似閉著。這是，有個(gè)人躲躲閃閃地把錢(qián)投進(jìn)小盆子，只見(jiàn)他上下眼皮突然打開(kāi)，射出一道亮光，隨即又合上了，然后深深地、一聲不吭地伏下身子，表示謝意，琴聲卻一刻也沒(méi)停。
我?guī)状伟咽稚爝M(jìn)口袋，那里面有早上媽媽給我的１０元零花錢(qián)，但是想到新聞網(wǎng)絡(luò)上都在報(bào)道很多片子裝街頭藝人行騙，不禁縮了回來(lái)。但當(dāng)我再次看到他的眼睛，那迷茫又無(wú)助的眼神，我覺(jué)得，把這十塊錢(qián)給他，如果我們都懷著猜忌的心去看待這個(gè)世界，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得如何冷漠？
描寫(xiě)人物的作文 篇6
說(shuō)到機(jī)靈鬼我就想到了我那調(diào)皮可愛(ài)的小妹妹了。
記得去年，我的妹妹才5歲，她可把我給弄死啦：一天中午，我和妹妹坐在床鋪上玩。她歪著腦袋，右手拿著一根紅色的小塑料管，眨巴著一雙明亮的大眼睛，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，咱倆用這根管子吹氣，比比誰(shuí)的氣力大，好嗎？”
“好，現(xiàn)在就吹！”話(huà)音剛落，我們倆就各含著吸管的一頭，同時(shí)吹起來(lái)。我盡管使出最大的氣力，卻吹不過(guò)她。我偷瞧一眼，只見(jiàn)她在暗笑，紅紅的嘴唇緊緊抿著，像說(shuō)：“你是吹不過(guò)我的！”
難道妹妹會(huì)有這麼大的氣力？我就不信！于是，我更加使勁的吹起來(lái)。我憋的臉紅脖子粗，嘴巴都吹疼了，而妹妹冷不勝防的伸出小手，在我股的溜圓的腮幫上一捏，“噗哧”一聲，笑了。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)妹妹那邊管頭上明顯的有深深的牙印，我這才恍然大悟：她是把管子咬死了呀！我怎么能吹過(guò)她呢？
我吐掉管子，伸手嬉戲地打她。妹妹一閃身，倏地跳下床，撩起窗簾，跑到屋外去了。“咚！”妹妹撞在做午飯的媽媽身上。媽媽假裝生氣的樣子說(shuō)“你怎麼啦？到處亂撞！像個(gè)石頭人一樣重。”妹妹笑得彎下了腰，用手指指著我，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“哥哥他……才是……‘木頭人’呢！”說(shuō)著，她跌跌撞撞的笑著沖出門(mén)去了。
