寫事的作文(合集15篇)

寫事的作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫事的作文1

　　“同學們，四年級接力比賽現在就要開始了！”隨著廣播員洪亮的聲音，全場觀眾的目光都集中到起跑線的方向。

　　站在跑道前的是我們班的王立蘋和二班的金紅，這可是兩個有名的“飛毛腿”，看來在他們中間會有一場惡戰。這時，就聽“嘩”的一聲槍響，運動員們如離弦之箭沖出了起跑線。“看！王立蘋跑到前邊去了！”“小喇叭”張立激動得直拍手。我認真一看，“老大姐”李民開了腔。我順著她手指的方向看去，只見遠處王立蘋那火紅的運動衣在迅速地有節奏地跳動。轉眼之間，她已經跑到離我們不遠的地方了。“壞了，金紅要追上了。”小喇叭小張著急地喊道。果然，王立蘋的速度慢了下來，步子也顯得不大穩健，臉色有些發白，這時同學們的心都提到嗓子眼了。忽然，“老大姐”走過來沖著同學們喊道：“給王立蘋加加油！”，同學們立刻響應，“王立蘋，加油！王立蘋，加油！”的喊聲一陣高過一陣。只見王立蘋緊咬牙關，腳下一使勁，加快了速度，眼看就要趕上來的金紅，又被她漸漸地甩下來了。“好樣的！”觀眾席上又是一陣歡呼。終點就要到了，對面的同學已經把手舉起來了，他順利地把接力棒傳到了那個同學手里。就這樣

　　一個接一個的傳下去······跑最后一棒的小立開始沖刺了，只見她身體猛地向前一沖，雙臂張開，鮮紅的終點綢帶被她帶著向前飛去。頓時場上響起了熱烈的掌聲。同學們互相擊掌，擁抱，盡情地歡呼著。

　　這可是咱班的同學帶著傷，團結協作，用自己全部的力氣，為集體爭來的啊！

寫事的作文2

　　記得初中第一次期中考試，我憑借著自己的一些手段，然后就輕輕松松地獲得了班上的第一名，這一次的考試讓我記憶深刻，因為這是我第一次作弊，主要是有歷史考試的時候，我作弊了，還記得題目全部是練習本上的，所以就之樣子輕輕松松歷史拿到了全班的最高分。可能就是歷史分數的差距，讓我輕輕松松地拿到了班上的第一名，我的第一名讓班上所有人大吃一驚，因為在班上是非常低調，而且還是走讀生。第一名得到了同學們投來的羨慕眼光，班主任喜愛不得了，因為我要跟其他班級的第一名進行pk，關系到了班主任的面子。

　　可能是受到了老師和同學們的喜愛，我越來越得意忘形，就覺得我是班上的第一名，得意到我都忘記到我的第一名是怎么來的了，就這樣子一直沉侵在第一名的喜悅中，也忘記期末考試會很嚴，不會那么走運還能作弊，不過也是從那次以后，就不再敢作弊了。期末考試如期地到來了，其實我自己也知道沒有怎么復習好，當然期末考試的成績一落千丈。班主任很奇怪地說，你期中和期末怎么相差那么大呢？其實我也不敢說原因，只能說是自己考試的時候狀態不好。其實很多同學肯定也在想，期中和期末也相差太大了。心理真是不好受！

　　從上次期末考試之后，我再也不敢驕傲了，我的想法就是下一次考試的時候，一定要洗刷我內心的罪惡，一定要揚眉吐氣，所以我上課認真很多，邊上課邊練就自己的記憶力，然后發現我的記憶力真的是比一般人好，我的學習方法就是上課用心聽講，下課按時完成老師交代的作業。就這樣子，我在初一下學期的期中考試，取得了很好的成績。

　　真的是應了那句話“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，經歷了考試作弊的這件事之后，讓我深刻明白了這句話。

寫事的作文3

　　提到她，似乎活了幾個世紀。對于她，我覺得很遙遠。

　　當時，她是新轉來的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就可以跟同學們融入到一起，卻唯獨我。

　　我是一個自閉的人，我不會像同學們那樣熱情的交朋友，也不會‘嗨皮的’一起和她們逛商場，更不會和她們說上一句話。

　　那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細雨，我拽著她的衣角：“我們，還是朋友嗎?”

　　“我想，不是了吧”她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。

　　“為什么，不會的，我求你，我們還是朋友對嗎，我不會再錯下去了，拜托，不要離開我。”我用哀嘆的口氣求她。

　　她用力甩開我的手，就是這樣，我摔在地上。

　　“別開玩笑了，我們本來就不是朋友，呵，實話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以內和我說上三句話，我們就不是朋友。現在，你可不至和我說了三句吧。”她瞥了一眼我，但眉間的擔憂還是清晰可見。

　　我徹底癱瘓在地，呆呆的看著逐漸遠去的背影，那個曾經多么善良的人，什么時候變成這么狠心了?

　　淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一直自我安慰著：“沒關系，或許她是為了保護我也說不定呢。”

　　第二天，雖然淋了點兒雨，但還是有一絲的感冒。

　　走進班，一陣陣的竊竊私語使我感到無奈，我冷淡的走到座位上，習慣性的向她的方向看去空位子。

　　沒關系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進耳朵里，“同學們，安靜一下。”，待大家都安靜下來后，班主任繼續說道“夢藝同學在今天已經轉走了。”

　　轉走了，轉走了，轉走了。

　　我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關于我的一切。

　　我心里竟有些慶幸，不然我也不知道該怎么面對她。

　　生活進入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點點的山坡從未經過一樣，火車就這么走啊走“轟隆轟隆”

　　那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最美好的痛。

寫事的作文4

　　堅持就是勝利，在我們成長的過程中，會遇到許許多多的困難和挫折，但在這一次次的困難中，只要我們能夠堅持下來，那么勝利便會屬于我們。

　　記得去年的這個時候，我和媽媽去廣場散散步，看到那里的大哥哥，大姐姐們都在廣場上滑滑輪，一個個輕松自在，就像燕子在空中自由地飛翔。便央求媽媽也讓我學滑滑輪，媽媽考慮了一會兒，便答應了我的要求。隨后就來到體育用品商店，挑了一雙適合我的滑輪鞋。

　　第二天，我吃完晚飯，興沖沖地拿著滑輪向廣場奔去。剛開始我以為是很簡單就可以學會的，先扶著墻滑了一會，突然我手不小心一滑，摔了一跤，手和膝蓋上都擦破了，我痛得直流眼淚，把鞋子扔到一邊，邊擦眼淚邊說：“痛死我了，不學了，媽媽我們回家吧！”媽媽見到我這個樣子，蹲下來耐心地跟我說：“兒子，這一點小事你都堅持不下來，以后還怎么做大事呢？每個人都會有失敗，而失敗并不可怕，只要勇敢面對失敗，要堅持堅持再堅持，成功就會向你招手。”

　　聽完媽媽說的一番話，我又恢復了信心，重新開始學了起來。我先還是扶著墻走，慢慢地，保持身體平衡，越走越穩開始左腳提起來，右腳放下去，形成八字形，慢慢地開始走了起來，當然中間還是有摔跤的，不過我都咬牙挺了過來。經過我十幾天的努力，終于我也能像那些大哥哥，大姐姐們那樣輕松自如了。

　　通過這件事，讓我明白了一個道理：無論做什么事，只要堅持就會取得成功。堅持就是勝利，人生中雖然有許許多多的挫折，但我們要能勇于去面對挫折，從失敗中吸取教訓，不斷總結經驗，這樣我們才能戰勝挫折，才能取得以后的勝利。

寫事的作文5

　　剛剛放暑假，突然少了爸媽的嘮叨，少了老師的催促，我還真有些不適應呢。開始幾天，我不知道怎么打發，只好乖乖地貓在家里看書。恰好看到一本書上有介紹“奶茶”什么的。我想：奶茶不就是奶加茶嘛，還有什么必要上書呢？！那市面上什么港式奶茶、英式奶茶，不是在忽悠人嗎？

　　噫，不如自己動手感受一番吧。我仔細地學習書上的奶茶制作方法，然后想著給自己的奶茶取個名字：鄭氏奶茶？不夠霸氣！正氏奶茶？有點意味！

　　想好名字，就得自己制作了。家里奶粉現成的，找老爸借點茶葉就好了！我的想法得到家里兩位美食家（老爸老媽）的力挺。于是，我用熱水沖上奶粉，再兌上茶葉泡出的茶水。經過細心攪拌，一杯“正氏奶茶”就大功告成了。

　　我沾沾自喜地將我制作的奶茶端給媽媽——家里的食品安全質量檢測員：“媽媽，請品嘗！”“這是什么，白不白，黃不黃的？”媽媽的評價令我無語。“真是少見多怪，這是我自主研發的‘正式奶茶’！”我大聲回答。媽媽疑惑地說：“這能喝嗎？”說時接過奶茶小心翼翼地嘗了一口，我忐忑地看著媽媽的神情，她先緊張地閉眼品嘗，再睜大眼頻頻點頭：“不錯，再加點白糖就是我的口味！”媽媽的鼓勵讓我差點感動得落淚。

　　“兒子，有什么好東西只給媽媽喝，有老爸的份嗎？”我無奈地搖搖頭，老爸還小心眼啊！“來得正好，品品咱兒子的自制奶茶，還不錯呢！”在媽媽的推薦下，老爸接過茶杯一飲而盡。我正得意著，老爸卻苦著臉，從嘴里拉出幾根茶葉，說：“怎么跟我在外面喝的不一樣，你這茶葉是不是要濾掉啊？”老爸真是一語驚醒夢中人啊！

　　得到兩位家庭美食家的贊譽與指點，我的“正氏奶茶”正式上市，并在鄭氏家族暢銷一夏……讓我的暑假過得充實又快樂！

寫事的作文6

　　高考倒計時70天，也是我請假回家的第一天……因為一模，二模我的成績都沒有達到本科線，使我在學校看不到繼續下去的希望，所以我選擇了回家自主復習。其實，我也不清楚回家高考成功的把握有多大，心里有些小小的余悸。但是想到呆在學校那么長時間，也沒有多大的變化，成績一直上不不去，原打算就這樣吧！等到高考后選擇一個專科就可以了！但是我發現很難平穩自己一顆愈加膨脹的心！我是不應該這樣一直降低自己的要求的，然后淪為一個平庸的人！人的生存是為了發展，如果不能更好的發展，生存便失去了價值！而我不想自己的存在沒有任何的價值！

　　在家里的這一天很平淡，一切都按照計劃緩緩地進行著……只是還會有些擔心，畢竟自己是面臨著即將到來的高考，我不知道自己這次的選擇是否明智，可是還有比這更好的辦法嗎？我也知道在學校的最后兩個月里發展的可能性不大，不是否定老師的教學，只是自己無法面對在學校里那個不優秀的自己。我很久沒有笑過了，似乎忘記了笑是什么樣子！的確，如果不正確處理好自身發展的問題，似乎一切屬于自己的權利都被剝奪了。“l落后就要挨打！”這是永恒不變的真理！

　　或許請假在家的日子有點怪怪的，但是為了發展，總是要適應的，不去想一切可能或者不可能的因素，只是好好地復習，我想證明自己的能力有多大。在接下來的日子里，學校還有兩次大考，就我而言，這是機會也是挑戰！具體怎么做，我想自己也是清楚的……想要不被別人看輕嗎？那么，必須使自己強大起來！為自己冠上“實力派”的稱號！

　　好吧！珍惜自己在家里這兩個月的復習的時光吧！或許，它能夠成為你高考成功的轉折點呢？相信自己吧！一切皆有可能！

寫事的作文7

　　在我的成長過程中，經歷過很多事情，有的早已忘記，但是有一件事情，它是兩年前發生的，讓我久久無法忘懷，因為我從中得到了一個受益終生的教訓。

　　那是兩年前的事情了，一個星期日的早晨，我正在寫作業，就在我快寫完的時候，電話響了，我跑過去，一接，電話那頭傳來了我的好朋友柏明的聲音，原來是邀我下午一起去商場買東西，我正想答應，突然想起下午叔叔要帶我去商場了！我舉棋不定，猶豫起來：如果我答應了，那就沒法子跟叔叔一起去了，那么，我一直垂涎欲滴的牛肉干也就沒能買到了，但是，不答應吧，柏明可是我最好的朋友，我怎么能拒絕他呢？要知道，在平日里，柏明可是和我形影不離的好朋友，我們每天早上一起上學，下午一起放學，跟親兄弟似的，叫我怎么能拒絕呢？“喂，你到底有沒有在聽啊？”柏明見我遲遲沒有說話，就問道。“我……我”我支支吾吾的說，也不知道怎么回答才好，突然，一條妙計跳進了我的腦海里——下午先跟叔叔去，下次再跟柏明去，因為叔叔可是一年才來一次，而柏明卻是天天見面呢！于是，我對柏明說：“不好意思，我作業還欠好多呢！”說完匆匆掛了電話，感覺臉上火辣辣的，心里一陣愧疚。

　　結果，第二天早上我剛來到學校，柏明就跑來跟我說：“昨天我在商場看見你了，買的東西可真多啊！抱歉，從此我們再也不是好朋友了！”說完，他轉身就走，我仍然呆呆的站在那里不知所措，愣住了。

　　僅僅是因為一個謊言，我就失去了一個最好的朋友。這是我一生受用不盡的教訓，它時時刻刻提醒我：對待朋友要真誠，否則只會失去更多的朋友。

寫事的作文8

　　我學過一篇文章叫做《筍芽兒》，寫的是筍破土而出的經過。現在正是春筍長出來的時候。我想去探索一下筍的奧秘。今天上午，機會來了。

　　一大早，外公就打電話來邀請爸爸去挖筍。在我的請求下，爸爸答應帶上我。吃完早餐，我們帶上鋤頭，提上袋子，開車出發了。

　　沒過多久，我們就來到了一片茂密的竹林邊，這里的竹子長得很高很高。竹子筆直地向藍天伸去，它們一竿竿緊挨著，就像兄弟姐妹一樣親密。當然，筍也冒出來了不少。我看到有條竹筍差不多有我這么高了，高興極了，伸手就要去掰。外公急忙說：“慢著慢著，這種竹筍已經不能吃了，要留下來長成竹子。”“那我們要找的筍在哪兒呢？”我奇怪地問。外公笑著說：“我們要找的筍藏在土里面！”剛說完，只見他輕輕用鋤頭一刮，就冒出了一點黃黃的筍芽兒。接著，外公用鋤頭三下兩下的刨著土，沒幾下工夫，一個好大好大的竹筍就挖出來了。

　　爸爸告訴我，只要泥土有裂縫，下面就可能有竹筍，因為筍要長大的時候，筍尖會把泥土頂開。我找到了一處有裂縫的泥，就趕緊叫爸爸來挖。爸爸先把四周的土刨開，再一直往下挖，不一會兒，一個“筍王”就挖出來了。我可高興了，這可有我很大的功勞。

　　要回家了，我們父子倆已經挖了一大袋筍，外公是“挖筍能手”一個人挖得比我們兩人挖的還多。外公還告訴我們回家前，可以把筍殼去掉，這樣搬起來更輕，果然去掉殼后，我們挖的連半袋都沒到，我想這個辦法好，還能減輕汽車的負擔。

　　哈哈！我知道筍的奧秘了！

寫事的作文9

　　當我一看到“友愛”這個詞時，一件往事就浮現在我眼前。

　　那是兩年前的事了。當時，我讀小學二年級。一天，我班來了個插班生，他圓圓的臉蛋，身材矮而結實。湊巧，老師安排他和我同桌。不久，我倆便成了形影不離的好朋友。他名叫牛牛，是我班數學“尖子”。有一天，我班進行數學測驗，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫著、算著，前面的題目都解出來了。可是最后一道題卻難住了我，我試用了好幾種方法解題，草稿紙寫了一張又一張，都無濟于事。我垂頭喪氣坐在那兒發呆。這時，我瞥了一眼牛牛，見他把題目做完了，正在檢查。我想怎不請牛牛幫幫忙呢？于是我忙寫了張紙條塞給牛牛。誰知牛牛看了看紙條，又看了看我，把紙條放進口袋沒有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心里暗暗想：“好吧！等著，你等

　　著！”此時，我再也無心思考了，便氣沖沖地交上試卷、悶悶不樂地走出了教室。

　　隨著，牛牛也交了卷。他三步并作兩步追上了我，拉住我的手說：“將洪，老師不是講過，作弊是一種不良的行動嗎？”我心里一愣，可不，老師經常對我們說，考試不能作弊。接著牛牛對我說：“現在我教你做吧！”說著，他掏出了筆和紙，拉我在草地坐了下來。他將那道題的解法一步一步地講給我聽，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯了，還對他生什么氣呢？何況他又這么耐人地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住牛牛說：“牛牛，是我錯了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”牛牛臉上露出不自然的微笑，低聲說：“過兩天我就要回老家去了。”他見我呆住了，又忙說：“我們明天去留下影吧！”我答應了，淚水順著兩頰流了下來？

　　這件往事深深地烙在我的腦海里，因為它使我真正懂得了“友愛”的深刻含義。

寫事的作文10

　　“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。”——這是英國作家、評論家約翰遜說過的一句名言。起初，我還不能體會到它的深刻含義，自從去年經歷了一件小事后，我突然就明白了，并且深以為然。

　　去年，媽媽從花店帶回了一盒蘭花的種子送給我，當時我特別喜歡養些小花小草，自然就毫不猶豫地收下了。可是媽媽告誡我：“蘭花是特別不好養的品種，種蘭花，不能老澆水；不要種得太深；施肥不用太多；不要……。”我心里不以為然，心想今年我移栽的花、辣椒不都成活了嗎？蘭花肯定也不在話下。還沒等媽媽說完，我就跑開去忙活了。

　　我先上網百度了一些蘭花的知識，結果顯示：蘭花確實很難種，它對光照、水分甚至土壤都有較高的要求。簡單的閱讀了種植過程，我開始動手操作了：我先找了一個舊花盆洗干凈，然后把以前養花的土勻了一些出來，再拌上一些茶葉、爛葉子制成的特制肥料，裝在盆里，澆上水，再挖了個坑，埋上種子，就大功告成。我獻寶一樣的，端給媽媽看，還一邊得意的解說自己的過程。媽媽一邊看一邊聽，最后潑了我一瓢冷水：你這樣種肯定種不出來！我不服氣，非要媽媽說出個一二三來。媽媽耐心的給我指出來：首先，土壤太濕，泥土澆透水后要讓水沉下去，最好放置一天再種；其次肥料太多，這些茶葉、爛菜還沒完全腐化掉，種子在里面也容易爛掉；三、泥土中最好放幾顆小石頭幫助種子呼吸，并保持土壤的空氣流通。四、種子埋得太深了，發芽后長不出來容易悶死在里面。我傻眼了，原本看似簡單的事情怎么做起來這么難啊！

　　最后，在媽媽的指導下，我重新弄了土，摻上了些小石子和泡沫粒，再小心翼翼的撒上種子。在我的精心呵護下，幾個月后，種子果然長出了幾株嫩綠的小苗，我心里別提有多高興了！

　　同時，我也認識到了，如果發現錯誤后，我沒有堅持下來，后幾個月沒有堅持呵護的話，我這株“偉大”的小作品肯定是沒法兒完成的。這個道理正如約翰遜說的那樣呢！

寫事的作文11

　　今天，我們班舉行了朗讀爭霸賽，是每個大組自學的自然段進行朗讀練習，然后每個大組再跟王老師PK。

　　我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們再讀。

　　我們大組跟王老師PK的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。

　　朗讀開始了只見王老師在讀的時候音調時而高，時而低，時而快，時而慢，讀的我們大組連勝算的機會也沒有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的音調卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到后面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等著王老師做決定，可王老師一句話都沒說就讓我們坐下來，不用說了我們大組肯定是戰敗了。

　　接下去輪到第四大組了，王老師又讀了起來，雖然時間很短的.一段，但是王老師很有感情的讀，節奏和停頓都很到位，好像也要把第四大組打敗似的，輪到第四大組了，他們讀的聲音稍微比我們弱一點，他們讀完了以后，王老師說：＂你們讀的稍微有一點兒遜。＂第四大組也戰敗了，

　　輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當王老師讀到了三個比喻句的時候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒有發現一點別的聲音，他們讀到三個比喻句的時候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以后，王老師開始宣布結果的時候，她停頓了一下說：＂二丶三大組每人一張積分卡。＂二丶三大組的人都跳了起來，去領積分卡了。

　　這次的班級朗讀爭霸賽，還真是人熱鬧非凡呀！下次我還想舉辦一場，贏得積分卡。

寫事的作文12

　　1. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　2. 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　3. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　4. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　5. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　6. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　7. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　8. 文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　9. 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　10. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　11. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　12. 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　13. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　14. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　15. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

　　16. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

　　17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了

　　18. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　19. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。

　　20. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

寫事的作文13

　　從小媽媽就嬌慣我，什么家務活兒都不讓我干，于是我漸漸地養成了懶惰的壞習慣。

　　每天月亮還沒下班，調皮的星星還在眨著亮晶晶的眼睛的時候，媽媽就悄悄地起床為我準備早餐。早餐做好了，她騎上自行車又趕去上班了。中午媽媽又要趕回來做飯給我吃。晚上，她還要為我洗衣服。我望著媽媽忙里忙外的身影，眼眶濕潤了。我想：媽媽這么辛辛苦苦為我操勞，難道我忍心看著不管？難道我不能幫她干一點活嗎？我暗暗下決心，要學會自我服務，即使媽媽不讓我做，我也要偷偷地學著做。

　　于是，我等媽媽上班去了，就拿起自己掉了鈕扣的衣服縫起鈕扣來。我照著媽媽穿針引線的樣子，笨手笨腳的拿起線來。那針眼好像專門捉弄我似的。我好不容易把針對準針眼一穿，可是，線頭卻歪到一旁，那樣穿來穿去，穿了好一會兒，才把線從那捉弄人的針眼穿過去。接著，我拿出一粒鈕扣，用針尖對準鈕扣孔往上一拽，沒想到線跟針

　　出來了，原來，我忘了在穿好線后打個結。后來我在線尾打了個結，重新釘起來。由于這是我第一次拿針線，手不太靈活，針從鈕孔穿過來的時候，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴，俗話說：“十指連心”，怎不叫人疼呢？我望著手上的小血球兒，趕忙把手指伸進嘴里使勁地吮吸。過了一會兒，手指頭不痛了，費了好大勁，總算把針從鈕孔穿上了。我用了好長時間，一針一線細心地縫，費了九牛二虎之力才把鈕扣縫上了。

　　突然，一陣“丁丁零零”的聲音，把我嚇了一跳。我急忙趴著窗戶向外望去，噢，原來媽媽回來了。媽媽進屋里看我縫好的鈕扣，微笑著把我摟在懷里，親昵地說：“我的寶貝女兒，你真聰明。”聽著媽媽的話，我心里像喝了一蜜一樣甜。但是我更高興的是：今天我既學會了釘鈕扣，又開始改掉了好吃懶做的習慣。

寫事的作文14

　　漫長的暑假中，我和家人結伴報團去了人人皆知的南戴河游玩。

　　雖然早上四點多鐘就要起床，可我向往大海的心愿和激動的心情遠遠壓過沉沉的睡意。

　　在汽車上，我幻想著金黃的沙灘和蔚藍的大海，幻想著美麗的風景，不知不覺地睡著了。三個小時后，我們終于到達了夢寐以求的黃金海岸。我們換上了泳衣，朝著大海狂奔而去。

　　我們下了海，一陣涼爽的海水浸滿全身。在南戴河的廣告牌上說可以是貝殼。姨父突然眼前一亮，潛下水去拾起一枚貝殼，我們一看，原來是一個五彩繽紛的完整的貝殼!我和妹妹也受到了啟發，迫不及待地在淺水區開始尋找貝殼。這里的海水發出藍寶石般的光芒，我們可以看清水下的一切東西。不一會兒，我和我妹妹就拾到了許多各式各樣、五顏六色、大小不一的貝殼。我們坐在海底，把腦袋露出來，讓溫柔的海浪輕輕地拍打我們的脖子，讓陽光盡情地灑在我們身上。

　　這樣開心地完了一段時間后，我們去泡了溫泉，泡完溫泉，我們去坐輪船。

　　等待輪船時，我的心砰砰直跳，看到那波濤洶涌的海面，一種擔心油然而生。等了兩三個小時，船回來了，這是一艘有三層的豪華大游輪，我們上了二層，在護欄里看波濤翻滾的大海，船離海岸越來越遠，最后，海岸變成了一個小黑點。清涼的海風刮在臉上，而我們現在又站在船上，我感覺自己現在是威風凜凜，在海面上，時不時地有些海鷗在捕魚吃。在海上“漂流”了四十分鐘左右，船靠岸了，我們懷著快樂的心情離開了。

　　南戴河的風景真是美不勝收，名不虛傳，我喜歡南戴河這個好地方。

　　老師評語：觀察細致是你的優點，用詞優美是你的強項，本文抓住了南戴河的景物以及自己的感受來寫，體會真切。

寫事的作文15

　　在我們的人生道路中，做過許許多多的后悔的事，但使我最后悔的一件事是冤枉了好朋友，我竭力想忘記掉，但我卻做不到。

　　那是四年前的事了，這一天，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸媽去石獅德輝廣場購物，我們走來走去，不知不覺就轉到了賣玩具的那個地方。我在這里“巡邏”，看有什么好東西，不一會兒，我看中了一大副古代火車組裝。

　　我便死纏爛打地讓媽媽買，媽媽說：“這種東西容易壞。”爸爸年我迷得這個樣子，便說：“看兒子那么喜歡，就給他買一個吧！”媽媽只好給我買了一個。回到家，我心里美滋滋的，便去招呼比我大二歲的好伙伴——曾國棟來和我一起拼裝。我們一起拼著，我不懂的就和他一起討論，得出結論再繼續拼，這樣我問他，他問我克服了一個個困難，向成功挺進。拼著拼著，忽然，我發現丟了一塊零件，我在零件中找來找去，總找不到。我想：“肯定是被他拿去了，不然不會不見的。”我便問他：“你有沒有拿一塊這樣的零件？”“我沒有看見。”他回答，我自言自語：“剛才還在的呀，怎么會不見了呢？”我又問了他一遍，他還是說沒有。我越來越生氣，我說：“你老實一點嗎！”他說：“真的沒有啊，我沒有說謊！”我生氣地說……就這樣你一言我一語，我們吵了起來。我們的友誼在此時此刻分裂了，我走我的陽光道，他走他的獨木橋。到了晚上，我才發現那塊零件下好好地躺在我的口袋里，原來我怕弄丟了放在了口袋里。我想：“多么后悔，多么不應該，我不應這樣對他，他現在一定很難過，應因一塊小小的零件，破壞了我們友誼，真是不應該啊！

　　我是多么后悔，要知道友誼是多么來之不易的啊！我們一定要好好珍惜它。

　　直到現在每想這件事，我要責罵自己，甚至還想打自己。