嘿我成功了作文10篇
嘿我成功了作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的嘿我成功了作文10篇，歡迎大家分享。
嘿我成功了作文 篇1
從我看了《創新作文》里的＂捏泥巴＂后。就想，捏泥巴真的有那么好玩兒嗎？那多臟呀。于是，我決定來試一試，發現一下其中的樂趣。
我找來一大盆的泥土，媽媽看見了，說：＂這是要干什么呀！弄這么多的泥，臟不臟呀！＂＂媽，這不是泥這是泥土，這不，我看＜創新作文＞里的＂捏泥巴＂。一開始我就想，這泥是挺臟的，可是我又仔細地想了一遍，泥巴雖然臟，但是其中的樂趣極大呀，您看，有多少藝術家小時候不都是玩泥巴或什么長大的，再者說了．這捏泥巴不也是一門藝術嗎？＂＂行，泥也好，泥土也罷，反正我不允許，要弄出去弄，省得把家里面弄臟。＂出去就出去，干嘛生這么大的氣。＂我小聲嘀咕著．我氣呼呼地拿著水，抱著盆，找到了一個僻靜的地方，放下東西，開始和泥。我怕把泥弄稀了，就一點點地往里倒水，我看差不多了，一伸手，天呀，泥還是稀了，我氣極了，把盆里的泥一倒，再盛了一些泥，這一次還沒有成功。我沒有氣妥，有盛了一些泥，后果可想而知，我就這樣反反復復地弄了好幾次，都不頂用。這時，我的肚子開始抗議了。哎，可是我那顧的上它呀。于是，就接著弄。這時，媽媽來叫我吃午飯，＂都要吃飯了，還弄這么臟的東西，快回家，洗洗手，吃完飯就在家寫＂奧賽。＂吃完午飯，我偷偷地跑了出來，這次，我可是掌握了前幾次的經驗，我先放入少許的水，看一看，如果稀了，就倒一些泥，終于成功了。最后，我捏了一些奇怪繁榮形狀。有睡著的小豬、看家的小狗和站在樹上的小鳥、玩得別提有多高興了。
嘿我成功了作文 篇2
“李瑞，你參加畫畫比賽了嗎？”向亞寧一蹦一跳來到我身邊。“參加呀！”我笑著回答。“那我們一起選畫吧！”“好啊！”？
“向亞寧，這話怎樣？”超沒獨立能力的我手指著一幅畫——《春》，給向亞寧看。向亞寧瞟了一眼，快速回答：“不行。”啊？這么漂亮呢！可惜，可惜，真可惜，唉……我又指向那副《中國龍》：“這個怎么樣？”“先留著吧……”“這個呢……”一輪精挑細選，《春間小路》被我選中了。
瞧！這《春間小路》怎不漂亮？綠色與黃色混合物的草地，一個小姑娘坐在“巨花”中，小花們也爭先開放，五顏六色。我拿出油畫棒、鉛筆和橡皮擦。手拿鉛筆一畫，小姑娘勾出來了，再把“巨花”一畫。NO！這是我畫的嗎？小姑娘的櫻桃小嘴呀！變成了“血盆大口”，不會想把花吃了吧！花也像一塊吃了的餅干，左缺一點右缺塊。哎呀，太失敗了。用橡皮擦掉，花瓣終于光滑了，小姑娘也可愛了，真美！花兒們也綻開了笑臉，一個個向我問好呢！遠遠一看，挺好的嘛！
上色后更漂亮！說干就干，我拿著肉色油畫棒就往小姑娘臉上涂，紅色變成了裙子，藍色變成了天空，而嫩綠色呢？立馬變成了春天的“代言人”——草地。啊，這一切多么美呀1春天真美！我閉起眼享受著成功的滋味。
“嘀”一點點輕微的聲音被我的耳朵捕捉到了。臉上，冰冰涼涼，好舒服呀！睜眼一看畫，NO！NO！NO！畫都完成了，可、可、可，小女孩身上、畫上濺滿了——墨！NO！“嗚……”沒人理我。畫、畫、畫，我的畫……
不行，我還沒交畫呢！一等獎還向我招手呢！手再次在另一張畫紙上揮舞，畫，又完成了。隨后就是等待，等待……
“李瑞，你一等獎。”向亞寧笑著向我祝賀。啊？真的？太好了！我眉飛色舞，兩個酒窩在凹出來，兩眼不可思議地瞪著向亞寧。太好了！太好了！我成功了！下課間吵鬧各階層變成了“交響曲”，同學們臉上的笑容，是在向我祝賀吧！謝謝了，我回去一定拿喜糖給你們吃的，讓你們吃個飽！嘿，我成功了！我成功了！
嘿我成功了作文 篇3
“嘟——”隨著裁判發令槍一聲長鳴，幾百名穿著嫩綠色，印著“愛行走”字樣短衫的行走大軍便浩浩蕩蕩地涌開來了。
此時還是盛夏，天氣悶熱得很，何況又是這么多人一齊走。不一會兒，我的額頭和面頰上已布滿了汗珠，要換平時，我肯定馬上從步行切換，以車代步。但今天，是我第一次進行徒步十公里的挑戰，我不能輕易被打敗。我只是抹了一把汗，咬緊牙關繼續前行。
很快，我們就走到了途中的第一個補給站，此時我已然十分疲累，長達2.5公里的步行已經讓我大汗淋漓，雙腳也極為酸痛。就在我不愿再繼續邁動雙腿的時候，母親輕輕地拍了拍我的.背，柔聲道：“加油，不要輕言放棄！”聽了母親的話，我頓時充滿了自信。是啊，長途考驗的是耐力，如果我連徒步都堅持不了，以后測驗長跑怎么辦呢？
以我的速度，很快就被甩在了后面，當我快要走完一半路程時，已經有幾個人跑步返回。此時的我幾乎也到達了自己的極限——腳后跟也很痛，汗水流進雙眼里，刺得我幾乎睜不開眼睛，但我望瞭望前方許許多多的“綠衣軍”，我仍沒有放棄，咬了咬牙朝終點進發。
二公里，一公里，零點五公里……終點就在眼前，決不能放棄，我又邁開沉重的雙腿，向那不遠的紅線走去。在領到獎牌的那一刻，我的心里十分愉悅——嘿，我成功了！這枚沉甸甸的的獎牌早已不單單是普通獎牌，更標識著我超載了人生中一個“不可能”，它，將成為我人生一筆寶貴的財富……
嘿我成功了作文 篇4
嘿，我成功了！想知道我做什么成功了，那么就請您往下看吧。
記得那一次寫毛筆字，由于書法老師上課后講了一會兒怎么寫，所以直到下課，我的一張毛筆字也沒寫完。可是下一節課是數學課，老師說一定要在老師進教室之前學生先進教室，所以沒寫完的我就慌慌張張胡亂寫了一張交了。看看自己寫的那張毛筆字，簡直惡心至極。
這一節又是書法課，我在認真地練習著。宋老師看著我寫的字鼓勵我說：“沒事，再接再勵。”說完，宋老師拿起來筆幫我寫了一個門字。老師寫的門字，真是蒼勁有力，生動而有氣勢。我情不自禁地說：“不愧是大書法家呀！”宋老師笑著說：“我只不過是知道它的主筆怎么寫，怎么掌握結構罷了。”
按照老師指導的，我也試了試這種辦法，以后每一次上課我都會先找這個字的主筆，然后再把握這個字的結構。這樣長久練習下去，不可思議的事情發生了……
又一次上書法課，我寫了一個黃字，覺得方正秀麗。宋老師走到我跟前，笑瞇瞇地對我說：“煜軒，寫的不賴，繼續努力呀！”說著，宋老師為我豎起了大拇指。
還有一次我在寫毛筆字時，我旁邊的呂佳佳羨慕地說：“寫的這么好，長大是不是當書法家”？我只是微微一笑，面對著崇拜我的粉絲們，真是無比自豪啊！
嗨，我成功地學會了寫毛筆字，在我們班小有名氣，還多了一些粉絲呢！
嘿我成功了作文 篇5
我十分喜歡吃雞蛋餅。不僅因為雞蛋餅味道鮮美，還因為這是我唯一學會做的菜。我在制作雞蛋餅的過程中經過了多次失敗，但最終還是嘗到了成功的滋味……
第一次做之前，媽媽詳細地講了一遍雞蛋餅的制作過程：先攪好面粉，再把打好的雞蛋加入攪好的面粉中，接著加香蔥、鹽等……聽完后，我胸有成竹地走進廚房，開始了”戰斗“！因為是第一次，我所做的每一個步驟都十分小心、謹慎，在媽媽不停的指導下我順利地完成了前面的步驟。可當攪好的糊糊要下鍋的時候，問題出現了：看到燒開的油，我十分害怕，怕油濺到身上，所以離鍋遠遠地站著，手里的碗也是高高地舉著，往鍋里倒糊糊的時候活像投炸彈！可油偏偏還是濺到了我的手上，手上當場就起了泡，痛得我哇哇大叫！
第二次做的時候因為有了上一次經驗，我腦子里不停地重復著將糊糊倒進鍋里的步驟。這一次下鍋的時候我雖說是注意了，雞蛋餅也做出來了，可是……我竟然忘記加鹽了！
”唉，前兩次都失敗了！“我對媽媽說道，媽媽微笑著說：”失敗是成功之母嘛！“我雖說明白這個道理，可心里還是沒有底……我進退兩難……再試一次吧！這一次我不僅特別注意了前兩次失敗的地方，而且也注意了其它步驟。邊做邊嘴里念念有詞：要加3勺水，再加打好的雞蛋，不要怕油……終于，出鍋了，”好，完成啦！“我大聲叫著，媽媽嘗了嘗，”味道怎么樣“我迫不及待地問，”嗯，做得很好嘛！“”耶，我成功啦！“
通過做雞蛋餅的經歷，我悟出了一個道理：成功其實離你很近，你只需要努把力，成功就屬于你了！
嘿我成功了作文 篇6
人生道路上不妨有過失敗，失敗乃成功之母，有過失敗，那就一定有成功，失敗的背后是汗水，想要得到成功就要堅持不懈，奮起自追。
那一次的我并非沒有失敗，我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車，我不禁有了一個想法：學騎自行車。我先把姐姐叫了出來，我又推著自行車，我們倆來到了門口那狹窄的胡同，我讓姐姐扶著自行車的后座，我剛上去自行車，覺得顫抖的很厲害，機靈的我趕緊跳了下來。姐姐說：“沒事，你上去就行。”我再一次上去了，手卻開始不聽使喚，一直不停的搖擺，腳慢慢的蹬著，車把也一直不停的搖擺，我的心也一直的砰砰跳，到最后沒有堅持住，還是跳了下來，我很苦惱，看到小朋友們飛快的騎著自行車，還時不時的歡呼著，使我的心十分發癢。
我決定再騎上去，姐姐一直對我說：“相信你自己，你能行的。”我也暗暗的給自己加油，看著小朋友們來回穿梭在我的面前，我的腳不由自主的蹬了起來，車把也不像以前“調皮”了，我還慢慢的拐了個彎，我高興地說：“姐姐，你不用扶著自行車了。”姐姐卻告訴我：“我根本沒有扶。”我很驚異，我會騎自行車了，我也歡呼了一聲，我騎到小朋友們的后面，雖然手會時不時的“調皮”，但是我很興奮，那種心情根本無法形容。回到家，我眉飛色舞地告訴了媽媽，媽媽的心里樂開了花。
在學會自行車的同時，我知道了：只要自信、勇敢就能渡過難關。
嘿我成功了作文 篇7
在暑假的一天，媽媽帶我去買菜，在回家的路上。看見了我的好朋友周亦忻，她開心的喊著我：“嘿，樂樂。我們馬上去白馬公園玩平衡車，和我們一起去吧？”我不知道平衡車是什么？因為媽媽還有事，可我也非常想去。所以媽媽把我交給了阿姨和她們一起去了。
來到了白馬公園，看見許多小朋友站在一個沒有扶手，就像滑板的車子上面開心的追逐。阿姨給我叫來一位年輕的教練，帶來了一輛粉色平衡車。他細心的指導我的注意事項，扶著我嘗試著上車。我小心翼翼地站在平衡車上，可是并沒有我們想象的簡單，我跟本就站不直，身體向前或向后倒。跌倒并沒有讓我害怕，我心里想要戰勝平衡車。周亦忻看我努力，專心地學著，她也過來鼓勵我，教我。看著他們認真的教我，我更加發奮圖強。我一直盯著他們，望著其他小朋友，我又跌跤了。我發現：我一分神，就做不好一件事。我安下心，按照教練交我的步驟重新上去了，我可以騎起來了，雖然只是小小的一段，但是我還是很開心。慢慢的，我越騎越遠，可以不要教練的保護了。
我成功了，成功學會騎平衡車了。
嘿我成功了作文 篇8
從小到大，我做過許多成功的事，也做過許多失敗的事。失敗的事，提醒了我要不斷前進；成功的事，則給了我鼓勵，并下決心向更高的目標奮進。我還清楚地記得我那一次取得的成功。
那天，我在做數學題。做著做著，我碰到了一條難走的路——一道題把我難住了。我又仔細念了一便題：一工廠的工人，12人一組多3人，8人一組也多3人；總人數大于100且小于140。我仔細想了想，覺得有必要求出12和8的最小公倍數。于是，我寫下一個短除式，并求出最小公倍數是24。接著，我把目光移到了多3人：24多3是27，那么，求出的數和27有什么關系呢？會不會是27的倍數？我試了好幾遍，發現不是，便退了一步——換一個思路，就從24著手！那么，得數應該是24的倍數吧？正想著，我又瞅到了多3人。我恍然大悟：一定是24的倍數再多3！我就照此算起來。我發現，在100與140之間24的倍數只有120。于是，我就照著123（120＋3）反算了一遍：它除以12商10余3，除以8商15余3。哈，對啦，就是123！我興奮地將123寫進了答案，心里樂滋滋的。
通過這件事，我明白了：做事要認真思考，多些耐心，另外還要考慮全面！
嘿我成功了作文 篇9
暑假我看著大哥哥大姐姐在馬路上騎著自行車，羨慕極了！
于是我向媽媽提起這件事，經過三番五次的請求，媽媽終于答應了，給我買一輛紫色的自行車。
自行車剛被買回家，我迫不及待的推到大門口，不管三七二十一，我往上一騎，還沒騎多遠，“啪”一聲摔倒了。我不肯放棄，又騎上去，糟糕還沒扶穩又被絆倒。這次，腳上摔破了一大塊皮，哇哇大哭，旁邊的人看見我這狼狽樣兒，情不自禁的哈哈大笑。媽媽連忙扶我起來，回家幫我消毒清理。
我想半途而廢，媽媽一本正經地說：“你知道嗎？世上無難事只怕有心人，你只要堅持就會取得勝利。”
說完，媽媽領著我來到一塊空地，讓我在這練習，我有點兒不敢。媽媽說：“你上來，我在后面扶著你。”這句話讓我充滿信心，不敢再膽小。我充滿信心，放心大膽向前騎。在這之后經過我的辛苦訓練，一日又一日的汗流浹背，一個星期過后我終于學會騎自行車了，可以向大哥哥大姐姐們一樣，在馬路上自由的飛了，我興奮不已。
通過這件事，我明白了一個道理：做任何一件事要堅持不懈，不能半途而廢，正如媽媽所說，世上無難事，只怕有心人。
嘿我成功了作文 篇10
每當我想起這件事，一種自豪感就油然而升。
那是我一年級暑假的那一年，同學中流行滑冰。我也纏著老媽，讓她給我買了一雙天藍色的滑冰鞋，可等滑冰鞋買回了家之后，我才知道滑冰絕非一件很容易的事。哎，自己慢慢學吧。
那天下午，老爸帶我一起去公園學習滑冰。一開始，我穿上滑冰鞋，邁著沉重的腳步，一步一步地走著。盡管，我小心翼翼地走著，可還是一連摔了好幾跤，最后干脆一屁股坐在地上——不學了。老爸走過來，一把把我拉了起來，說：之前你要買這個，現在買了，你又不玩了。好吧，那我把鞋拿去賣了。一想到心愛的滑冰鞋就要離我而去，又看看旁邊的人滑冰時那瀟灑的姿勢，我對自己說：一定要堅持。就這樣我扶著墻，一步一步地滑起來。可我還是走一步，摔一跤。膝蓋摔得生疼生疼的。我靜下心來，仔細觀察別人滑冰的樣子，發覺自己的姿勢不對，平衡不好，于是，我學著他們的樣子，兩腳八字向前邁，身子向前傾。功夫不負有心人。我終于可以滑得很順暢了。我一鼓作氣，又繞場滑了一圈。越滑越穩，越滑越快。
當我以箭一般的速度，從小伙伴們身邊滑過時，他們投來艷羨的目光，連樹上的小鳥都在嘰嘰喳喳的叫，好像為我歡呼呢！
學會滑冰成功給了我自信，給了我力量······
