有你，真好記敘文15篇

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有你，真好記敘文15篇

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的有你，真好記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有你，真好記敘文1

　　“有你，真好。”是一句讓人溫暖的話。生活中，總是有無數個這樣的“你”在身邊。有了你的陪伴，生活就不再那么孤單;有了你的鼓勵，才能讓我更加的沖向前。

　　宋嘉成，你就是這樣一個人。二三年級的時候，你是我們班當之無愧的“學霸”，不僅字跡優美，成績也是穩之不下。那時候，每次考試，前五之中必有你的身影。也就是從那時候起，你就成了班上最讓人敬佩的同學。后來，漸漸有人超越過你，可你依舊是班上的前幾名。別人說，你的成績是補習班補來的，可我不那么認為，你的成績和你真正有關的是你那顆熱愛學習、專心學習的心。

　　記得有一次考試，我的成績并不是那么理想。我知道，回家媽媽一定又會批評我。但你看見后，第一反應不是嘲笑，而是鼓勵，“哎呀，沒事的，你這次沒考好，不是還有下次呢嗎!”“那萬一下次還考不好呢?”“你忘了我們班的班訓‘付出終有回報’了嗎?只要努力，就一定會拿到好成績的!”果然，通過一段時間的努力，我的成績上來了。

　　隨著年齡的增長，我們漸漸從朋友成為了對手。但在閑遐時間，我們依然是形影不離的朋友。當我看著你的背景追趕著你時，我也迎來了我的最好成績—三百分。

　　沒錯，你就是這樣的一個人，既是對手，也是朋友。有了朋友的鼓勵，才能對自己充滿信心;有了對手的激勵，才能更加努力的去追趕他、超越他。

　　有你，真好。

有你，真好記敘文2

　　在我還是幼小嬰童的時候，我便知道了你，時不時的將你拿在我的嘴邊啃食。其實，那時我全然不懂你。

　　慢慢的，我開始牙牙學語。從你的字里行間流露出的是清澈水面上引頸撥掌。高吭吟歌的鵝，體態自然而頗具神韻。當我看到流暢的線條。輪廓在你的身上縈繞，我開始真正走進你。你化作五彩繽紛的圖片，深深地吸引著我，讓我體會到驕陽下鋤禾老農的勞作艱辛，糧食的不易從一張張色彩明艷的扉頁中認識了飛翔的鳥，奔跑的馬，怒吼的獅，溫順的兔，攀越的猴。也明白了四時季節的更替，宇宙的渺遠。你豐富了我的生活，照亮了我的世界。

　　步入童年，我的世界變得復雜。是你讓我混沌的心腦變得澄澈。從古，我與李白把酒換盞，體會“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的豪放不羈；與杜甫漫步花溪，欣賞“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的自由舒放；與李商隱慨嘆“夕陽無限好，只是近黃昏。”的時光短暫；與王維共賞疆域“大漠孤煙直，長河落日圓。”的開闊遼遠。而今，我視你為友。你帶我飛翔，帶我馳騁。看浩瀚海洋如何風起浪涌，桑提亞哥卻不畏險境。看孤寂荒島如何困難重重，魯濱遜卻絕處逢生。他們將自己的悲喜人生。情感抱負化作流暢的文字供世人解讀。從此便有了更多如我一樣的人生知己。

　　從古至今，你帶給樂知者無盡的智慧。像一盞啟明燈，指引著人類前行。你是我良師，是我的益友，我愿永遠在你的心海馳騁。“博百家所長，為我所用”是我追求的讀書情懷。

有你，真好記敘文3

　　第二次調研考試—中考前最后一次調研考試的成績出來了，結果很不盡人意。

　　當我看到我的成績的那一瞬間，我心里緊繃的那根弦，‘嘣’的一聲就斷了。為什么努力了與不努力的結果都一樣？為什么我的付出得不到相應的回報？為什么現實跟夢想相差那么大？……無數的‘為什么’就像種種的先求鎖在我的腳上一樣。我邁著沉重的步伐，無精打采地走在回家的路上。

　　‘嘿，等等我。’不用猜，一定是小挺。我停住了腳步，沒有回頭。

　　‘調研考試考砸了，是吧？’小挺問道。

　　‘你會不會安慰人啊，別提我不想聽的事。’我有些生氣地對小挺說。

　　‘別生氣啊，我還沒開始安慰你呢，’只見小挺裝作領導要發話的樣子，咳了幾聲，‘現在我要開始安慰你了：俗話說的好，失敗乃成功之母，沒有經歷過失敗的人生是不完整的人生，當然，沒有經歷過成功的人生也是不完整的人生。一次調研考試就把你打擊成這樣，接下來的中考怎么辦呢？況且這次調研考試只是中考前的演習，離中考還有好幾百萬秒鐘的時間呢，……’

　　我笑了笑，忍不住打斷她的話，‘你要總結這次失敗的經驗，針對暴露出的問題，爭分奪秒，加強訓練，向著中考沖刺！’這是第一次調研考試后我安慰小挺的話，沒想到她還記得，更沒想到她會用這些我安慰她的話來安慰我。我又回想到了平時與她在一起學習，在一次吃飯，在一起聊天談地的快樂時光，回想到中考沖刺100天時我們的約定，也回想到那時充滿斗志的我們。

　　‘哈哈，你的覺悟蠻高的嘛！’小挺嬉笑的說道。

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　　在與小挺的嬉笑中不發不知不覺地變輕快了，似乎心中那根弦系好了，腳下的那顆種種的鉛球也脫落了……望著小挺充滿陽光的笑臉，我心里默念道：謝謝你的鼓勵！成長路上，有你真好。

有你，真好記敘文4

　　在一次課上，老師布置寫《有你，真好》這篇作文，我的腦海里立刻閃現出了一個身影——那是姥姥忙碌的身影。

　　自從我出生以來，您就對我倍加關懷，忙前忙后。在我兩歲的時候，媽媽就徹底地把我交給了您。從那以后，您天天為我操碎了心，對我的要求真可謂有求必應。

　　記得，在上我幼兒園的時候，老師宣布幼兒園要組織鋼琴班，晚上姥姥來接我的時候，我對姥姥說了這件事，姥姥不假思索地說：“行。”我們去試聽了一節課，姥姥感覺還不錯，于是就正式同意了。

　　第一天，我從幼兒園回來，是媽媽接的我，我問媽媽為什么姥姥沒來接我，

　　媽媽說：“姥姥準備給你一個驚喜。”我懷著好奇心回到家，姥姥還沒有回來。又過了一會兒，姥姥抱著一個大大的包裹回來了。姥姥進門說：“大寶孫，你看姥姥給你拿什么回來了!”我迫不及待地打開包裹，原來是一架大大的電子琴。從那以后姥姥天天陪我在幼兒園練習一個小時的鋼琴，從未有過一聲抱怨。

　　還記得小時候我不懂事，被爸爸媽媽訓，您總會護著我。媽媽說這是溺愛，但我認為不是，因為每次事后，您都會心平氣和地給我講道理，以便讓我認識到我的錯誤。

　　記憶中，有一次您陪我一起出去玩，為了保護我您摔了一跤。當時，我在前面跑，姥姥在后面追，因為我跑得太快，沒注意到前面的馬路，您著急地追著，因為太著急加上又上了年紀，您摔倒了，結果還留下了后遺癥。

　　姥姥，在我十二歲的小人生里，這數不盡的一樁樁，一件件，不都是您對我愛的印記嗎?

　　此時此刻我要把這句話送給您：姥姥——有您，真好!

有你，真好記敘文5

　　在我成長的記憶里，有許許多多的人給予我關心呵護，陪伴我快樂成長，伴隨我更好地進步。尤其是我的爸爸，時時刻刻鼓勵著我，指引著我前進的方向。我想對爸爸說——有你，真好。

　　我的爸爸是一名醫生。他中等身材，體型微胖，爸爸非常愛笑，總把笑容掛在臉上，總是一副和藹可親的樣子。但是爸爸偶爾也會生氣，爸爸生氣的時候，我還真的有些害怕。

　　有一件事讓我記憶尤為深刻。

　　那是一次期末考試前的總復習，爸爸提前給我布置了復習任務，并且要求我復習的時間必須達到兩個小時，如果兩個小時期間我沒有從書房里面出來玩，我就可以休息一會，如果我違反約定，我就會被再罰兩個小時的復習時間。布置完了復習任務后，爸爸就安心地領著妹妹出去玩了。爸爸媽媽下樓后，我學了一會兒，可是擺在我一旁的玩具對我的誘惑力太強了，我就忍不住拿起玩具玩了起來。于是，不知不覺，兩個小時很快地過去了，爸爸從外邊回來，看見我正在玩玩具，臉色頓時“晴轉陰”了，狠狠地批評了我一頓。還用他那圣旨般的語氣命令我重新復習兩個小時作為對我的“獎勵”。我對自己的行為感到無比的懊悔。

　　兩個小時終于過去了，我和爸爸去臥室睡覺。爸爸躺在我身邊語重心長地對我說：“我為什么今天對你這么嚴厲？因為你違反了自己許下的承諾，失去了誠信。誠信就像銀行里的存款一樣，濫用的多了，總有一天會被用光的。你就像一顆正在茁壯成長的小樹，如果不管理，順其生長，會長歪的，這樣就不能成才了。”聽到爸爸的話，我的臉頓時漲紅了，感到非常悔恨。

　　自從那件事以后，我時刻注意自己的言行，堅守誠信。我相信，在父母的精心呵護下，我會取得更好的成績。最后，我要由衷地對您說一聲：“爸爸，有你，真好！”

有你，真好記敘文6

　　那天的清晨登山迎接春天、埋著秘密的小樹、一起許下愿望的漂流瓶、快樂的暑假歡樂營…揮灑著童年不可抹去的記憶。新，有你真好…

　　新，我還記得小時候的你——短短的頭發、充滿靈氣的`眼睛、還有那你經常說是有口福的大嘴巴。在小學、我們如同森林里的小草、是那么不起眼，但是在我們小小的世界里、是那么快樂，總是無顧忌的笑著笑著笑著、仿佛我們主宰著這個世界。在我難過時，你總會開玩笑的說長大后我買兩根棒棒糖、一根我吃給你看、一根你看著我吃。這時的我們總會肆無忌憚的笑著、那樣快樂、沒有了憂愁，在我的記憶里和你在一起的時候，我們總是笑的、并且笑的那樣甜。。。

　　新、還記得嗎？那天的清晨我們登山迎接春天。你說在春天來臨之際，要迎接春天，看見黃色翅膀的蝴蝶，友誼才會地久天長，并且一年都很幸運呢。心急的我們約定好了時間、決定去東山迎接春天。那通往山頂的小道上、留下了我們快樂的腳印，印下了我們歡快的歌聲、我們笑著鬧著映著即將萬物復蘇的小道、我們加快了腳步。我們看見了、看見了滿城即將復蘇的景象，看見了即將到來的春天，看見了春天向我們招手的影子。最重要的是，在我們的尋覓下、看見了黃色的蝴蝶。我們笑了、笑的那樣天真。。。

有你，真好記敘文7

　　清風幽涼，掠動我心；落葉蕭條，話說我意。坐在窗前，望著你出神，不覺，淚又劃過臉龐。

　　你是一個積木玩偶，獨臂，忍者形態，但與忍者不符的是，你的臉上始終掛著微笑，很溫暖、單純。

　　失意時，我喜歡坐在窗前發呆，是你讓我感受到了安慰；高興時，我習慣把好事和你分享，是你讓我感受到了成倍的快樂；被好友疏遠時，我總是和你對視，相顧無言，只有陪伴

　　你雖然不會說話，但我倆無言的默契已不用話語，你微笑地看著我，讓我的煩惱煙消云散。

　　接連的考試失利，讓父母對我失去信心，失敗的原因在成績單前顯得蒼白無力，一道道紅叉刻在我的心頭，鮮血淋漓

　　滿腔的酸楚只能向你傾瀉，但我又不敢一直看著你。母親告訴我，讓我寫一封檢討，我不知道寫什么，我認為，考試失誤與我學習的態度無關，母親卻依然固執。

　　夜深了，我不由得嘆了口氣。直到現在，我都沒吃晚飯。我放下手中的筆，走出房門，卻被母親給罵了回來這里沒有你的飯，考得這么差，趕緊寫檢討去！我知道這是母親的氣話，但每一個字，卻如一把利刃，劃傷我脆弱的心。

　　風再次吹過，迎面而來的沒有了涼爽，而夾雜著絲絲寒意。

　　我看向你，你沒有責怪我的不對，只是微笑著望向遠處。我對你說，我需要的不是母親的責罵，而是安慰和鼓勵。我注視著你的微笑，那微笑似乎在告訴我：過去不會改變，想想未來。想到這，我干涸的心田涌起一絲暖意。

　　咔嚓門開了，母親走了進來，我下意識地把頭別向窗外，卻從玻璃窗上看見了母親：她手里端著一碗面和一杯牛奶。母親走到我旁邊，對我說：孩子，是我有些激動了，相信你也意識到了自己不足的地方，把面吃了吧，我知道你很餓。

　　我點了點頭，目光又掃向你，我的嘴角不自覺地向上彎起一個孤度，心中的陰霾一掃而空，心情也隨之開朗起來。你呢，依舊是那熟悉的微笑，似乎這個結果，你早就預料到了。

　　積木小人，你雖然只是個玩具，但在我看來，你更是我的朋友，你一直都陪伴著我，崎嶇的成長路上，有你真好。

有你，真好記敘文8

　　我很平凡，你也很平凡，但是，你讓我經歷過的事情變得不平凡。我失落的時候你給我鼓勵；我傷心時你給我溫暖；我成功時你給我祝福，總之我內心最想跟你說的一句話是：“有你，真好，我的弟弟！”

　　少年時期，我的好勝心非常強，有一天我剛學會了騎車。我就對你說：“我現在就要挑戰我們學校最厲害的騎車手。”可是你卻說：“哥，你才剛學會幾天，爸媽連上路都不敢讓你上，你就去挑戰最厲害的騎車手了，你不可能贏。”我卻生氣地說不“我就要去挑戰他，你管不住我！”過了幾小時，我灰心喪氣地回來了，可這時的你卻說：“沒事的哥，輸一次不代表你永遠會輸，我們再加把勁兒，下次爭取贏過他！”當時的我幾乎淚流滿面。

　　小學六年級快過去了，可是我最要好的伙伴，卻遠遠的離我而去，那時的我，既傷心又難過。我垂著頭回到了家，你看到我之后驚慌地說：“哥，這是怎么了？”我強忍著痛苦說：“我最要好的朋友，和我絕交了。”可是你又說：“沒事就只是一個伙伴而已，你不還有我嗎？”那時的我，第1次感受到濃濃的兄弟情誼！可誰能想到第2天我那個好伙伴就跟我和好了。

　　長大成人了，各自都奔向了各自的工作行業，那時的我開了一家公司，生意正式盛行著呢！我邀請你來到我的公司做客。我本以為，你會嫉妒我的錢財，但是沒有想到，你不但沒有嫉妒我的錢財，而且還鼓勵我說：“哥，你一定要加油，我會一直鼓勵你的！”那時我內心充滿了干勁兒。

　　最后，我只是想再說一次：“有你，真好！”

有你，真好記敘文9

　　烈日炎炎的夏日，如火烤一般奇熱難耐。在明仁小學的版畫教室里，一位孜孜不倦的老師正認真地教導著兩名學生，汗水劃過她的臉旁，她卻絲毫沒有感覺到。

　　這便是韓老師，我的美術即版畫老師。

　　那是一個嬌陽似火的休息日，我和同學劉澤奧一起去了版畫工作室，韓老師已早早地在等我們。我們馬上抽出刀和板，在老師的指導下刻了起來。

　　汗水一滴一滴地淌了下來，落到了板子上。我們的手一邊揮舞著，一邊不停的擦著汗，我的手時不時還會被刀劃破。韓老師在一旁細心地指導著：“這里太不好看，這個刻下去吧，那里深了”。她的手一會高舉一會低垂，手里的筆勾勾畫畫，在她的指導下，一幅畫刻好了，和我預想的一樣。老師認可道：“刻得真不錯，但還有幾個地方不是很理想。”她指著版畫的細節，我很快發現不足的地方，迷惑地放下了刀，這可怎么辦？韓老師笑著說：“你們在這么熱的天氣還來上課，足以感受出你們對版畫的熱愛，天熱人易燥，去買棍雪糕涼快一下吧！”韓老師拿出錢給我們，我們連忙說不用，還能堅持，韓老師連連擺手說：“這是鼓勵，快去吧！”我們對視了一眼，嚷道：“韓老師萬歲！”便飛跑下樓……

　　吃完雪糕，整個人都神清爽，頓時來了精神。我仔細地處理了細節，又一幅完整的畫出現了。“這一幅才是刻得真不錯！”韓老師贊揚著“沒辜負我的鼓勵”。我興奮地聽了這話，抬頭卻看到韓老師早已大汗淋漓，這連忙提醒道：“老師，您也吃塊雪糕吧”。韓老師搖搖頭說：“我怕涼，你們吃了吧”。我們半信半疑，但也又開心地吃了起來。

　　一下午的學習愉快地結束了，我們心滿意足地離開工作室。韓老師望著我們的背影，一直目送我們離開校園。

　　是韓老師犧牲了休息時間，耐心地陪伴、指導我們克服困難，堅持自己的所學、所愛。在校慶活動上，我們的版畫作品被學生高高舉起，記錄著明仁小學的發展；在美國交流活動上，我們展示出一幅幅版畫作品，將科爾沁的特有文化交流給外國友人；我的作品也得到同學和家人的贊賞。

　　在這里，我想對您說：有你，真好！

有你，真好記敘文10

　　“光陰似箭，日月如梭”一眨眼，小學快要畢業了。如果有人問我，在這六年中誰對你最好?我一定會豪不猶豫地回答：“小夢”。她長著一雙如清泉一般的眼睛，扎著一束馬尾辮，脖子上戴著一條金色的項鏈。因為有她的陪伴，我的小學時光才變得更加精彩。

　　那天早上，小夢從我身邊經過。看見我坐在地上拼命地捂著傷口，便關心地問了我一句：“你怎么了，疼不疼?我帶你去醫務室吧!”小夢扶起了我，我搭著她的肩膀，一瘸一拐地來到了醫務室。這時里面沒人，門卻開著，我們便走進去。小夢從柜子上眾多的藥品中找到了一瓶白液體的藥水，便半蹲著。拿起一根棉簽，倒一點藥水，用棉簽擦了擦我的傷口。擦完后，又從書包里拿出一塊創口貼，貼在我的膝蓋上。擦完藥后，傷口好了很多，這時我內心對她充滿了感激!有你，真好!

　　有一次，數學考試，我只考了68分。小夢看著我灰心喪氣的樣子，便走了過來。我有點兒生氣地問：“你是不是要來嘲笑我，要笑你就笑吧!反正我考這樣的成績也是丟人現眼。”“你放心吧!我是不會嘲笑你的。你會不會因為粗心大意……而導致成績不理想，如果有不會的題，可以拿來問我。不要泄氣，失敗乃是成功之母，讓我們共同努力，相信你一定會有進步的。”是小夢的這幾句話鼓舞著我，使我對數學逐漸有了信心。果然，在下一次的數學考試中，我考了74.5。雖然成績一般般，但是有進步了。我還是挺滿足的。多虧了小夢的鼓勵，這時她朝我微微一笑，如一陣溫暖的春風吹拂著我的面孔。此時的我覺得天空格外的藍，鳥兒的叫聲也更加清脆了。

　　一個風和日麗的下午，我的鋼筆突然斷水，于是我用力甩一甩，結果不小心甩到了小夢的外套上。我覺得小夢一定會對我火冒三丈、咬牙切齒，她心里一定在想：“好你個依琦，墨水竟然甩到了我的衣服上，我饒不了你……”這時我臉色蒼白，驚慌失措，吞吞吐吐說了一聲：“對……對不起，我……我不是故意的，請原諒我。”我嚇得不敢看著她，沒想到她卻此寬容大度：“沒事的，這種事情發生是正常的，以后注意點，不要甩太大力就行。”小夢跟其他同學完全不一樣，她寬容、不愛斤斤計較。一下子就把這件事情給忘了，便又跟我玩了起來。

　　小夢是我最好的朋友，在這六年中與我同甘共苦，患難與共。畢業以后我一定不會忘記她。我希望我和小夢的友誼能夠天長地久。最后，我想大聲地對她說;“有你，真好!”。

有你，真好記敘文11

　　在茫茫的記憶長河中，你印象最深刻的人是誰呢?只有那一天那個早上，與我只有一面之緣的你，才是我印象最深刻的。

　　仍記得那個寒風呼嘯的早上，我匆匆忙忙地就穿好衣服出門了。早上的寒風猶如一個刀片扎在我的臉上。急忙來到公交車站的我無意識地伸進自己衣服上的口袋，可著實把我嚇了一跳：“呀!我的錢去哪了?”說著我連忙把衣服上的口袋都摸了一遍，就是沒有那往日坐公交車的兩元錢!

　　我愣了愣，臉上浮現出尷尬的表情，嘴里卻不住地自言自語：“怎么辦?怎么辦?我的兩元錢不見了!”此時的我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時一旁的你發出那輕柔而沙啞的聲音：“小弟弟，你這是怎么了?是沒有帶錢嗎?”說著，你那長滿青春痘的臉向我笑了笑。寒風刺骨，我的臉漲得通紅，只得向你輕輕點了下頭。你好像明白什么似的，從口袋里摸出兩張皺巴巴的一元錢，用早已被寒風凍得皸裂的手，將尚有體溫的紙幣塞在我的手上，沙啞地細聲說道：“拿著吧，這么冷的天，你怎么能一個人去學校?”我過了半響才反應過來，急忙推辭道：“算了吧!我家離學校不遠，我自己很快就可以到學校，不用了!”

　　“沒事沒事，收下吧!天氣太冷，要多注意防寒保暖!”未等我反應過來，你卻將那兩元硬塞在我手上，就急急忙忙的奔離而去，只剩下一個在寒風中獨自行走的身影。

　　我呆住了，手緊緊握著那兩元錢，心里酸酸的，眼淚不住地在眼眶里打轉。回到教室，我望向窗外，由衷地說一句：“有你，真好!”

　　知道嗎?你的背影是我記憶長空中最亮的一顆星，是我灰暗的心房中絢麗的一道彩虹。有你，真好!

有你，真好記敘文12

　　你，就如一股暖流注入我的心房;你，就仿佛是我天邊的一道彩虹;你，就是把我從黑暗中抱出來的熾天使。你就是我幼兒園對我無微不至的劉老師。

　　是你，讓我接受了幼兒園的大門。

　　“嗚……不要上學，我不要去上學!”任性的我撕心裂肺的在幼兒園大門哭喊著，平時把我養尊處優的母親在旁邊手足無措。是你，在這時刻站到了我身旁，半跪著對我說：“看，我親愛的璐兒，小兔子正想找你玩呢。”你指了指不遠處草坪上正吃草的小兔子，你是怎么知道我喜歡兔子呢?不一會兒，我連蹦帶跳地跑了過去，都忘了跟母親打招呼。是你，讓我成為了一個容易接受新事物的學生。自此之后，我再也不賴床了，早早的就起來了。到幼兒園大門也是打招呼后，飛奔進去，擁抱屬于我的新學園。也是你，讓我愛上了幼兒園。

　　是你，讓我學會了交朋友。

　　“劉老師，有人又在欺負小璐了。”聽到報告后，你皺了皺眉頭，。并來到我身邊，警告了欺負我的同學，并把我拉到一個角落里，又心疼又好笑地說：“你知道別人為什么欺負你嗎?”我嘟了嘟嘴，搖搖頭。你微微一笑，說：“因為你不跟他們好，欺負你的手段，只是想表達他們想跟你玩的意思。”我在恍然大悟間，你拉著我站到了班里的正中央，大聲喊到：“誰想和小璐做朋友啊!”小朋友們一個個舉手并大喊：“我，我!”我被感動了，情不自禁地跑過去擁抱他們。是你，讓我成為了一個大方的人。從那之后，我看到同學不再是那樣的羞怯了，而是上前說聲“早上好，一起去滑滑梯吧。”正因如此，我收獲了一段又一段的友誼。也是你，讓我變得熱情起來了。

　　是你，讓我學會了知錯就改。

　　“砰”我一不小心碰到了桌角，把上面的花瓶砸碎了，我慌慌張張地跑開了，假裝若無其事。你來了，看到了花瓶的“尸體”，便問：“是誰砸碎的呀?”我低著頭，不敢看你。你又提高了聲響：“我可不喜歡不誠實的孩子哦。”我的臉被“烤”得通紅通紅的，心已跳到了嗓子眼，怕你批評我，你嘆了口氣，走到我身旁，帶著生氣的語氣對我說：“是你嗎?”我頓時大哭，大叫：“哇，老師對不起，是我砸碎的，你不要生氣好嗎?明天我帶一個大大的花瓶還你。”說著我比劃了一個大大的花瓶，你被我逗笑了，開心地說：“老師不需要，只要你承認錯誤就好了。”“那老師生氣嗎?”我閃著眼淚汪汪的眼睛說，你很開心地笑了，搖搖頭說：“不生氣，不生氣。”是你讓我成為了一個誠實、知錯就改的好學生。每當我犯錯時，我都會立即向你承認。別人犯錯時我會不徇私情地向你報告。也是你，讓我成為了一個忠誠老實的人。

　　劉老師，我要感謝你，有你，我的童年才如此多姿多彩。我真想對你說：“有你，真好!”

有你，真好記敘文13

　　每個人都有好朋友，而我的好朋友很關心人，他頭發不長不短的，性格讓人猜不透。

　　我們在打乒乓球的時候，他突然說累了準備回家，我去和他攀談了一會，我說：“我們要不去然去玩？”他爽快的答應了，我們走到半路的時候，突然看到了一窩的螞蟻，我們便跑過去看一下，我一不小心就把墻扣了一點下來，突然有一堆螞蟻跑了出來，我嚇得驚慌失措，之后我們便回到家，拿出了溜冰鞋，溜得盡興的時候，一不小心摔了一跤，出血了，他一看急忙把我給抗了起來，一步一步的走著知道到了他的店鋪，我感動的熱淚盈眶，此時他的家里沒有人，它就立馬去拿來紅藥水，涂到了我的聲上，我的傷口感覺在被火燒一樣，他仿佛看到了我的表情問：“疼嗎？”我忍著疼痛說：“不疼，這點痛就是撓癢癢。”他說：“那你的的面部怎么在猙獰？”我慌張的回答說：“沒，沒，沒有是你看錯了”他半信半疑的說：“哦～”我們正在坐公交的時候，突然公交車一抖，我沒有站穩，他一看，迅速的跑過來在我要碰到地面的時候他拉住了我，不然我會傷的更重。

　　我的好朋友對我十分的好，我只想對他說一句話，有你，真好，希望我還可以遇到這樣的好朋友。

有你，真好記敘文14

　　我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。他就像一位伙伴，一位導師，陪伴著我，引導著我快樂的成長。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字書單調無聊。我最愛看一些想象力豐富的連環畫，有時，還一個人扮演幾個書中的角色在屋里自娛自樂。可是上了三四年級后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪著書發呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現實不同的東西：會笑的貓？貓和老鼠會是朋友？貓能聽懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？自從我領悟到書中蘊含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾〃柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫〃凱樂接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識，作文水平也有所提高

　　了。我可喜歡它們了，一有時間就看。夏天午休時，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時往往看一個中午，而下午沒有精力學習。每當媽媽進來時，我就會把書塞到枕頭里，開始裝睡。終于媽媽識破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書是好事，但應該學會勞逸結合。不好好睡覺可是不行！”。

　　現在我已經上了初中，學習到了非常時期，但我依舊會抽出一些時間看書，開闊自己的視野。書已經成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識！書是我最好的導師。