成功了的作文合集五篇
成功了的作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成功了的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
星期五，科學老師教了我們自制火箭的方法。
于是，回到家我就迫不及待的把這個好消息告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，你真棒！”是啊，我很興奮啊！
晚上，我對媽媽說，我們再重新做一個“火箭”吧，我想把我自己做的“火箭”放上天，讓您看看，好嗎？
媽媽說：“好啊？”于是我們就開始了。
首先：先準備兩個一模一樣的飲料瓶。
然后：把其中的一個用剪刀剪掉三分之一
把剪掉的三分之一（注意是帶瓶蓋的那一部分），用透明膠帶緊緊地綁在另外一個瓶子的底部。
第三：從剪剩下的瓶子上剪下三分之一，再用膠帶緊緊地綁在另外一個完整的瓶子的瓶口處。
第四：從剩下的材料中剪下三塊三角形的，折成火箭的翅膀，然后用膠帶綁在瓶子的身上。
這樣，一個簡易的火箭就完成了。
接下來，把瓶子里（完整的那個）裝三分之一的水。就這樣火箭完成了。
星期六一天我都有課，沒有試驗。
星期天上午，我去學校參加小學生語文能力競賽，心花怒放的剛回到家，媽媽就問我，“怎么樣啊？我的小寶貝？”我高興的說：“很好啊？”
媽媽沖我笑了笑，一揮手：“走，我們做實驗去！”
于是我們拿著做好的“火箭”和打氣筒就出了門。媽媽負責把打氣筒的塞子塞到盛滿水的瓶子的瓶口，我負責打氣。可是剛準備好，問題出現了：打氣筒的塞子比瓶口小。怎么辦？
還是媽媽有辦法，她回家找了一些布，把打氣筒的塞子纏了一圈，再試了試，不大不小剛剛好！
于是我把“火箭”架好，（注意：是裝水的一面朝下）讓媽媽扶著，我負責打氣。
我開始打氣了，一下、兩下、三下、四下、五下……我記不清是幾下了，只聽見“轟”的一聲，我的“神鳥號”火箭出發了！
我們院子里的一個姐姐也一起目睹了我的火箭升天，有四層樓那么高呢！不過我也付出了代價：我的褲子被火箭升天的水給弄濕了，盡管是這樣，我依然開心！
今天，外面有些小風，可是我覺得卻是陽光明媚！因為我自己做的“火箭”成功飛天了！
成功了的作文 篇2
今天，學校組織我們去勞技中心參加實踐活動。老師一聲令下：“開始找自己的小組。”我們就沖向自己的小組。——特色比薩組。
特色比薩組的老師把我們分成了三個大組，每組十個人，“同學們，今天我們將合作做出美味的比薩。“十個人合作啊！我們十分驚訝，還要十個人合作能行行嗎？。”
老師開始講做比薩的方法，我們認真地聽，生怕漏掉一個步驟。要開始做了，老師發給我們每組面粉和需要的配料。我先讓幾個男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個女生一起和面。在面粉里加一個打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和酵母粉，然后加水攪拌。我們輪流用筷子和面，直至面和成一個軟硬適中的面團。在經過二十分鐘的發酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準備工作就做完了。
然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個組的比薩餅都放進烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了。看著一起合作做出來的比薩餅，聞著它散發出來的香氣，我們饞得連口水都要流出來了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個人。我接過一角比薩餅，咬了一口，真香啊！而且這比薩餅里還蘊含著我們十個人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。
我體會到：成功是一種享受；成功是一種快樂我終于體會到了它神奇的力量！成功可以讓我們學會團結，在成功中我們可以感受到許多快樂！
成功了的作文 篇3
“學如逆水行舟，不進則退！"我終于明白了這句話的含義！記得在以前我的成績總是名列前茅，十分優秀，這也使我有了自滿的心里，我本以為這樣就夠好了，在一次考試前放松了學習計劃，可是排名下降了好幾名，我沒復習，把時間和精力都放在玩和看電視身上。我深為自己的這個過失感到慚愧，可看到卷子上那鮮紅的大叉我的心情陷入了低谷。怎么辦，成績這么差，怎么和家長交待！“哎！”我戰勝了一切膽怯，如實交待了一切“罪行”，奶奶非但沒有怪我只是溫柔的安慰了我，頓時我更慚愧了，覺得對不起奶奶。自從這件事以后，我制定了學習計劃，也不貪戀電腦和手機，也不成天出去玩了，完成作業以后，復習前幾課，預習后一課……不出我所料，我這次期末考試考了第一名。學習會有困難和坎坷，但只要找到解決困難的方法，掌握自己對考試的信心與勇氣，這些就足夠了，你們覺得呢？沒有困難的生活多無趣，沒有戰勝困難的喜悅，沒有坎坷的生活多平凡，生活需要困難和坎坷。這樣的生活才會婀娜多姿，絢麗多彩。
學習也一樣，只要努力就會有回報，自己要有付出就會有收獲。我一定會逆流而上的！
成功了的'作文 篇4
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”每當耳畔邊想起《真心英雄》，我就會想起那一次我的成功經歷……
記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進行400米跑步比賽，看看誰最有耐力！”我一聽到400米，立刻打了一個寒戰，那么遠的路程，我行嗎？
比賽開始了，我想一匹小野馬跑了出去。開始的一段路程，我還沖在前面，看到一個個同學落在我的后面，我有點神氣。200米后，我漸漸的覺得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀！我的速度慢了下來，后面的同學一個個超過了我，忽然我被什么絆了一下，差點摔倒。我停了下來，彎著腰，雙手按在兩個腿上喘氣，真想結束這次比賽。
忽然，我的耳邊傳來同學的吶喊：“加油，加油！”我想：我不能讓同學們失望，只要有最后一點力氣也要堅持！堅持就是勝利！頓時，我渾身充滿里力量，望著前方的同學，我咬咬牙，大步跑了起來……一個同學被我超越了，兩個同學被我超越了，三個，四個……
我感到風從我的耳邊吹過，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽光燦爛，同學們跑過來，微笑著對我說：“你得了第一，祝賀你！”老師走了過來，豎起大拇指說：“干得漂亮！”頭上一片藍天，我感覺自己懸在空中，就像超人一般。
我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持，收獲了成功！那一刻我終于明白：沒有人能夠隨隨便便成功的真實含義！
成功了的作文 篇5
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊惱，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。
我從小學習成績就不錯。有一次，媽媽對我說：“瑤~，這次期末考試你要得區三好學生，我就給你獎勵你最想要的東西，怎么樣？”這個條件令我心動了。我為了實現這個目標，整天埋頭苦讀，我總盼望著期末考試的快點到來。
終于，期末考試來了。我終于體會到了什么叫做“十年寒窗”。那一天，我來到學校，爭分奪秒的復習起來……終于考完了，我走出考場，等待著一周后的成績公布。
這一周可真是難熬，但終于熬過去了。一周后，我早早來到學校，忐忑不安地等待成績的到來。“陳璐瑤、……請到政教處領取區三好學生證書”聽到廣播宣布了成績，我十分興奮，我簡直不敢相信自己居然做到了，沉浸在喜悅中。
我在回家的路上，唱著歌，心里是多么的愉快。我感覺天是那么的藍，空氣是那么的新鮮。我企盼著媽媽說“這次瑤~是區三好學生，好！那就給你買個東西做獎勵！”
終于回到了家，我剛要推門進去，卻聽到屋里有爭吵聲音，原來是爸爸媽媽在爭吵，他們在爭吵什么呢？“瑤~，這次要是真考到區三好學生，就得給她獎勵！做家長的，決不能對孩子食言，要不然，孩子會怎么想？”這是爸爸的聲音。“話倒是這么說沒錯，可是你是一個司機，整天省吃儉用，多辛苦啊！你要是有個什么病，我和孩子怎么過呀！”媽媽辯解道。“不行！就得給孩子買個獎品……”
我猛地推開門，跑到爸爸跟前，撲到爸爸懷里，哭著說：“爸爸媽媽，我考了區三好學生，我不要獎勵了，這些錢，您留著吧！” 爸爸笑了，媽媽也笑了。爸爸撫摸著我的頭說：“好，我們留著，我們留著……”
正是這一次流淚，使我更加努力學習。我決不辜負爸爸媽媽對我的期望。
