拔河比賽記敘文15篇
拔河比賽記敘文15篇
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編整理的拔河比賽記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拔河比賽記敘文1
今天，我們在紅太陽作文班里進行了一次拔河比賽。
首先登場的是我們班的大個子鄧起盛戰斗小個子羅涵和馬順（這可是我們班最小的兩個）。隨著老師的“預備”他們就扎好馬步做好手勢。“開始！”一眼看得出鄧起盛力大如牛，馬順和羅涵快要被拉過來了，他兩咬牙切齒，又成了平局，連小鳥都飛來說：“加油！加油！”鄧起盛越戰越勇，兩個小不點離勝利也越來越遠。突然，鄧起盛用力一拉，兩個小不點就被拉了過去。馬順好像心想：難道我就這樣輸了嗎？不行，我一定要贏回來，失敗乃成功之母嘛。
接著，馬順又和羅涵戰斗。觀看的同學有的哈哈大笑，有的說：“羅涵，加油！馬順，加油！還有的安靜觀察。結果，馬順還是大敗而歸，羅涵呢？當然是凱旋而歸。馬順還是不服氣，又和黎運東比，結果還是輸了，馬順垂頭喪氣，好像在說：“我服了。”
拔河比賽記敘文2
又是一個陽光明媚的課間，音樂響起，我們邁著輕快的步子，走到操場上跑了兩圈，跑完，我們已經累得氣喘吁吁。
我們看到一個長長的橫幅上面寫著“拔河友誼比賽”我們看見散發著光芒的獎杯，突然又渾身充滿了力量。
我們邁著堅定的步子，走進了籃球場。先是六年級上場，六年級有兩個班，一個班帶著手套，另一個班沒有帶手套，哨聲響起，激烈的拔河比賽開始了，每一個班都使出了很大的力氣，難以分出勝負，在一旁觀看的人拼命的給他們喊加油，最后沒有戴手套的班級贏得了本場勝利，我心想我們會不會贏呢？
馬上就到我們四年級了，我們心潮澎湃，我們先是和四年級一班比賽。比賽時，后面的同學身體向后仰著，使勁的拔，有的人臉上露出燦爛的笑容，有的人一只腳在前，一只腳在后，使勁的拔啊拔，只聽一聲哨響，我們班安勝利了，全班同學開心極了。
第二局我們和四年級三班比，老師一直在旁邊指導我們，給我們加油，不一會兒，一聲哨響，就分出勝負來了，低頭看看我的手都通紅了，還有人的手都破皮了，可是我們完全不在乎，勝利的喜悅讓我們忘記了疼痛。
輪到老師比賽了，那別提有多激烈了。在老師比賽的時候，每個班的同學都給自己的老師加油，學生們又沸騰起來了，一切不開心的事情都忘的一干二凈了。
很快就到了發獎杯的時刻了。我們班獲得了一等獎，每個人都很高興，老師要給我們拍照，曹鑫陽高高舉起散發著光芒的獎杯，我們都跳了起來，想讓老師拍到我們，我們都想摸一摸散發著光芒的獎杯。
這一次我們打敗了四年級一班和四年級三班。雖然這次我們的表現不錯，但是我們下次更應該加油哦，做最棒的自己。
拔河比賽記敘文3
“加油!加油!加油!……”一片片歡呼聲響徹整個校園上空，操場上沸騰了!你看，藍天白云下，綠綠的草地上，那彩旗飄揚，人頭攢動，一派熱鬧非凡的景象。這是我們學校的拔河比賽正在如火如荼的進行中。
正在比賽的是五年級的兩個班級，比賽激烈的進行著。雙方的隊員卯足了勁地向后拉著繩子，一個個小臉漲得通紅通紅，一雙雙小手因為用力而指節泛白。整個比賽隊伍像一條肥胖而臃腫的蛇，在不停地移動，時而向前，時而向后，這是雙方在進行著較量……
很快，到我們六年級了。好緊張呀，我心跳的砰砰如擂鼓。站在比賽區域，我們按事先排好的順序在繩子兩側站好。雙手緊握麻繩，雙腳死死地釘在地面上，雙膝下蹲彎曲成了弓形，身體后傾，重心慢慢下移于地面，形成一個牢固的夾角。做好了準備，只待哨聲一響，我們便爆發出全身的力氣，握著繩子使勁的往后拉。顧不得周圍的加油聲，也顧不得被勒得生疼的手指!此時，我們眼里只有一個目標，那就是繩子中間的紅飄帶。我們在心里不停地呼喊“快到我們這邊來，快到我們這邊來……”對方的實力也不容小覷，縱使我們如此努力，紅飄帶仍在分界線左右移動，一會兒移到對面，一會兒又被我們拉了過來。時間一分一秒地過去了，比賽進行到了白熾化的狀態，雙方僵持著。紅飄帶在分界線上空靜止不動，時間仿佛都凝固了。我們心里暗暗著急，班主任的聲音在耳邊漸漸清晰“加油，堅持就是勝利!”我們的心瞬間就鎮定了下來，對，堅持就是勝利!我們咬緊牙關死死抓住繩子不放松。看著對方因用力而漲紅略顯猙獰的臉，我們知道，對方也堅持的非常吃力。顯然，在對手眼里的我們也是一樣，較量在明目張膽地進行著……滴嗒，嘀嗒，時間在流逝，對方漸漸支撐不住，出現了松懈。我們趁機發力，紅飄帶終于開始向我方偏移，“再過來一些，再過來一些……”終于，繩子已不可逆轉之勢被我們拉了過來。勝利啦，終于勝利啦!前后不過兩分鐘的時間，我們卻仿佛經歷了一個世紀。同學們開始歡呼起來，班主任也跟著高興的跳了起來，大家相擁成一片!看著他們因用力和激動而漲紅的臉，我也不禁笑了起來……
在今后的學習、生活當中，我想我們總會遇到許多次“拔河”。只要我們懷著一顆勇敢的心，竭盡全力，坦然應對，堅持下去就一定能取得勝利。
拔河比賽記敘文4
秋風送爽，金桂飄香，在星期四下午的體育課上，我們四年級舉行了一場激動人心的拔河比賽。
大家排著整齊的隊伍來到校園的操場上。同學們在這里嘰嘰喳喳的，像一群快樂的小麻雀。這時雙方隊員迫不及待地開始熱身，個個精神抖擻的，有的在伸胳膊，有的在伸腿，有的伸懶腰，有的在蹲起，有的在壓腿……
比賽開始了，雙方隊員都走向了自己的位置。看!對方有一個隊員緊張的走路都有點搖搖晃晃的了。這時老師的紅旗一舉，雙方隊員都擺好架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓著大麻繩。只聽哨聲一響，我們就像一頭頭牛似的死命的往回拉，看!劉俞辛的臉都憋得像一個熟透了的西紅柿，額頭還滾下了豆大的汗珠。我看看自己的手都被繩子勒的發白了，但我還是強忍著疼痛用力堅持抓著大麻繩。這時我方的繩子突然晃動了一下，我和同學們極力地穩住，可就在這時繩子被對方拉了過去，所以第一局對方勝了。
休息片刻，第二局開始了。我方隊員吸取了第一局失敗的經驗教訓，盡力的穩住繩子，不讓后面的同學來回的晃動，啦啦隊也大聲叫著：“加油!加油!加油!果然，俗話說的好：人心齊，泰山移。經過同學們的團結努力，這一局我方贏了。
因為前兩局是一比一平，所以第三局就至關重要了。老師對我們說：“這比賽三打兩勝，關鍵時刻可不能掉鏈子啊!所以這一局我們都使出了吃奶的力氣，繩子僵持了半天都沒有動，看來雙方隊員力量是不相上下。這時聽見我們班的啦啦隊齊聲高喊：“三一班，加油!三一班，加油!我方隊員聽到這樣的話都感力量倍增，特別是站在最前面的我們班的大力士——李承源大喊一聲：“同學們，拼了!只見紅帶子一點一點地移向我們這邊。我們贏了，同學們不顧手上的疼痛，相互擊掌，相互擁抱。觀眾席上響起來了雷鳴般的掌聲，老師也向我們伸出了大拇指。
比賽結束了，我的心久久不能平靜。通過這次活動，讓我明白了一個道理：人心齊，泰山移。干什么事都要齊心協力，一個團隊只要心往一處想，勁往一處使，任何困難都不是問題。
拔河比賽記敘文5
“一、二、三，加油!加油!”操場上發出一陣陣的呼喊聲和歡呼聲，想知道大家在干什么嗎?原來是我們學校正在舉行拔河比賽呢!
大家都興沖沖趕到賽場，此時的操場還真是熱鬧非凡呀!同學們有的正目不轉睛地看比賽，有的在賣力給班級隊員加油，有的成群結隊地聚在一起討論著如何能贏這場比賽……
時間慢慢流逝，我們和三班的對決“千呼萬喚始出來”。雙方隊員都雄糾糾氣昂昂地走上賽場，排好隊，雙手緊握麻繩，緊張地看著對方。
“嘟——”隨著裁判員口哨一聲令下，我們便使出了吃奶的力向后拉。“六(2)班，加油!”“六(2)班，必勝!”啦啦隊的同學們個個扯著嗓子喊著，咱們的隊員也屏息凝神，個個漲紅了臉，憋足了勁兒，雙腳用力抵住地，雙手使勁向后拉，儼然成了一個個“小關羽”。
綁在繩子上的紅綢帶就像一只翩翩起舞的紅蝴蝶，一會兒到我們這邊，一會兒又到了對方那邊。雖然我們盡了最大的努力，可仍然不敵有“常勝將軍”之稱的三班，第一局以我們的失敗告終。
結束后，我們再也沒有之前的威武勁兒了，個個垂頭喪氣。老師走到我們中間，耐心地鼓勵我們：“同學們，都說失敗是成功之母，可不能因為一場比賽的失敗而放棄哦!我們還有兩次機會呢!我們一起分析一下失敗原因，爭取后面不輸掉比賽才最重要。”
聽了老師的話，大家深受鼓舞，分析了失敗的原因：原來是因為我們力氣沒有往一處使，大家心不齊。經過幾分鐘的調整，我們又信心十足地走上賽場。
隨著裁判員一聲令下，第二局開始了，我們吸取上一局的失敗教訓，全體開始向后倒，由啦啦隊隊長張明號召大家一起喊口號：“一、二、三，加油!”“一、二、三，加油!”大家跟著節奏一起使勁拉，嘿，你還別說，這辦法還真行，紅綢帶慢慢偏向了我方。
三班一下子急了，一個個不甘示弱，用力往后拉，只見他們的排頭兵，呲牙咧嘴，眼睛瞪成了銅鈴，臉漲成了紅蘋果，頭不停地抖動著，豆大般的汗水從臉頰流下來，一副兇狠的模樣。“嘟——”比賽結束的哨聲響了，在大家的共同努力下，我們終于成功扳回了一局。
第三局比賽，我們一鼓作氣，取得了兩連勝，最終以2：1獲得了勝利。“我們贏啦!我們贏啦!”大家高興地唱起來，跳起來。那聲音久久不能平靜，大家是那么開心，那么歡快……
從這場扣人心弦的拔河比賽中，我懂得了一個道理：無論做什么事，都要有團隊精神，心往一處想，勁往一處使，這樣才能贏得勝利。
拔河比賽記敘文6
周一老師就告訴我們周四下午最后一節課進行幾項比賽，有跳繩比賽、踢毽子比賽和拔河比賽。我參加了拔河比賽，竟然沒有想到，不熱愛體育運動的前桌——劉曉敏也參加了拔河比賽。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，比賽馬上就要開始了。先是參加跳繩比賽的六名同學開始比，隨后是踢毽子比賽，等他們比賽完了回到教室里，就輪到我們拔河比賽了。
我們高興的跑出教室。首先是三年級開始比賽，其次是四年級，最后才是我們五年級。規則是三局兩勝。
輪到我們五年級時，五一班站西邊，我們二班站東邊，隨著老師的一聲哨響，比賽開始了，我們使勁的拽，可是還是輸給了五一班，但是我們毫不氣餒，總結了失敗的原因，是因為杜雨宣和桂萌萌戴手套了，戴上手套抓繩子抓不牢，容易滑。
第二局，因為我們總結了失敗的原因，并告訴了杜雨宣和桂萌萌，所以這局我們贏了。
第三局開始了，也是最后一局了，前兩局平了，勝敗就在此了。我們都使出最大的力氣往后拽，突然，五一班一使勁，眼看他們班就要贏了，劉偉老師著急了，從旁邊使勁的為我們喊：“加油、加油!”忽然，我們班王天元爆發了，把繩使勁往后一拽，我們也跟著往后拽，一小會功夫，我們班就贏了。
體育老師宣布五二班勝了，我們高興的跳了起來，劉偉老師給我們來了個大大的擁抱。我們都興高采烈的跑回了教室。
拔河比賽記敘文7
比賽了，我拿住粗糙的長繩，我感覺到我的手也在發抖，我的眼睛死死盯著裁判，想等他說開始時就拉。裁判大聲說：“預備，開始”，聽到這個聲音時，我不顧一切地拉，一步一步地往后走，可是對方的力氣實在太大了，身體不由自主地慢慢往前走，裁判一吹哨，告訴對方他們贏了，對面一片歡呼。我們卻垂頭喪氣，大家憤怒又失落，第二場比賽開始了，現在我根本不像剛才還沒拔的時候那樣緊張，我信心十足地走向“戰場”，手握繩子，拔河又開始了，我有了以前的經驗，所以一點點也不怕了，我賣力的拉，可是還是讓對方領了先，到了最后一段時，我們更加努力了，一步步的往后走。終于第二場我們贏了。我們開心的大叫起來，我聽見對方有人說：他們這次是手下留情而已，下一場不會輸了，聽了這話，我很生氣。但在第三場的比賽中我們還是輸了，對方用輕蔑的眼神看著我們，我們失落極了。最后我們蟬聯了第二。回去的時候，他們有對我們耀武揚威，仿佛我們沒有了自尊，我氣憤地想：又不是得了世界杯。
今天下午，學校要舉行拔河比賽。
第二節鈴聲一響，我們快速的來到了比賽現場。我們一個個胸有成竹，因為我們有一定的實力，而且還有技巧。我心里暗暗地想：我們一定能贏，陳老師不是說過嗎？只要把心往一處想，勁往一處使，就一定贏。馬上就輪到我們班了，我們拿起繩子，挽起袖子，好像準備大干一場似的。隨著一聲哨響，我們使勁往過拉，勝利漸漸向我們走來，又聽見一聲哨響，我們贏得了第一繩。接下來是第二繩，可能是因為我們低估了對手，結果輸了。前兩局打了個平手。就剩下最后一繩了，同樣也是我們最后的希望。哨子一響，同學們屏息凝視，空氣仿佛也凝固了，我們拉緊繩子，一起用勁向后拉，同學們兩只眼瞪得圓圓的，臉漲的通紅，我們像豹子一樣，咬緊牙關，嘴里大聲嘶啞喊著，汗毛都豎了起來。拉拉隊隊員大聲的喊“44、加油！44、加油！”那聲音如同天崩地裂，響徹云霄，讓精疲力盡的我們又重新充滿力量。跟對方僵持了好一會兒，勝利大踏步的向我們走來。“贏了，我們贏了！”同學們歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。那勝利的笑臉，一直掛在我們的臉上。
拔河，讓我們懂得了團結的力量，只要齊心協力，沒有什么做不到的事情。
拔河比賽記敘文8
光陰似箭，日月如梭，時間無聲息的流逝著。一年的初中生活結束在同學們的歡聲笑語中，而那位集體付出的精神永遠刻在我心。那場拔河比賽的場景也穿插成一個美麗的圖畫，譜寫成一曲動人心弦的快歌。
今天，我們五班和六班進行拔河比賽。同學們都熱切地盼望著，終于，比賽開始了。
看！我們五班的同學入場了，我們每一個人都精神抖擻，英姿颯爽，都要為這次拔河比賽全力以赴。
老師分好繩子，從中間系好一條紅絲帶，并讓我們分配好各自的位置。只見平時班中力氣大的同學自動站在了繩子的前邊和后邊，這主要是為了讓重心保持平衡。后面的同學用手挽住繩子，身體略微向前傾側，中間的同學男女混搭，參差不齊。
隨著一聲哨響，比賽開始了。剛開始，我們班和六班不分上下，誰也不松懈。幾分鐘過去了，同學們已經面紅耳赤，火辣辣的太陽照射著，同學們汗流浹背。可即使這樣，同學們仍舊堅持著。突然，我們被六班的同學猛地一拽，兩個班又回到了原來的位置。同學們有些悵然，剛剛前進了一些但又回到了原點。但同學們沒有放棄，對現在所處的不利局勢并沒有灰心。大家又重新振作精神，用盡全身的力氣向后拉，同學們的腳已經半陷在沙土中。太陽依舊無情的照耀著，同學們已經口干舌燥。隨著一聲“加油”，我們將六班的同學拉出了幾十厘米左右，同學們攥住了紅絲帶后，又加了把勁，只見有些六班的同學摔倒在了地上。
隨著哨聲的吹響，比賽結束了。我們勝利了。這是吹來了涼風，我們唱著凱歌，跳躍著，興奮著……
拔河比賽的場景永遠印記在我的心中，勝利的歌聲永久在我的心中傳揚，它書寫成了一首青春飛揚的長詩！
拔河比賽記敘文9
“加油！”、“加油”，操場上一片喧嘩，原來，五年級現在正舉行著一個拔河比賽呢，緊張激烈、扣人心弦，我們馬上也去看看熱鬧吧！
第一輪比賽，是二班對一班。一班的同學個個活力充倍，一幅信心十足的樣子。二班的同學可不甘落后，都做好了準備，迎接著即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個大個子，都生龍活虎的樣子，想都是胸有成足的了。隨著長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。最后，是二班贏了。
最激烈的一場比賽要數二班和我們班的那場比賽了。二班的同學都牛高馬大，我們班的同學可緊張了。“嘟”的一聲剛停下，那左右搖動的紅標，牽動著大家的心。我們班的同學都緊緊地抓住麻繩，身往后仰，小步小步地往后退。那調皮的紅標剛剛接近我們班了，一會兒又蹦到了二班那邊去。只見，我們班的高夢雨身子向后傾斜45度，雙手緊緊的拽著繩子向后拉，比賽場邊，那整齊的“三班加油”、“三班加油”的聲音特別清晰，振奮人心，點燃了大家不服輸的火焰。大家齊心協力，用盡全身的力氣向后拉，紅標，一點一點地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終于響了，隨后是我們班的同學響亮的歡呼聲。
拔河比賽結束了，大家還沉醉在歡樂的境界里。
拔河比賽記敘文10
那天下午在操場上我們與五（4）班展開了一場拔河比賽，現在回想起當時的場面仍然歷歷在目。
下午大課間，早已挑選好的.二班“壯士們”踏著大步，雄赳赳、氣昂昂地朝操場走去。在前三局的比拼中我們雙方各有輸贏，但四班明顯占據上風。于是我們個個鉚足了勁，爭取在第四局扳回一城。我很榮幸在關鍵時刻被選上去參加這場至關重要的大決戰，我們走到繩邊上，擺好了陣型。我拎了下這和碗口差不多粗的麻繩，“好沉啊！我之前拔的時候有這么沉嗎？”我驚叫道。仔細一想明白了，原來是剛才太用力了，手都虛了，使不上勁。
“三、二、一，開始！”陳老師一聲令下。“啊——”只聽大力士宋美俊大喊一聲，我們大家一起用力往后拉。眼看紅繩慢慢向我方靠近了，對方居然毫不服輸，又拼命拉了回去。就這樣紅繩一會兒靠近我們，一會兒靠近他們，雙方僵持不下。關鍵時刻，宋美俊指揮大家再次發力，使勁一拽，紅繩便又移了過來。四班見勢也再次發力，穩如泰山，不管我們怎么用力紅繩一點都沒有移動。這時就要看雙方的堅持力了，誰能堅持到底就能獲勝。可偏偏在這緊要關頭，我身旁的莫欣妍腳下一滑，倒在地上，從而引發“多米諾骨牌效應”，全線潰敗。四班瞅準時機猛地一拉，我們就像被洪水沖垮的大壩，攔也攔不住，“嘩——”的一聲，就被拖了過去。我驚呆了，坐在原地，一時不知所措，過了好一會才回過神來。看著紅通通的雙手，遲遲不敢相信我們居然又輸了，當看到對方一張張歡快的笑臉時我才確認我們強大的五（2）班確實輸掉了比賽。
雖然在雙方的比賽中我們只贏了一盤，可友誼第一，比賽第二，通過比賽我們學到了堅忍不拔的體育精神，體會到了同學間深厚的友情。
拔河比賽記敘文11
今天，我來到金筆作文，一進門我就聽到老師說“今天我們要舉行一場拔河比賽，同學們一聽連忙叫好，當然我也不例外!”
首先，老師告訴了我們游戲規則，然后分了隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄鷹隊。我就是雄鷹隊的隊員之一。
此時，空氣中散發著一股濃濃的火藥味，隨著老師的哨響，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，我們一個個腳蹬著地，身體向后傾斜，拼命向自己的方向拽繩子。繩子中間的紅綢帶一會移向猛虎隊，一會又移向雄鷹隊，互不相讓，雙方拉拉隊的隊員們齊聲吶喊不停地為自己對擂鼓助威。許多人的手都被勒紅了，可繩子還是不動一下。
比賽再一次開始，雙方進入了僵持狀態，很快，我們雄鷹隊的隊員們一個個沒力氣了，唉!我們隊失敗了。但是我們卻不甘示弱，一個個臉氣的通紅，來吧!讓我們決一死戰!大家都用了吃奶的勁，才好不容易贏了一次，可是沒想到我們猛虎隊的隊員一個個還是笑哈哈的時候，結果我一看，還是2：1，什么?我們氣的不停得亂跑。可是現實總是讓人不滿的，算了，下次一定要贏，雖然心里是這樣想的，可是憤怒還是壓不住。
但是比賽結束了，我們不平靜的心就平靜了許多!
拔河比賽記敘文12
運動會上將要進行一場激烈的拔河比賽，第一場是三班對二班，首先是裁判在繩子中間系了一條紅領巾，還在兩班打頭的人腳前個畫了一條界線。
不大一會，激烈的拔河比賽開始了，裁判一聲口令：“預備，開——始，”兩班的觀眾就給各班的運動員呼喊：“加油，加油。五。三加油七八分鐘過去了勝負終于出來了，三班的觀眾一聽是他們班的運動員在呼喊：“哇，我們勝利了！”第一場三班贏了，緊接著就是第二場比賽了，是三班對四班，裁判一聲口令：“預備，開——始，”兩班的觀眾再次給各班的運動員呼喊加油，又過去了一個七八分鐘，勝負分出來了，只看四班沒有歡呼，運動員們也遺憾地下了場，這時，我知道了第二場比賽三班又勝了，當我們三班的運動員回來的時候，我們就不由自主地為運動員鼓起了掌，謝謝他們為我們三班爭了光。
拔河比賽結束了，操場上又開始了下一個項目的比賽，可我的心卻還在拔河比賽中。
拔河比賽記敘文13
今天，老師拿出兩本交叉在一起的書，非常的像一本書。這兩本書緊緊的擁抱起來，像一隊雙胞胎兄弟，形影不離。
老師拿著這本交叉在一起的書笑著說：你們誰要是把這兩本書交叉在一起的書掰開，就算你們厲害。劉紀成高高的把手舉起。老師先讓劉紀成走到了臺上，他肥頭大耳，虎背熊腰，氣壯如牛。只見他兩眼死死地盯著那一本書，說：“我就不信我掰不開你！”他做出了一個后羿射日的動作，臉漲的像熟透的紅蘋果，臉上的眉頭緊鎖，臉扭曲的變形了，似哭非哭的樣子，他使出了九牛二虎之力，臉由紅變成青色，由青色變成了紫色，兩腮鼓鼓的，額頭上出現了細細密密的汗珠。他剛上場時一副很輕松的樣子，可后來，臉上那份輕松的表情一下消逝了，好象出膛的子彈立刻消失的無影無蹤。這時班級里頓時沸騰起來。支持劉紀成的啦啦隊們急的像熱鍋上螞蟻，心都提到了嗓子眼了。劉紀成暗暗把全身的力氣都使上了，他猛地使上了勁，但是他的力氣已經用完了，他一邊喘著粗氣說：“我真的掰不開了。”真沒想到他那么厲害也拔不開這個雙胞胎兄弟。這時場下的同學都嘆了一口氣，還有的說，就那么一本書，他那么厲害都掰不開，還有的說，他都用上了吃奶的勁了，還是掰不開。
這是多么有趣的一節課呀，我們玩的都很開心。
拔河比賽記敘文14
“耶——”教室里發出一陣歡呼聲，因為今天六（7）和六（6）舉行一次拔河比賽。
大家好不容易熬到了下午，在老師的帶領下，我們來到了操場。
裁判老師從體育館拿出一條長麻繩，在中間系了一條紅帶子，裁判員一邊系紅帶子一邊說：“這次比賽三局定勝負，加油吧！”
我們班老師開始選“排頭兵”。大家個個舉起了手，自告奮勇：“我！我！”，好不容易選擇了一群“大將”，開頭的就是我們的體育委員——劉雨鵬，看他緊張得腿在發抖，真好笑！最后的，天啊，居然是我班“黃毛班長”——方興強，他很平靜，仿佛成竹在胸，因為他是我班的“大個子”。
“嘟——”，比賽也開始了。大家一腿向前，伸直，牢牢地扎在地上；一只腿弓著，像釘子釘在地上；身子向后傾，雙手死死地抓著麻繩。呵！劉雨鵬正“啊啊”地大叫著，肯定是挺不住了。方興強把麻繩捆在肚子上，腳蹬在地上一動不動，穩如泰山，堅如磐石，原來白白的臉蛋已經成為了紅蘋果；牙齒緊緊地咬著，發出了“吱吱”地響聲；頭發也筆直地豎了起來。我心想：呵！你平時不是靠自己力氣大而欺負人嗎？今天就看你啦！中間的“小將”們也不甘示弱了，個個弓著腳、傾著身用力拉。其中，最可笑的就是陳思躍了，只見他把繩子“扛”在肩上，背對著大家，用盡了力氣向后拉，見繩子緩緩地向我們“走”來。
大家充滿必勝的信心。拉拉隊隊長——朱長宏老師在一旁指揮著隊員們拉：“一二！一二！”劉馨雅在一旁，邊跳邊喊：“六（7）班加油！六（7）班必勝！”劉艷姿忘記自己平時淑女矜持樣，搖旗吶喊；金美婷在一旁像一個男孩兒，揮舞著拳頭，扯著嗓子叫：“加油加油！加油加油！”
“啊！我們贏了！我們贏啦！”我們六（7）班同學歡呼雀躍，奔跑著，吶喊著。
交換場地。“嘟——”，第二局開始。六（6）班同學不甘示弱，一個個滿頭汗水，有的鼓足腮幫咬緊牙關，有的身體后傾青筋暴起，有的雙腳撐地堅不可摧六（6）終于勝了第二局。
關鍵的第三局一開始，雙方就相持不下，紅綢子一絲不動，繩子繃得緊緊地，發出“吱吱”聲，仿佛再用力就斷了。我們班同學一副誓死不成功便成仁的架勢，卯足勁，拼命拉繩。
我目不睛的盯著繩子。“動了，動了。”只見繩子向我們六（7）班移動。
“一二！加油！”我們班排頭兵突然大喊一聲，全體隊員齊心協力，一鼓作氣，“哈哈！”我們又贏了！
我們班同學跳著喊著，興奮不已。
拔河比賽記敘文15
在我的生活中，有很多有趣的事情，在我眼里，最難忘的是在指導班的拔河比賽。
當天，周老師帶我們去運動場拔河。當天天氣不錯，還有點小風。我們每個人都很高興，蹦蹦跳跳地進入運動場。哇！哇！哇！哇！這里的人真多啊人山人海。周老師帶我們站在規定的位置等待比賽，我周圍都是陌生的臉。
過了一段時間，播出的喇叭響了。到我們出場，我們的對手就是學（二）班。裁判在中間放了細線，哨聲響了。我們隊馬上把身體向后傾斜，雙手握住繩子，腳就像插在土里一樣，線不動。卯足力往后拉，對方也不弱，全身力往后拉。紅線向右，向左，局面陷入僵局，拉拉隊在旁邊為我們打氣。我們隊員用牛奶的力量，每個人都熱血沸騰。我隊小力士張壯滿臉通紅，臉部五官像麻花一樣緊緊地擰在一起。觀眾緊張，指導，指揮交通協會員，做出裁判。這時學習（2）的劉天明和幾個小力士不知道從哪里來的力量，一下子把我們拉倒，繩子穿過了紅線。
我們輸了！他們丟下繩子互相擁抱，觀眾們也沸騰了。這時，我們站起來，握住繩子，用懊悔的眼睛看著他們。“不要灰心，重視參加，輸贏不重要，你們快樂就好了。”雖然我們輸了，但我和我的選手們并不沮喪。因為我們參加了這個，所以我們享受了快樂的過程。經過這次比賽，我明白輸贏不重要。我們沒有取得勝利，但我們很幸福。總之，不要太在意輸贏。
