遇見記敘文(15篇)

遇見記敘文(15篇)

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的遇見記敘文，希望對大家有所幫助。

遇見記敘文1

　　我，一個快樂、可愛的女孩子。只是有時我也會驕傲驕傲。但是，經(jīng)過兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理;也讓我不再驕傲。下面請聽我細(xì)細(xì)道來。

　　第一件事情：我有一個好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表揚了她，因此，她開始驕傲起來，對我也另眼相看。于是，她每天晚上寫完作業(yè)就開始玩了，不再像以前那樣---看看書、背背單詞什么的。就這樣，一學(xué)期快要結(jié)束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來臨啦!我和她在同一個考場，考完了試，她對我說：“這次的試卷真的好難呀!我有的題目還沒做呢!”我笑了笑，沒有吱聲。考試結(jié)果一下來，她頓時就怔住了：語文74，數(shù)學(xué)79，英語82.

　　看到了吧?這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí);不要滿足現(xiàn)狀;更不要驕傲。

　　第二件事情：我有一個表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過來，嘴里還念念有詞：“這是我的!”那個小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。

　　過了幾天，張雨艷跑來問我：“為什么沒有小朋友和我玩呀?”我告訴了她的錯誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說完，她就跑了，她好像聽懂了我說的話。我不知道她去做了什么。沒有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問了一個小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒吃，而是雙倍地還給那些被她搶過零食的小朋友們了。

　　蠻橫不講理是個壞習(xí)慣，你千萬不要和她學(xué)哦!但知錯能改的孩子依然是個好孩子。

遇見記敘文2

　　美麗的星空往往有那最璀璨的幾顆星，也許十分短暫，也許一時輝煌，也許它們各個都很平凡。但是，它們相遇了，便構(gòu)成了最美的夜景。

　　明天就要離開這里了，好好欣賞這美麗的地方吧。

　　輕輕將自己置于那美妙的夜景，感嘆這祖國大好河山的美好。獨自漫步在林間小道，仰望著這美麗的星辰。“啪嗒，啪嗒。”耳邊傳來腳步聲。我猛地回頭，環(huán)顧四周，然而，除了美麗的夜景，我什么也沒發(fā)現(xiàn)。“都半夜了，不會有人來的，一定是我聽錯了。”我這樣想到。

　　“呀！這花怎么都被踩壞了？”正當(dāng)我想繼續(xù)欣賞這美麗的夜景時，耳邊傳來的聲音，打破了這夜的寧靜。我循聲望去，一個女孩蹲在地上，而她面前，正是我不留意而踩壞的花。這聲音便是她發(fā)出的吧？我滿臉愧疚地向她走去：“對不起啊，不小心傷了你的花。”她抬起頭來，臉上浮現(xiàn)出不符合她這個年齡的天真。她是多么的令人踏實啊！一身洗得發(fā)白，有些不合身的碎花衣服，一把大大的麻花辮，她的懵懂與青澀讓人那么的舒心。她笑了，笑得很燦爛：“你不用對不起的，這些不是我的花。”我愕然一怔：“不是你的花？那你為什么這么心疼？”她耐心地解釋道：“它們也是生命啊，照顧它們是應(yīng)該的。其實它們真的很善良，用生命在為我們創(chuàng)造這美麗的世界。”

　　我們就如多年未見的好友一般，一直聊了下去。她叫蘇雨萱，一個很秀氣，很“瑪麗蘇”的名字。她的年齡與我相仿。“你是從哪里來的？”她忽然問我。我躺在草地上，開始與她敘述起常州的美好。“多么美的地方啊。”她說道，眼里充滿了對山外城市的向往。我突然愣住：“你沒走出過山？”她搖了搖頭，臉上滿是失望之色。

　　“帶我去看看你家吧。”

　　我跟著她來到了山腰的一戶人家。房子很小，五十平米的樣子。我踏進(jìn)去，第一次真切的體會到了“家徒四壁”是什么感覺。她家中還有她母親，此時此刻，房間里就只剩下我們倆的輕聲交談與她母親輕微的鼾聲。他從柜子里取出一個碗，用水洗了幾次后才給我倒水喝。我們繼續(xù)攀談了起來、

　　媽媽打電話過來了，我把手機聯(lián)網(wǎng)，讓媽媽找過來，并同時讓她幫我把行李箱拿了過來。我開始給她展示現(xiàn)代高科技的便利，同時，也將最近發(fā)生的事給她一一闡述。她的眼里浮現(xiàn)出異樣的目光，像海綿一般不斷地汲取著知識、

　　媽媽到了。我將我過去的、新買的書一發(fā)塞到了蘇雨萱懷里，硬要她收下。她的推辭與客氣統(tǒng)統(tǒng)被我“拒之門外”，我只是說第二天來問她要“回禮”。

　　帶著依依不舍，和那短暫的友誼，我離開了。回頭看了一眼靜臥在車后座的花——這就是我要的“回禮”。濃郁的香氣讓我不由得沉于其中。

　　感謝你，讓我在最美好的年紀(jì)遇到最樸實的你。感謝那束花，讓我們的遇見，更為美好。

遇見記敘文3

　　乍暖還寒時，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。

　　晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落，醉于溫柔夢鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。

　　廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。

　　失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來。快步上前，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。

　　近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有

　　其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷!

　　北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。

　　此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時刻。“如何讓你遇見我，在我最美的時刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣，在我最失意的時候，遇見了草的一番絢爛。

　　在凄涼的絕境中，無論何時，都不會缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變?nèi)说男木常o予我們精神的泉源。或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長，終究洋溢著成功的渴望。

　　如何讓你遇見我，在我最美的時刻……遇見，最美的時刻!遇見，人生的轉(zhuǎn)折!

遇見記敘文4

　　美好是什么？有說人說美好是黃昏后的落日，是飯后的一碗茶，是與友誼美好的碰撞……每個人都有自己的美好，而我的美好就是閱讀。

　　遇見它，還要從小時候說起。在我四五歲的時候，母親經(jīng)常教我背誦古詩，那時的我覺得很有趣，短短的幾句古詩詞，讀起來卻朗朗上口，字里行間都有種魔力吸引著我，那時讀書已在我的心靈深處埋下了一顆小小的種子，讓我對閱讀充滿了好奇。

　　后來，我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音和漢字，它們就像畫一樣，一橫一豎一撇一捺都像是一個個知心的朋友，它們手拉手排列在潔白無瑕的紙上，每日與我相伴。這時，我心中的種子已經(jīng)萌發(fā)出點點嫩芽。我每天都會閱讀，黃昏后，落日映在窗臺上，晚上燈光照在書桌上，這時候，我便會捧著一本書讀上幾頁，此時應(yīng)該是這世界上最美好的事情吧。

　　時光流逝著，幾年時間一眨眼又過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是個初一的大學(xué)生了。心中的小樹芽早已長成了一株健壯的小樹。書對我而言，成了一種不可或缺的東西。我喜歡它，喜歡那一個個如畫一般的漢字，喜歡在字與字之間跳躍，喜歡在書的海洋里遨游，我喜歡與書交友，更喜歡那黃昏后悠閑的讀書氛圍。

　　我很高興能在我的人生遇見美好，很高興能在我人生未來的日子中依舊與它相伴，不論是小時候的古詩，還是現(xiàn)在的名著閱讀，對我來說都是遇見的一種美好。

　　或許現(xiàn)在的你還沒有遇見你的美好，但只要仔細(xì)觀察、細(xì)心聆聽、用心感受，就一定會遇見專屬于你的那份美好。

遇見記敘文5

　　茫茫人海，我們只是滄海一粟；過往人煙，我們只是匆匆過客；遇見了你，是我三生有幸！

　　紅日當(dāng)空，陽光透過葉縫，灑在我的身上，依然如烈火焚身。干燥的空氣，如冰塊凝結(jié)，卻無涼爽之意，還如磐石一般擋住我前進(jìn)的路。我拖著沉重的步伐，一步又一步吃力地向前，在這條既熟悉又陌生的小路上……到了，到了，我的母校。

　　還是一樣的保安，還是一樣的大門，還是一樣的生機。我簡便地同他問候，同母校問候。越過那一眼望去不著邊際的綠茵茵操場，穿過一條綠樹成蔭的小道，一束刺眼的光閃瞎了我的眼。我揉了揉，再次使勁地睜開，只見那一幢教學(xué)樓浮此刻我的.眼前-——夢想開始的地方。徑直跑上三樓，卻又慢下腳步，激動、忐忑，三年前的感覺是否尚存？她，工作順利嗎？不知不覺，早已到達(dá)門口，只見一群人圍在那里，心跳開始加快——莫非是我記錯了？只好硬著頭皮往前——原先是高度繃緊的神經(jīng)受到了莫名觸動。一張張熟悉的面孔，一段段爽朗的笑聲，仿佛分別就在昨日。

　　“周教師好！”

　　噓寒問暖早已是家常便飯。她，雖早已接手了新的班級，卻依然對我們念念不忘。不高的個子，讓她在我的印象里變得朦朧——或許她在我心里永遠(yuǎn)是最高大的。剛進(jìn)入母校時的一幕幕仍歷歷在目；離開母校與你分別時的不舍仍在心中蕩漾：我們在一齊笑過，在一齊哭過，在一齊成長。我們從相遇到相識，從相知到相念。記得你與我們在六年前同入學(xué)校，懵懂無知的我們給你添了不少麻煩，家長的反對聲亦阻擋不了你對教書育人的向往。走進(jìn)新的班級，一個個生氣勃勃的淘氣包，生龍活虎，我仿佛覺察到自我六年前的身影。眼淚在不住地打轉(zhuǎn)，卻始終不落下。

　　六年的光陰，說長也不長，彈指一揮間；說短亦不短，留在時光的塵埃里的，不僅僅有教師的第一次，更有我童年的回憶。您，像一根蠟燭，點亮了我心中對知識的渴望，讓我學(xué)會在成長的道路上披荊斬棘，勇往直前。

　　或許人生本沒有定數(shù)，遇見了便是緣分；生活本沒有情，接觸久了便生了情。感激讓我在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)遇見了最懂我的你！

遇見記敘文6

　　有人說：世間萬物的存在和復(fù)蘇，都是從遇見開始的。就像董卿老師說過的那樣，春遇見冬，有了歲月；人遇見人，有了生命。我想，我們每個人生活在這個世界上，都是幸運而美好的吧！

　　我們永遠(yuǎn)不是一個孤單的個體，因為我們有親人。哪怕在一個家里，你會遭受誤解和埋怨，可也不要放棄和害怕，心中要始終堅信：上帝既然關(guān)上了這一道門，就一定會為你開啟另一扇窗。

　　冥冥之中，我覺得自己的出生很幸運。哪怕現(xiàn)在的我，失去了很多親人，再也聽不到爺爺爽朗的笑聲，哪怕殘忍的病魔從來沒有給我一絲一毫喘息的機會，哪怕我被迫從親愛的校園離開，終日無所事事……可是，我一定不會后悔的，因為我熱愛自己的生命，我的內(nèi)心，一直建造著一片美麗的城堡，我渴望遇見這世間的一切美好。

　　就像時光的回聲輕輕悠悠地蕩漾在河面，就像鳶尾花一如既往的盛開在心田，我也是如此，一邊在這個喧囂世界慢慢走著，一邊在等待，等待遇見前方路上的幸福。

　　曾經(jīng)的我，其實很暴躁，像個蠻不講理的人，沒有同學(xué)愿意親近我。唯有她。她愛笑，笑容天真明媚。我不明白她為什么能夠笑得那么無憂無慮，要知道，她沒有優(yōu)異的成績，沒有顯赫的家世，沒有嬌媚的容貌……

　　“雖然我現(xiàn)在什么也沒有，可是沒關(guān)系，我慢慢往前走，總會遇見一切幸福的！”那個時候，看著她眼底流露出來的光芒，我只覺得她傻。可是如今的我，經(jīng)歷了生活的大風(fēng)大浪，再也不敢輕視她說的話了。我明白，說出這番話的女孩，她并不是傻，她是天真而善良，她是有著一顆透明的心，我相信，堅定不移地相信，這個有著明媚笑容，有著一顆透徹之心的女孩，能夠在今后的人生路上遇見光芒，遇見鳶尾花，遇見向日葵，也遇見，獨一無二的自己。

　　我也感謝生活，出生至今，我感謝自己遇見了一對這么好的父母，他們總竭盡全力把最好的給我，我也慶幸，自己遇見了寫作，它會永遠(yuǎn)是我一片最瑰麗的夢。但我更幸運，自己遇見了生活這個嚴(yán)厲的老師，它從不施舍給任何人憐憫，只是把風(fēng)風(fēng)雨雨叫到大地，來磨煉我們一顆堅強的心。

　　遇見，真的是生命中最美好的一件事，我們都應(yīng)該慶幸，在最美的時光里所遇到的每一個人，每一段溫暖的故事……

遇見記敘文7

　　成績并不能代表一切，我眼中的你，很優(yōu)秀。

　　――題記

　　你的英語不好，老師讓我當(dāng)了你的師傅。

　　剛教你時，你居然讓一向耐心的我近乎發(fā)狂：會把“grade”成“groude”;“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不住;語法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。

　　但成績這樣差的一個你，卻有顆善良而細(xì)膩的心。

　　教了我們一個多學(xué)期的英語老師即將被調(diào)走，深諳班級同學(xué)依依不舍之情的你鄭重其事地問我：“師傅，咱們給老師辦場歡送會吧?”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計劃，還給我安排任務(wù)。我不禁笑了，原來，我的徒弟也是個不差的領(lǐng)導(dǎo)者呢!

　　有了我的支持，你說干就干。于是，在那一個個清晨，午后，課間，教室里都隨處可見你奔走于人群中寫留言的身影。那時已臨近期末大考，因為這件事，成績本就不算樂觀的你更沒了時間復(fù)習(xí)，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執(zhí)拗地一定要自己完成。

　　總算熬到期末考結(jié)束，你拉著我去把準(zhǔn)備好的PPT，作文，禮物都送給老師。“我知道改變不了什么，但這是我們的心意。”你如是說。

　　我教給你的只是英語知識，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動。

　　別人跟我打打鬧鬧時，你會把我擋在身后，沖對方喊：“你怎么能打我?guī)煾的?”我傷心郁悶時，你會比女生還細(xì)心地安慰我;你通過自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來感謝我;永遠(yuǎn)也忘不了你說“只要你不轉(zhuǎn)學(xué)，你就一直是我?guī)煾怠！钡膱远ā?/p>

　　與其說我是你的師傅，不如說我們都在向彼此學(xué)習(xí)。你的善良，真誠，細(xì)心都是我所欣賞的美好。成績并不能代表一切，遇見你，真好。

遇見記敘文8

　　遇見你，并且欣賞你，并不是因為你的花容月貌，也不是因為你那出眾的才華，而是你謙虛的心態(tài)與對我的鼓勵。

　　那一年上學(xué)期期中考后的分享大會，你和他在考試中出類拔萃，因而去做分享。上臺時，他驕傲地從你身邊掠過，臉上還有些輕蔑，可你并沒有在意，我當(dāng)時就為你打抱不平：你和他的分?jǐn)?shù)是相當(dāng)?shù)模麤]有任何資格瞧不起你！他上臺演講分享時，分享的是成績，而你，分享的卻是方法和心態(tài)，和別人永做第一的思想簡直有天壤之別，我對你的崇敬，在這兒是起點。

　　到了下學(xué)期，我首次得到上臺分享的機會，前一天晚上，已經(jīng)背熟演講稿的我將稿子往桌上隨手一放就去睡了。第二天到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)沒有帶卻又讓我莫名的焦慮。上臺前，我十分緊張，是你給予了我信心與勇氣，并和我分享演講技巧。臨登臺，你塞給我一張紙，說這是你之前的稿子，讓我不會時看一下。我心中的籬笆被你給的那張紙拔掉了，這溫暖的紙讓我頓時信心滿滿，中間居然沒有一絲的結(jié)巴。

　　下臺后，我慶幸地擦擦額頭上的汗珠，想到了口袋里的那張紙，趕緊拿出來，展開，上面卻只寫著五個大字：“加油，相信你！”你說這是讓我不怯場的藥劑。不，不單如此，這五個大字至今還映現(xiàn)在我的心中，浸透了我的心田。

　　雖然我和你從來不在同一個班，但友誼是一種心靈的相遇，是無界限的，它不但可以跨越班界，還可以跨市界，甚至跨國界。在友誼面前，心靈距離絕不會大于實際距離。

　　感謝上天，讓我遇見了你，我和你之間的情感天地可表，無法用語言來形容。希望永遠(yuǎn)和你并肩奔跑，共同跑向理想的高中，向往的大學(xué)，人生的頂峰……

　　有人說，活著是痛并快樂著，自從遇見你，我只剩下快樂！

　　因為遇見你，生命變得更美麗！

遇見記敘文9

　　在秋天，這個多愁善感的季節(jié)，在大觀園的瀟湘館中，看到了臥病在床的你。你的孤傲，你的淡漠卻無人訴說。本想安慰你卻見你已陷入沉思，便不好打擾。走出樓閣，想了很多，你能看透那些人人的刻意討好卻不屑模仿，也模仿不來最終落入孤單一人的下場。黛玉我為你心傷。

　　黛玉，能與你相遇本是甚喜，卻滿心感傷。

遇見記敘文10

　　感謝上天讓我遇見了她——我的媽媽。

　　——題記

　　灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的雨，灰蒙蒙的人們……還有一個灰蒙蒙的我。

　　記得一年級的時候，由于沒有任何考試的經(jīng)驗，語文考了八十幾分，這猶如晴空一聲霹靂，心里變成了冰天雪地，我感到了無助，也感到了痛苦，甚至感到了絕望。走在回家的路上，街上的行人都仿佛看到了我的分?jǐn)?shù)，仿佛都在嘲諷我，我的心里更是大雪紛飛。“躲得過初一，躲不過十五”，無論我怎樣慢慢地磨，還是走到了家門口。

　　回到家里，我便用各種理由搪塞媽媽，企圖阻止媽媽看試卷。“吃飯后再給您看”、“做完作業(yè)后再給您看”……還主動收拾碗筷，這可是我平時從來也不做的事情啊！

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了其中的異樣，直接找我要去了試卷，我的心臟怦怦跳，低著頭不敢直視媽媽的眼神，雖然這樣做，但也還能感受到媽媽眼神中的“殺氣”，我的腿直打哆嗦，祈禱著這場噩夢快點結(jié)束。

　　忐忑的等待中，一只溫暖的大手搭在了我的頭上，輕輕撫摸著，說：“傻孩子，試卷出來了，第一時間給我看，不管分?jǐn)?shù)多少，媽媽都不怪你，我們先去改錯，好嗎？”媽媽細(xì)細(xì)地為我講題，這時，我終于忍不住，撲進(jìn)媽媽的懷里放聲大哭起來，很久、很久……

　　人生其實就是一場又一場的不期而遇，感謝上天讓我遇見了這樣好的一位媽媽，無論是現(xiàn)在還是將來，我會用不懈的努力來感恩于人生中這一場美麗的遇見。

遇見記敘文11

　　穿越千年時空，拂開歷史的塵埃，我與你們相遇......

　　——題記

　　遇見你是場最美麗的意外，今生能與你相遇讓我無比驚喜，我一直盼望著，盼望著，在印花落下的季節(jié)，我們終于相遇。

　　在春天，這個充滿詩意的季節(jié)，在嫩綠的楊柳下看到了白衣翩翩的你。手拿一把折扇，吟：“林花謝了春紅，太匆匆”，為何風(fēng)流倜儻的你卻如此傷感？你對我說：“本想成為一個文人墨客卻被命運無情的推上帝王的寶座，這不是我想要的生活，隱居山林，吟一首詩，做一幅畫；望竹林蕭瑟，觀天上人間，那該是多么愜意，只可惜......”“只可惜你卻失去了這原本屬于你的生活。”我不由自主的說。“雖然第一次與你相遇，但覺得好像認(rèn)識了很久，現(xiàn)在你還不懂成為亡國奴，一個國家敗在自己手中的無奈。”望著他離去的背影，我似乎感到了一種強烈的情感在我胸中蔓延。

　　能在這桃花盛開的季節(jié)與你相遇，我沒有遺憾。

遇見記敘文12

　　“砰”的一聲，門在身后關(guān)上。

　　我獨自一人撐傘在雨水中走著。雨珠一滴滴敲打在地面，抨擊這我此時脆弱的內(nèi)心。鮮紅的分?jǐn)?shù)似是無害地在腦海中不斷回旋激蕩，在我心上烙下一處處血色的傷疤。我不斷的逃避著這該來的懲罰，不斷地抱怨著這“無害”的分?jǐn)?shù)，不斷地推卸著這理應(yīng)的結(jié)果……

　　忽然間，眼前閃過一抹亮色。那是什么？在風(fēng)雨中跌跌宕宕。喔，原來是一只蝴蝶。

　　它很美，卻也是很凄涼。翅膀被雨水沾濕，邊緣處有些破損。它微微顫顫的，在一朵小花上撲騰著想要起飛。它剛剛抖動翅膀，挪動了一下身子，卻被狂風(fēng)吼得又縮成一團(tuán)。那無情的雨水是個惡毒的家伙！一下下舉著它的利刃在可憐的蝶兒身劃割著，也刺痛我的心、眼。哦，小家伙！你不就是我嗎？！在風(fēng)雨中顛簸著，想要努力騰飛，卻被那無情的雨水和現(xiàn)實擊打得面目全非。

　　我不由自主的伸出手，替它遮擋些風(fēng)雨，將它罩在我的掌心。可它卻煽動翅膀，用力地推開我。疑問代替悲傷。它經(jīng)過那會兒的短暫休息后，就又開始了。那翅膀一抖一抖的，就是那一遇水就會被穿破的薄紙。可憐的蝴蝶像是在寒冬臘月穿上了濕透了的笨重棉襖，在水中游泳。纖細(xì)的觸須被風(fēng)雨壓彎了。它是那么地努力。終于，在無數(shù)次嘗試后，它跌跌撞撞地飛向遠(yuǎn)方。雨水漸漸阻隔我的目光。

　　一陣風(fēng)猛地吹過，我也同那路邊的樹木一樣厲害地仄歪了一下，傘也險些丟手。

　　我繼續(xù)向前走，迎著風(fēng)和雨。

遇見記敘文13

　　最近發(fā)現(xiàn)有低年級的班的女生老是圍著我們班門口看，后來才知道是來看我們班男生的。我一驚，怎么追男生還帶組團(tuán)的。難不成他還能開后宮。

　　事情的起源是這樣的。上次考試，我們班的三排和她們班的互換了位置考試。結(jié)果第二天，就說喜歡上我們班的了。我的心里頓時腦補了無數(shù)相遇的美好畫面。先來展示一二。

　　女生們閑聊著走進(jìn)別人班的教室，春風(fēng)滿面。好像在聊著某個當(dāng)紅的明星，絲毫沒有一點考試的緊張。

　　當(dāng)她們看見他時，一個輕揚的微笑，帶著不羈和一絲冷漠。他正在和同伴講著話，不時還笑罵幾句，推推搡搡的。他穿著校服，只是單薄的可憐，露出長長的脖頸，引人遐想。

　　她們看見別人班的那個他，就像冬日里的陽光一樣，暖暖的，頓覺金色的光芒灑了一身。甚至直射進(jìn)心里，于是心化作了春水，融入大地。她們愣了神，一時間腳步也停下了，惹得后面的男生罵罵咧咧的。終于回過神，抬望眼，發(fā)現(xiàn)同伴的臉也已通紅。

　　還是強裝淡定地走過他的身邊，狀似無意地偷瞄他的名字，哦，原來是這樣寫的。后來考試的時候，一瞥便可見他的側(cè)臉，眼光更是熾熱無比。不覺中，草稿紙上已寫滿了他的名字，真好聽。

　　試卷還擺在那兒，不曾動筆，一絲莫名的情緒漫上心扉。

　　不知該如何形容這樣的遇見

　　只是看見你

　　讓我的冬日春花滿地

　　（是不是太扯了，要見諒啊。偶爾言情一把，我們的春天要到了！）

遇見記敘文14

　　真是個不饒人的早晨！雖然有早起的習(xí)慣，但還是因為窗外冰冷的空氣而不愿掀開被子，直到想起手機卡被鎖了，要去一趟城南換一張，才哆嗦的起了床。

　　走在路上，狂風(fēng)如同無數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來，我感覺自己將要被它們撕咬成碎片了，即使身體被層層地裹著，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，大大的帽子把耳朵也一同蓋上，哎，這冬天真不讓人如意，不僅溫度不存，風(fēng)度也不復(fù)了！

　　我就一路地埋怨著，詛咒著這該死的寒風(fēng)，該死的空氣以及該死的手機。快到城南時，我抬頭看見不遠(yuǎn)處有一個身影，瘦瘦的，小小的，緩緩地，搖搖晃晃的身影，這時候，這條路上沒有幾個人，車也少，好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會是誰呢？我看不真切，只知道是個老人，挑著擔(dān)子。

　　我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆，戴著一頂棕色的毛線帽子，上身穿著灰黑色的短裝棉襖，下身，就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子，扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上，她戴著的兩只手套顏色不同，搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套，另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看，那擔(dān)子里裝的都是白薯，個個都像吃得飽飽的，悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭，往前頭的籃子里探了探頭，那里邊是白菜和一些蘿卜。誰知給她看見了，她瞇著眼睛笑著問我：“小姑娘，要買嗎？”風(fēng)又大起來了，她不得不停下來，用一只手擋住眼睛，我看得分明，那黃黃的，皺皺的，瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。

　　“奶奶，”我這樣喊她，“白薯……我不想買，……”

　　“白薯很重吧！”

　　“不重，”她笑道，“以前都這樣過來的。”她挑起擔(dān)子，抖了一抖，繼續(xù)走，說：“你在哪讀書？”

　　“濱江。”我回答。

　　“今天不上學(xué)嗎，我的孫女好久沒回來了？……”

　　“您孫女也讀高中嗎？”

　　“她讀大學(xué)勒！”她一臉的開心，我也不由地笑起來。可接下去，卻是一股莫名的心酸，我對她說：“這么冷的天，您別跑這么遠(yuǎn)去賣了，那上面不是有菜市場嗎？”

　　“那里賣的人多，買的人少，沒生意的。”我不知該說什么。

　　分開的時候，我買了一袋白薯，她挑最大的給我，我笑著說：“奶奶，我上去了。”那白薯，沉甸甸的。

　　我不禁想，這位老人，生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒，還有她那讓她如此自豪的孫女，現(xiàn)在會在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障，卻忽略了這樣的老人，至少這位老人是被忽略了的。

　　我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了！

遇見記敘文15

　　伴隨著溫馨的音樂，我牽著小弟弟和小妹妹的手，慢慢地走過啟智門。我感受到的不僅僅是一種單純的牽手，而是彼此之間的緣分。當(dāng)小弟弟和小妹妹緊緊攥著我的手，不想松開時，我心中感受到了一種遇見的溫暖與美好。那簡直就是生命最美好的饋贈。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，將我生命的每一份感動放飛，隨風(fēng)一起飄散在歲月彼岸，那份花開花落的遇見，鋪就一份美麗的塵香。

　　相遇，不論早一步，還是晚一步。我一回頭，你曾經(jīng)在，已經(jīng)是最美。此時此刻，一枚落葉隨秋風(fēng)起舞，又愿世間所有的相遇都能在陽光深處落地成花。

　　塵世的遇見就是這樣奇妙：蠟燭遇見了夜，燃燒自己照亮別人；春蠶遇見了繭，舍棄了生命卻成就了無限相思；園丁遇見了花，滄桑了青春卻哺育了最美的芳香；而我遇見了老師，就如漂泊的船兒遇見了帆，從此開始遠(yuǎn)航。

　　這小學(xué)生活的最后一年中，我們有緣遇見了一位新的老師，我非常感激這位老師。老師，當(dāng)您走進(jìn)教室，臉上洋溢著那幸福的微笑。我相信，您對我們的愛一定會融入到我們的血液中。與您相處了一周，感恩您寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；感恩您那慈祥的目光，讓我由懦弱變得堅強。對于我們不懂事、調(diào)皮，你都沒有怨言。

　　時光打磨著記憶，不管我怎樣的回望，無論怎樣的不舍，曾經(jīng)的相遇和別離，心中依舊滿無言的溫暖，所有云淡風(fēng)輕的經(jīng)過，也只是一個轉(zhuǎn)身的距離。感恩每一個春夏秋冬，感恩出現(xiàn)在我生命中的每一個人。