關(guān)于自然作文錦集5篇
關(guān)于自然作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的自然作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文 篇1
有一次，我去奶奶家玩，看到門前和里面都有一排排菊花。而我很喜愛菊花，我也想要一株，奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。
我將菊花帶回了家開始認(rèn)真的照料起來，可就是一到冬天，菊花的葉子就開始落了下來，就像一根樹皮木頭。我想就應(yīng)就是冷了，就弄了一些水澆了下去，寒冷的東天過去了，新的一年有開始了，春天開滿了菊花，夏天葉子變成了黃色的，此時(shí)秋天菊花長滿了小果子，我在冬天里澆了幾天的開水，菊花的葉變黃了，我問爸爸菊花怎樣了？爸爸說“：用開水澆菊花要死的”。
看來只要我們用心觀察就會(huì)從中得到啟示的。
自然作文 篇2
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂趣，一種享受。（開頭就引人入勝！而且有文采！好?。?/p>
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹葉上，那種細(xì)微到幾乎聽不見的聲音，只有用心，才能聽得見。慢慢地，緩緩地，開始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點(diǎn)的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著歌、跳著舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過了一道閃電。不一會(huì)兒，還聽見隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響，只見“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來，像火車前進(jìn)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開一樣。比起雨，雷顯然沒有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。
空山鳥語
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細(xì)心去聆聽，我們就會(huì)感受到它的美妙、神奇。
自然作文 篇3
這是一根竹子，一根非常丑陋的竹子。
站在無垠的竹海中，呼吸著竹林特有的泥土混合的空氣，映入眼簾的是一片綠色，風(fēng)吹起竹浪，陽光下閃閃發(fā)光的竹葉閃閃發(fā)光，竹節(jié)粗直，分布均勻。竹子被樹葉弄彎了，就像一根釣魚竿，隨著風(fēng)的節(jié)奏有規(guī)律地扭動(dòng)著它的腰，吸引著無數(shù)的竹子觀察者。
只是在這竹海中顯得如此突兀，與這里的美不協(xié)調(diào)。它是扭曲的，竹子的關(guān)節(jié)有不同的長度。與它相比，它筆直地立在它的旁邊，造型中帶有英雄氣概的綠竹似乎比它漂亮得多。因此，在普通人的眼里，沒有人會(huì)欣賞變形的竹子。
然而，總會(huì)有人愿意用不同尋常的方式尋找美，所以這些奇形怪狀的竹子還有另外一個(gè)用途——可以觀賞。制作盆景和工藝品給當(dāng)?shù)厝藥砹烁嗫捎^的經(jīng)濟(jì)效益。這樣，那些又高又直的竹子看起來很普通。像竹林里的成千上萬的竹子一樣，它們有著相同的特征，但是它們沒有令人印象深刻的特征。
"既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！"，只要它存在于這個(gè)世界上，任何事物都必須有它的意義，都會(huì)有它的用途，不管是大是小。只要它擅長挖掘，沒有人天生就是傻瓜。創(chuàng)造者給了我們思想，給了我們生命，讓我們能夠說話、奔跑和思考，所以我們成為了當(dāng)今世界的最高統(tǒng)治者，學(xué)會(huì)用我們的大腦認(rèn)真思考我們存在的意義。
最美的風(fēng)景不一定是在花開得最茂盛的地方，獨(dú)自站在外面也不一定是壞事。不要完全抹殺你盲目追求所謂“美”的光輝。
自然作文 篇4
每逢下雨，我便有一種說不出來的興奮感，就像是大道上走著，溜著，突然迎面走來一個(gè)好久不見的老朋友一樣，略有點(diǎn)激動(dòng)和欣慰?？赡苁俏冶緛砭筒荒蜔岬木壒拾?，我是及其不喜歡那種萬里無云，皓日當(dāng)頭天氣的了，太陽熱烈的離譜，溫度躥升的飛速。
適逢今天又是一個(gè)煙雨濛幻的雨天，且不管別人怎么詛咒這該死的雨天，不能出行，不能玩耍，更不能爽朗心情！我還是自我欣賞這份陰雨的滋潤和柔情四溢吧！在雨中漫步，是另有一種風(fēng)味和體驗(yàn)的，在勁風(fēng)驟雨的時(shí)候，你如果要疾走不羈，就可以脫帽放傘了，大不咧咧的走在雨中，甭管他雨下得多大，不理他風(fēng)刮得多急，大不了就迎著這疾風(fēng)狂雨，逆步前行！衣袂隨風(fēng)飄揚(yáng)，褲裙伴雨起舞，就有了一種古時(shí)候俠風(fēng)武氣的意味，也化生了一種風(fēng)雨奈我何的豪情！進(jìn)而一切的不快和煩惱會(huì)隨著身后的落葉被疾風(fēng)毫不留情的裹挾而走，不留一絲痕跡也不會(huì)有一毫的留戀。在斜風(fēng)細(xì)雨的時(shí)候，你如果要慢行品味，就可以撐傘帶帽了，細(xì)細(xì)柔柔的在雨中輕漫，品嘗著清雨帶來的柔情，領(lǐng)略著斜風(fēng)捎來的玉潤。聆聽這每一粒雨在傘面上歡快的笑聲，凝視這每一粒雨愉悅的蹦跳到了草叢，花間，樹根……倏地一聲就像小孩子的笑臉說變就變，沒入萬物便再也看他不見，尋他不找了！可也不用惆悵若失和唉聲嘆氣，消失的消失著，后來的不還是后來著的么！
在煙雨彌漫的時(shí)候，這花草樹木是另有在一種風(fēng)情的！嫵媚而朦朧，有了風(fēng)姿綽約的神秘，少了一覽無余的膚淺！那垂順的柳條在雨中顯得特別的有詩意，仿佛這鮮綠明亮的柳枝兒因?yàn)檎慈玖诉@雨的絲絲溫柔而更加的有神韻和內(nèi)涵了，相比于陽光照射時(shí)的無精打采，此時(shí)的枝椏綠葉卻更加的水靈和鮮活了，一片片，一枝枝宛如一個(gè)個(gè)靈巧的生命，在這輕風(fēng)中搖頭晃腦，在這柔雨中睡眼朦朧！那順著地面生長的植物，卻高高的翹起他們的身軀，仰起他們的頭顱，仿佛因了這雨水的滋潤而起了競相生長的意味，這是些不知名的草兒，枝頭上白絨絨的骨朵兒或許是他的花了吧，在他們這通莖的柔弱枝條上，竟有這么密，這么細(xì)，這么巧的絨毛，經(jīng)過了這如針尖，似牛毛的細(xì)雨輕輕撫摸，竟產(chǎn)生了這樣的美妙和奇幻呀！一珠珠的.雨滴細(xì)細(xì)柔柔地掛在了這些纖巧的絨毛上，就宛如一條絲線穿著一斛的珍珠，明亮欲滴，晶瑩剔透，讓人不忍打攪，仿佛一聲驚嘆也會(huì)把他們驚落，把他們的美夢驚碎！還有那針葉松，由于天生的針尖的形狀，這讓雨滴有了蕩漾的色彩，有了調(diào)皮的影子，一粒粒就是一個(gè)個(gè)機(jī)靈的孩童，扯住了針葉搖搖蕩蕩，跳跳躍躍，微風(fēng)掠過，這些可愛的小精靈便伴隨著這輕微的風(fēng)兒跳下了葉尖，飛過了樹枝，滑向了草叢，沒入了綠色，他們定是找另外一個(gè)玩伴去了！可惜我沒有聽懂大自然聲音的天賦了，要不然這一定是一樹的歡聲笑語了，一地的嬉笑打鬧了！
清凌凌的雨，輕微微的風(fēng)，這細(xì)風(fēng)柔雨發(fā)酵出來的是如此的佳釀，如此的佳肴，就算醉上千次，我也無悔，我也情愿！
自然作文 篇5
大自然的啟示——螞蟻為什么摔不死神木縣第四小學(xué)四年級（3）班高雪宇星期天，我正在院子里聚精會(huì)神寫字，一只螞蟻爬在了我的書上，像個(gè)小逗號，很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅(qū)使我一看，咦，沒死！我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎？我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒事，這可怪了。回了家查看了大量的有關(guān)螞蟻摔不死的資料，原來螞蟻本身質(zhì)量輕，在落地的時(shí)候又會(huì)遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的力很微??！只要一下降他就像紙一樣落下去，絕不會(huì)有半點(diǎn)傷害。沒想到這家伙還有這一手。來到院子，我又抓起一只螞蟻，對它說：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個(gè)秘密，真是太感謝你了！”說完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見。剛走兩步準(zhǔn)備回家，回頭一看，沒有想到的是，它像跟屁蟲一樣，又在我后面爬來，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢！呵呵，小螞蟻對不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時(shí)一定想你了……
