精選勵(lì)志的作文600字八篇
精選勵(lì)志的作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的勵(lì)志的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志的作文600字 篇1
感恩是什么?感恩是感激別人對(duì)自己的恩惠。在社會(huì)生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
天底下最偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)是父母的愛(ài)，最純真的愛(ài)是父母的愛(ài)……父母的愛(ài)如無(wú)花果，不盛放，不炫耀。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有樸實(shí)的行動(dòng)。
母親給了我春天般溫暖的愛(ài)。有一次，我不舒服，媽媽見(jiàn)了，摸了摸我的額頭。“呀！發(fā)燒了！”媽媽著急的說(shuō)。說(shuō)完，就背著我去醫(yī)院。如果我坐車(chē)去的話，媽媽我怕受不了。于是決定背著我去醫(yī)院。媽媽三步并作兩步跑向醫(yī)院。她額頭上晶瑩的汗珠在月光的照耀下閃閃發(fā)亮。媽媽氣喘吁吁地邊跑邊關(guān)心我，問(wèn)我是不是很不舒服，說(shuō)：“堅(jiān)持一下，很快就到醫(yī)院了。”我趴在媽媽的背上感覺(jué)到無(wú)比溫暖……
終于，到了醫(yī)院，媽媽見(jiàn)醫(yī)生走過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“醫(yī)生，我女兒怎么樣了？”醫(yī)生簡(jiǎn)單地檢查了一下，說(shuō)：“沒(méi)事，只是發(fā)燒了，輸一天液就行了。”媽媽松了口氣，說(shuō)：“謝謝醫(yī)生。”
第二天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的旁邊，眼睛已經(jīng)有黑眼圈了。我的眼眶邊頓時(shí)流出的淚水……
父親給了我冬天般嚴(yán)厲的愛(ài)。有一次，我考試考了一百分，心想爸爸肯定會(huì)好好夸夸我。當(dāng)我興高采烈地回到了家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天考試考了一百分！”誰(shuí)知爸爸拿過(guò)試卷，說(shuō)：“這些題本來(lái)就非常簡(jiǎn)單，考一百分是應(yīng)該的。”這句話雖然讓我有點(diǎn)兒失望，但我知道這也是一種愛(ài)，是一種嚴(yán)厲的愛(ài)。
感謝母親溫暖的愛(ài)，感謝父親嚴(yán)厲的愛(ài)。雖然您們愛(ài)的方式不一樣，但您們都是為了我，我知道您們愛(ài)我，為了我付出了很多艱辛。
古人說(shuō)：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”父母的愛(ài)大于天，我現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)您們的愛(ài)，只想當(dāng)您們回家時(shí)送上一杯熱開(kāi)水，當(dāng)您勞累時(shí)為您捶捶背。爸爸，媽媽，謝謝您們無(wú)私的愛(ài)！
勵(lì)志的作文600字 篇2
上一個(gè)月，很忙。
上午去練車(chē)，早上六點(diǎn)鐘鬧鐘一響，便連忙爬起來(lái)關(guān)掉，輕手輕腳下床。怕一個(gè)沒(méi)忍住，倚在床頭便會(huì)睡著，怕一個(gè)聲響，會(huì)吵醒室友。好多次下樓時(shí)，宿管阿姨還在睡覺(jué)。然后，左手一個(gè)饅頭，右手一個(gè)花卷，坐在公交車(chē)的最后一排，搖搖晃晃的趕去練車(chē)場(chǎng)。
有時(shí)候，練兩圈便急沖沖趕回學(xué)校，趕著上第一節(jié)課；有時(shí)候，上午沒(méi)課，便趕回來(lái)吃個(gè)簡(jiǎn)單的午飯。
白天剩下的空余時(shí)間，便一個(gè)勁的刷網(wǎng)課，不想將就，就一個(gè)視頻一個(gè)視頻，慢慢地看。
每一天，都感覺(jué)很忙，時(shí)間不夠用。可是，每天還是有很多事情沒(méi)有做，沒(méi)有背單詞，沒(méi)有閱讀，沒(méi)有好好和人交往聊天，沒(méi)有沒(méi)有好的事情。
然后，一到晚上，前一秒還感覺(jué)良好，后一秒，整個(gè)人都軟了下來(lái)，身心疲憊，整個(gè)人會(huì)被一種濃濃的無(wú)力感包圍，找不到出路，看不到歡樂(lè)。
一整個(gè)月，感覺(jué)都很忙，很累，可是，卻不知道自己一天干了些什么，也看不見(jiàn)成果。
這才是致命傷，不知道目標(biāo)，不知道想要，一切都像極了瞎胡鬧，怎么會(huì)不累？
下課十分鐘，能夠干什么？
今天下午上課時(shí)，突然特別想去圖書(shū)館看一本書(shū)。教室在教學(xué)樓五樓，書(shū)在圖書(shū)館三樓，兩者中間還隔了幾百米的距離。
然后，下課十分鐘，我在教學(xué)樓和圖書(shū)館之間跑了個(gè)來(lái)回，在書(shū)架前停留了三四分鐘。在上課鈴響前，我在陽(yáng)臺(tái)洗了個(gè)手，調(diào)整了下呼吸。坐在教室里，身旁的同學(xué)，大概以為，我只是去上了一個(gè)廁所。
路上跑的很急，很累，但心里卻無(wú)比開(kāi)心。這就是忙，也是充實(shí)，因?yàn)槲蚁胍乙仓雷约合胍裁础Ｄ繕?biāo)明確，付出，才是鋪墊。
不是一天從早忙到晚，就叫充實(shí)；
不是忙碌的生活，就有意義。
只有知道自己想要什么，那么，忙碌，才會(huì)開(kāi)心，心里才會(huì)滿足，生活，才會(huì)有意義。
勵(lì)志的作文600字 篇3
夢(mèng)想是美好的，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是每個(gè)人都能在世界上不因交通事故而快樂(lè)健康地生活。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在20xx年，因超速行駛而肇事的情況最嚴(yán)重，共查處9000多起，導(dǎo)致7000多人死亡，平均每?jī)煞昼娋陀幸蝗怂劳鲇诮煌ㄊ鹿省＝煌ò踩殉蔀楫?dāng)今人們最注重的話題。想要預(yù)防交通事故，最好的辦法就是遵守交通規(guī)則。
20xx年，國(guó)家交管局發(fā)布了一條交通規(guī)則：14歲以下兒童不能坐在機(jī)動(dòng)車(chē)前排。對(duì)于一個(gè)后座暈車(chē)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂！但是為了安全著想，我必須服從交通規(guī)則，因?yàn)榘踩谝话。?/p>
不久后的一天，我隨爸爸媽媽去看望生病的外婆。不料在回家路中我突然暈車(chē)，隨著胃里一陣翻江倒海，腦袋開(kāi)始眩暈，身體不受控制的搖晃起來(lái)。如果坐在前排，可能會(huì)減輕我的痛苦，可是，那樣就不遵守交通規(guī)則了，而且還會(huì)很危險(xiǎn)，為了安全，我忍住了疼痛堅(jiān)持著回到家中。
這只是件小事，如果不遵守交通規(guī)則，極有可能引起更大的后果。
20xx年的國(guó)慶節(jié)，在一條高速公路上，一起本可以避免的悲劇發(fā)生了。一位司機(jī)變更車(chē)道時(shí)沒(méi)有打轉(zhuǎn)向燈，突然從后面駛來(lái)的車(chē)輛來(lái)不及剎車(chē)就一頭撞上毫無(wú)防備的前面的車(chē)，緊接著后面的車(chē)輛接二連三的追尾，共十一輛車(chē)撞在一起，造成多人死亡和巨大的財(cái)產(chǎn)損失。
歡樂(lè)的國(guó)慶節(jié)卻變成了悲傷的告別日，就是因?yàn)槟莻€(gè)司機(jī)不遵守交通規(guī)則，已造成交通事故連環(huán)追尾。一個(gè)個(gè)家屬哭得地動(dòng)山搖。那么怎樣才能避免事故發(fā)生呢？
這些司機(jī)都是對(duì)交通規(guī)則不在乎，漠視生命，把生命當(dāng)兒戲，不注意交通安全。而世界上這樣的例子真是太多了！這些司機(jī)不專心開(kāi)車(chē)，超速行駛等交通違法，不正確對(duì)待自己以及他人生命。
我真想發(fā)明一種儀器，讓駕駛員時(shí)時(shí)注意不違反交通規(guī)則，以保障自己以及他人生命、財(cái)產(chǎn)安全。
勵(lì)志的作文600字 篇4
約翰·列儂說(shuō)：“如果你不能改變世界，你就改變自己。”每個(gè)人都是孤身在黑夜中旅行度過(guò)的，世界從來(lái)不為任何一個(gè)人而點(diǎn)亮，我們可以做的，就是改變自己，靠著希望微弱的燈火，繼續(xù)前行。
改變自己，是天薄我福時(shí)選擇吾厚吾德以迎之。
陸羽以羽為名，憑鴻漸之序，終騰躍成龍，因?yàn)閷?duì)于上天的不公，他沒(méi)有和大部分人那般怨天尤人，而是改變自己。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，上天也沒(méi)有多么厚愛(ài)我們，沒(méi)有賦予我們多少才情聰資，但他卻留給我們改變自己的力量，讓我們?cè)诓还皩W(xué)會(huì)改變自己。
改變自己，是天勞我形時(shí)選擇吾逸吾心以補(bǔ)之。
倪寬家境貧寒，為了讀書(shū)他去為富有子弟耕地。但他并未在意這一切，只是攜經(jīng)書(shū)而去，讓蟻勞變作見(jiàn)龍?jiān)谔铩２槐豢粗貎H能當(dāng)牛倌，他只是淡然看風(fēng)吹草低，讓牛肥馬壯，終因助人得漢帝看重。
“帶耕鋤”的典故流傳千年，僅因倪寬在勞作前改變自己，以平常心待之。又如彌爾頓在黑暗中找到了失樂(lè)園，貝多芬在靜寂中抓住了歡樂(lè)的旋律，帕格尼尼在沉默中觸及那根天賦的琴弦。上天苦其心志，勞其筋骨，而他們選擇了改變自己，放淡對(duì)自己遭遇的憤然，以平常心待之。于我們亦然，縱使付出得不到回報(bào)甚是只得到打擊，告訴自己，學(xué)會(huì)改變，相信“事可當(dāng)之”。
改變自己，是天厄我遇時(shí)選擇吾亨吾道以通之。
蘇子一貶再貶，仕途挫折無(wú)限。海南物質(zhì)匱乏，竟連墨也極度稀少。他只是笑了笑，吟道：“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事遠(yuǎn)游。”將半生的功利燒盡，從中揀出幾兩灰，就成了“興來(lái)一揮百紙盡，駿馬倏忽踏九州”的墨。
阮籍哭窮途是因?yàn)闆](méi)有人為他修路，東坡笑窮途是因?yàn)橥艘徊胶ｉ熖炜铡Ｇ巴緹o(wú)路大可另辟新徑，但關(guān)鍵在于你是否能改變自己，能否轉(zhuǎn)變觀念。
改變自己，其實(shí)就是在天薄我福、天勞我形、天厄我遇時(shí)轉(zhuǎn)變心境。與其在黑暗中擔(dān)心手中燈火熄滅，不如把它擰滅，放下?lián)油白哌^(guò)去。相信，轉(zhuǎn)變處必迎來(lái)一個(gè)花團(tuán)錦簇的未來(lái)。
勵(lì)志的作文600字 篇5
那天之后，布丁就不見(jiàn)了。
“零零零零——”
“已經(jīng)第二節(jié)課下課了，布丁怎么還沒(méi)來(lái)了？”果凍站在布丁教室門(mén)前，焦急地等待著，手里緊握著布丁生日那天送給她的小巧的八音盒，耳畔還回蕩著布丁生日那天對(duì)她說(shuō)的那句話：“如果有一天我不見(jiàn)了，那就請(qǐng)打開(kāi)這個(gè)八音盒。不要搞丟。”
生日那天——
布丁真的帶著一個(gè)很大很大的七彩果凍來(lái)了，但是卻說(shuō)了一些很奇怪的話：“果凍，我們是很好很好的朋友是嗎？”
“嗯，是啊。”
“那就不要忘記我。”
“啊？”
對(duì)不起，果凍。布丁的眼里閃爍著著晶瑩的淚，交給她八音盒就奪門(mén)而出了，只留下果凍一人在那里發(fā)呆。
真的是等不了了，果凍抓住一個(gè)剛出來(lái)的同學(xué)問(wèn)道：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)布丁怎么還沒(méi)來(lái)？”那同學(xué)奇怪的看著她：“哈？布丁，誰(shuí)啊！想吃就去超市去買(mǎi)一個(gè)啊！”說(shuō)完，就奇怪的看著她，馬上走了。“誒……怎么回事？”果凍急忙找到她班的班主任，也問(wèn)了布丁怎么還沒(méi)來(lái)，班主任也是一樣的回答：“布丁？這位同學(xué)，你是不是發(fā)燒了？”也用奇怪的.目光看著她。果凍失望的走出了辦公室，慢悠悠的走到了秘密基地。
布丁姐……果凍的眼淚不停地往外流，滴在地上，化成美麗的水花。
一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，手中的八音盒被吹落，掉在花叢里。八音盒！果凍連忙拾起八音盒，又想到了那句話：”如果有一天我不見(jiàn)了，那就請(qǐng)打開(kāi)這個(gè)八音盒……“想到這，果凍的手顫抖地打開(kāi)了八音盒，”只好拼了！“。突然，八音盒無(wú)限擴(kuò)大，把果凍裝進(jìn)了盒子里。
但是，里面并不是一片漆黑，而是一片繽紛的、熱鬧的景象。“彩虹巧克力！用天上的彩虹制造而成的！純天然，只需998！”“勁爆QQ糖！”“……”看來(lái)是商場(chǎng)啊。果凍到處游逛，來(lái)到告示欄前時(shí)，一個(gè)熟悉的名字印上眼簾。啊，不好！
勵(lì)志的作文600字 篇6
太陽(yáng)象征著美好，象征著快樂(lè)，象征著自由，象征著希望，象征著一個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬。在你的心目中是否有一個(gè)太陽(yáng)，是否有一個(gè)屬于你自己的理想?
少年的我們正值春花爛漫，朝氣蓬勃，有無(wú)限活力的青春時(shí)節(jié)，趁著這金色的花樣年華，樹(shù)立一個(gè)屬于自己的理想，為它拼搏，為它付出再多也值得。
理想是人生航行的燈塔，是我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，指引著我們?nèi)松斑M(jìn)的方向，只要我們始終不離不棄地朝著這個(gè)方向前進(jìn)，我相信，我們將會(huì)達(dá)到成功彼岸。人生因有理想而拼搏，因有理想而更加精彩。
歲月流逝，時(shí)光如梭，流逝的青春已不容我們多想，把所有的歡笑和淚水裝進(jìn)肩上的行囊，向著太陽(yáng)起航。在學(xué)習(xí)中、在生活中扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，一步一步努力，一步一步走向成功，一步一步走向成熟，在奮斗中成長(zhǎng)!
讓我們一同努力，帶著堅(jiān)強(qiáng)，帶著智慧，等待成功回報(bào)。從我做起、從現(xiàn)在做起，認(rèn)真把握每一天去努力，讓每天都過(guò)得更加充實(shí)，更加富有意義，讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)收獲果實(shí)。
一輪紅日，一顆夢(mèng)想。終于明白：真正的成功就是堅(jiān)持到最后的那一份執(zhí)著，跑著，跑著，勇敢奔跑!
把沉重拋下，把消沉拋下，把懦弱拋下，向著太陽(yáng)奔跑，實(shí)現(xiàn)人生的理想!求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理、啟迪智慧。行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路，行動(dòng)起來(lái)，用勤勞的雙手鑄造明天的輝煌!
我們要現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的志向，去努力，去拼搏，帶著理想在無(wú)垠的天空中翱翔，帶著夢(mèng)，向著太陽(yáng)奔跑!
勵(lì)志的作文600字 篇7
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能該改變?nèi)松](méi)有書(shū)的滋潤(rùn)，人的精神世界就會(huì)枯萎，人生的色彩就會(huì)黯淡，因此，古今中外，讀書(shū)都是一個(gè)永恒的話題。
那么讀書(shū)有什么作用，又對(duì)我們的生活長(zhǎng)生什么樣的改變呢？
首先讀書(shū)可以塑造一個(gè)完人，再次讀書(shū)可以使我們跟上時(shí)代
讀書(shū)不是一種任務(wù)，而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個(gè)朋友！他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì)；他在你傷心時(shí)給予你快樂(lè)；他在你絕望時(shí)給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長(zhǎng)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！
你若問(wèn)我,再現(xiàn)余之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞？是看電視,出去玩還是看書(shū).我一定會(huì)選擇看書(shū)。.因?yàn)闀?shū)，像沙漠中的泉水,為我解除干渴。書(shū)，像茫茫人生路上的指路標(biāo)。書(shū)，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤(rùn)我的身軀。書(shū),像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時(shí)候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng);上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了拼音,又捧著少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣.等上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí),搬開(kāi)始癡迷于像<<西游記>>.<<三國(guó)演義>>等名著......不管什么時(shí)候,書(shū)都是我的好伙伴.我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)和我一起成長(zhǎng)!
讀書(shū)是一種習(xí)慣。讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種快樂(lè)。讀書(shū)是一種需要。讀書(shū)是一種超越。讀書(shū)是一種超脫習(xí)俗，一種快樂(lè)的體驗(yàn)！
讀書(shū)是伴隨人終生的體驗(yàn)，讀書(shū)讓生命精彩，書(shū)香可釀造文明，牢記“開(kāi)卷有益”。我愛(ài)書(shū)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！
勵(lì)志的作文600字 篇8
我自幼就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能成為一名作家。
或許這個(gè)夢(mèng)想有些遠(yuǎn)大，但我一直在努力搭建著屬于自己的“夢(mèng)想城堡”。
升上小學(xué)，學(xué)到了不少的漢字，同時(shí)也接觸到不少好作家的作品，如林海音的《城南舊事》，“法布爾”的《昆蟲(chóng)記》……而這也更加堅(jiān)定了我心中的作家夢(mèng)。同時(shí)，也更想快些為祖國(guó)寫(xiě)出好作品。
時(shí)間悄悄流逝著，直到自己真正有一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，是在讀三年級(jí)的時(shí)候。
有一次命題為《假如我是神筆馬良》。在寫(xiě)文章時(shí)，我想到了平常出去玩，在路邊見(jiàn)到的那些沒(méi)有手沒(méi)有腳的殘疾人。于是，我充分利用這一點(diǎn)，在文章中大膽表現(xiàn)出來(lái)。令人十分驚喜的是這篇作文竟在校內(nèi)的笛風(fēng)報(bào)上發(fā)表了，那是我第一次在“夢(mèng)想城堡”上搭了一塊磚。經(jīng)過(guò)這一次發(fā)表，我也清楚地明白了好的文章都是從生活中的點(diǎn)滴，身邊的小事而來(lái)的。
“建筑好一座‘夢(mèng)想城堡’除了要不斷的努力，還 要有足夠的信心，足夠的堅(jiān)持和不懈，否則，你的‘夢(mèng)想城堡’將永遠(yuǎn)是一片長(zhǎng)滿雜草的荒地。”這是我每次遇到困難和挫折時(shí)告訴自己的。
步入四年級(jí)我遇到了吳老師，吳老師在寫(xiě)作方面給予了我很大的幫助，使我的寫(xiě)作能力提升。那次，老師讓我們給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信。我寫(xiě)了自己想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員的困擾。（學(xué)校正準(zhǔn)備成立校女子籃球隊(duì)）。校長(zhǎng)看了我的信，還 親自給我回信鼓勵(lì)我。后來(lái)這封信成為鉛字發(fā)表在了蕭山區(qū)《花季雨季》小學(xué)版上，使我拿到了人生的第一通金。我的寫(xiě)作熱情被大大點(diǎn)燃起來(lái)。每天老師讓我們寫(xiě)“每日素材”成了我最喜歡的一件事。每一天收到老師批閱過(guò)的作文更成了我翹首期盼的時(shí)刻。看著五顆星和老師那一道道贊許的波一浪一線，我覺(jué)得寫(xiě)作是一件多么美妙的事情。后來(lái)，我的一篇一習(xí)一作《我和她的較量》又得以在《花季雨季》中發(fā)表，20xx年蕭山區(qū)寒假讀好書(shū)征文比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我將會(huì)不斷努力，使自己的“夢(mèng)想城堡”越建越高。
