我們班的同學(xué)作文通用15篇

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我們班的同學(xué)作文通用15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我們班的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我們班的同學(xué)作文1

　　今天，我們班來了一位新同學(xué)，他叫陳燦，他是一位男孩，長得不高也不矮，他以前是在別的學(xué)校讀的，是學(xué)過來的。我們很歡迎他。

　　他好像已經(jīng)讀過五年級了，我們上的課他都懂呢！他也很聰明，一下課，大家都圍了過去，一起找他玩，一起聊天，他也一點也不抗拒，很熱情。過了幾天，大家都相處得很融洽。

　　他上課積極舉手發(fā)言，下課和同學(xué)們玩的痛痛快快，但是他有一個缺點就是多嘴，但是經(jīng)過老師的教導(dǎo)，他也越變越禮貌了。他雖然是新來的，但是好像跟大家很熟悉似的。還了解了我們班的很多秘密呢！比如我們班的八卦，哈哈，我們班的八卦多著呢！

　　新來的同學(xué)，我們很歡迎你，但是我希望，你能夠改掉你的缺點，找到自己的優(yōu)點，努力的和同學(xué)們一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋。加油！

我們班的同學(xué)作文2

　　我們班有一個人，臉又圓又胖，大肚子如球一般，像一個土匪。這個人就是我們班最壞的人XXX。

　　記得有一次我拿了一個我最喜歡吃的白巧克力在座位上津津有味地吃著。他從遠(yuǎn)處看見了，又不知打了一個什么壞主意，暗自在那發(fā)笑。我沒理他。

　　突然，他從我后面沖過來奪過我放在桌子上的鋼筆，給我做了一個白眼便要逃跑。我趕忙把巧克力放在桌子上邊追邊說：“別跑，把我的鋼筆還給我。”他向我一笑便把鋼筆用勁扔到了遠(yuǎn)處。

　　他又向教室跑去。我顧不上跟他計較，向他扔了鋼筆的位置跑去，撿起鋼筆一看：什么，鋼筆被他給扔壞了！

　　我又氣又恨地向教室走去。一進(jìn)教室看見他把我的最后一小塊巧克力塞進(jìn)了嘴里。我愁眉苦臉地說：“什么？你竟然把巧克力給吃了，還把我的鋼筆摔壞了。”他向我做了個鬼臉，笑了起來。

　　哎！他在班上做過的壞事數(shù)也數(shù)不清。

　　因此，他成為了我們班上最壞的人！

我們班的同學(xué)作文3

　　我覺得我們班是一個很有教養(yǎng)和有禮貌的優(yōu)秀班級，而且我們班的同學(xué)個個身懷絕技，有英文高手、扯鈴高手、書法高手……現(xiàn)在就讓我來介紹他們吧！

　　首先，就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他長得不高也不胖，個性活潑。他最厲害的專長就是玩扯鈴，而且他還會好多招式，像背書包、蜻蜓點水、八仙過海……

　　接著，再讓我來介紹我們班的英文高手──黃冠勛。她長得不高也不胖，個性活潑。他最厲害的專長就是英文朗讀，而且他還會好多的英文單字，像姐妹的念法、老師的念法和學(xué)校的念法……。

　　最后，再讓我來介紹我們班的朗讀高手──吳東益。他長得不高也不胖、個性活潑。他最厲害的專長就是朗讀文章，而且聲音很大聲也很宏亮。當(dāng)他在朗讀文章時，我們就好像在聆聽一首美妙的歌曲。

　　聽了我的介紹之后，你就知道我們班的扯鈴高手、英文高手和朗讀高手。歡迎你來我們班認(rèn)識這些的高手。

我們班的同學(xué)作文4

　　他是一個極其普通的男孩，中等個子，身材微胖，平時很愛說話，像極了豬的神態(tài)。而且說話傻乎乎的，所以班里的`同學(xué)才叫他“豬同學(xué)”。

　　那是來到學(xué)校上課的第一天，中午吃飯的時候我發(fā)現(xiàn)：他能吃得讓我感到驚訝!天吶!他吃東西的速度、食量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我。看來我以前在家里被稱上“美食大王”，想不到現(xiàn)在要敗給他了呀!

　　他還很愛勞動，不管誰叫他，他都樂意幫忙。有一次，我們的教室特別臟，同學(xué)們都不肯去打掃，可是他一來就自告奮勇的打掃了起來，還把教室里打掃得干干凈凈的。

　　他也愛學(xué)習(xí)，做一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事，他總有一般人沒有的傻勁。有一次，我們?nèi)コ燥埩耍撬€在教室里專心致志的看書。像這樣的事還有好多呢!

　　他熱愛勞動、吃苦耐勞的精神值得我學(xué)習(xí)，他熱愛學(xué)習(xí)的那股傻勁兒值得我效仿!他就是我最敬佩的“豬”同學(xué)。

我們班的同學(xué)作文5

　　今天，我們班來了一位新，他叫陳燦，他是一位男孩，長得不高也不矮，他以前是在別的讀的，是轉(zhuǎn)學(xué)過來的，。我們很歡迎他。

　　他好像已經(jīng)讀過了，我們上的課他都懂呢！他也很聰明，一下課，大家都圍了過去，一起找他玩，一起聊天，他也一點也不抗拒，很熱情，過了幾天，大家都相處得很融洽。他上課積極舉手發(fā)言，下課和同學(xué)們玩的痛痛快快，但是他有一個缺點就是多嘴，但是經(jīng)過的教導(dǎo)，他也越變越禮貌了。他雖然是新來的，但是好像跟大家很熟悉似的。還了解了我們班的很多秘密呢！比如我們班的八卦，哈哈，我們班的八卦多著呢！

我們班的同學(xué)作文6

　　這個星期雖然很平常，但對于我們班來說卻不平常，因為有一個從內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué)的同學(xué)要來我們班，共同學(xué)習(xí)，體驗生活。

　　在這個星期里，我們在他的身上學(xué)到了很多的優(yōu)點，尤其是在上第13課的時候，老師先讓我們背書，然后請吳慶陽讀一遍，吳慶陽同學(xué)讀的既有感情也很正確、流利。而且這對他來說是一片陌生的文章。

　　時間過的真快，一眨眼就到了星期五，星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳慶陽同學(xué)留作紀(jì)念。

我們班的同學(xué)作文7

　　我們班的朱謹(jǐn)翔可真逗！

　　他的眼睛小小的，閃著調(diào)皮的光，他的頭圓圓的，大大的，一看就是一個小機靈鬼。

　　有一次，上體育課，我們都筆直地站在操場上，只有他不但沒有站隊，還一個勁的沖著我們做鬼臉。只見他一只手把眼皮往上拉，一只手把臉往下拽，搞笑極了。我們同學(xué)們有的笑得彎下了腰，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流了出來。

　　還有一次，我們接力比賽，我是第一棒，我跑得飛快，我把接力棒傳給了第二個人，第二個人也跑得飛快，順利得把接力棒傳給了第三個人。第三個人雖然跑得有點慢，但我們已經(jīng)是穩(wěn)穩(wěn)的第一名了。當(dāng)?shù)谌齻€人把接力棒傳給朱謹(jǐn)翔時，只見他龍飛鳳舞地跑著，把我們?nèi)喽级盒α恕?/p>

　　朱謹(jǐn)翔可真逗啊！

我們班的同學(xué)作文8

　　如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里，我會看的你那甜美的笑臉；放學(xué)后，我會聽見你悅耳的聲音；上課時，我會瞄到你那唯美的側(cè)臉。你，值得我將心中的秘密向你吐訴；你，值得成為我最好的朋友；你，就是我的同桌。在一次整理我的房間時，我無意中找到了一張照片，翻開它，我的淚水一下子涌入我的眼簾……小薇，我們大概有兩年沒有相見了吧！

　　你會把我忘卻嗎？你還記得曾經(jīng)和你打打鬧鬧的同桌嗎？但是，你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中，不可磨滅。曾經(jīng)的我們就像是《小時代》里面的那四個女主人公。我們就像她們一樣形影不離，我們有福同享有難同當(dāng)。因此，老師和同……

我們班的同學(xué)作文9

　　今天，我們班來了幾位新同學(xué)，教室里變得熱鬧起來。

　　我的同桌叫仇天一，長得白白胖胖的，像葫蘆娃。葫蘆娃會武功，他可不會。他呀，會寫作文，還說長大以后要當(dāng)作家呢！

　　那個戴眼鏡的女孩，看上去很文靜，名字也很好聽，叫張詩瑩。我猜她會寫詩吧。她說，她喜歡幫媽媽干家務(wù)活。哦，原來她還是一個體貼父母的好孩子。

　　告訴你吧，我們班還有“郭晶晶”呢！她就是愛好游泳的高瑜陽，梳著郭晶晶一樣的發(fā)型。“我長大了要像郭晶晶姐姐一樣，參加奧運會，為祖國拿金牌。”你聽，這志向不小吧?

　　怎么樣，我們班的新同學(xué)都不簡單吧？

　　評:

　　小作者向讀者介紹了三個新同學(xué)，一個由外貌起筆，一個猜其性情，一個在寫外貌的同時，引用人物語言表其特點。描寫各不相同，給人印象深刻。一人一段，最后總寫一筆，結(jié)構(gòu)合理、完整。

我們班的同學(xué)作文10

　　我們班上新來了個同學(xué)，個子中等，較瘦，叫蔣智豪。不過他挺慘的，來的第二天，就被批評了。

　　下午第三節(jié)課，沈老師手中拿著一本滿是卷了角的語文《學(xué)習(xí)指要》，帶著一副怒目圓睜的臉走進(jìn)來，不用猜又是某個人惹老師生氣了。只見沈老師眉毛擰在一起，氣洶洶地問：“這是誰的?”新同學(xué)低聲回答：“我的。”

　　沈老師又氣洶洶地說：“站過來。”

　　新同學(xué)有氣無力地走了過去，似乎已經(jīng)知道自己大難臨頭了。

　　“手貼褲縫，脖子別歪，眼睛別亂望，立正!”沈老師越說越氣。

　　“以后把字寫小一點，排整齊點，不要學(xué)男生，要學(xué)女生的字!工整，漂亮!還有書要干凈，不能才用兩天書角就卷了!”

　　……又是一翻批評。

　　這位同學(xué)可真夠慘的，我班又出了一位“草書大王。”

我們班的同學(xué)作文11

　　下課時很吵、很瘋狂，讓同學(xué)的耳朵根本就快爆炸了。上課不管老師在不在，就是有人敢大吵大鬧，全四年級最吵的一班，就是我們這一班。

　　“易明”壯漢──李力，他是我們班籃球選手中屬一屬二的人，也是我們學(xué)校扯鈴校隊的隊員，只要有扯鈴比賽，幾乎都會看見他的影子，他是我的好朋友其中之一；小小音樂家王哲，他是我的好兄弟，他的手很靈巧，他不只音樂好，他的籃球技術(shù)可不是蓋的，功課也是名列前茅。

　　在我們班講到運動高手，當(dāng)然就是我──鄧翊宏，我常和我的好兄弟和好朋友去打籃球，我的籃球技術(shù)也還算是可以的；講到游泳健將，當(dāng)然非李力莫屬，他很小只，但打羽毛球時，最不可能成為獵物；講到巨大，就非王哲莫屬了，因為他才四年級就一百六十公分，他可是籃球校隊的隊員，可說是相當(dāng)厲害。

　　我們這一班有很多彩多姿的人：易明壯漢、小小音樂家、運動高手、游泳健將和大巨人……我們班充滿了各式各樣的“武林高手”！

我們班的同學(xué)作文12

　　我們班有個故事大王，那就是梁金優(yōu)。我們每次在接送站寫作業(yè)前或者寫完作業(yè)后，他總會給我們講好笑的故事。

　　記得有一次，梁金優(yōu)給我們講了一個好笑的故事。

　　一天，小明的老舅生病了，于是小明想給老舅寫一封信。他寫道：親愛的老舅，聽說你生了病，請你不要隨便下床。但是，小明寫的時候，他親愛的老舅的舅不會寫，他就寫了個圓圈；聽說你生病了，病他不會寫，又寫了個圓圈；請你不要隨便下床，床不會寫，又寫了個圓圈。老舅讀到的時候，就成了下面的內(nèi)容：

　　親愛的老蛋，聽說你生了蛋，但請你不要隨便下蛋。自己的名字也不會寫，就寫成了小蛋。

　　大家聽了他的故事，笑得肚子都疼了。

我們班的同學(xué)作文13

　　這位同學(xué)人緣好非常好，長相就跟玫瑰花一樣美麗，也非常的聰明，語文、數(shù)學(xué)、社會、自然、英文都難不倒她，我跟她不但是超級好朋友，她也是大家非常的敬佩的人，而且把圖畫都畫的栩栩如生，跑步也快得不得了，分組時我超喜歡跟她一對，下課的時候，我偶爾會跟她出去走走、聊天，而且她的優(yōu)點也比缺點多，她的名字就叫做王薇涵，她有很多讓人說不完的好。

　　還有一位同學(xué)功課也不錯，個子雖然小卻跑的很快，是一位田徑選手呢!跑的速度就像車子一樣快，大家都敬佩不已，還有一顆仁慈的心對待每一個同學(xué)，優(yōu)點多多，女同學(xué)都很喜歡她，下課的時候，我會跟幾個同學(xué)和她玩，她都一直玩，跑我們追的游戲，等到上課時，我們都是氣喘吁吁的走回來，還有有時候我們也會一起去游樂器材區(qū)玩，我們都會玩的興高采烈，還有有什么事情她都是笑一笑面對，她不但長得可愛，還很大方，她的名子就叫做陳書敏。

　　希望每一個人都可以學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點，做個受歡迎的人。

我們班的同學(xué)作文14

　　我們班有一個木頭人，他叫李子承。李子承他胖胖的、西瓜頭，眼睛細(xì)而小，總像瞇成了一條線一樣。

　　李子承說什么話的樣子都很無趣，總是木呆呆的，看不出此時他的喜怒哀樂，而他說的最多最多的都是說別人怎樣怎樣不好。

　　有一天，在上課的時候，數(shù)學(xué)老師點人回答問題，老師就點中了李子承。他不回答問題也不站起來，像沒聽見似的，臉上依舊沒有任何表情。數(shù)學(xué)老師很生氣，蹬蹬蹬走過去，抓住李子承的肩膀一把就拎了出來，他毫無反抗跟木頭人一樣，老師的臉氣得通紅，就把他放在了前面的椅子上，他依舊像沒有生命的木頭一樣沒有任何反應(yīng)。最后你們猜怎么了？老師在他的臉上畫了又畫，他都不動，而且是用藍(lán)色粉筆畫的！哈哈哈……全班哄堂大笑！

　　這就是木頭人李子承，好玩嗎？可是上課老這樣，李子承，你就會變成真的木頭了。