六一節日作文五篇

六一節日作文五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六一節日作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一節日作文 篇1

　　“太好了，星期四舉行六一游園!”這個消息在學校迅速傳開。

　　六一游園那天，清晨，政教處的老師就帶上學生，裝扮校園了。學校里在旗飄揚，到處都是笑聲!等六年級的大哥哥大姐姐吃完飯，都聚集在操場，張校長宣布六一游園開始時，我們就迫不及待的去每個班級里掙票。

　　我先來到我們班的游戲場地，我仔細的閱讀了比賽規則：臺上放一個啤酒瓶，拿著兩根細的和粗的棍子，聚到胸前往下投，投中為勝，六根棍都用完了卻還沒有投中只能遺憾回歸了!

　　終于輪到我了，我拿著粗棍聚到胸前，瞄準了半天后，我的手一松開，木棍沒想到給投中了!我欣喜的走到老師跟前，接過老師手里的一張票，蹦蹦跳跳的走向兌獎處!

　　我來到兌獎處，看到了一瓶兩張票的汽水，心里暗暗下決心要買這瓶水。我便跑到十班那里追備玩兒“你說我猜”

　　這時我發現我們班的趙一斌正在排隊，我立刻跑過去說：“趙一斌我們一組吧!”趙一斌欣然同意了!在我和趙一斌的合作下，我們一人得到了一張票。

　　我來到了兌獎處，換了一瓶汽水。

六一節日作文 篇2

　　我們在學校提前過了六一，那一天我們都非常高興，因為這是我們的節日。我最喜歡游園活動這個環節了，玩游戲可以的獎券，獎券能換美味的零食吃。

　　我們班的游戲是：喜從天降。游戲規則是用手上的環套住水瓶，一共有四次機會，套中兩個就可以得到一張獎券。我先玩了我們班的游戲，這個游戲雖然看起來簡單，但是還是有些難度的。我拿著圓環，一扔，沒有套中。又扔了一次，哈哈，終于套中了一個。后兩次，我都沒有套中，很不高興。

　　我在操場上徘徊著，找到了一個游戲。游戲規則是手拿著冰糕棍，放在胸前，垂直投進水瓶，投中者可以得到一個獎券。這個游戲很簡單，我一只眼閉著一只眼睜開瞄準，一松手。哈哈!投中了!我高興得從老師手里接過獎券，去換吃的了。

　　我又找到了一個非常簡單的游戲：正話反說。一聽到這個名字，就知道肯定要把話倒過來說，說對三個可以的一張獎券。那個同學提問我：“群峰羅列。”“列羅峰群!”我趕緊答道。“春眠不覺曉。”我想了一會說：“曉覺不眠春。”“周總理。”“理總周。”我從她手中結果獎券。又去換了吃的。

　　六一游園活動可真是精彩啊!不僅能玩游戲，還能得到零食吃!

六一節日作文 篇3

　　六月,花住人家的季節;六月,澆灌心田的時刻;六月,大地飛歌的剎那.是的,六一也是我們兒童自己的節日! 至于我嘛,在六一兒童節里收到了許多禮物:有洋娃娃呀,小布熊啊......就爸爸沒送我禮物,我問爸爸:爸爸,別人都送我許多禮物,就你沒送我禮物...

六一節日作文 篇4

　　看到這個題目，你一定會想起那些孩子們，他們多么無憂無慮天真爛漫呀！不錯，六一節是孩子們的節日，在這一天里，不論是趣味十足的樂園，還是張燈結彩的校園，都有孩子們像花一樣綻放的笑顏，這一天的我們多么幸福呀！

　　如今，在班會課上，老師對我們說：“六一兒童節，大家都想過。但是你們今年是最后一次過兒童節了！”我和同學們抬起頭來，稚嫩的臉上寫滿了驚愕。老師補充道：“你們升了初中，就代表著進入了青少年，不過兒童節了。”雖然早已知道兒童節不會長了，但是聽到這話，卻有一種滄海桑田的'感覺——往日提到六一節就開心得想笑的我們陷入了沉思。六一，在帶給我們快樂的同時，也送來了叫人喜憂參半的禮物——成長與自立。

　　六一，也是我們畢業考試的前幾天，幾年來刻苦不懈的努力，此時將化作強有力的臂膀，向失敗之神發出最后一擊！不管成敗與否，相信我們都會用快樂迎接明天，開創更美好的未來！

　　六一，多巧呀，也是我們的班名。在這個班級里，所有的同學都相互團結、相互關心。但同時，這個班的競爭也很激烈，同學們在學習上你追我趕，每個人都有沖冠的實力，每一次的第一名都出乎意料，成績如逆水行舟，不進則退，因此，只有奮發努力才不落后。這個班級不正如六一節那樣充滿朝氣充滿活力嗎？

　　六一呀，你給我們了歡樂，給我們了祝福，給我們了成長，給我們了沉思…

六一節日作文 篇5

　　六一兒童節是我們小朋友最快樂的節日. 早上,我穿上新衣服,興高采烈的來到學校.學校里面部署的煥然一新,教學樓前搭了一個大大的表演臺,背景上還寫著迎奧運、講文明、歡度六一兒童節幾個大字。再看看每一個同學的臉上都洋溢著歡樂的笑容。