老師，我想對您說的作文
老師，我想對您說的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的老師，我想對您說的作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說的作文1
胡老師，在這五年的時間里，您給予了我無限的關愛。五年來，您就一直是我們的語文老師兼班主任，和同學們結下了深厚的感情。
您對我們非常嚴格。有一次，我的語文測驗只有“89”分，對于我來說分數實在是太低了，因為我的每次語文考試都是在“90”分以上。考卷一發下來，我就有一種想哭的感覺，你就用您那雙眼睛看著我，我心里怕極了。下課了，您把我叫到外面與我談話，我當時的心里一直很忐忑，就怕被您責罵。到了外面，您對我說：“鄭文杰，你這次成績考得這么差，純屬是因為你太粗心了，從你一年級，到現在，你這次的成績是最不理想的，但是，你也不要泄氣，下次努力點，爭取考個高分！”聽了這話，我心里終于平靜下來了，當時，我心里在想：謝謝你，胡老師。
記得是二年級的時候，我的膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭著回答，我也想舉手，可是又不敢，怕回答的是錯的。我只好低著頭，心里想：胡老師，您可千萬別叫我。可是，就在這時候，您卻偏偏叫了我，當時，同學們都把目光轉向了我，我慌極了，頭一直不敢抬起來。可是，我萬萬沒有想到，你不但沒責怪我一句話，反而親切地對我說：“別害怕，說錯了也沒關系，同學們，不會笑你的，沒事，你大膽的說！”你的聲音是那么的平靜，和以前一樣。頓時，一股感情的暖流傳遍了我的全身，我慢慢的抬起頭，鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題，您滿意的笑了，笑的是那么甜，那么欣慰。
胡老師，您為了我們，如此操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。胡老師，謝謝您！
老師，我想對您說的作文2
很久以前，有兩只鬼，一只是赤鬼，一只是青鬼。由于他們長得十分兇惡，所以人們十分害怕他們，不敢接近他們。赤鬼很想跟人們打交道，但人們一見了就跑，讓赤鬼十分擔心自己到底有沒有資格和人們做朋友。青鬼作為赤鬼的好朋友，他也在為赤鬼擔心。有一天，青鬼對赤鬼說：“明天我去村子里面搗亂，你來阻止我，這樣村子里的人就會信任你。”赤鬼雖然有些擔心，但還是接受了青鬼的這個提議。后來赤鬼成為了人們的好朋友，青鬼則隱姓埋名離開了。
我們就好像是那赤鬼，希望得到成績，能力，希望做一個學習好的孩子。但有時總是感覺十分遙遠，當我們失落的時候，總是老師您，像青鬼一樣向我們伸出無私奉獻的援助之手。我們握著您的手，總能找到前路，好好學習，天天向上。而老師也總是一般笑著看，對家長報告時，也總是說是我們聰明。
老師，我想對您說：“謝謝！”謝謝您在困難時對我的幫助，謝您對我的鼓勵。是您那用心的精神感染了我，讓我沒有失去信心，沒有放棄自己。曾幾何時，我因為學習的壓力，因為學習的艱苦，我一度想要放棄學習，想那些學習不好的同學一樣，沉浸在玩樂之中。是您把我從這樣的心情中拉出來，重振精神，繼續好好學習。您也在一旁笑著，看我那努力的背影，默默地幫助我。
老師，謝謝您，是您用您那滿腔熱血，敬業的精神，把我從失望的深淵中拖出來，是您在我每一次困難時幫助我，讓我成為一個好學生，謝謝了！
老師，我想對您說的作文3
玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能成長。老師，您就是一個春蠶在悄悄編織我們前進的路，您就是大海讓我們躺在您的懷里飄蕩，您就是園丁，我們在您辛苦的照料下顯得更加茁壯……
閆老師，每當我們犯下了什么錯誤，你就會給予我們嚴厲的教育和懲罰。但如果我們優秀時，您會向我們投來贊許的目光，暗示著不要驕傲。
您雖然不是我們的班主任，但作者班主任應該做的事情。每天來的很早，監督我們讀書和掃地。其實這些事您本可以不用做，可您還是做了。
記得那次輪到我們組掃地了，我拿著掃把悠哉悠哉的掃著。看到這有個紙屑趕緊跑過去掃起來，又看到那有紙屑，又噔噔噔的跑過去，早了起來您看到了走過來對我說：“好我的娃呀，你這樣掃能罵死人去，你一下挨著一下往前掃，這樣不是更快還更干凈嗎？你非要這樣掃。”我癡呆的望著你，可還是不會。你又拿起了掃把給我做了示范，我學著你的樣子一下子全部掃了前去可快了。那天的速度可比往日快太多了，而且還非常干凈。那一天我心里都感覺美滋滋的，可開心了。
在我們學習每一課生字時，只要您總是認為哪個字難，您就會給我們講許多記憶的方法，如換偏旁、順口溜、猜謎語……許多的記憶方法。曾記得您給我們教“兜”這個字的時候，為了讓我記憶最深刻。您給我們教了一個順口溜：“左邊墻，右邊墻，中間加了個白兒郎。”當時我一下子就記住了這個字。
老師，您在我們的心靈深處點燃了希望的火花；您給我們教會了，在知識的海洋里遨游的本領。
閆老師，謝謝您，我愛您！
老師，我想對您說的作文4
親愛的沈老師：
您好！不知不覺，您已經教了我兩年了。在您的教導下，讓我深深地喜歡上了語文，也喜歡上了您。白天，您辛勤地給我們上課，賦予我們無窮的知識和各種人生的道理。當我們在課堂上遇到不懂的問題，您總是耐心地為我們慢慢講解，直到每個人都聽懂。考試的時候，我有時很粗心。當試卷發下，您發現我的成績不如意時，就會嚴厲地批評我，經過一番語重心長的教導之后，鼓勵我在下一次的考試中有所進步。您的話，都會讓我重新燃起斗志。上課的時候，我不小心走神了，您總會悄悄地朝我看一眼，用眼神提醒我：要認真聽講呦！當我和同學發生矛盾的時候，您總是說：同學之間，要相互友愛。
記得有段時間，我上課時總愛和別人講空話，您撤消了我的語文課代表的職務，那時候，我傷心極了！我知道我讓您失望了。之后，我努力改正，想再次讓您滿意。終于，我的努力沒有白費，您再次給了我一個機會，讓我重新當您的語文課代表。那一刻，我很開心！而我也倍加珍惜這失而復得的機會。沈老師，感謝您對我的信任，我一定會當好你的好助手！
老師，您那慈母般的眼神、您那時常春天般的語言、您那柔軟的雙手讓我感覺到溫暖。我也能感受到您的辛苦，以后我一定要少些調皮和淘氣，讓您少操點心。
教師節就要來臨，祝親愛的沈老師身體健康，永遠年輕美麗！
老師，我想對您說的作文5
我們一生當中，要感謝的人有很多，其中有個陪伴我們成長，用畢生心血來教育我們的，正是您——老師！
就在我上學的第一天，您便成了啟蒙，教育我成長的恩人。
您就像那辛勤的園丁，一直默默付出，一直都不停歇著工作。
上課，您把全部的精力都放在教我們上。不知道現在，您已經寫了多少粉筆字，叮囑了多少話，批改了多少作業！可是，您不會抱怨，一直為我們著想！有時候，您有電話打進來了，可是，您為了不耽誤學習的進程，不違反學校的校規，常常會把電話掛了，不停歇地給我們講課；最近，您感冒了，但是，一張張擦鼻涕的紙，一聲聲撕心裂肺的咳嗽聲，都不會讓您休息！您要調高嗓音給我們上課，要為一些不聽話的學生操心而讓喉嚨更加難受，您是多么辛苦，多么不易！
下課，您也不能停歇，要批改學生的作業，碰到做得不好的學生，您還要把他叫來，細心體貼地給他講解，希望他能夠更懂；晚上，您還要為明天上的內容而準備教材，那課本中鮮紅的字跡，說明了您是多么認真，多么辛苦！
您也像慈母般關心著同學。有時，調皮的同學受傷了，您會關心他，讓他休息，自己卻還在為他操勞；放學時，一些還在焦急等待的同學，您會慰問他，讓他能早些回家；一些活動時，您也會把親自烹飪的餅干分給大家，能讓大家一飽口福。
老師感謝您對我們的悉心照顧，我們會用自己的努力來回報您對我們的操勞！您的諄諄教誨我永生難忘！
老師，我想對您說的作文6
萬老師，我知道自己有時候會犯一些小的錯誤，惹您生氣，從一年級到現在，也就只有您總能一而再，再而三的原諒我。我非常的感謝您。現在我想對您提一個小小的建議，希望您能夠接受。
您知道嗎？現在隨著年級的增高，我們的學習任務也開始重了。每天你和數學老師總是布置許多的作業，作業布置得多就不說了，可是每天下午放學不是您把我們留了下來，就是數學老師把我們留下來講這講那的。有的同學下午放學后還要去上一些補習班之類的，然而你們總是習慣的拖堂，導致我們沒法按時去上補習班的課程。所以我希望你們以后放學時能按時放學。我能明白你們的一番好意，可是你們也不能占用我們的課余時間吧！
記得有一次，我犯了一個錯誤，我想跟您解釋一下，可是您卻不聽。那天下午，數學老師讓我教一個同學訂正作業，很快，一節體育課過去了，可是那位同學還沒訂正完，我就又把自己的課間十分鐘奉獻給了她。時間在一分一秒地消失著。上課鈴響了，我急了：“這節課是萬老師的語文課呀！我得去上課了。”數學老師并不答應，只是讓我把她教完。我不敢回嘴，只得點了點頭。五分鐘過去了，我心里想：算了，把答案告訴她罷了。終于，數學老師讓我倆回去上課了。一進教室，只見您瞪著我說：“上課鈴這么久了，你去哪里了？你不知道這節課是語文課嗎？”我剛準備跟您說，可您并不聽，還讓我到后面罰站了一節課。老師為什么您不愿意聽我的解釋，您怎么就知道是我的錯，也許是您誤會了我。
萬老師，我希望您以后能聽一聽我們的意見，讓我們有一點解釋的機會，讓我們減少對您的積怨。
老師，我想對您說的作文7
老師，您是否知道您的所作所為傷害了我門的自尊，和對我門的不信任。
默默一個人坐在教室的一個不引人注目的位置用一顆平常心準備迎接物理期中考試。物理老師來了做出的事，徹徹底底傷害了我門差生的幼小的心靈。老師，把我門班學習好的同學都抽出去到別班考試，只留下我門這些學習一毛不拔的差生。老師出去了，可彵是否知道彵的言行傷害了我門差生的自尊、老師您是否想過我門差生的感受。老師走了，我門這些差生傷心欲絕。本已已剩無幾的自信都煙飛云散了。老師對我門的不信任讓我門跌入了人生的又一個谷底，陷入了人生的一個黑暗。雖然我門成績學習不怎么樣。可我門也不會作弊，老師您這樣做無非怕我門去照好生的試卷，看不起我門。可老師您錯了，我門也有人格的尊嚴。
在您眼中這不過是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門心靈沉重的一擊。
您的不信任，讓我門的自尊推入了崩潰的邊緣。這個晚上，我門無心考試，更多的是無可奈何和傷心。雖然我門外表很堅強，但我門內心卻在流淚。我門越是偽裝心就越痛。下課鈴響了，考試結束了，我含淚沖出了教室，來到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問問夜空，難道差生就沒有自尊心嗎？任憑東南西北風，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨白寄托給老師。請老師尊重差生。
老師，您是否知道您傷害了我 門，的自尊。失去了自尊的差生就一無所有了。這一點自尊就是差生最回的財富。
難道，老師，差生在您門眼中就沒有自尊嗎？差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎？難道差生就不能與好生平等嗎？
老師，我想對您說的作文8
這么多年，日日夜夜，是您，與我們同行，與我們歡笑，與我們成長。也正是您細心的教導，才有了我們手中，90分卷子換來的喜悅。
老師，您辛苦了！
記得有一次，我在考試中寫錯了一道題，這道題，您在講臺上講了千百遍，早已爛熟于心的我，竟然寫錯了。我本以為您會當著大家的面批評我，可您沒有。您把我叫到辦公室中，用親切的話語問我到底哪里沒有懂，并又認真的講給我聽。您那時候的樣子，我至今依然還記得。
老師，您辛苦了!
當時的我，畢竟太小，也曾有過或多或少的錯誤。記得最深的一次是在那次生字默寫中，我因為前一天晚上沒有及時復習，有很多生字都不會寫。一直在大家眼中是好學生的我，害怕大家嘲笑我，偷偷的拿出了語文書。剛剛翻開書本，您就神不知鬼不覺的走了過來。就這樣，我被您捉了個正著。您一把抓起教鞭打了我，在眼眶中打轉的淚水終于噴涌而出。可您并沒有停下手中的動作，反而更生氣了，一連打了很多下才停手。看著我那又紅又腫的手掌，我哭得更大聲了，您卻頭也不回的走開了。放學后，您把我叫到了辦公室。用您那蒼老的手掌撫摸著我那受傷的手掌。同時，也用親切的話語，安撫著我同樣受傷的心靈。
老師，您真的辛苦了！
每當我成功的時候，第一個想到的，就是您啊！就像那次作文比賽，正是您那么久的細心教導，才會讓我在那次比賽中有了名次。當我興高采烈地拿著作文和獎狀與您分享喜悅時，您的臉上流露出了一個滿意的微笑。平時不怎么笑得您，在我看來，那是最美麗的微笑。
老師，您打過我，罵過我，我知道這一切的一切都是為了我好。滴水之恩當涌泉難保，我會更上一層樓，不讓您失望！
老師，我想對您說的作文9
敬愛的費老師：
您好！
最近以來身體好些了嗎？我們都非常想念您，一直牽掛著您，盼望您早日把病治好，回到我們大家庭中間。
您是我們的班主任，自從陳老師因病住院后，您就一直忙得不可開交，在校長室、教室、辦公室之間來回穿梭，但就在這節骨眼上，偏偏又叉出一件為學生調座位的事兒來，您一定料想不到，您好心為那位同學掉了個座位，但家長卻不理解，導致發生是的連環事故，最后那位同學的家長還打了您，沒想到是您備了黑鍋受傷被迫去醫院治療了。
不過您放心，我們是明白是非、懂得好壞的學生，那個別家長的野蠻施粗，只會降低在我們心目中的位置。您不必為他生氣，也不值得生氣！我們熱愛您，您永遠是我們心目中最純潔、最美麗、最棒的老師！
現在我們已經減少了兩位老師了，張老師成了這個班級的頂梁柱，不過您不用擔心，有六年級的優秀教師為我們代課。但，看著她們離去的身影和您辦公桌上那堆得高高的未批完的作業，我心里總覺得空落落的。我是多么盼望看到您那熟悉的身影再次出現在教室門口；希望您再次坐在講臺上為我們輔導作業；企盼您再次回到我們這個快樂的大家庭！
請您好好休息，我們會聽老師的話。
祝您早日康復，心想事成！
此致
敬禮！
生：董銘彥
20xx年11月9日
老師，我想對您說的作文10
驀然回首，那個站在三尺講臺后的`身影，讓我想起了許多美好的回憶。——題記
“老師”，多么偉大，多么高尚，令人崇敬的職務，如蠟燭，燃燒自己照亮他人，如燈塔，指引我們不斷向前。
時光飛逝，歲月匆匆。老師，我們已經在一起學習、相處，一起度過了半年之久的時間。您為我們付出的點滴汗水，你還記得嗎？
我深深的記得，那一次，雪花灑滿了校園，學校讓大家打掃校園，而我們班主任老師卻不在學校，是您組織了同學們分工打掃，在校園里，我們用笤帚掃不起來時，是您帶著男生們手拿鐵鍬，一點一點的仔細的鏟，然后，讓我們用笤帚掃余下的如粉狀的雪花，不知不覺間，原來是一大片雪地的地方，被我們掃過以后，成為了露著實地的地面了。
站在教室門口，只見教室里面所有的椅子全都在桌子上，地面非常的干凈，但水管中沒有一滴水，正在我奇怪之時，只見某同學有鐵鍬鏟了許多雪，這時我才恍然大悟，原來是您，運用了您那聰明的腦袋，想到了用雪水來拖地，我剛才講的事情，你還記得嗎？
老師，您的諄諄教導，使我懂得了許多，“謝謝您，老師”。我會更加尊重您的勞動和汗水，我會更加認真的聆聽您的每一堂課。
“老師”，這兩個光榮的字眼，會讓我產生深深的崇敬感，我會認真對待每一位老師的勞動，我會深深記得每一位老師的每一堂課，我會讓老師們強調的每一個重點，都深深地記在我的腦海里。
老師，我想對您說的作文11
親愛的謝老師：
您好！ 我是您的學生唐倩。我十分感謝多年來您對我的教導，我想這是我永遠都不會忘記的！ 記得您第一次教我們班數學的時候，我才上三年級。轉眼間，我就成為六年級畢業班的學生了。在這彈指一揮間中，您，為我們傾入了多少心血，多少汗水！三年，很長也很短。記得有一次，您生病了，我們的心里總有一種無法用語言表達的滋味。或許是辛酸，或許是苦辣。那段時間，我們有著一種度日如年的感覺。所以，那段時間鐘姑娘似乎放慢了腳步，讓我們覺到時間很長很長。然而，對于那生動、有趣的數學課堂，我卻無法忘卻。
記得您以前教我們學習圖形，帶我們步入數字王國的時候，常常使用自制的幻燈片，讓我們在快樂中學習，在輕松中進步。對于每一個歡樂的課堂四十分鐘，時間老爺爺就好像故意加快了腳步，一眨眼就過去了似的。 在這三年里，您讓我們積極參加各項文藝活動，讓我們在開心的同時增長見識，開闊視野。記得在我五年級的時候，由于您帶的五（1）班班風正，紀律好，所以榮獲了區里的“優秀中隊”。我想那一刻——您代表我們班拿錦旗的時候，一定是您這一生中最快樂的一瞬間之一吧！您的辛勞沒有白費，我們也沒有讓您失望。 我是六年級畢業班的學生了，對于華新小學，我有著許許多多的不舍。舍不得這美麗的校園；舍不得這多姿多彩，豐富有趣的校園生活；舍不得可愛的同學；還有您，我尊敬的謝老師。我要以最優異的成績報答您和養育我六年的母校！
老師，我想對您說的作文12
老師，我想對您說，您有著一顆愛我們的心，您用行動表達著對我們的愛。可我們卻不懂您的心意，常常令您生氣！老師您對我們的恩情我們無以為報，您對我們的寬容我們銘記在心！
老師，您是辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，您竭盡全力讓我們茁壯成長；老師，您如果是一陣傾盆大雨，那么我們就是干枯許久的土地，等待著您的到來，滋潤我們的心。老師您永遠如此為我們著想，您用汗水為我們鋪平了一條開滿鮮花的道路！
但是，您對我們的好我們不明白，總惹您生氣，讓您那甜美的微笑不見蹤影。從前我總以為做老師真好，不用上學、不用考試、不用做作業，但是我錯了！其實您比我們更辛苦、更累。因為，每天上課都要消耗您大量的體力，我們全班六十二位同學的作業您都要一一批改。每天深夜，家家戶戶都入睡了，只有您還在燈光下寫教案，制作課件準備明天的上課用。
您的辛苦我們從不理解，我們還在上課時做小動作，不認真聽講，就連一丁點兒的作業也不愿意去完成，您是一而再，再而三的容忍我們，可我們還得寸進尺，您在很無奈的情況下懲罰我們，可您也是看在眼里，疼在心里啊！
老師，我想對您說，您是黑暗中的一盞明燈，指引我人生的方向；您是一條船，帶著我們在知識的海洋里盡情地遨游；老師，您是水，您對我們的愛如細水長流，說不盡，道不完。
老師，我想對您說的作文13
如果黑板是浩淼的大海，那么您就是海上的水手，教棒就是您手中的船槳，劃動那停泊在港口的小船。而我就是那只小船，被您一點點地劃動，劃向那勝利的港灣。
記得那是我第一次主持學校的合唱比賽。我十分激動但又十分緊張。比賽開始了，馬上我就要上臺主持了，這時我的心像懷揣一只小兔子似的，心撲通撲通跳個不停。這時，舞臺上方的閃光燈聚焦在我身上，我一時竟不知該說什么了，用緊張的目光注視著您，您那張媽媽般慈祥的臉，仿佛告訴我﹕“加油，你一定能行的！”我頓時信心倍增，舉起話筒，面帶微笑地說﹕“尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們，大家好！”我流利地說了開場白。此時，臺下響起了熱烈的掌聲，聽到陣陣掌聲，我頓時感到輕松了很多。休息的時候，您把我叫到身邊，和顏悅色地對我說：“你在舞臺上表現得很不錯，很有當主持人的天賦。”我像中了五百萬一樣高興，真恨不得告訴全世界的人。聽了您的話后，接下來幾次上場，我變得更加自信、大方了。主持結束后，您用一個信任的微笑對我點了點頭，那個微笑使我現在還銘記在心。
“小時候，我覺得你很神奇，帶著一群小鳥飛來飛去……”這首歌時常在我耳邊回蕩。老師是明亮的蠟燭，點亮了我對學習的熱愛，老師是勤勞的園丁，哺育我成長，現在我只想對您說：“謝謝您，楊老師。”
老師，我想對您說的作文14
老師，我想對您說，老師，我想對您說。您是辛勤的園丁；您是燃燒的蠟燭；您是保護著小草小花的大樹；您是……
老師，我想對您說。你就像辛勤的園丁。澆灌著我們這些祖國的花朵。您看著我們一天一天成長，帶著我們一步一步走向成功，如果我們是紅花，那您就一定是綠葉，因為紅花只有在綠葉的襯托下才會美麗。您不知疲倦的教育我們，從來不說一個“累”字。您看您是多么的執著啊！為祖國的教育事業是多么盡責啊！
老師，我想對您說。您就像那燃燒的蠟燭。您為了培育我們這些祖國的花朵，而犧牲自己的青春，中學生作文《老師，我想對您說》。每當夜深人靜的時候，大多數人都已經進入了甜蜜的夢鄉，而您卻犧牲自己睡眠的時間，來為我們批改作業。您總是給別人很多，但是留給自己的卻很少。您的這種精神是多么高貴啊！
老師，我想對你說。您就像保護著小草小花的大樹。無論是刮風或下雨，您總是和我們一起度過，陪伴著我們，照顧這我們，甚至是把我們當作自己的兒女一樣，疼愛著我們……不論遇到什么難題，我們都一起面對，一起度過，使我們倍感幸福……
老師，我想對您說。您就像那辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。您就像那燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師，我想對您說。您就像那保護著小草小花的大樹，使我們免受大風大雨的摧殘，太陽的暴曬……老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說的作文15
敬愛的余老師：
您好！
我在與您相處的短短一年中，發現了您的幾個“缺點”，在這里，向您提幾點小小的建議。老師，請您別再帶病上課了。您知道嗎？當您撐著單薄的身子，拖著沉重的步子跨進教室的那一刻起，我們的心都提到了嗓子眼。您的一聲輕咳，輕揉太陽穴都成了我們捕捉的對象。您的一舉一動，一頻一笑，一個皺眉的動作都牽著我們的每一根神經。我們的心隨著您的心跳而跳動。我們害怕，害怕您會體力不支昏倒在講臺上。您說，我們的精力都集中在了生病的您身上。哪里還聽得進課，您又于心何忍？老師，請您別再為我們熬夜批改作業了。您知道嗎？當我們看著您拖著疲倦的身子來給我講課時，您眼中的紅血絲就想那紅紅的烙鐵燒通了我們的心。為了讓您可以有多一點的休息時間，班里的同學悄悄約定，爭取作業拿滿分。就在實施的那晚，我們都翻來覆去地睡不著覺，怕自己的作業有錯而耽誤了同學們的計劃。
第二天早上我們看到您一如以往的紅眼睛時，失望頓時籠罩著我們。只見您異常興奮地對我們說：“寶貝，你們真是太棒了！昨晚的習題沒有一個人做錯，興奮得我一夜沒睡呢！”天啊！作業寫得差您會批改至深，寫得好您會興奮得一夜不睡。老師，您肯定不希望我們每天生活在這樣一種恐懼之中吧？老師，上述幾點您一定得改正，為了更好地監督您，讓我們記住您的青絲，絕不能讓它因為我們變成銀發；讓我們數清您眼睛上的圈圈，絕不能如因為操心我們而增加一環；讓我們數清您眼中的關愛，絕不能讓它再添加一滴，因為哪怕一點點，褥套也會溢出來……
祝：身體健康！
您的學生：周淑盈
20xx年6月2日
