小學(xué)描寫植物的作文15篇
小學(xué)描寫植物的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)描寫植物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)描寫植物的作文1
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長(zhǎng)青的松樹，生命力頑強(qiáng)的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因?yàn)槲衣爧寢屨f現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開花，我就和媽媽說我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車到了普者黑，一下車一片的荷花進(jìn)入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說，她們小時(shí)候一下雨，就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長(zhǎng)的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個(gè)大大方方的人，不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時(shí)時(shí)刻刻告訴人們要做一個(gè)大大方方的人，也讓我很敬佩。啊！美麗的荷花。
小學(xué)描寫植物的作文2
植物是世界上不可缺少的，我見過很多的植物，比如，香飄十里的桂花樹，美麗無比的百合花，分外嬌嬈的郁金香。而我最喜歡的還是有著曇花一現(xiàn)之稱的曇花。
這一棵曇花是我在去年的時(shí)候去老師家做作業(yè)回家的時(shí)候在路上看見的。它開的花是白色的，在它的根上長(zhǎng)著尖尖的刺，根很長(zhǎng)，在花骨朵上還有幾只蜜蜂在采花粉，而且它的味道很香，可以說是香飄十里，使人贊不絕口，它的花非常的美，可以和隨金香相比，它長(zhǎng)約五六分米，寬約三里米左右，它如同一個(gè)美麗的姑娘站在那里。可是才過了五六分鐘花就開始謝了。這使我明白了一個(gè)道理，就是我們要愛惜生命，只要活著，就要多做一些力所能及的事情，幫助別人，讓自己活的每一分每一秒都散發(fā)光彩，讓自己活著的時(shí)光有意義。像曇花一樣在活著的時(shí)間里開放出美麗的花讓別人看。
一棵把生命的全部給人們的曇花，你雖然只開了五六分鐘，帶給我的不僅是美麗，而且讓我知道了人生道理。啊！一棵美麗的曇花。
小學(xué)描寫植物的作文3
我們家最近來了一個(gè)新朋友，那就是綠蘿。
它全身翠綠色的，生長(zhǎng)旺盛，我一見到它，就喜歡上它了。
你看它的綠葉多么富有生命力，一個(gè)勁兒的往上竄，每隔一天就變化萬(wàn)千；你看它那有力的枝桿，粗大粗大的，簡(jiǎn)直就是大力士的手臂。時(shí)常看到新長(zhǎng)出的嫩芽，淡淡的綠色，讓人一看就把煩惱拋到腦后。
它的生長(zhǎng)速度驚人。這次澆完水，沒準(zhǔn)下一次來的時(shí)候，新芽就已經(jīng)長(zhǎng)成粗葉，又長(zhǎng)出好多和你素不相識(shí)的嫩芽，正悄悄探出頭來，和你打招呼呢。
綠蘿就像一臺(tái)凈化器，可以把毒氣吸走。有了它，我們家的空氣常常令人舒坦，沒有毒氣。每天，我們?cè)诩揖筒挥脫?dān)心空氣質(zhì)量，放心貪婪地吸食著甜美的空氣，這可全靠了它。
綠蘿，你是我的好朋友，祝你天天旺盛吧！
小學(xué)描寫植物的作文4
有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。
它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的植物一定很頑強(qiáng)。
如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢!但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒有被它的刺扎到過。
它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟愋枰难鯕狻Ｋ€可以做武器，如果有壞人來襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。
說到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對(duì)，是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。所以，仙人球是我最喜歡的植物。
小學(xué)描寫植物的作文5
寫植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個(gè)充滿樂趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨。花架是葉鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀。花架的顏色本來有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對(duì)花架進(jìn)行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗。現(xiàn)在，花架上擺滿了同學(xué)們喜愛的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的讀書聲中茁壯成長(zhǎng)，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風(fēng)姿。高貴的風(fēng)信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時(shí)消失得無影無蹤。 植物園把春天搬進(jìn)了我們的教室，我愛班級(jí)植物園。
小學(xué)描寫植物的作文6
我家陽(yáng)臺(tái)上有好多花，但是我和媽媽最喜歡的要屬君子蘭了．
君子蘭的也葉片呈深深絕色，葉片寬度一般不超過５０毫米，上面的紋路很多，也很清楚，橫一條，豎一條，互相交錯(cuò)著，擺著長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)方形，沒有開花的君子蘭從整體來看，也很漂亮，最外邊的葉子明顯比中央的葉子大，而且微微下垂．
君子蘭一般要養(yǎng)上幾個(gè)月，甚至一年才開花，但花期也很長(zhǎng)，外圍的花瓣較寬大，花芯是黃白色的，花的顏色有很多種，比如：紅色的，淡粉色的 ，桔紅色的．．．．．．
君子蘭開花也和別的花一樣，也要有莖，但君子蘭的莖可和別的花一樣，它的莖粗、扁．很尋常哦！
打一窗子，一陣風(fēng)吹來，君子蘭像是舞蹈家，舞動(dòng)著身子翩翩起舞又像一位美麗的少女在炫耀著自己．．．．．．
有時(shí)間，我就會(huì)觀賞君子蘭，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我自己好像也變成了在綻放的君子蘭，我在那些寬大厚實(shí)葉子的襯托下，顯得更加?jì)善G了，并且引來了一群蝴蝶．．．．．．
君子蘭不但長(zhǎng)得美麗，而且它象征崇高的敬意，所以人們常把君子蘭送給老師或長(zhǎng)輩。
小學(xué)描寫植物的作文7
“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這句古詩(shī)是一句家喻戶曉的名句。講的意思是，在無計(jì)可施的情況下，突然有了一個(gè)辦法。這個(gè)意思往往能形容我們平時(shí)生活中的事情。
還記得一次語(yǔ)文課，葉老師捧著一摞卷子走了進(jìn)來，說：“著節(jié)課考試，把書包架起來。”“考試！完了。”我在心里祈禱，卷子不要太難呀！卷子發(fā)到了我面前，我連忙抓起來大概的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)不怎么難，我便抓起筆，寫了起來。正當(dāng)我順順利利的把第一面做完后，翻到第二面的古詩(shī)部分時(shí)，“橫眉冷對(duì)千夫指”，下一句。這句沒有學(xué)過呀，這怎么寫？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，發(fā)現(xiàn)還有五分鐘就要收卷子了，我還有一題沒寫呢，怎么辦呀？我扶著腦袋想了一會(huì)，這個(gè)我好想在哪里看到過，可就是想不起來了。“時(shí)間到，組長(zhǎng)收卷。”“等等，馬上就好。”組長(zhǎng)快收到我的時(shí)候，我突然想了起來，“俯首甘為孺子牛。”
等她收到我這時(shí)，我已經(jīng)寫好了。 這應(yīng)該就是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思。
小學(xué)描寫植物的作文8
我無意間發(fā)現(xiàn)露天停車場(chǎng)旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹。樹上的金色花一朵挨著一朵，綠葉被金花隱沒其間。
走近看，這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現(xiàn)在你眼前：花瓣邊緣像雕刻出來一樣圓潤(rùn)，一片一片重合，看似沒有規(guī)律實(shí)則又有獨(dú)特的規(guī)律。如果仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇異之處：花蕊中立著兩根相對(duì)彎曲的雌蕊，像一對(duì)姐妹似的相互依偎著。
我十分驚奇，一朵花怎么會(huì)有兩根雌蕊呢?我就用手機(jī)拍下照片，在百度上找出了這種花的名稱，原來它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應(yīng)該就是因?yàn)檫@種獨(dú)特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數(shù)量、自身繁殖有關(guān)吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，長(zhǎng)不出種子減少種子數(shù)量而進(jìn)化出的另一根雌蕊?
如果是這樣，雙莢明子的選擇是明智的，為繁殖后代而如此進(jìn)化，為自己的子孫后代著想，為各種意外做出提前的準(zhǔn)備。
由雙莢明子不禁想到我們自己，人類也應(yīng)該這樣，要為自己的行為設(shè)想后果，預(yù)先做好應(yīng)對(duì)和準(zhǔn)備。
植物都會(huì)為未來著想，我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣做。
小學(xué)描寫植物的作文9
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。
到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊(duì)伍，秋風(fēng)吹過，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。
植物園內(nèi)，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內(nèi)，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。
我們沿著曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這里是一片歡樂的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭(zhēng)著搶魚食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運(yùn)動(dòng)員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
我們看著笑著，不知不覺過了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走。
小學(xué)描寫植物的作文10
我喜歡傾聽竹的低唱，因?yàn)樗袨⒚摰娘L(fēng)度。我喜歡菊花的風(fēng)采，因?yàn)樗哂星逍愕淖藨B(tài)，但最令我深情顛倒的是樸實(shí)無華的月季。它雖然沒有玫瑰的金貴，沒有水仙的淡雅，它雖然沒有大海的廣瀾，沒有天空的廣闊。但是，看！那一簇簇紅的像火，粉的像彩霞，白的像絲，黃的……
一年四季，我們老家是最美麗的，走進(jìn)這里，仿佛忽然飄入了與世隔絕的人間仙境，停留在這了，就像鼠標(biāo)在電腦上不動(dòng)格了。暖風(fēng)一刮，一陣陣，一股股月季香撲面而來，這花香，香而不濃，清香淡雅，沁人心脾，正適人意。當(dāng)忙碌了一天，走人這里，一天的疲勞都消失凈盡。
記得有一次，一連下了兩天雨，月季花換下往日含情脈脈的裝顏，披上了無敵戰(zhàn)甲，準(zhǔn)備同風(fēng)雨激戰(zhàn)。它們?cè)陲L(fēng)的激吹下，在雨的'催殘下，像衛(wèi)城士兵似的斗志昂揚(yáng)，絕不低頭。兩天過后，風(fēng)雨最終低不過月季的戰(zhàn)力與毅力，垂頭喪氣的無功而返了。雨過天晴，晶露襯托得月季仿佛出水芙蓉，它開得更鮮。
我見過玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗可這華麗的感慨被月季那樸實(shí)無華，自然大方的美所征服了。
小學(xué)描寫植物的作文11
我以前養(yǎng)過很多動(dòng)物，我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時(shí)它才剛出生不久，因?yàn)楹苄。阅棠贪阉b在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會(huì)控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天，就這樣死了。
我小學(xué)的時(shí)候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市，我在那里買了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級(jí)，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會(huì)死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！
又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明，會(huì)自己打開籠子跑出去，結(jié)果被我找回來。后來，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來，三只老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。
經(jīng)過這些事，媽媽說不要再養(yǎng)小動(dòng)物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢！
小學(xué)描寫植物的作文12
今天媽媽從商店買來了一盆薰衣草的工具：介質(zhì)、種子、插牌、栽培手冊(cè)、肥料。我高興的一跳三尺高，因?yàn)閶寢屖翘氐貫槲屹I的。
我先將工具從盆中取出，然后拿出說明書對(duì)照：我先把介質(zhì)全部倒入盆內(nèi)然后輕輕抖幾下將介質(zhì)抖平，然后將蓋頭套在花罐的底部，盛灌水時(shí)余下的水。
我先用噴霧器將介質(zhì)噴的噴透，可我們家又沒有噴務(wù)器，怎么辦呢？這時(shí)候我急的直跺腳，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團(tuán)亂麻，嘴里不停地說：“真是的、真是的……”突然，沉著的臉露出了笑容。高興的說：”我可以先將保鮮袋裝滿水扎緊，然后在袋底扎幾個(gè)洞呀！我試了一試果然有效。為了保持介質(zhì)潮濕，我過了5分鐘又澆了一次水，但比前一次水少。
該播種了。我先用牙簽在介質(zhì)表面上挖了幾個(gè)小坑，大約有種子長(zhǎng)度的兩倍，再把薰衣草的種子頭尖部朝下，栽進(jìn)坑里面，蓋上介質(zhì)，然后再噴一次水，就這樣薰衣草種好了。站在這些充滿希望的種子，我仿佛看見了薰衣草在我面前茁壯成長(zhǎng)。
今天我真高興。
小學(xué)描寫植物的作文13
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的'季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會(huì)”呀！這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長(zhǎng)又白、有的又寬又短，還有的又長(zhǎng)又寬。有些荷花怒放爭(zhēng)艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語(yǔ)。長(zhǎng)而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇?fù)碓谝话寻驯叹G的雨傘中。這時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，有的荷花迎風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語(yǔ)呢！正當(dāng)我們陶醉在這動(dòng)人的景色之中時(shí)，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個(gè)個(gè)小綠杯，里面盛滿了聚會(huì)用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加?jì)赡廴崛酰行┗ò瓯淮蚵涞剿校褚恢恢粷嵃兹缬竦男〈粯樱瑩P(yáng)帆而去。一會(huì)兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。
小學(xué)描寫植物的作文14
茉莉花被碧綠的枝葉襯托著，形成了鮮明的對(duì)比，茉莉花裊娜的開著，微風(fēng)羞澀的打著花果朵，送來一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的連衣裙就如同一個(gè)美麗迷人，體態(tài)修長(zhǎng)，亭亭玉立的小姑娘，顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)的茉莉花，小鳥為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中，貪婪的吸著天地之精華，我傾聽小草的聲音，我感受著大自然奇妙世界。微風(fēng)如媽媽的手溫柔地?fù)崦业哪樀埃仪椴蛔越聂骠嫫鹞瑁还馐俏乙欢洌械能岳蚧ǘ荚谖璧福瑴嘏年?yáng)光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍著金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過來，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥飛過來，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開的向我走來，把最溫暖的笑容注射進(jìn)了我的血液!
我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼著小調(diào)流連忘返的跑回了家，“好一朵美麗的茉莉花呀……”
小學(xué)描寫植物的作文15
在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，人類沒有植物就生活不下去。我也是一個(gè)植物迷，比如，我種過的植物有必須秉燭夜游才能看見的曇花，高大挺拔的白楊，四季常綠的萬(wàn)年青。而我最喜歡的還是院子里的那片草地。
搬進(jìn)新家時(shí)，院子里全是泥巴，看上去一點(diǎn)也不好看，爸爸打電話讓別人拉來幾塊小草，小草就這樣來到我家的院子里，幾個(gè)月后，幾塊小草已長(zhǎng)成一大片草地，那一盆草地像碧綠的湖水，小草長(zhǎng)得高高的，已經(jīng)超過了腳后跟，不論小草上的石頭有多重，它都不向困難低頭，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，唐代詩(shī)人白居易不是這樣寫過嗎：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。就是說野火燒不盡小草，春風(fēng)一吹，又生長(zhǎng)起來，所以我們要像小草一樣不向困難低頭，頑強(qiáng)奮斗，而且我還觀察到小草還給螞蟻當(dāng)庇護(hù)所。
一片綠油油的草地，你長(zhǎng)在我家的院子里，帶給我們的不僅僅是綠色，而且?guī)砹诵迈r空氣。啊！小草，我愛你！
評(píng)語(yǔ)：恒毅同學(xué)的這篇文章寫出了小草是怎么來的，小草是在哪里，也寫出了小草的特點(diǎn)，語(yǔ)句通順，內(nèi)容充實(shí)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
