小動物小學作文400字匯總八篇

小動物小學作文400字匯總八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小動物小學作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小動物小學作文400字 篇1

　　我家的老羊，前幾天產下一只小羊，渾身上下毛茸茸的，長著一雙大大的黑溜溜的眼睛，可愛極了。

　　小羊剛生下來時，四條小腿連站也站不穩，剛站起來又倒下去。摔疼了就“咩咩”地叫，好像要羊媽媽幫助它站起來。羊媽媽卻臥在那里“不出手”，小羊好像看出了羊媽媽的意思，只好自己慢慢地堅強地站起來，一次不行，兩次——噢，它終于站起來了。看到這種情景，我不由得被小羊頑強的毅力深深感動了！和小羊相比，我顯得那么渺小。記得那天，媽媽不在家，我學著做飯，第一次忘記了添水，把鍋燒紅了；第二次呢，做出來的飯是夾生的，不能吃。我失去了信心，算了，不做了，真煩死人。現在我看到小羊后，我不由得臉熱了。

　　有時候羊媽媽離開小羊，到野外吃草去了，小羊就不停地“咩咩”叫——它想媽媽了。小羊還沒有獨立生活的能力，羊媽媽一回到家，小羊就趕快跑到羊媽媽身邊去吃奶，那著急的樣子，又可愛又可憐。這時我拿一片嫩葉來捉弄它，它不知道這能吃，只聞一聞，舔一舔，就是不吃。

　　小羊有時蹦蹦跳跳獨自去玩，有時和老羊一塊玩，老羊跑到哪里，小羊就跟到哪里，老羊有時想擺脫它，可小羊就是不識趣，氣得老羊用頭頂它。你說有趣不有趣！

　　哦，多么可愛的小羊啊！

小動物小學作文400字 篇2

　　我似乎對什么都感興趣，愛好還算廣泛。但是什么都不，什么都稱不上內行。然而使我感興趣的卻是和那些小動物在一起。

　　去年夏天，姥姥買了兩只小雞，一只黃色的，還帶著棕色的花紋，大大的眼睛，可漂亮了。另一只是黑色的小蘆花，長得很小，毛茸茸的，更可愛。小黃雞從小就很老實，不愛打架，我們斷定它一定是母雞，所以叫它“小母雞”，管小黑爐“小黑黑”。它們長得可快了，從紙盒子搬到了小籃里，從小籃里搬到了大紙箱里，從紙箱子里，搬到大筐里。漸漸地羽毛長豐滿了，確是兩只漂亮的母雞。我每天抱著它們，貼在臉上，撫摸著它們光滑的羽毛。把煮熟的玉嚼碎了喂它們，給它們剝瓜子吃，給它們捉蟲吃……它們要是看見我吃東西。 就咕咕叫，圍著我轉，要我給它們，我要是不給，它們就飛到我身上和我搶著吃。它們的“語言”我都聽得懂，漸漸地“小寶寶”就成了這兩只雞的代稱。

　　后來，我們家里又搬來兩只小灰兔。它們一來，可把雞嚇壞了。它們占了雞的食盆，經常坐在里面，吃完里面的飯菜，擦擦臉，撤脬尿就毫不在乎地跑了。

　　兩只鷸子、小鳥也相繼搬來，一天晚上，還闖進屋來一只蝙蝠。我們家簡直成了一個小動物園。它們可愛極了，每天生活在動物中間。小雞的叫聲、兔子吃菜聲、鴨子的-喝水聲，交織在一起，熱鬧極了，它們好象都在比賽，看誰的聲音大。

　　這些可愛的動物給我帶來了那么多歡樂。

小動物小學作文400字 篇3

　　今天下午的語文課，胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講臺上，腰挺得直直的，面帶笑容，非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現了另一面的胡珊。

　　首先，胡老師給我們大家念了一篇她自己寫的文章，名字叫做《生命奇跡小狐貍》觀后感。這部電影講述了一個小男孩救了一只殘疾的小狐貍，取名叫海倫。雖然小狐貍只活了6周多，但是，卻和小男孩太一結下了深厚的“母子情”。她在念的過程中表情完全表現出了這部電影所表現出的感情。讀完，我們大家的驚呆了，簡直不敢相信胡老師寫作文可以寫到這個程度。有的同學情不自禁地說出：“真厲害”！有的同學被嚇的連話都不敢說了，還有的同學聽完就鼓起了掌，其中我們班上的曾陽浩同學還非常大聲地說出：“好”！總之，大家都不相信這是真的，可是，就是胡老師認真寫出來的呀！

　　念完，胡老師還告訴我們無論是什么生命，都要竭盡全力的活著它的生命時間。“沒有買賣，就沒有殺害！”我們沒有權利去剝奪野生動物的生命，他們在為自己的生命而竭盡全力的活著，為第地球村的豐富多彩活著，那么多的愛護動物人士在努力著，我們普通人可以做的就是愛護身邊的小動物，他們是人類的好朋友啊！沒有了他們，我們地球就少了那么多歡笑；沒有了他們，我們人類就少了那么多好朋友；沒有了他們，我們人活在這個世界上就沒有了意義。心懷善良，尊重生命！

小動物小學作文400字 篇4

　　大千世界，無奇不有。人們都說狗是最好訓練的動物，可是我們家的狗卻可以說的上是“頑固不化”了，但是最后經過我的一番嚴格訓練，它終于也變得服服帖帖了。

　　我們家的狗可是正宗的藏獒，一身潔白如雪的毛，四肢小巧的爪子，下面還有四個軟綿綿的肉墊呢!只要它一張嘴，就會露出鋒利的牙齒，誰見了都會退避三分呢!

　　記得當時訓練它的時候，我才上三年級。剛開始見了它，我總會被嚇得毛骨悚然。后來，我為了叫它聽我的話，決定訓練這只頑固不化的狗。可是它卻不像別的狗那么容易訓練。開始，我拿了一塊肉舉過頭頂，準備讓它跳起來吃那塊肉，誰知它不但不跳起來，竟然還走到一旁懶懶洋洋地趴在了那里，仿佛是故意氣我呢!后來，它趁我不注意，猛的一躍把肉叼走了，躲在一旁靜靜地吃了起來。

　　第二天再訓練的時候，發現這回它好像能聽懂我說的話了，我讓它干什么它就干什么。等第三天時，我帶著它出去遛彎，它見到了以前那些挑逗過它的人，就撲上去準備咬他們時，我拍了拍手，它竟然乖巧地跑回來了，然后伸出舌頭討好的舔著我的手，好像做了錯事的孩子，可愛極了!

　　我愛藏獒狗，喜歡我家那只“頑固不化”的藏獒狗。通過這件事我明白了：所有的事物都是有靈性的!

小動物小學作文400字 篇5

　　從小我就特別喜歡小動物，媽媽很支持我飼養動物，記得七歲時買了兩只小兔子，我天天給它們吃青菜，它們很可愛，有一身可愛的皮毛，雪白雪白的，摸上去非常舒服，溫暖，可是它不到一年就死了；八歲時買了兩個小烏龜，我經常拿一些小魚蝦或肉給它們吃，養了一段時間就放走了他；后來在外婆家拿回一只小花貓，我每天給它吃魚、吃肉，它長得好快，還會自己到廁所大、小便，我回家時它會在門口迎接，可是后來它不小心抓到我了，爸爸媽媽就把它送走了。我還養過小金魚，但是始終是沒能養久，以前小金魚看見我就把嘴巴張得大大的，不給點東西吃就把魚缸撞得咯咯直響；現在我喜歡上了小狗，媽媽也同意給我買一只小狗，可是爸爸不同意，所以我就沒有辦法把狗狗抱回家；還有兩只可愛迷人的.小鸚鵡，至今我還在努力的飼養它，想把它們鍛煉得會說話。還養了兩只可愛聽話的小鴨子。

　　在我的記憶當中，其實我還養過許多的動物，但是不是太記得了。

　　通過飼養這些小動物，不但讓我增加了好多知識，培養了勞動習慣，還給予了我許多的樂趣，而且讓我的童年生活更充實、更加快樂，同時也讓我懂得愛護動物，珍惜生命的意義！

小動物小學作文400字 篇6

　　一天，自習課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成一團。

　　原來這是一只麻雀，同學們異“目”同“視”，眼睛密切注視著這只小鳥，我還不由得站了起來，一些同學也隨著那只小鳥左顧右盼。小鳥一會兒飛到了日光燈上，把燈撞得搖搖晃晃；一會兒又飛到講臺上休息，蹦跳；前面的同學一有動靜，又飛走了，飛了一圈好似沒找到出口，又站在圖書一角，最后甚至還鉆了進去，蜷縮在里面。

　　過了一會兒，下課了，同學們迫不及待地圍著圖書的那一角，可是那只小麻雀就像在自己的家一樣縮在里面。幾個男生一商量，就把小鳥給取了出來，握在手里。這時更多人圍過來了，看看這，碰碰那。正在這時，一個同學興沖沖地拿來了一條小蟲子，他把蟲子放到那只麻雀嘴邊，可它一扭頭，嚇得不敢吃，放左邊，它朝右邊，放右邊，它朝左邊，就算掰嘴也沒用，固執地鳴叫著。

　　一位同學說，“把它放了吧，讓它回家，它媽媽一定在找他，更何況我們留著干嘛？如果把它放生，他還會吃害蟲，可以自己填飽肚子。”大家一致贊同。老師也不知道從哪里知道此事，來到教室，把小鳥交給中隊長，一起來到外面，準備放生。

　　中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。

小動物小學作文400字 篇7

　　你們養過小雞嗎？你們一定養過，我就養過。

　　一身的黃色絨毛，就像一件黃色又漂亮的小毛衣；小嘴巴是紅色的，我不知道是怎么弄得那么紅，紅的就好像紅球；小眼睛黑黑的，就像一個小小的黑皮球，只是不會被人家拍打，小雞的小眼睛藏在一堆黃色的絨毛里，小耳朵也一樣地藏在絨毛里面，我用手摸小雞的時候會覺得很光滑，這就是我的小雞的外表。哦！我忘了告訴你們，我一共養了四只小雞。

　　我給四只小雞都取了名字，一只頑皮的小雞叫做：頑皮，逗我開心的小雞叫做：快樂，喜歡睡覺的小雞叫做：瞌睡蟲，還有一只喜歡運動的小雞叫做：大力士。我的小雞都很可愛。

　　我雖然喜歡這些小雞，但問題是它們一天不知要拉多少回屎，真是又臟又臭呀！我不能不去上學而來照看小雞的，所以我放到了我外婆家那邊，叫外婆她們幫我照看小雞，我每天中午都到外婆家去吃中午飯和睡覺。所以，就可以看小雞了。

　　小雞們搶食的時候，不知有多有趣呀！它們一個個爭先恐后的。有時候，有一只小雞差一點就踩扁了另外一只小雞，小雞們玩的時候經常玩打架那些游戲。

　　幾天后，很不幸的事發生了，由于天氣逐漸變冷，天又下起雨來了，小舅舅晚上忘了給小雞取暖，小雞就這樣一只只凍死了。聽到了小雞不幸的消息，我難過地掉下了眼淚。畢竟我與它們有了一個多月的感情呀！到現在，它們調皮的動作、可愛的樣子還經常浮現在我的腦海里。

小動物小學作文400字 篇8

　　我在家里養了三種小動物，有金魚、烏龜和小鳥在一個水池里面養了三條金魚和一只小烏龜。金魚的眼睛又大又圓，好像兩只電燈泡，又像兩粒晶瑩的珍珠。金魚的尾巴好像一片楓葉。金魚的嘴巴小小的，肚子卻大大的，樣子顯得十分有趣。它們身上的顏色橙色為底，加上黑色和白色的花紋。它們喜歡吃一些魚食。每天，我都拿六粒魚食給它們吃，不多也不少。吃魚食的時候也非常有趣。它們把嘴巴一張，把魚食和水一起吞了進去，很快把水吐了出來，而魚食給它吞到了肚子里去了。它們在水中游時更加可愛。它們游動時，尾巴一搖一搖的，顯得那樣輕松自在。那只小烏龜就不相同了，眼睛小小的，頭也很小，嘴巴就更加小了。它還有一個硬硬的殼和四只小小的腳，還有一個軟軟的肚子。它走起路來慢吞吞地爬著，顯得老了。

　　后來，我把它們給分開了。因為放在一起喂食不方便。小烏龜喜歡吃米飯。而金魚比較貪吃，這樣下去會撐死金魚的。一天，那烏龜生了一個小蛋，我覺得非常有趣，想把它拿出來玩，后來，我想這蛋就讓那烏龜去孵，說不定哪一天，真的會孵出一只小烏龜來，那不是更加好了！我就沒有去拿那個烏龜蛋。

　　后來，爸爸給我捉了一只小鳥，還拿了一只籠子，小鳥關在籠子里給了我。我就拿了一些米，一碟水，放到鳥籠里面去給小鳥吃。那只小鳥開始沒有吃。我想它一定是怕生，于是，我就走遠看。那小鳥就去吃米了。我也覺得小鳥好可愛！

　　后來我對爸爸說：“這一些小動物，我還沒有取名字呢！”爸爸說：“那你就給它們取一個好聽的名字吧！”我給他們一一取了名字。爸爸說：“就這樣叫它們吧！”