成功的背后作文(集合10篇)
成功的背后作文(集合10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成功的背后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的背后作文1
學了第二套全國小學生廣播體操后，學校要舉行一次“樂百氏”杯廣播操比賽。
唐老師知道后，就帶我們天天下午到二中操坪練習，風雨無阻。就為了一個動作，老師就要我們做上數十遍。我們腰酸腿疼，想休息時，石頭心腸的老師卻還要我們練習，我們都沒力氣了，手越抬越低，越伸越彎。我們就像一個個機器人，快沒有油了。老師一就出“休息幾分鐘”，我們頓時像爛泥一樣，在草地上擺了一個個“大”字，一動也不動。有一次訓練中，下起了雨，老師又急又燥，她何嘗不想讓我們回教室呢？但為了班集體榮譽，老師咬咬牙，要我們冒雨訓練，同學們都不滿了：唐老師真是的，讓我們冒雨訓練，萬一感冒了，不能上場比賽，那不更糟？還有些人眼淚在眼眶打轉，不時打了一個噴涕。我卻在心里說：唐老師呀唐老師，這個星期的訓練乃魔鬼訓練是也，如果叫您當一回學生，您必能嘗到學生的苦楚。
終于，比賽的日子到了，我們看著其他班的操做得不好，不禁笑他們，但是我們也很擔心，我們上場時要是失誤了怎么辦？輪到我們班上場了。我們踏著整齊的步子走進場內。我一看到司令臺下的評委，雙腿就不由自主地發起抖來，耳邊一下子響起好朋友的話語：“要是你緊張了，就吸氣――放屁。”我就閉上雙眼，深深地吸了一口氣，然后慢慢呼了出來。睜開眼睛，伴著音樂做起操來。我們看見肖老師和唐老師臉上不斷增加的笑容和評委們微微的點頭，就知道，我們肯定做得很好。老師念分時，我們懷著緊張期待的心情，豎起耳朵聽分數，“九點八二分！”這么高的分數，我們心里一陣高興，但又有些擔心，后面還有六（４）呢！我們看到六（４）班那別具一格的入場式時，心里更加緊張了。我們看到他們班做的操時，心里舒了一口氣。老師報名次時，我們興奮極了，因為我們以0.03分的優勢奪得了全校第一名。頓時，我們歡呼起來。
從這次比賽中，我們得出一個結論：種瓜得瓜，種豆得豆，功夫不負有心人。
成功的背后作文2
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，撒遍了犧牲的血雨。“人們似乎總是只看到了成功者外表光鮮亮麗的一面，卻不知道這背后蘊含著成功者巨大的付出。
成功的背后，是與命運的頑強斗爭。大作曲家貝多芬由于家境貧窮沒能上大學，十七歲患上了傷寒和天花病，又在二十六歲時不幸失去了聽覺。命運跟他開了一個大大的玩笑。在這種情況下，他沒有頹喪，而是選擇了與命運頑強搏斗，他發誓要扼住生命的咽喉，最終創作了許多世界名曲，成為了著名的作曲家。
成功的背后，是一次又一次的以身犯險。李時珍是我國著名的醫藥學家。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，他還以身犯險，吞服了一些劇烈的毒藥，最終寫成了中國醫藥學的巨著——《本草綱目》。如果李時珍沒有以身犯險一些草藥的治療作用就不會那么快就被發現，一些人草藥的治療作用就不會那么快就被發現，一些人就會因此而死去。
成功的背后，是日積月累的沉淀。董卿是我最喜歡的主持人之一在主持《中國詩詞大會》這檔節目中，她出口成章，不禁讓人拍案叫好。早在中學時期，董卿就開始閱讀名著，一到寒暑假，父母就會給她列出名著書單。這不僅讓董卿養成了讀書的習慣，還讓中國文化從小就深入了董卿的骨子里，直到現在，董卿還是說：“假如我幾天不讀書，我會感覺像一個人幾天不洗澡那樣難受。”日積月累的沉淀鑄就了董卿，她無愧于”才女這個稱號。
“哪有什么一夜成名，不過是百煉成鋼。”成功的背后是鮮為人知的堅持與付出。
成功的背后作文3
成功，這個詞無論誰提起，第一時間就想起自豪，驕傲。但成功的背后怎能沒有艱辛？
人人都一樣。“玉不琢，不成器”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這些名言警句時時刻刻提醒著我們，去經歷風雨，見到彩虹！
在“小學生作文大賽”臨近之前，我不斷修改作文，寫作文。那是正是夏季的陽光最旺盛之時，我實在受不了天天修改作文，寫作文。還曾經有過放棄的念頭。正要向老師“辭職”的時候，有一句話閃現于心中：“金牌的法寶是意志不倒！”才把“辭職”的話咽下心頭。為最后的勝利拼搏著。但夏季那火辣辣的“風”又再次吹滅了我斗志的傲火。一肚子的苦水剛要溢出心中的堤面，又被我的意志所壓抑住了。工夫不負有心人，我的作文二等獎。付出終于有回報了！滿肚子的苦水化為了甜甜的蜜糖。
成功不只限制于大事，小事做成了也是很大的成功！
有一次，我的舊衣服上掉了好幾顆紐扣。無奈之下，只好自己找來針線縫上。縫那小小的鈕扣，看似簡單。卻讓我的手指遭了殃。我學著外婆的樣子，從紐扣的一個小孔扎到另一個小孔。“原來就這么簡單啊！”我小聲嘀咕著“看我的‘神速’，幾下就把它縫好！”誰知“驕兵必敗”，一下子就扎到了手指。這下，我更加心急了。“縫完了再去處理傷口”我自言自語到。才縫了幾下，中指又受傷了。我忍了忍，又用無名指縫。縫好了一個后，我又得意忘形了，不用多說，無名指又受傷了。氣急敗壞的我，把已經縫好的剪了下來。好不容易靜下心來處理傷口后，縫好了那一個個讓我受盡苦難的紐扣。剛剛還急躁的心情變得興奮，恨不得對桌椅板凳炫耀我的成功。“我成功了！我成功了！我成功了！……
是的，每件成功的事情背后，都有一番苦難。在于你怎么去看待它。努力，意志不倒，成功終究屬于你。貪婪，懶惰成性，成功怎會選擇你？
成功的背后，是無盡的苦難……
成功的背后作文4
一粒小小的沙子，在我們的眼中沒有任何的價值，但是當它變成珍珠時，它將璀璨奪目，價值連城，但你不知道，一粒沙子變成珍珠的背后有多少的艱辛。
我上小學三年級時，媽媽給我買了一輛自行車，帶我到樓下去學，我心想：騎自行車太簡單了，我很快就能學會的。
我和媽媽來到樓下，我一腳蹬在地上，就準備把車騎走，可沒騎幾步，我就下來了，媽媽說：“別急，我先扶你騎。”說著我上了自行車，右腳蹬地，媽媽扶著我騎，騎了幾米，我讓媽媽放開，我還沒反應過來就狠狠地摔了個大跟頭，這時，我才知道，騎自行車不容易。
我又上了車，兩只腳同時踩地，騎了出去，我成功了，我欣喜若狂，正得意著，誰知我竟沒看到前面的路牙。轟！我又和大地來了個親密接觸，我爬了起來，臉上一陣劇痛傳來，我這時才發現自己的臉已經跌破了，上面已有幾道血絲。我再一次上了車，又開始騎，我咬緊牙關往前騎，咚！我又一次摔倒了，這一次比前兩次摔得都狠，我掙扎著爬起來卻發現十分困難，我的心中便產生了放棄的念頭，但我沒有放棄，“永不言棄”這四個字出現在我的腦海里！我再一次上了車，經過了一番痛苦的折磨，跌倒了無數次的我，終于學會了騎自行車。再看看我自己，已經傷痕累累。
奧運場上，所有拿獎的運動員哪一個不是靠自己的努力獲得成功，當運動員們站在榮譽的領獎臺上時，別人可曾知道在成功的背后，有太多的艱辛。“吃得苦中苦，方為人上人”，每一個人的成功，都有他自己的故事，或許我不知道他們遇到的是什么樣的困難，但他們的成功故事里一定都包含了許多努力的汗水。
成功的背后作文5
冰心曾說過：成功的花朵，人們只驚羨它現時的，殊不知，當初的芽兒，灑滿了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉。從這句話里我們不免可以看出：“成功的背后是汗水。”
奧運冠軍鄧亞萍的成功，我們每一個人都是有目共睹的，而她的成功并不是輕而易舉地就獲得了的。她曾經是一個矮子，而且她體質單薄，身材瘦弱，但她的夢想就是成為一個乒乓球員，為了她的夢想，她努力訓練，且在每次訓練時在小腿上綁上幾公斤重的沙袋，以此來鍛煉自己的腿力。她身材矮小，很多教練都不愿教她，很多體育場館都不愿意接收她，家人也多次勸過她放棄。但她不相信命運，她沒日沒夜地鍛煉，通宵達旦的研究乒乓，汗水灑滿了她的奮斗旅程。終于，她一路過關斬將闖進了國家隊，她的命運也發生了轉折，她成了奧運冠軍，成了矚目的明星。
鄧亞萍成功是靠她的不懈奮斗和努力得來了，由此可以看出：成功的背后是汗水。
我國著名鋼琴家郎郎也是如此，他對于學鋼琴并沒有什么天賦，她曾在一個老師家里學鋼琴，那位老師對郎郎有很深的偏見，認為他就是一個乳臭未干的少年，沒有能力去彈好鋼琴，只是覺得鋼琴好玩就來學一下。因此，她很快地否定了郎郎，她認為郎郎在鋼琴上沒有造詣，郎郎因此痛苦萬分，不免對自己的選擇產生了懷疑，但在他父親的陪伴下，他仍舊努力學習鋼琴，他要讓那位女老師知道她的看法是錯的。如今，郎郎在鋼琴上的造詣相信大家都知道，他在奧運會開幕式上的鋼琴獨奏，讓他家喻戶曉。
郎郎的成就源于他的堅持不懈，源于他為藝術所付出的努力，所付出的汗水，他的事跡讓我們明白成功的背后是汗水。
同學們，成功的背后是汗水，鄧亞萍、郎郎、貝多芬、勾踐……他們哪一個沒有為自己的成功會出汗水呢？他們的每一個小事跡都在告訴我們成功的背后是汗水，讓我們付出我們的汗水，揮灑我們的汗水，讓我們的汗水成就我們美好的未來。
成功的背后作文6
一陣陣雷鳴般的掌聲在我的耳邊回響，我站在領獎臺上，心里無比激動。這是20xx年第九屆香港國際“金紫荊花獎”鋼琴大賽，由于我彈得出色，獲得了銀獎。當時我非常高興，腦子里一片空白。我接過獲獎證書時，情不自禁地想起往日練琴時的情境來。
上幼兒園大班時，媽媽帶我去廣州市少年宮學畫畫、跳舞，路過海倫琴行時，我聽見別人的琴彈得那么好，就央求媽媽給我學琴。可現實往往跟想象的不一樣。剛開始時，我覺得是挺好玩的，后來，老師總要求我練習音階，我就覺得很枯燥了。有一次，老師又讓我練音階，我隨便練了幾次，就覺得可以了。回課時，我表現也不錯，可老師卻說：“音階你是彈出來了，可是指法不對。你這樣亂彈琴，速度稍微快一些，手指肯定摔跤。不信，你可以試一下。”我半信半疑地嘗試了一下，結果手指真的大起架來，彈得一塌糊涂。老師見了，又和藹地說：“看見了吧？書上的這些指法，不是胡亂編上去的，是有規律的，你掌握了其中的規律，手指才能跑起來，才能彈好音階。音階是樂曲的基礎，音階彈不好，樂曲能彈好嗎？”我輕輕地點了點頭，按照老師講的方法去彈，結果考級時，音階拿了滿分，我高興得又蹦又跳。
快要考四級的前一兩個月，每次老師都讓我反復彈著那三首歌曲。我感到枯燥無味，彈著彈著，我就發呆了，媽媽看見了問：“為什么發呆呀？”我生氣地說：“煩都煩死人啦！每天彈著這幾首歌，我就要悶死了！”媽媽溫和地對我說：“反復彈有什么不好，反復彈可以加深記憶，如果不反復彈，天天一首歌，你吸收得了嗎？”媽媽有點生氣了，“你現在就像一個嬰兒，先學會走，才能學會跑。你有選擇權，彈還是不彈，彈，你就認真一點，不彈，你就下來，不要彈了。”聽了媽媽的話，我覺得有道理，猶豫了一下，便彈了起來。
后來的日子里，我吸取了教訓，每天晚上我認真地練琴，現在我已經通過了英國皇家五級考試，而且還拿了優秀呢！
成功的背后作文7
童筱，我們班的“書法家”，幾乎每次書法比賽都能獲得榜首。我很羨慕她，但是我知道在她成功的背后付出的汗水也是相對應的。
我和她都是星期五一起學書法的，但是她總是提早一個小時到，飯都來不及扒兩口。她很認真，一練就是幾個小時，從不休息。記得那次，她坐在我旁邊，但并沒有因為是同班同學而和我聊天。在她旁邊，她都似乎視我們為空氣，只是握住毛筆，享受毛筆與紙摩擦的感覺。那起伏的手腕似伴著鼓點，和著琴音，連綿得像碧綠的山丘，流暢得像流淌的溪水。我想，筆尖掠過的不是紙，而是她寧靜空蕩的心房。我看呆了，那個眼睛瞇成一條縫的，嘴角漾著笑的那個活潑的女孩不見了，消失地無影無蹤，似乎被一陣濃霧給隱去了。我輕輕撥開筆蓋，慢慢挪動手肘，生怕破壞這美好的氣氛。時間在筆尖中不知不覺地溜走了，我們漸漸躁動起來。有的抬起頭與旁邊同學交頭接耳，有的拿起筆傳紙條，還有的捧著水杯，慢悠悠地倒著水……只有童筱“兩耳不聞窗外事，”垂著眼簾，不緊不慢地寫著。紙上的字動如脫兔，靜若處子，每個都有獨特的瀟灑與魅力。雖像天邊的浮云，但又不缺剛強和力度。每個字都充滿生機，似乎都活了。她并不擁有超能力，這是靠她幾年來從不動搖的恒心與絕不低頭的勇氣所得到的饋贈。
書法是練出來的。她把每次寫作業都看作一次練字的機會。她寫得很認真。框里的字都像初春的新葉，橫有它的短促，捺有它的舒展，但每個筆畫都不突出，不像散架的零件。當然她是愛書法的。書法的精髓已與她融為一體，密不可分。
我曾經問過她：“你不累嗎？”她笑著答道：“沒有什么累與不累，只是你對它的看法不同而已。我在書法的道路上并不是一帆風順的，肯定有許多挫折，只不過我又堅定地站起來了。你們看到的只是片面的，只關注到我的成功，而不知道我背后所付出的汗水。”
我想，成功并不是一時的，而是日積月累所得到的果實。“成功了不一定努力過，但努力了一定會成功。”
成功的背后作文8
一個人想要成功，首先需要勇氣帶你邁出第一步；其次需要不斷、挑戰刷新自己的記錄；此外還要堅持，否則努力會白費；最后要鍛煉自己、不斷磨煉自己。而這一天發生的事就證明了這一點。
我曾玩平衡車玩得很順溜，騎著平衡車像鳥兒似的迎著風向前“飛翔”的感覺讓我興奮不已。可是時隔幾周，再次騎上平衡車的我卻小心翼翼，不敢輕舉妄動。
好不容易能夠慢吞吞的騎行了，剛被激發一點興趣的我又想挑戰自己了。看到連接臺階的坡度的時候，我心里有了主意：就它吧！
本以為能再感到那種愜意，沒想到現在斜坡前的我居然“望而生畏“！我急了，請求爸爸扶著我下斜坡，爸爸不干；我又請求弟弟扶我下斜坡，弟弟也不干。我又著急又無助，只能干瞪眼。爸爸鼓勵我：”有什么關系呢，大不了摔一跤！“弟弟鼓勵我：”沒你想象中那么難，很簡單的！“我鼓足勇氣，但心中的遲疑使我瞬間又慌了。我的退縮使爸爸和弟弟都急了，爸爸說：”你下來吧，我扶住你，你放心！“弟弟說：”加油哦，你再不快點下來我就演示給你看！“受到他們的鼓舞，我重整旗鼓，深吸一口氣，駕駛著平衡車向著斜坡駛去——在斜坡中間，平衡車忽然停住了，我心中掠過一絲慌亂，但很快鎮定下來。因為平衡車并沒有像我想象中的不斷往下急速地滑，而是停在原地。我一怔，隨后開始小心翼翼地一點一點從斜坡上往下滑。
而當我練習上坡時，總結下坡的經驗，我一下子就成功了。連續獲得兩次成功后，我開始磨煉自己——不斷地上、下坡練習，更加提高和鞏固自己的水平。我心里想著，以后也要多加練習，一面悲劇重演——如果不堅持，一切又要重頭再來。
我終于領悟，成功的'背后有勇氣、挑戰、堅持與磨煉。這四樣缺一不可。它們是通往成功的法寶，是開啟成功的大門的鑰匙，是渡過磨難之河的一艘船……
成功的背后作文9
“哈哈，我終于成功了。”欣喜若狂的我簡直不能表達內心的激動與歡喜。
在無數次的失敗之后，我終于飛也似的站了起來，我正從失敗走向美好的明天。
成功，不僅僅是自己付出的艱辛與汗水，還有來自背后的鼓勵與支持。沒有這些，或許我還在失敗中徘徊，可這些來自背后的人卻告訴我，你要堅強！
黯淡的生活，不堪回首的過去，生活中所遭遇的各種挫折，這些往往被人們視為“黑點”的不幸，卻是最值得去感激的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻來，一番風順的人生能給你帶來無限風光，但苦難的人生卻能給你異樣的充實與完整。
有一種花，叫作一百天，因其生長過程要一百天而得名。它的花語是：讓自己的存在成為別人的幸福。
一朵花，一粒沙，就是天涯，從一朵花的花語中看世界，你會發現世界如此美好。小小的一朵花，尚且懂得懷著一顆感恩的心去面對給予它生命的世界，而作為高級生物的人呢？
我們只知道成功完全屬于自己，但其實成功也屬于那些幫助過你、鼓勵過你的人，他們付出的汗水與艱辛也不會比你少，所以，我們要懷著一顆感恩的心去面對他們……
我們經常會抱怨這抱怨那，好像全世界都虧欠我們，似乎我們天生就應該擁有一切，可你是否想過，這一切都是別人給予的恩賜呢？難道父母給予了你生命還要為你的全部人生負責嗎？難道老師給予了你知識還要時刻關心你的生活嗎？難道朋友給予了你友誼還要為你付出他的所有嗎？難道社會給予了你安居樂業的環境還要無償給予你享受的物質嗎？一切答案都是否定的，而我們就因為這些或多或少的額外恩賜，才獲得了所謂的成功。
我們要讓自己的心靈站立，懷著一顆感恩的心去面對生活，這是人生該有的態度。成功后，感謝你的父母，他們給予了你生命；感謝你的老師，他們給予了你知識；感謝你的朋友，他們給予了友誼；感謝那些曾經傷害過你的人，因為他們讓你變得如此堅強。
成功的背后，應當是無盡的感激……
成功的背后作文10
我曾經有過許多成功的喜悅，比如作文在報刊雜志上發表了，比如考試得了個滿分、比如獲得了三好學生的獎狀、比如被評為寫作能手……每一次的小小成功，都給我帶來了無比的喜悅，這些小小成功的取得，背后都離不開爸媽和老師對我的關心和鼓勵。
記得期末的時候，同學們個個都投入到了緊張的復習，忙于做老師布置的作業，而我卻沒有把心思集中在復習功課上，腦子里總是想著打乒乓球。下課的鈴聲終于響了，我急不可待地拿起了球拍，獨自一人玩起了乒乓球。
不一會，我忽然聽到了老師的叫聲：“心儒，你到我的辦公室來一趟。"我心想，這一定是因為我玩乒乓球，惹得老師生氣了，于是，我膽戰心驚地去了老師的辦公室，卻生生地站在老師的面前，準備接受老師的一頓嚴厲的批評，但出乎我的意料，老師卻沒有吹胡子瞪眼，而是語重心長地對我說：“你的爸媽對你的期望是非常大的，老師也是，而你今天卻拖拉了作業，你要知道，一個成功者，他一定是一個勤奮好學者，你是一個學生，應該要以學業為重嘛，以后，你可要把作業認真地完成了才去玩，不然，耽誤了學習那可不是一個好學生了，要知道，你的爸媽和老師一直都在你的背后看著你，千萬不要叫老師失望啊……”我聽了老師的話，連連點頭，表示以后一定會認真的完成作業。
特別是聽了老師對我說的“你爸媽和老師一直都在你的背后看著你"的這句話，使我領悟到了很多很多道理，哪一天不都是爸媽和老師在關心著我，鼓勵著我呢？使我從一個目不識丁的小孩子，學會了很多知識，取得了一次又一次的小小成功，這些小小成功的背后何嘗不是爸媽和老師關心我，鼓勵我的結果呢？
我的許多成功的喜悅，都包含著爸媽和老師對我付出的辛苦，沒有她們在背后對我的關心和鼓勵，就不可能有我一次又一次的小小成功，也就不可能有我一次又一次的成功喜悅。
