有關小學寫人物的作文400字匯編八篇
有關小學寫人物的作文400字匯編八篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學寫人物的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
小學寫人物的作文400字 篇1
記憶的長河中,有許許多多在我的記憶里經常閃耀的人,然而,我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等,個子不高,還有一頭為我操心,而花白的頭發。為了我的生活,而讓自己節儉節儉再節儉,所以,奶奶的衣食都不會超過五十元,一但超過,那下一次就一定會省出來。
一天,在一個陽光明媚的下午,我在學校玩耍時,突然,狂風大作,不久后下起了傾盆大雨,奶奶在做飯時,看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著,又想起我沒有帶傘,于是,親自來接我。接到了我之后,又使勁的把傘向我這邊偏,可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之后,奶奶不顧自己,反而拿起毛巾帕子擦我的頭發,擦完之后,又馬上做飯去了。第二天,奶奶明明已經病得起不了床了,可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終,奶奶把自己的風濕病給引發了……
一次,奶奶在做飯時,突然,洗衣機響了一下,奶奶便聽見了我的哭聲,就立刻放下手上的活,,原來是我不小心給摔倒了,腳也出血了,正在這時,飯也快糊了,可奶奶并不理會它,而是把我扶到臥室,然后再去做飯,把廚房里的一切都擺平了之后,再出來給我上藥時,我看到奶奶的手被燙出血了,我便著急地問:“奶奶,您的手怎么燙出血了?”“沒事,一點兒小傷,忍一忍就過去了。”
從這兩件事情中,我可以看出奶奶我的愛是多么濃,那愛比山高,比海還深,您叫我怎么可以忘記了這種愛,這種情呢?
小學寫人物的作文400字 篇2
我的爺爺是一個非常節儉的人,他有一頭銀發,額頭上滿是皺紋,眉毛又細又長,眼珠旁邊布滿血絲,鼻梁高大,嘴巴較大,身材瘦高。
我的爺爺可節儉了,一次我洗完腳后正要把水倒了,爺爺立馬從我手中搶過盆子,滿臉不高興地說:“洗完腳的水還有用呢!”于是我跟了過去,看見爺爺正抬著水盆往花盆里倒,看到這里,我發現爺爺滿臉的不高興早已轉變成了快樂。
還有一次,使我印象更深刻,那天我正在洗澡,正要往頭抹洗發露的時候,忽然被被一聲大聲大吼嚇了個半死,過了一會才緩過神來,心想一定又是爺爺。果然爺爺大聲的吼:“抹洗發露的時候把水關著!”我反駁:“抹洗發露的時候關水會變冷的。”爺爺不以為然:“難道抹洗發露的時候你還沖水嗎?這樣一會浪費水,二會浪費洗發露。”爭不過有理的爺爺,我也只好關上水。
就在昨天我正在寫著美術作業,又是一聲大吼,不用想又是爺爺。“開大燈浪費,把大燈關了,開臺燈。”我只好無奈的關掉大燈,開了小燈。就在我出去吃飯的時候,爺爺又啰嗦了句,把臺燈關了!我只好聽“圣旨”把臺燈關了。
爺爺簡直就是警察,而“浪費”就是犯罪,一點浪費都逃不出爺爺的法眼。
小學寫人物的作文400字 篇3
他,一生以農田為友,以農具為親。他,一生用自己的青春哺育了無數“兒女”,并讓“兒女”為他人奉獻了。甚至有人說勞動改變了他的人生,改變了他的性格。
每年豐收季節,也是他最忙綠的時候。每當看到他早起晚歸的身影,等到他勞動時豆大的汗珠來回滾動時,我的心顫動了,他一生雖是農民,但他以最淳樸,樸素的方式活著,他不需要一件昂貴的衣服來裝飾他的內心,簡簡單單就好。
當我們在夢中出游時,他以早早起床,冬天舍去暖和的被子,凌晨兩三點把他的心血換成幾張的心血。當妹妹朝他要零花時,他并沒有說什么,只是微笑著從口袋里拿出一摞票子,拿給了她,他真的好辛苦。當他主動給我零花時,我回絕了。還讓妹妹不要在朝他要錢了,而她卻點點頭便走了。她感受不到他的勞累嗎和辛苦嗎?
當他滿載而歸,臉上洋溢著笑容,我笑了。當我看到他頭上一些發白的頭發上有處較大紅印,紅印處,鮮血在流!我慌了,問他怎么弄得,“用鐵絲刮的,沒事……”他不在乎的說著。我叫來了媽媽,媽媽似乎嚇了一跳,讓他包扎一下,而他卻說沒事……我心痛了,當我看到他粗糙的手——為誰?我的眼眶紅了——究竟為誰?我明白,他在為我們拼搏他的一生,同樣用最淳樸,最真摯的方式表達了他對我們的愛,他愛我們,但我也要說:“別忘了還有我們,你的親人,我愛你,姥爺!”
小學寫人物的作文400字 篇4
“乖,曾祖母教你認字,好不好?”
曾祖母常常把我抱在懷中,教我許多道理。可那時牙牙學語的我怎么懂這些,我也只會“呀呀”的叫幾聲。小時候,哥哥常欺負我。有一天,我坐在沙發上,哥哥拿著一個吸盤槍在一旁玩。他感到十分無聊,就朝我走了過來,我朝他看了幾眼,笑了起來。哥哥動了動吸盤槍,把他舉了起來,說:“我是奧特曼,我要消滅你!”說著,隨著“啪”的一聲響,吸盤給了我重重的一擊。我只感到一下痛,便嚎啕大哭起來。曾祖母馬上跑了過來,大聲說:“怎么啦!”她的目光落到了我臉上的吸盤,望了望哥哥。曾祖母輕輕地把我臉上的吸盤拔了出來,狠狠得瞪了哥哥一眼,隨后,把哥哥拉到了房間里,我只聽到哥哥的哭聲。
過了幾年,曾祖母的身體一天不如一天,于是搬到鄉下生活。一天,家里來了一個電話后,我們一家都到了鄉下。大家圍在曾祖母的床前。曾祖母見我來了,就和我談起了話。媽媽說:“之前曾祖母都不和我們說話,你來了曾祖母才愿意說話。”第二天,大家不知道為什么都早早起了床,于是我便問了媽媽,才得知曾祖母已經去世。當時的我并不知道,也不懂得。
現在,我一想起以前一夜之間曾祖母就離開我們,感到十分心痛。就像一把刀戳入我的心;就像我被一個鞭子抽了幾下;就像一聲雷電直進心靈。我一望天上明亮的星星,就心如刀絞。
因為,祖母說過,天上的星星就是逝去的親人。因為,在我心里,曾祖母就是我心中明亮的星星……
小學寫人物的作文400字 篇5
哎!說起我那個在上二年級的表弟,我就忍不住要笑出聲來——他可是個“粗心鬼”。
看吧!他在書房那里認真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業,他還是挺自覺勤奮的嘛。
不過一會兒,表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫完口算了!我可以看電視了。”還沒等我們回過神來,他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業的效率真的有那么高?我不信,他可是個粗心鬼啊。我走進書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧,他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?
這已經夠粗心了,下面的更是粗心!
我又看見一道口算:“14-6=10”。這也錯的太離譜了吧。5-0=0,這可以說把減號看成除號,還好。但是,14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧!我看這全是源于“粗心”。
你看,我說他是粗心的表弟吧,是名副其實的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。
老師點評:通過具體的事例表現表弟的粗心,一個做作業不認真的“小馬虎”樣子出現在我們眼前。兩道題就是具體的例子,寫得不錯,這就是以具體的事例來表現人物的性格特點。不過表弟的知道錯后的表現沒寫出來,讓人感到表弟還有很多的特點藏起來,看了不盡興。要是將你告訴表弟錯題時他的神情、動作及語言寫出來,就更具體了。
小學寫人物的作文400字 篇6
草莓、斡斡和小點這三人純屬是我的小妹們。她們今年上五年級,卻和我有極好的關系。
說來,我們還是在合唱團認識的。那時候,瑩的人緣極好,她又和我是鐵哥們,所以把小點介紹給我認識。小點很可愛。
其實,提起她的大名那是無人不知,無人不曉,只是她人長的實在是小,如果她站你面前,你絕對看不到她。
所以,小點這個名字就這么來了。認識小點以后,我又認識了草莓和斡斡。草莓像個男孩子,有義氣,又愛闖禍。直到現在我還認為草莓上輩子肯定是個男孩。斡斡在學校里一樣出名,一樣像個潑婦,擁有小點和草莓的雙重特點。只不過,她比較神秘,像個見首不見尾的神龍。她們,是我最好的結拜小妹。幽默的知己兆宇和我就像冤家對頭,見面就打架。不過,我們真的是一對好到不能再好的朋友。兆宇這個名字像男生,同時她的性格也像男生。用一個字形容就是硬。瑩是我的鐵哥們,同時她自己也是個幽默自大的.人。一件芝麻大的事,她能吹的天花亂墜,唾沫星子橫飛。而且,這人自大到不知天高地厚,令人汗顏。夢嬌很漂亮,真的是個大美女。況且她待人真誠,從不瞎說話,又有一股認真勁,因而人人都愿意和她結交。我自己我是個比較沉靜的女孩,很安靜很內向,別人幾乎感覺不到我的存在。可是,想不注意到我實在很難。因為我很出名。我喜歡誠實的人,所以我的朋友都很可愛。而且她們都是好學生,很招人注目。可能,我的朋友是我最大的財富。
小學寫人物的作文400字 篇7
我有一個美女媽媽,說她是美女并非她美若天仙,她既沒有模特般的身材,也沒有天使般的面孔,但這卻是我和叔叔對她的愛稱。
我的美女媽媽今年34歲,個子有點高,有一頭卷發,我經常笑著說媽媽的頭發像“方便面”一樣。她的臉圓圓的,皮膚非常白凈;她的眼睛像翠鳥的眼睛那樣銳利;特別是我犯錯誤時都難以逃脫媽媽的眼睛;媽媽的聲音很洪亮,唱起歌來事那么的悅耳動聽;媽媽的耳朵也特別靈敏,像孫悟空的“順風耳”一樣,無論我在學校犯了多小的錯誤,她的“順風耳”我都能聽見。美女媽媽動作利索,性格開朗,也非常愛美。
媽媽對我管教很嚴格,而我卻像懶蟲一樣不聽指揮,有時還嫌媽媽太嘮叨。每天早上美女媽媽都唱著好聽的“起床歌”來到我的房間,我卻總是把好聽的“起床歌”當成了耳邊風,直到美女媽媽掀開被子大吼起來,我才懶洋洋地爬起來。
一個非常炎熱的夏天,晚上美女媽媽帶著我到體育場散步。在體育上里的小孩子們在寬敞的草地上追逐,大人們坐在椅子上聊天臉。頓時,我感到臉上一陣劇痛,熱乎乎的往出冒,嚇得我立刻哭了起來。媽媽焦急的把我送進了醫院,給我弄好了傷口。我才發現美女媽媽臉上掛滿了汗珠,這時的美女媽媽更漂亮了。
媽媽的愛是嚴格的教誨,是聲聲的親切叮囑,是一顆寬容的心。美不僅僅是外貌的美,更重要的是心靈美。我希望我的媽媽永遠美麗漂亮!
小學寫人物的作文400字 篇8
時間飛逝,一轉眼迎來了一個新的學期,從三年級到了四年級。
當我邁進學校的那一刻,無論看什么都是那么新鮮、那么新奇,我東張西望。從三(2)班的教室來到了四(2)班的教室讓我很不適應。新的教室里也換了一個新的老師——蔣老師,一切都讓我感到陌生。以前的陳老師不再教我們了,三年里老師深深得印在我的腦海里。
蔣老師有一雙雪亮的眼睛,我們做了壞事一眼就被戳穿了。眼睛的上面長著一對又黑又濃的眉毛,挺挺的鼻子下有著一張能說會道的嘴巴。面對蔣老師我有些害怕,不知道蔣老師的性格如何?晨會課到了,蔣老師說了一些話。通過晨會課,老師講的那一番話,頓時讓我感到蔣老師原來也像陳老師一樣和藹可親。就像我和蔣老師以前就認識一樣。所以新老師在我心里有著很好很好的印象。再蔣老師的心目中所有的學生都是零,在同一條線上出發,看誰跑的最快、最遠!蔣老師是一個非常直爽、公正的老師,在班級里,無論是班干部也好,是壞同學也罷,是要犯了錯,蔣老師都會批評。
以前的三年里,所有美好,痛苦的事都成了記憶。新的學期,我長大了,就會面對更多新的挑戰。我和同學們在蔣老師的幫助下,一起攜手并進,共度難關!
開學到現在足足有了一個星期,我對老師的了解也越來越多,我慢慢發現蔣老師不但有嚴格善良的一面,有溫柔善良的一面,還有幽默風趣的一面。在這個學期里我要努力學習,把我自己最好的一面展現給蔣老師。