我的二三事作文(集合15篇)
我的二三事作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的二三事作文，希望對大家有所幫助。
我的二三事作文1
朋友不需要太多，真心對我就行。——我的理論
在我的身邊，有這樣一個朋友，她毫不起眼，但卻讓我永生難忘。
這個人，是我從小到大的好朋友，我比她大幾個月。她身體胖胖的，胖嘟嘟的臉看起來圓潤而有光澤，讓人忍不住的想去捏一下。她有一頭烏黑锃亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。
記得有一次，我的自行車突然“罷工”了，媽媽上班去了，爸爸又要在家照看妹妹，我不知如何是好。這時，她來叫我上學，我向她說明了情況，并讓她先走，我自己想辦法，因為時間快來不及了。她斬釘截鐵地說：“上來，我載你去學校。”她堅定的目光不容置疑，我只好按她的要求去做。那時，是冬天，寒風凜冽，而且又是頂風，她肥胖的身體每蹬一步都是那樣的吃力，剛走了不到一半路程，她早已氣喘吁吁，大汗淋漓。我于心不忍，說：“你讓我下來吧，我自己能行。”她微笑著對我說：“我們是朋友，朋友就要有難同當。”平日里只需30分鐘的路，我們整整走了一小時。到了學校，早已下了早自習。毫無疑問，我們遲到了。
那一次，期末考試成績下來了，我考的很不理想，心情失落極了。一整天我都悶悶不樂的，放學回家后，她主動來找我，二話不說就打了我一巴掌，我憤怒的看著她，“你干嘛打我啊。”她說：“我想把你打醒。你看看你現在這個樣子，不就考試失利嗎？誰沒有個馬失前蹄啊？你要做的不是怨天尤人，從哪里跌倒就應該從哪里爬起來。還”好學生“，連我都不如。”說著頭也不回的走了。也許她那一巴掌真的打醒了我，我又開始振作起來。
她是我生活中的“導師”。在學校食堂刷盤子的時候，我什么都不會，是她手把手的教我，令我受益匪淺。
她就是這樣一個人，在關鍵的時候激勵我奮發向前，在我無助的時候給我幫助，在我遇到困難時挺身而出。她是我的摯友。
對了，讓我來告訴你，她有一個響亮的名字，叫蒲xx。（哈哈，意想不到吧）
我的二三事作文2
每當秋季開學時，都會有一批新生來這兒上學。然而這一切的生活和以前都截然不同。俗話說的好：適者生存，不適者淘汰。我們應該學會適應。
我剛到這兒時，每天都不能回家，一天還好，結果竟是五天才能回家一次。這種生活讓我很反感。第一天來這兒感覺還不錯，很適應這兒的生活。到第二天，心里就感覺怪怪的，聽課也聽不進，到班外走走扔不適意。天黑了，該睡了，我總想起我的家人，總想起在家的日子，不知不覺眼睛濕潤了，像泉水一樣不停的涌出來、可想歸想，就是不能回家，真的很苦惱。
我就試著不去想，認真學習，想這學習后就能回家。就這樣一直堅持，本想可以成功，但還是堅持不了。我想我真的很沒有，做什么事半途而廢。之后，我就對自己說：“一定要堅持，堅持就是勝利。”終于，功夫不負有心人，讓我撿了大便宜了——我成功了。
在這黃葉飄飄的秋季，每個學生都去自己的學校學知識，而一棵棵的樹卻失去了自己的朋友——樹葉……
說到朋友，可真是難啊!剛分班，每一張都是陌生的面孔，想找個人說話都很難。怎么辦?不知所措的我只有主動和別人交流，這樣才能不寂寞。我的同桌人很好，她性格很開朗，我們在一起也無話不談。
雖說我們是好朋友，但我們也有爭鋒相對的時候。
在學習上我們各不相讓，你爭我趕的想要超越對方。在這同時困難也是難免的。雖然我學習很努力，但好像有哪里神仙故意抓弄我似的，總讓我磕磕碰碰，不知該怎么辦才好。
那稀奇古怪的題讓我感到恐懼，我就問我的同學該怎樣解答，她認真看著題，我也變的欣喜起來，想她一定會做。他看完題竟對我說：“我也不會。”聽了這話我的臉頓時垂了下來，只好自己琢磨了。我左思右想，仍沒有想到該怎樣做。此時我已心灰意冷，以饒幸的心里想不再做了，把他放在那兒。但經過激烈的思想斗爭后，正義還是戰勝了邪惡。之后，我就找老師求助了。老師細細給我講解的過程中，我恍然大悟，終于知道該怎樣解決。這是我感到無比欣喜。
我和我的同桌依然比較著，我相信我們一定會克服困難的。
俗話說：不經歷風雨哪能見彩虹。人世間有很多風風雨雨，但只要坦然面對，認真解決，就一定會把它踩在腳下。最終我們會踩著它走向成功。
我的二三事作文3
從古至今，歌頌或贊揚母愛的詩詞、文章數不勝數，從《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣。”到朱德的《回憶我的母親》。而母愛，一個普通而又平凡的字眼，卻是人世間最美、最深的情感。
母愛，宛如湖水般清澈；母愛，猶如陽光般溫暖；母愛，好似泉水般清甜。母愛，被喻為“世界最美的愛”，它是那般平凡而又偉大。
鳥鳴聲漸漸傳來，樹葉閃著綠光，輕輕搖曳著，這時已是下午，燥熱的空氣讓蟬不耐煩地喊叫起來。
母親是一個大方的人。
無論是對朋友還是對親戚，母親總是不愛計較。這不，二十個柚子當然不會自己放在家里當霉菌的窩。隨著“叮咚叮咚”的響聲，母親微信上和她的朋友說了一通之后。不一會兒，柚子就跟人分享得差不多了。最后我定睛一看，只剩一顆孤零零的柚子躺在那兒。我感到一絲不快：我的媽呀！老媽這人緣也真的是太好了吧！
這時母親端著一盤葡萄笑瞇瞇地向我走來：“這是剛才曉阿姨給我們的……”一聲清脆的門鈴聲打斷了母親的話，原來是小雀哥哥，他提著一箱牛奶……
母親也是一個溫柔的人。
又是一個燥熱的下午，這天氣使我感到很煩躁，坐在書桌前的我，寫著無聊乏味的卷子。母親在客廳看新聞，聲音傳進房間，聽著那聲音我更煩躁了。一瞬間拍了下桌子，向外面直吼道：“媽！能不能小點聲！”聲音沒有了，媽媽直接關掉電視。
看到媽媽的反應，我心里有些內疚。因為每天這個時候是媽媽雷打不動的“節目”，是她喜愛的電視連續劇播放時間。
過了好久，我終于寫完了最后一張卷子，走到客廳想和母親一起看電視，突然想到剛才對母親發脾氣那一幕，我又停了下來。“過來呀，快過來坐到這里，媽媽煲的綠豆糖水快好了……”那瞬間我的心一暖，對剛才的行為更是感到愧疚。
母親是這樣一個溫柔的人，也是最愛我的人。
我的母親，是這世間最令我感到溫暖的人。
我的二三事作文4
如果說語文是我學業上最強勁的對手，那么，古詩詞絕對是它手下最難對付的"將軍‘’。古往今來，多少學生慘敗在他手下。實在看不下去的，我又將與它廝殺一場，一不想競發生了這樣有趣的二三事。
‘’ 床前明什么光，疑是那霜啊！"到底怎么背我生無可戀地撞著墻壁，好難啊！然后……回頭土臉的翻開書本，"原來是明月光和地上霜。‘’終與勉強的在腦門上刻下了這兩個可惡的東西。卻偶然一掠，看到那首詩顯眼的躺在紙上，開著口的字，像是在嘲笑你個大笨蛋。‘’唉，我這暴脾氣，誰給你的本事！"我想想就氣，一提筆就在書上留下了一行清秀的大字："床前手機亮，惹我心癢癢。‘’獨留瀟灑背影的我卻有了一絲觸動，其實背詩詞也不難，我能留下這樣的‘’千古佳作"，是因為我懂得我寫的意思，而我不會背詩是因為我不懂詩人的意思。
從那之后，恍然大悟的我，在找到詩詞的弱點后，開始不斷探索和嘗試。
時過境遷，又是一個花好月圓之時。中秋團圓，父母卻回了老家，就剩我一個人了。我倚在窗前，天邊懸掛著銀圓盤的月亮，將光芒傾灑到了床前和地上，加上遠方亂來的寒風，像是鋪上了一層滲人的白霜。抬起頭來和明月對視了幾眼，卻忍不住思念起了爸媽和老家過中秋的日子。值得哀哀感嘆幾句：‘’床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。" ‘’咦我背出來了。"此時此刻，我就像是那個遭千百學生"嫌棄‘’的李白，張口就是一句詩。
原來詩詞并不難，難的是是我們永遠閉不上在埋怨的嘴。我們一昧地為了完成作業，而背下這些古詩詞。然后轉頭，忘得一干二凈。我們從沒有發現詩詞中的美，就比如那個地上霜的霜，比起我的心癢癢，用得起不美哉。這不就是真正意義上的古詩詞之美嗎？它從不是遙不可及的、遠在天邊的，而是用心能體會到的。
而今的我們擔負起‘’天降大任于我也"的偉大職責，更應該要用心去體會其中的美和文化底蘊。不要讓這些流傳千古的佳作，撈得曇花一現的命運。
我的二三事作文5
爸爸的愛向大海一樣，慈祥而嚴厲。那慈祥好似溫泉一般，他使我舒適愜意，充滿自信。那嚴厲好似寒水一般，使我保持清醒，不迷失方向。
還清楚地記得，那年冬天，我連續發了一夜的燒，還不停地嘔吐。我感覺我全身都難受及了，爸爸看我這個樣子心疼及了，緊緊地抱著我，好像這樣就能給我提供力量一般。爸爸一會兒為我擦汗，一會兒給我喂藥。我不知不覺的地便在爸爸懷里睡著了。不知過了多久，我醒來了，但是我發現我醒來時已是半夜，爸爸還抱著我。我仔細打量了一下爸爸，爸爸的眼睛里布滿了血絲，整個人好像瘦了一圈。此時此刻，我難受的淚水就像斷了線的珠子不停地往下掉。爸爸見了，關切地問：“怎么了，是不是不舒服。”我急忙搖頭說：“爸爸，你為什么還不睡？”爸爸笑著說：“我不困，你睡吧，你已經開始退燒了。”這一夜，爸爸抱著我，連動也不敢動，生怕把我吵醒了。后來，我病好了，可是爸爸的手和腰卻痛了好長一段的時間。
看起來外表強悍的爸爸在生活中總能無微不至地照顧我。肚子餓了，他總能給我送上一頓香噴噴的飯菜。天氣冷了，他總能及時地提醒我多加衣服；夜深了，總會在半夜起來幫我蓋好被子。雖然在生活中的爸爸對我關愛備至，但在學習卻要求的非常嚴格。
記得就在上個周的星期日，我一個人在家寫作業，遇到數學難題，但又怕動腦筋，就偷偷地翻后面的答案，盡情地抄了起來。爸爸回來檢查我作業時，正巧抽出了我抄的那道題問我答題思路是什么，我吱吱唔唔了半天沒說上來。爸爸的臉沉了下去，冷冷的問：“答案是怎么寫出來的？”我怯怯的回答到“是———是我抄的。”爸爸大發雷霆，狠狠的教訓了我一頓，我嚇的瑟瑟發抖。到了晚上，爸爸氣消了，心平氣和地和我說抄答案的危害。此時，我才明白自己做的是多么的不對啊。爸爸就是這樣的人，總會在我做錯事時為我講做這些事的啟事。
在爸爸細心的關懷下，我幸福的成長，在爸爸溫暖的愛護下，我溫暖的成長；在爸爸的諄諄教誨下，我健康的成長。我愛我的爸爸。
我的二三事作文6
從古至今，歌頌或贊揚母愛的詩詞、文章數不勝數，從《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣。”到朱德的《回憶我的母親》。而母愛，一個普通而又平凡的字眼，卻是人世間比較美、比較深的情感。
母愛，宛如湖水般清澈；母愛，猶如陽光般溫暖；母愛，好似泉水般清甜。母愛，被喻為“世界比較美的愛”，它是那般平凡而又偉大。
鳥鳴聲漸漸傳來，樹葉閃著綠光，輕輕搖曳著，這時已是下午，燥熱的空氣讓蟬不耐煩地喊叫起來。
母親是一個大方的人。
無論是對朋友還是對親戚，母親總是不愛計較。這不，二十個柚子當然不會自己放在家里當霉菌的窩。隨著“叮咚叮咚”的響聲，母親微信上和她的朋友說了一通之后。不一會兒，柚子就跟人分享得差不多了。比較后我定睛一看，只剩一顆孤零零的柚子躺在那兒。我感到一絲不快：我的媽呀！老媽這人緣也真的是太好了吧！
這時母親端著一盤葡萄笑瞇瞇地向我走來：“這是剛才曉阿姨給我們的……”一聲清脆的門鈴聲打斷了母親的話，原來是小雀哥哥，他提著一箱牛奶……
母親也是一個溫柔的人。
又是一個燥熱的下午，這天氣使我感到很煩躁，坐在書桌前的我，寫著無聊乏味的卷子。母親在客廳看新聞，聲音傳進房間，聽著那聲音我更煩躁了。一瞬間拍了下桌子，向外面直吼道：“媽！能不能小點聲！”聲音沒有了，媽媽直接關掉電視。
看到媽媽的反應，我心里有些內疚。因為每天這個時候是媽媽雷打不動的“節目”，是她喜愛的電視連續劇播放時間。
過了好久，我終于寫完了比較后一張卷子，走到客廳想和母親一起看電視，突然想到剛才對母親發脾氣那一幕，我又停了下來。“過來呀，快過來坐到這里，媽媽煲的綠豆糖水快好了……”那瞬間我的心一暖，對剛才的行為更是感到愧疚。
母親是這樣一個溫柔的人，也是比較愛我的人。
我的母親，是這世間比較令我感到溫暖的人。
我的二三事作文7
緊張的學習生活結束了，愉快的暑假來臨了。在這繽紛的暑假里，有著許許多多的事，這些是也許的快樂，也許是悲傷，也許是。它們向滔滔江水，蜂擁而來，不知道我頂不頂得住。
（一）一場對我來說愚蠢的游戲
在暑假的一天晚上，我和我的老弟在玩剛買回來的桌球組合，玩著玩著覺得沒什么勁，我撒手丟掉桿子，一屁股坐在沙發上。弟弟看見了馬上拿起桿子打我的腦袋，我兇兇的用南沙話跟他說：“敲我腦殼干嘛，找茬啊！”弟弟的表情來了個七十二變，嬌滴滴的對我說“哥，我無聊嘛，快跟我玩。”“太無聊了，不玩。”我裝可憐的說。“那玩什么，對了，玩一個激烈的游戲吧。規則是這樣的：你用被子蓋住我，我拼命掙扎，逃到客廳，我就贏。玩不玩？”我想了想：反正無聊，就陪他玩玩。“好，開始吧！”
游戲開始了，我用被子緊緊蓋住了弟弟，可弟弟動也不動，“不會窒息了吧，進去看看！”我一進去，弟弟把我給拉了進來，對我拳打腳踢，我想還手，可他一直在打，根本動不了。打了一會兒，弟弟昂首挺胸的走到客廳。在看看我這條可憐蟲，臉被抓傷了，脖子也抓傷了，慘不忍睹啊。
（二）“持家”
暑假第一天，我就要去爺爺奶奶家干活—搬水泥。來到爺爺奶奶家，門前的一大堆水泥吸引了我，爺爺對我說：“孫子，來幫忙搬一下水泥，好嗎？”我笑嘻嘻的說：“好滴。”
奶奶剛把水泥倒進桶里的時候我還笑嘻嘻的，可以拿起來，就“風云突變”了。“哇，水泥怎么那么重啊！”可我想了想：既然答應了，就一定要做到。就這樣搬呀搬，終于都玩完了，我馬上去洗了把臉，躺在床上動也動不了了。此時，我呆望天花板想著：以前的人們就是這樣工作的，我真是敬佩他們啊！
暑假中的點點滴滴，我都會記在心里，將來好好的回憶，來吧，屬于我的暑假生活。
我的二三事作文8
我的奶奶是一名普通的退休工人，但她對我的影響至深。
60多歲的奶奶，瘦瘦的，高高的，整天樂呵呵地。幾年前，奶奶光榮退休后，本該好好地享清福，過一個快樂清閑的晚年，可她卻當上了一名義務警察。
事情是這樣的。我們老家有一所學校，恰巧在馬路邊上，每天一大早，就有許多小孩背著書包蹦蹦跳跳地來到學校門口的早餐店吃早餐。這時候，來往往的車川流不息，孩子們上下學過馬路很不安全。奶奶擔心孩子們的安全，便主動到社區報名參加馬路執勤工作，領回一面小紅旗，戴上一個紅袖章，當上了一名名副其實的義務警察。每天站在馬路邊，護送小孩子們安全過馬路。
每天早上不到七點，奶奶便出門上班了。她站在校門口，佩戴著紅袖章，揚著小紅旗，有條不紊地指揮著交通，護送一個個小孩子過馬路，無論刮風下雨，都堅守在自己的崗位上，從未間斷。有人不解，不禁問奶奶：婆婆，瞧您，每天起早貪黑，累得直不起腰，圖個啥？奶奶樂了，回道：我現在還能動，待在家里沒意思，出來干點事，算是為社會出點力吧。這樣，我走了心里也是踏實了。
奶奶所說的走，就是離開人世。看著奶奶每天起早貪黑的身影，我心里是既心疼又自豪。
奶奶常常給我說：人活在這世上，一定要多做善事，這樣走了，才會給人留個好念想。每每聽到這個話，我總是傻傻地笑笑，總覺得奶奶在和我開玩笑。
可是，在一天，奶奶身體不適去醫院檢查，被確診為癌癥，已到晚期。癌癥這個病，一旦被查出晚期，就算是天王老子來了，也無力回天。
從那以后，奶奶的精力已大不如前。有一次，我放學回家早了點，看見奶奶癱坐在沙發上，雙眼濕潤。看到我后，她立馬擦干眼淚，換上笑臉，幫我卸下書包，就去準備晚飯去了。在這期間，爺爺一直陪伴著奶奶，讓奶奶安心養病。我們全家人都相信一定會有奇跡發生。
奶奶也十分堅強，積極配合治療。眼看著，奶奶的精神一天天好起來了，可這時，她偏偏要回老家養病。結果，回老家時間不長，奶奶就病逝了。她再也沒有回到城里來，現在想起來，奶奶可能是臨終前的回光返照吧。
那一天，天氣很好，但我卻怎么也高興不起來。
這就是我的奶奶，一生沒享過多少福，卻堅強而又樂觀！
奶奶，我又想您了！
我的二三事作文9
我是一名小學生，在我的心中語文老師是一位知識最淵博、最善解人意的老師。
我的語文老師40歲上下，中等身材，戴著一副黑邊眼鏡，透過明亮的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。一頭短而密的黑發，看起來格外精神。一篇篇枯燥無味的課文，經過他的講述，充滿了情趣。他講課時的語調抑揚頓挫，飽含激情，因此課堂氣氛總是很活躍。他衣著簡樸，平易近人，同學們都喜歡他。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、贊美的眼神。
有一天上語文課，我沒有注意聽講，左手在桌堂里一直擺弄手機。他慢慢踱到我的身邊，像外公一樣輕輕地對我說：“專心聽課，記筆記。”語調是那樣的親切。我被老師的慈愛所感染，從此我每當上語文課都認真聽講，積極發言，做好筆記。每次我發言，他總是認真地思考一下，審視我回答得準不準確，合不合理。如果我說得對，他就會高興地說：“好！說得好！請坐。”相反，我如果說錯了，他就會說：“說得不準確，提前預習了嗎？再認真思考一下。”然后擺擺手，示意讓我坐下。
他經常要求我們多閱讀，對于經典篇目，一定要我們背誦。而我對語文這門課情有獨鐘，閱讀和寫作是我的最愛。有時為了寫好作文或讀自己喜歡的文章，竟然忘記做課后的“研討與練習”。而語文老師和其他科目的老師不同，其他老師如果看到學生不完成練習冊或大卷子，一定會大發雷霆，更別說課后的“研討與練習”了。可他總是寬容地對我說：“不急，放學前完成，離校前再給我送去。”為了自己的顏面，尤其是對語文老師的尊敬，我只好寫完了。
從那以后，我終于明白了：提前預習，上課認真聽講，做好筆記，按時完成作業，這是一個學生的責任。經過長時間的閱讀積累和練筆，我的語文成績有了長足的進步。為此我也經常勸導身邊的好友：上課一定要認真聽講，按時完成作業，并且提前預習下一節課的內容！
我的二三事作文10
他是一個追求完美的人，經常要求自己把事情做到最好。他喜歡唱歌、練字和種植物。
唱歌能適當地放松自己，所以他迷上了唱歌這種娛樂方式，但是他十分害羞。在沒有人的情況下，他會開啟KTV頻道，沉迷于音樂的世界中。他坐在凳子上，把紙卷起來當作話筒，唱動聽的兒童歌曲《魚兒》《四季》《魔力》，唱成人的歌曲《愛的魔法》，《童話鎮》。有時唱得高興了，還會加上一些動作。每每聽完音樂后，總感覺有一種放松的感覺。
他開始喜歡練字并能持之以恒地練字，是因為上了初中以后，他越發感覺漢字是一種奇妙的文字，必須練成一手好字。于是他把書本上“讀讀寫寫”中的`字體作為范本，邊對照邊練寫。字體哪里不恰當，就跟著書再練一遍。字練得差不多了，他就和同組同學進行比較。同組同學的字體還不如他的整齊、規范，比如，他同桌的字體主筆不突出，大小不均勻，結構不條理，整體上看十分差勁，而其余兩個組員的字寫得太擠了。可是他們不覺得自己寫得有多不好，還盯著他的本子，給他指出了一個嚴重的問題，那就是字寫得太小了。他倒十分謙虛，決定下次會加以改正。
五年級的時候，他喜歡上了種植物。第一次種的是一株向日葵，那天，他隨手把一粒瓜子扔到了裝著一些泥土的花盆里。半個月后，那粒瓜子不僅發了芽，還長得比手指頭高了。他激動得圍著花盆轉了半天，覺得非常不可思議，就開始細心照料這株植物。他把它周圍的土填平，每天給它曬陽光，隔天給它澆水，每周給它施肥。小苗開始茁壯成長，一直到快開花了。讓人難過的是，有一天他發現向日葵苗被蟲子吃掉了。頓時，他的鼻子有點酸酸的，因為這株植物陪伴了他一個月，就這樣死掉了。
他不甘心苗兒被蟲子吃掉，又開始種第二株植物。第二株植物是山茶花，他把心血都傾注在這株植物上。讓人高興的是，山茶花很快開了花，花期卻十分短暫，他更加傷心了。后來又種了一株玉米，長得還不錯，都長出了穗子，結出了玉米。這次的種植是成功的，自此，他更是迷上了種植物。
故事寫到這里，朋友們，你們知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我，高強，一個喜歡聽音樂、練字以及種植物、追求完美而且有耐心的男孩子！
我的二三事作文11
小學三年級轉學前，我有一個非常要好的同鄉好朋友。她是我的同學，也是我的同桌，說遠些，還是和我同一宗的。
她叫小英。
小英有著一雙好看的大眼睛，留著長馬尾，是個漂亮的女孩。我們倆在同齡人中算是高個的，所以就連做操排隊，我們倆也是連著站在最后一兩位。
因為是同村，所以有時候放假了，小英也會來我家找我玩，即便是上學時期，她有時也會繞過一條河到我家來叫我一道走。
我轉學的時候，我倆都哭的稀里嘩啦的。到了新學校后，我一直記得小英，還寫了篇關于她的作文。
讀初三的時候，有一次放假，我在老家玩，剛巧老家有個同宗的親戚要結婚，我也跟著大人們去湊熱鬧。
酒席中，我意外地見到了小英的大哥，以前上學的時候有見過他，他并不認識我，我卻記得他。我和小英的哥哥談起小英，說我們以前是非常好的朋友。小英的哥哥也很高興，說他們這幾年也去了外地，剛巧這次親戚結婚，小英也回來。
一聽到這個，我非常開心，快五六年了，沒想到這個時候能見到老朋友。
我在酒桌邊等，不一會，就看到小英哥哥領了個女孩在角落邊說話，我真的是一眼就認出了小英，雖然我們都長大了，個子高了，可還是那個模子，我開心地想抬手朝小英打聲招呼，沒想到，小英卻只是向我這邊掃了一眼，我隱約地聽到她的口中蹦出了一句：“我同學？不可能，我不認識！”
“我不認識！”這句輕巧的話一下擊中了我，當即，我臉上的笑容有點僵掉。就連小英的哥哥過來回話，我也忘了自己是怎么回應的。
時間真是友情的敵人嗎？我一直心心念念的好朋友原來早就把我忘記了。
之后我一直對這個事有點耿耿于懷，只到后來再次碰到小英。
我是被保送到自己母校的高中部。有一天上午放學的時候，我和往常一樣走讀回家。在學校樓梯口的時候，聽到有個陌生的聲音叫喊著我的名字，我回頭一看，發現那個叫我的女孩居然是小英。
“小豆，原來你也在這個學校呀，好巧！”
小英上前和我打招呼道，一副多年好友重逢自來熟的感覺。
“小英，你也在這。”我回應著小英，對于能又重逢在高中很是開心，可是心里仍有點疑惑。
我的二三事作文12
當我們從剛落地時的嚎啕大哭，牙牙學語，一直長成現在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學習。
學習帶給我自信
在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來到了學校，其實我是有目的性的，我準備講一道具有難度的題，當一回小老師。“這道題誰來講?”數學課代表來到我面前說：“你講嗎?”我已經做好了萬全之策，只欠東風了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺上，拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時候，聽到了同學們的竊竊私語：“畫的那么丑，還好意思上去講。”我也聽到了同學們的嘲笑。但他們的種.種不滿并沒有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學們講。讓他們理清思路，最后他們也理解了這道題，同學們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵。
學習帶給我幸福
在一次期中考試中，我取得了優異的成績，老師便說：“誰取得了巨大的進步，讓家長為你們準備一份禮物下次班會送給你們。”我與媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀!給你準備什么呀，誒呀，你要什么呀?”。我便說“你給我準備什么，我就要什么”。在班會上，老師說“李沈昭的禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學們下課都來到我的身邊說“打開書包吧!”我懷著激動的心打開包裝。哇!是一個最流行的書包，里面還有一個小禮物，是一個又可愛又精致的耳暖，同學們看了都羨慕不已，激動的說“好好看呀”。當時我收獲的是同學的羨慕，當然感受最深的還是媽媽給予的幸福。
學習使我充實
在一個輔導班中，老師講了一道具有難度的題，我聽了兩遍都沒有聽懂，于是老師說自己先消化消化吧，這時老師走到我的身邊，用和藹的聲音說，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，于是老師便離開了。當“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”時，我又去問老師，老師給我耐心的講了講，結合老師的講解和自己的分析，我聽懂了這道題，感受到學習的充實，我還有什么理由不學習呢?
在學習中握手獲到了自信，幸福，充實，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個人都要好好學習，在學習中成長，在學習中收獲快樂，當一位人生贏家。
我的二三事作文13
在現代主義社會中，家庭普遍的結構是慈母嚴父，而我們家，卻是慈父嚴母。我的媽媽沒給我做過飯，沒下雨天背過我，考試沒有幫我分析過原因。她最常說的幾句話“自己去弄”“自己想辦法”“不要把原因扔給別人。”
在我的眼里，我媽媽是頂天立地的超人，也是遍體鱗傷的普通人。
當時我的媽媽遇到了人生的低谷，她每一天要把好幾箱子的東西搬到四樓，她先將肥胖的身子俯下去，左手扶著腰，右手搭在箱子的一邊，等身體可以站直了，在緩緩地把左手移到箱子的另一側。她靠著墻壁，怕自己不小心摔下去，更怕手里的箱子掉下去，每天如此。我沒有能力幫忙，只能坐在一邊觀看。肌肉拉傷都算平常了，我經常紅著眼，問我媽累不累，媽媽總是笑著說：“不累呀。”可是豆大的汗珠和受傷的痕跡都在表達著“我需要依靠。”被人騙了也只是借酒消愁，她是我心中的超人。
可是，有一次在廚房，媽媽正在煮湯，可能是一碗內鍋的質量，鍋的下面裂了。湯就灑了出來。媽媽突然站在原地，淚水一下就滑了下去，跑進屋里抱著枕頭失聲痛哭，我也懵了。平常那個堅強的媽媽因為一個鍋哭，哭到枕頭都是淚水。只是一個鍋，換別人，別人也不至于哭。我伴著媽媽的哭聲看滿地的陶瓦片。突然意識到自己的渺小、我沖進屋，抱住媽媽。我已經分不清我抱的母親，是責任還是使命了。那一刻看著懷里痛哭的媽媽，突然意識到，媽媽也是個普通人。我問她：“你大風大浪都闖過來了，還怕摔個鍋？”媽媽說：“可能是忍不住了吧，大概就像壓死牛的最后一根稻草，又或許是被現實扇了一耳光。”媽媽看看我，沒有撫摸我的頭，她嚴格的說：“以后，一定要靠自己，收起你不該有的驕傲，任何人幫助你都不是本分。”從那以后，每次考試，她從來不問好的，問最差的那一個科目。每當我想炫耀我的某科第一時，她就會說：“沒什么可驕傲的，這本來就屬于你。”
我的媽媽，一個不普通的普通人。“你要忍，忍到春暖花開；你要走，走到燈火通明；你要看世界遼闊，再評判是非；你要觀察四季之變，懂得浮世萬千；你要用足勁變優秀，站到不敢想象的人旁邊”這，就是我媽媽告訴我，我旅途的意義。”
我的二三事作文14
書猶藥也，善讀之可以醫愚。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界人類的營養品……而我，則經常沉浸在書的海洋中，無法自拔，一日無書，則感到百事荒蕪，即使一天的作業再多，我也要擠出一點時間來閱讀書籍。
因為我愛看很多書，所以家里哪一點微博的書籍根本無法滿足我的渴望。于是，每到周末我就會去圖書館和書店看書，常常是下午進去，出來時月亮已經升起。一次，我去圖書館，剛進去，管紀律的阿姨便說道：“小朋友，又來看書啊！你可真是熱愛閱讀啊！”聽完，我的臉泛著一點紅色，對著阿姨笑了笑。
有時看書，經常看得忘記了吃飯。記得又一次，我捧起一本書正看得不亦樂乎時，媽媽喊道：“出來吃飯了。”我便敷衍地答道：“哦！我來了。”但還是沒有放下手中的書，依舊看。過了一會兒，媽媽生氣地大喊，“說來了，你人在哪呢？你別跟我說你的行進速度跟蝸牛一樣慢。”“哎呀！來了”我不耐煩地講道。“三秒鐘，你沒出來，我就把你的書給撕了。”聽到媽媽的河東獅吼，我明白，再不出來就死定了，只好心不甘情不愿地放下書，走出房間。
還有一次，我迷上了一本書，那撲朔迷離的情節令我十分著迷！晚上，當我寫完作業以后，上床睡覺，躺在床上，可怎么也睡不著，心里想著那本書。我心想：要不把那本書拿過來偷偷地看，說干就干，我躡手躡腳地踩著地板，將書從書本拿出，我又輕悄悄地爬上床，拿了一只夜視手電筒，貓在被窩里癡迷地看著。突然間，我覺察到一絲異樣，豎起耳朵一聽，是媽媽房間拖鞋的聲音，嗯，應該是媽媽起床上廁所。于是，我立刻將書放在枕頭下面，裝睡。“啪”，燈開了，媽媽檢查我有沒有蓋到被子，看到我蓋的嚴嚴實實，便又回到房間去了。待媽媽一走，我便迅速地從枕頭下抽出書，繼續看，直到看完。當看完以后，我看了看鐘，已經12點半了，便心滿意足的將書放下。不一會兒，就進入了甜美的美，夢中，我看到了許多小說中的人物。
“書山有路勤為徑”我將會在這條路上走得愈來愈遠！
我的二三事作文15
在我成長過程中，遇到和結交過不少朋友。現在或已不在同校，或很少聯系。但有一個好朋友，我和她從一年級起就是同學，很幸運的是，初中我們又在同在一個學校，還分在同一個班，還成了同桌，她就是孫逸真。
孫逸真有一雙三眼皮大眼睛，常戴著一個發卡，卡住碎發顯得很利索。曾經，我們兩是班里唯二的兩個留劉海的同學。我們兩家是離得很近的鄰居，我們一起上學，一起上管樂課，一起放學，一起看貓，一起旅游，成為了無話不說的好同學、好朋友、好鄰居。
我在別人眼里是個文靜、活潑、煩惱多的姑娘，但是我和孫逸真在一起，別人就看到我可能象個瘋子。我們上課說話被老師點名，我們在外面玩跳臺游戲，跳的雙腳酸痛、汗流浹背，還笑得前仰后合。
當然，該認真時，我們兩也做的很認真。有一次我們寫作文超時了，作文本被老師撕得粉碎，下令我倆放學后重新寫。可是放學后還有管樂課，我們二人忐忑不安地上完前半節課，跟老師請假回到班級。發現教室空無一人，我打開燈，兩人開始奮筆疾書，一邊邊寫聽，一邊著從隔壁管樂教室傳出悠揚的管樂合奏聲，還有走廊時不時傳來的腳步聲。我們緊張慌亂像做賊似的，匆匆補完作文準備離開。這時，老師走進教室，說你們兩真厲害，我兩相視一笑。我倆經歷過倒霉，被老師狠狠批評，也經歷過風光，曾一起拿過一百分，真是有福同享，有難同當的好姐妹。
教師節那天，小學同學約好一起回母校看望老師。我們倆買完禮物等公交車，半天不來，心急如焚的她，急中生智臨時決定騎車去，可惜我沒有手機刷開共享單車，只好兩人共享一輛自行車。為了趕時間我，我試著坐在后座，讓她騎車帶我。但這樣太危險了，只好她騎著車子，我跟跑著，走到一個路口，換著我騎車她跑就這樣輪流跑著、騎著到了學校。兩人氣喘吁吁，大汗淋漓，我倆狼狽的傻笑起來。
我們一起經歷的事情還遠遠不止這些，大概像天上的星星，一直在我內心閃爍著
開朗、熱情、大方的孫同學，在我心情不好的時候給我安慰，是我的開心果和暖寶寶，陪我繼續一起笑一起鬧。謝謝你，在我成長生命中出現；謝謝你，給我帶來快樂。謝謝你，孫逸真！
