有關小學寫人物的作文400字錦集10篇
有關小學寫人物的作文400字錦集10篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學寫人物的作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學寫人物的作文400字 篇1
今年我們班來了一個新老師,她姓潘,我們都親切的叫她潘老師。她有一頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的大眼睛,十分漂亮。這個老師給我印象最深,想知詳情請聽我慢慢道來……
她那雙水靈靈的大眼睛,有時嚴肅,有時溫柔。一次我在上課時偷偷講話,不經意的看見老師正在盯著我,她那嚴厲的目光好像在對我說:“你這樣做對嗎?這不是好學生的表現哦”。我立刻意識到自己的錯誤,不再講話了,認真的聽老師講課,聽得十分認真,十分仔細。這是她溫柔的一面:我們下課的時候在一起討論假期里發生的事,老師十分溫柔的問我們在干嘛,我們告訴她我們在聊天,她興致勃勃地也參與了進來,用她那柔美的聲音講起了他在暑假發生的事,我們聽得津津有味,十分有趣。
對了,差點忘了介紹潘老師教學十分有趣,不信你看。
一次語文課,老師講課文,要叫一個人來說說這篇課文講什么,恰巧老師點到我的名字,我心里像有一只小鹿在亂撞,十分緊張,老師向我投來了鼓勵的目光,這目光像溫暖的陽光照射進我的心田,我頓時有了勇氣,說出課文的意思,老師問全班同學:“大家覺得她說的好不好?”全班都說好,我內心十分高興,老師向我說:“你說的真棒,你要多多舉手,你是將要開的花朵,可不能凋謝哦。”于是那是我樹立了信心一定要多舉手,不辜負老師期望。
怎么樣?這位老師很好吧,想知道更多就來我們蓬壺中心小學吧。歡迎大家。
小學寫人物的作文400字 篇2
哎喲!當你聽到這聲音的時候,一定會想到有人受傷了會上去幫忙,而我在家聽到這聲音我會不以為然的繼續做我的事,這全是因為我家那個會和象棋過一輩子爸爸!你別不相信,看了以下幾件事能讓你心服口服。
事件一
那天我讓媽媽過來給我報聽寫,可媽媽在洗碗,于是我叫來爸爸,他拿著那似乎和他手合為一體的手機走了過來,正當詞語報了一半的時候,一個“將軍”跑入我的耳朵里,我當做詞語寫了下來。寫完后,我便打開電視津津有味的看起來......第二天老師拿著我的作業走過來說:“下面我給大家念念詹子昂的詞語聽寫,溫柔......‘將軍’”,讀到“將軍”的時候,故意把聲音放大,大家似乎得到提示,開始尋找詞語表,這時一個同學笑了起來說:“哈哈,沒有‘將軍’這個詞。”頓時全班哈哈大笑,而我只能紅著臉看著大家笑。
都是“將軍”鬧的!都是象棋鬧的!都是愛下象棋的爸爸鬧的!
事件二
那天,媽媽正招呼我們過去吃飯,可爸爸那盤棋才剛開始,對手也很有趣,所以爸爸不舍得離開,于是他邊吃邊玩。開始還好,后來看都不看一眼,一筷子夾了兩個姜吃進去,辣的他一會兒跑到這兒一會兒跑到那兒,拿起旁邊已經過期許久的冰紅茶一口氣喝完了,結果肚子痛的在沙發上滾來滾去,晚上又睡在了馬桶旁。
哈哈,這次你信了吧!
小學寫人物的作文400字 篇3
哎!說起我那個在上二年級的表弟,我就忍不住要笑出聲來——他可是個“粗心鬼”。
看吧!他在書房那里認真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業,他還是挺自覺勤奮的嘛。
不過一會兒,表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫完口算了!我可以看電視了。”還沒等我們回過神來,他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業的效率真的有那么高?我不信,他可是個粗心鬼啊。我走進書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧,他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?
這已經夠粗心了,下面的更是粗心!
我又看見一道口算:“14-6=10”。這也錯的太離譜了吧。5-0=0,這可以說把減號看成除號,還好。但是,14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧!我看這全是源于“粗心”。
你看,我說他是粗心的表弟吧,是名副其實的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。
老師點評:通過具體的事例表現表弟的粗心,一個做作業不認真的“小馬虎”樣子出現在我們眼前。兩道題就是具體的例子,寫得不錯,這就是以具體的事例來表現人物的性格特點。不過表弟的知道錯后的表現沒寫出來,讓人感到表弟還有很多的特點藏起來,看了不盡興。要是將你告訴表弟錯題時他的神情、動作及語言寫出來,就更具體了。
小學寫人物的作文400字 篇4
深藍的天空中掛著一輪火辣辣的太陽,下面是小區的花園,都種著五彩繽紛的鮮艷的花朵。其間有一個五,六歲的小男孩,圓溜溜的眼睛,小小的嘴巴,國字臉。這就是小男孩:李國陽。
有一天,媽媽下班回來,剛剛進門,我就發現媽媽身后有一個東西一直在搖來搖去,于是我就懷著好奇心問媽媽:“你后面的東西是什么?”媽媽看看我笑著摸摸他的腦袋說:“這是李國陽,他家沒人帶所以就到我們家來了。”我說:“原來是這樣!”于是,他就跑出來說:“姐姐好。”我說:“你叫什么名字呀?”他說:“我叫李國陽!”我說:“哦,你叫李國陽。”我就把我以前玩的玩具拿出來給他玩。過了不久后我們就相熟了。他就天天鬧著要來我家玩。
有一次,我表哥和表嫂來我家玩,正好陽陽也來了。我們就一起玩,玩著玩著,他就抱著我媽媽的腿叫:“媽媽!媽媽!”然后又抱著我爸爸的腿說:“爸爸,爸爸。”我們驚訝的看著他說:“你叫什么?”他說:“爸爸,媽媽!”我們就懷著好奇心看著他。又過了不久,他又抱著我表哥和表嫂叫爸爸,媽媽。我們看著他哈哈大笑,陽陽都弄亂了輩分。我的爸爸媽媽他叫爸爸媽媽,我的表哥表嫂也叫爸爸媽媽。
昨天晚上,我,媽媽和陽陽還有梁阿姨一起去超市買東西,陽陽一直都要那個大盒的花生巧克力,因為帶的錢不夠所以梁阿姨要讓他買小盒的,后來他沒辦法就買了小盒的,陽陽非常氣憤的說:“梁阿姨我恨死你了!”到了晚上十點鐘,我媽媽問他:“你還恨不恨梁阿姨?”陽陽說:“我還恨!”我說:“你還恨呀!”他說:“我還恨,我要恨他幾百年!”
這就是我眼中的淘氣小孩,很可愛吧!那么你眼中的小孩是怎么樣的呢?
小學寫人物的作文400字 篇5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當聽到一句句贊美老師的話語時,我就不由地想起我的語文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發,一雙會說話的眼睛,鼻梁上還架著一副眼鏡呢!看起來溫柔又有學問。
不過你可別被老師的外表迷惑了,她對我們可是很嚴厲的喲!記得有一次,老師給我們做了一張試卷,而試卷上有一個很簡單的題目,全班同學差不多全做對了,只有幾個同學因為粗心答錯了,我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室,讓我們每人反思五分鐘,為什么會做錯!辦公室里安靜極了,老師嚴肅地瞪著我們,我們都低著頭,一聲不吭,真希望地上出現一個洞,能讓我們躲進去。時間在一秒秒地過去,老師沉默著,我們也沉默著,但我們卻實實在在地感受到了老師目光的壓力。
老師的目光透著嚴厲,透著責怪……我不禁流下了眼淚,后悔自己為什么如此的粗心。
經過這件事后,每次答卷時,我多會想起老師的目光,提醒自己細心再細心。張老師就是這么的嚴厲,但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一,老師發試卷時,她緩緩地把試卷遞到我手中,和藹可親地說:“加油,繼續保持啊!”說完,她輕輕地拍了拍我的肩膀,露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今,我已經上五年級了,但是,我仍舊想念著張老師,那個讓人又愛又“恨”的張老師常住我心中。
小學寫人物的作文400字 篇6
相信每個人都愛玩手機,但我媽媽卻玩出了名堂。
事情一:深夜玩手機
夜晚降臨,外面的蜜蜂正唱著優美的歌曲,給夜晚憑添了幾分寂寞,而我早已撲進床媽媽的懷抱,跟周公聊天了。當我一覺起來,準備小解時,卻看見媽媽正在玩微信。當時已經11點,周圍沒有燈光,只剩媽媽那手機發出微弱的光芒。但媽媽毫不在意,眼睛的窗簾也沒有拉上,目不轉睛地盯著手機,從眼睛上布滿的血絲可以看出媽媽看手機之久了,但她還滿面笑容,手不停地移動著,被子掉到地上,冷風陣陣吹來,我媽媽也舍不得耽誤一秒鐘撿,還時不時的發出“嘿嘿”兩聲笑。
事情二:充電玩手機
相信大家都知道吧,充電玩手機可能會爆炸。這個我媽媽也知道,中午的時候,媽媽又發了“上網癮”,可惜手機正在充電,但我媽媽還時不時地靠近手機,扭扭捏捏小心翼翼地拿起手機,玩了一會兒,但最終又放下了。可能是玩得不爽,媽媽爆發了,抓起手機就開始拼命地點戳,屏幕都快變成月球表面了。顧于不敢想象明天太陽照到我的墳墓上,我就用不可反抗地語氣說道:“媽媽,你還記得那個新聞嗎……”可是媽媽卻連正眼也沒看我,振振有詞地說:“你懂個啥?玩微信不會爆炸的。”哎!媽媽這真叫“寧愿用生命燃燒手機”啊!就是這個手機,讓我叫苦不迭。
手機雖然可以幫助我們,但也可以把我們推向無底深淵。我們千萬不要沉溺于手機。
小學寫人物的作文400字 篇7
笑話王
我們班的笑話王是趙志昂,他每次上副課便大喊大叫,讓老師哭笑不得,這不,今天上科學課的時候,他先故意咳嗽,老師說:“是誰在咳啊?像豬吃東西噎著了一樣。”他還在裝咳,老師看見是他在咳,便叫他站起來,回答問題,他便吟道:床前明月光,灑了一碗湯,舉頭拿毛巾,低頭擦褲襠。笑得我們前俯后仰,他也被老師叫去喝“烏龍茶”了。
淘氣大王
淘氣大王是肖航,他以前把坐在他前面的女生的頭發剪了,老師把他叫到講臺上,他便向我們做鬼臉,老師打他時,他便叫的像天塌下來似的,后來,他又把別人的頭發剪了,被別人發現了,他便跑得比飛機還快,過了一會,那個女生告老師了,老師把他三打白骨精,他的叫聲比誰都響,這就是我們班的淘氣大王。
飛毛腿
說到飛毛腿,自然要數黃智武,他跑步可是全校第一,200米他25秒就搞定,有一次,老師要他去拿粉筆,他嗖的一聲出去,又嗖的一聲回來了,這速度,堪稱神速。
大力神
我們班的大力神是詹慶忠,他可以把我輕易舉起來,有一次,學校開展拔河比賽,他說他一個人就能搞定,我們以為他在說大話,于是我們等著看好戲,結果他一個人把對方6個人拖過了紅線結果可想而知,當然是我們贏了。
紙老虎
我們班的紙老虎是尹航,他看到來者比他弱,那氣勢,像要把別人生吞了似的,可是要是遇到強者呢?就變成了貓,有一次,他要打趙志昂,被黃智武一吼,便逃走了。
高音喇叭
我們班的高音喇叭是左靜,她有一個絕招——河東獅吼,有一次,上課的時候,她見教室里不安靜,便出了絕招,接著,所有的老師都過來了,她只好乖乖的坐在自己的位子上。
怎么樣,還想認識別人嗎,那就來我們班吧!
小學寫人物的作文400字 篇8
春回大地,萬物復蘇,又是一年芳草綠,又是一度春花紅。原野上,小草都換上了翠綠的衣服,充滿了生機。
小草的生命平淡無奇,不用任何人澆水、施肥,只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。
到了夏天,小草的生命力越發旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是,夏天的毒日頭有些無情,恨不得把綠色烤焦;那熱浪一樣的風也有些殘酷,恨不得把小草連根拔起,而小草不動聲色地依然堅強,好像什么事都沒有發生。狠心的夏天終于請來了一場狂風暴雨,風雨中,尖刀般的雨點拼命地刺到小草身上,把他們殺得東倒西歪。大雨過后,有的小草被打折了腰,有的身無力氣地趴在了地上,不過,他們沒有也不會放棄,在燦爛陽光的召喚下,一個個很快地站立起來,掛著雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個月后,秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃,好多生命似乎到了盡頭。可是,就是在敗葉的'腳下,還有一些青青的芳草,這也許是一年中的最后一抹綠色了。也有一些小草變黃了,但他們并沒死,依然在冷風中挺立著直直的腰桿,像永垂不朽的戰士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來,大樹已經道光葉子,光禿禿的,雪花飄落,再看大樹的腳下,仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑了:冬天已經來了,春天還會遠嗎?
正像格里唱的,沒有花香,沒有樹高……正像古詩吟誦的,野火燒不盡,春風吹又生,小草是一群頑強、可愛的孩子,他們永遠挺胸抬頭,舒展著翠綠的手臂。
小學寫人物的作文400字 篇9
每天清晨,我家旁邊建樓房的聲音就“轟轟”地響起來了,吵得我睡不著,我想:你們為什么這么吵啊,討厭死了。
放學后,我經過那里,不由得停腳打量,只見那里灰塵一大片,黑色的霧氣中,隱約可見很多紅色的磚塊,一些工人正在吃力地推車,車上是滿滿的泥沙。我又抬頭望著手腳架上的建筑工人,他們滿頭大汗,雖然帶著一個安全帽,穿著灰色的襯衫,但是也遮不住那黝黑的皮膚。
這些建筑工人可真辛苦啊!其實他們一年四季都很辛苦!
春天,小雨連綿不斷地下個不停,工人們在努力地工作,一點也沒有偷懶。天氣很潮濕,地上水淋淋的,一個工人差點摔下來,但沒有人停工休息。夏天,天氣很炎熱,他們還在忙碌著,有的挑磚塊,有的提水泥,有的砌墻…。一個工人還中暑了,可他們還是勞作著。秋天,天氣涼爽,工人們被涼爽的風吹著,應該很舒服了,可他們依然忙得汗流浹背。冬天,工人們的手凍得紅彤彤的,還裂開了一條條口子,但他們不管不顧,仍然在工作,在刺骨的寒風里,他們熱火朝天地干活。
這些辛苦而建筑工人,在我心里是十分可敬的。我喜歡他們。因為他們用他們的雙手和汗水筑成了我們美麗的家園。
小學寫人物的作文400字 篇10
在一個幸福的家庭中有一個這樣的女孩。
她的臉圓圓的,柳條似的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一個翹翹的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她經常扎著一個馬尾辮,有時會突發奇想改變一下自己的發型,可每次都是以失敗告終。
她是班上的學習委員和體育委員,這體育委員可難當,這不,她的學校要舉行第三套廣播體操的比賽,她就要在隊伍的前面帶操,雖然可以出不少風頭,但是如果做錯了可就是最明顯的了。為此她的心里還打了小鼓呢!
她在自己班上人緣可好呢,幾乎所有的人都愿意和她玩,她也把那些友誼看得很重。有一次,她的一位同學罵了他一句,她知道是鬧著玩的,她也和那位同學打架玩,可打著打著那位同學就重重地抓她,她也重重地抓那位同學,那位同學被她抓出血了哭了,她就去向那位同學道歉,可那位同學不理她。她知道那位同學不會原諒她了。那天晚上她做了一個夢,夢見那位同學原諒她了,那位同學邀請她去自己家住。她們在床上各自用腳來踢對方,她夢見那個夢實在太高興了,就一踢把睡在外邊的妹妹踢下去了,當時她感覺到踢到了什么東西就醒了,看見妹妹被她踢下去了她情不自禁地笑了起來。到了學校她把這件事和她的另一位同學說了,她的那位同學又和和她打架的同學說了,那位和她打架的同學聽說了這件事就笑了,之后就原諒她了。
想知道那個小女孩是誰嗎?那就是我。