寫給孩子們的一封信
寫給孩子們的一封信
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編為大家整理的寫給孩子們的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給孩子們的一封信1
親愛的孩子們：
大家好！
不知不覺，五年級的學習生活已畫上句號。回首這一學期，我們一起經歷了許多。新冠肺炎疫情，線上學習、重返校園復課。生活給你們上了很重要的一課，小小的你們能通過這些經歷感受到祖國的偉大，人民的團結。重返校園，老師明顯感受到你們的進步，成長。這讓老師倍感欣慰。
放假前，你們與老師回首告別，看到你們臉上燦爛的笑容，我心中確有幾分不舍，多年的陪伴，你們儼然成為老師生活的一部分，像親人，更像我的孩子。
假期里，胡老師希望你們在放松自我的同時，不要忘了學習這項任務，胡老師就把一些具體要求一一說來。
一、制定計劃
為了讓同學們的暑假生活充實精彩，假期開始同學們就要制定詳細的計劃。在制定計劃前，先回顧本學期自己在哪些學科比較薄弱，那么在制定計劃時，就要多考慮這一學科。比如，英語考得不太理想，那么在計劃中，就制定晨讀一項，每天讀背多少單詞。可設置成表格，把每個時間點要做的事情寫清楚，并讓家里人監督自我。如果執行計劃情況較好，可以申請家長給一個小獎勵。
二、堅持閱讀
腳步到不了的地方，閱讀可以到達；眼睛看不到的地方，書本中可以看到；未曾經歷的事情，閱讀可以豐富你的感受。假期，你們有充足的時間進行閱讀。建議同學們除了完成《朝花夕拾》的共讀書目閱讀，外從興趣出發，讀三到五本課外書。可以是小說、名人傳記、詩歌、散文等。書目的選擇要讓家長把把關，內容咱健康向上。
三、堅持寫作
這個寫作內容就比較廣泛。可以寫讀完一本書以后的感想，也可以寫看到一個社會現象后內心的觀點。如果沒有頭緒的情況下，就寫日記，可以是生活日記，記錄一天的生活，也可以寫觀察日記，觀察一盆綠植，或者樓下的一棵樹。這個寫作對大部分同學來說可能會頭疼，但是這又是我們學好語文必須要做得事情，希望大家能堅持寫作，增強理解能力，提高習作水平。
四、加強鍛煉
俗話說：身體是革命的本錢。同學們在家，老師最擔心的事情就是早晨不起，晚上不睡。我們還是要按時作息，并進行合理的鍛煉，做眼保健操。如果天氣不好，可以做一些室內健身操等。以健康的體魄，迎接每一天。
五、勤做家務
你們都是十一二歲的大孩子，在家里，要學會心疼自己的父母，他們在外打拼很不容易，所以同學們應替家人分擔家務，父母回家后，給他們捶捶腿，按按腰，做力所能及的事情，用實際行動報答父母。
六、安全教育
安全重于泰山，假期在家，同學們一定要注意保護好自己。注意出行安全，在外不和陌生人交流。遠離網吧游戲廳等場所；注意防溺水安全教育。防溺水安全教育我們在校期間多次進行，在家里，同學們要聽父母的教導，牢記：“六不一會”；注意交通安全，不滿十二周歲，不要騎自行車上路，自覺遵守交通法規；注意消防安全，用火用電安全、食品安全等。
在疫情特殊時期，同學們要注意個人防護，佩戴好口罩，減少聚集。讓我們在金秋九月再次相見！
寫給孩子們的一封信2
親愛的孩子們：
請允許我這樣稱呼你們，雖然孕育了你們的我，從未給過你們只語片言的鼓勵，但在漫漫幾百萬年的日日夜夜里，我無時無刻不牽掛著你們的成長。我是你們的母親—地球。
作為你們的母親，我心中無限安慰，你們是那么的聰明可愛，富有智慧，憑著勤勞與勇敢，你們告別了刀耕火種，擺脫了寒冷與饑餓，走過的原始社會的荒蠻，步入了現代文明的殿堂，你們擁有了你們應得的一切。看著你們從自然的奴隸變成自然的主人，我為你們感到由衷的高興，我發誓要把我的一切奉獻給你們。于是，我微笑地給你們送1：海中的魚，地上的糧，體中的煤……。為了你們，我甚至微笑地把油污與廢物接納進我的血液—海洋中，微笑地讓你們把我的保護傘—森林一片片砍伐，微笑地讓你們把鉆機穿過我的肌膚，默默忍受那鉆心的疼痛。我深深的相信你們，相信人類，深信我們的愿望同樣美麗—都是把這世界變得更好!
事與愿違!
現在，我們共同遭受上天的懲罰，大旱、水澇、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混濁的空氣，接二連三地災難落到我們母子頭上，打疼了我，也戕害了你們。
親愛的孩子們，我輕輕地告訴你們。你們錯了，錯在你們對我只有索取，沒有愛護。我也錯了，錯在我對你們只有信任，沒有提醒。我們都錯了，這不小的錯導致了我強壯的身軀不再挺拔，贏弱的雙肩再也挑不起保護你們的重擔。我眼睜睜地看著旱魔撒裂你們的希望，眼睜睜地看著洪水沖垮你們的家園，眼睜睜地看著透過臭氧層空洞的陽光灼傷你們的肌膚，耳邊響著你們的求救聲，滾燙的泔水潸然而下。我并非不愛你們，并非不想救你們，只是我已心有余而力不足了。聰明而又愚蠢的孩子啊，你們奪走了我的武器。摧毀了我的保護網。手無寸鐵的我拿什么來保護你們?
懷念沒有濃煙污染的那方明凈的天，懷念蔚藍清澈的那片海，懷念綠蔭如蓋的那莽莽森林，想想那過去的一切，是那么的美好。然而，近期來，你們中的有一些把海洋變成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林亂砍濫伐。你們這些聰明而又愚蠢的孩子們啊。瞧瞧你們聽犯下的錯吧，睜開你們智慧的雙眼看看你們的母親吧!我已經滿目瘡痍，傷痕累累了，而你們呢?不也跟著一塊遭殃了嗎?
孩子們，我最親的孩子們，對于你們，我該怎樣說好呢?你們做了那么多讓我傷心的事，但最終也做了令我高興的事。：頒布了環境保護法，開始號召植樹造林。設置了幫助我凈化環境的專門機構、還把毎年的I4月22日定為我的生日，在每年的這一天。我能感覺到你們的聲聲祝福，你們的祈禱令我相信，你們對我的傷害是如此的無意，在歷史的教訓中。你們終于明白，我和你們休戚相關，榮辱與共，是不可分割的一個整體。
雖然要治好我的傷痛，非一朝一夕，但我已不再流淚了。無數的孩子在握起拳頭發出內心的吶喊：“愛我母親—地球!”在你們溫情的關懷中，我如沐春風。我依然相信你們，相信你們會重建我的綠蔭，恢復我的一切。
孩子們，我最愛的孩子們。我需要你們正如你們需要我一般。我期待著你們更多的幫助，為了我。也為了你們的未來變得更美好，好好加油吧!
祝：身體健康
工作順利！
母親：地球
20xx年xx月xx日
寫給孩子們的一封信3
親愛的孩子們：
暑假開始了，你們高興吧！我希望你們高興，雖然我還沒放假，還在忙示范校創建的工作，希望你們想到老師還在忙，還沒放假，你們可以更高興，哈哈……
這個暑假是你們高中以來的第一個暑假，恐怕也是你們高中階段最完整的、最輕松的一個暑假，明年的這個時候，你們就要為高三而緊張、忙碌了。
在這樣一個暑假，你們是不是已經在做自己一直想做而沒有做的事呢？是不是和爸爸媽媽去一個早就想去而一直沒能去的地方旅游了？是不是正在看著自己一直想看而沒能有段完整的空閑看的經典？我相信，你們的暑假一定是充實而精彩的，也希望在開學的語文課上能分享你們暑假的精彩與快樂！
在這里，我還是有幾點小提醒想告訴大家。
首先，安全第一！
不管是在北京，還是到外地旅游，我希望大家能有強烈的安全意識，防火防電防詐騙，看車看路看標示，呵呵，你們都是大孩子，我就不嘮叨了，一個死命令，暑假后，每位同學都要完完整整的回到課堂！
其次，莫忘作業！
老師太討厭了是吧，總嘮叨你們學習。當你踏入高中的那一瞬間，其實，在心理上，那種完全的放松已經不可能，我相信你們會安排好你們的暑假作業，我更愿意提醒你們的是咱們的暑期社會實踐作業，希望你們能真正用心的到一個行業去體驗他們的工作與生活，完成社會實踐研究性學習活動，讀書是重要的，但別忘了，讀書是為了社會與自己的人生，學習不只是知識的學習，更應該是在社會實踐中的學習。
最后，提前降溫！
希望大家在開學的前一星期，能調整一下自己的作息，整理一下自己的學習材料，為開學做好準備。對于即將升入高二的你們，是不是也好奇高二的課程安排呢？提前看看吧，你們會知道新的一個學年，一場新的考驗都有哪些內容？相信你們都能看到更多的挑戰在等待著你們，讓自己提前進入狀態吧，贏在開學！
生活從來都是這樣，放松之后要回到緊張，緊張之后又會有放松，你們會調整好這個節奏嗎？我想知道，誰調整的最好？拭目以待！
暑假開始了，游戲開始了，孩子們，去吧！
寫給孩子們的一封信4
親愛的孩子們：
雖同屬于90后僅比你們大了7歲，但還是習慣稱你們為孩子，可能是這樣更顯親切吧。
離開磁縣一中整整一周了，這周你們有了新的化學老師、新的班主任，而我也漸漸地回歸到了學生的角色。7天，新的化學老師講課你們還適應吧？新的班主任對你們要求嚴嗎？每天早晨6點的早操還在繼續吧？上課還會有人犯困吧？作業有沒有保質保量的完成呢？教室里的多媒體還是會有人偷偷地去玩兒吧？其實你們的生活并沒有因為我們的離開而發生絲毫的變化，一切都還在繼續，你們還需要自己走完高中的道路。
習慣了高中的生活，回來后突然有種陌生的感覺。習慣了晚上你們都上自習課后，校園里一片寂靜的感覺，而大學校園的繽紛絢麗和喧鬧讓我覺得有些陌生。習慣了以老師的身份在講臺上講課，不曉得是否還能適應作為一名學生聆聽老師們的教誨。習慣了為你們這一群孩子們操心操肺，回來后竟會覺得心里空空的。不過，我們終究都有自己的人生要走，彼此都要學會適應。
24號晚上收拾好行李后盡管已是深夜，還是沒有忍住把你們寫給我的留言仔細看過，回來的路上更是捧在手心一路回顧。對于其中提到的一些問題想再跟大家交流一下。
一、 有些同學認為老師不認識你們
由于班級容量大（每班接近60人），帶課班級多（1404、1405、1406），見習班主任對班級管理方面瑣事纏身……自以為這些其實都只是借口。很遺憾在這半年里沒有能夠記下你們的每一張笑臉，1405、1406班的孩子們，無論是課堂表現又或者是與你們班主任的交流我認識了你們中的絕大多數，但可能由于平時交流較少又或者課上點名讓你們回答問題機會較少，才會讓你們有這樣的誤會。
而1404班的孩子們，無論是開朗外向愛表現還是沉默內向不善表達，如果還認為我記不得你的話，那就是在否定我這半年的班主任工作了。可能半年中與有些人只是只言片語的交流，但是運動會的相處、辦公室與其他老師的交談、周記本中的心聲……我開始了解你們的一點一滴，也開始喜歡上了我的這群可愛的孩子們。
對于教過的大多數學生，老師都會有所了解；而班主任肯定會花費更多的時間來了解班里的每一位同學，只是老師的表達方式不盡相同，尤其是對于已是高中生的你們，很多問題要自己去解決而不是等著老師去指點。自己的人生要自己負責，沒有任何人可以對你負責，你日后的生活取決于你如今的努力。所以，有些同學存在的問題老師并不是沒有發現，而是期待你們自己去改正，但一定不要單純的認為這些問題老師是不知道的。（其實老師知道很多你們不知道老師知道的事情哦！）
二、 有些同學認為老師比較重視男生
細心的同學不難發現與老師交流較多的一般是些犯過錯誤的同學，可能是由于這些錯誤以及之后的交流讓老師對他們有了進一步的認識，使得他們與老師之后的交流中沒有了隔閡。又或者是班級或者辦公室有事時，老師的第一印象總是想著讓男生幫忙干活兒吧？亦或是由于其他原因或者是老師這方面卻是做的不太好吧？
但是，請相信在每位老師心中都沒有否定你們任何一人，只是日常中老師與那些開朗積極的學生交流多些，這并不代表老師不喜歡那些內向、成績不太優秀的學生。只是在一個新環境中那些開朗積極的學生總是會優先占據人們的視線，不管你承不承認這就是社會。對于那些內向的同學，老師也像你默默關注老師那樣默默地關注著你，雖然未曾表露但感情就在心中。
（每一位老師都不能保證班里的每一位同學都喜歡自己，但是如果你是你喜歡老師的那個人，那么老師一定不會討厭你）
三、 有些同學覺得老師有些嚴格
自實習開始我給自己的定位就是“課上嚴格要求做老師，課下打成一片做朋友”。尤其是對于剛剛進入高中的你們對新校園新班級新同學充滿各種不適應時，我總是希望能夠以一個姐姐的角度，結合自己的切身經歷，給予你們一些中肯的意見和建議。而當你們步入磁縣一中時，你們的比較對象已不再是還在讀初三的初中同學，而是邯鄲一中、衡水一中等重點示范性高中那些優異的學子們，那些2天假期要做三十多張卷子的瘋狂學子們。所以，即便是1404班的你們在每次取得優異的成績之后，我都沒有提及絲毫，我只是希望你們能夠站在更高的角度來要求自己，不要給自己的高中生活留下遺憾。
“只有流過血的指頭，才能彈出世間的絕唱。”未來的生活就握在你自己的手中，不要讓今天的安逸成為明天的悔恨。
期待你們的好消息！
寫給孩子們的一封信5
孩子們，我想對你們說：
在遠古時代，那時的我可算是個亭亭玉立的少女。曾經美麗的我擁有浩瀚的海洋，巍峨的高山，奔騰的江河，茂密的森林，繁衍了一代又一代優秀的兒女。我提供給你們干凈的水、清新的空氣、豐富的物產、優美的環境……我無微不至的照料著你們，為了兒女，我雖勞累但無怨言，只希望你們幸福。（旁批:用擬人、排比句式描述地球母親昔日的美麗）
可是，你們這些不孝的兒女完全不體諒我的苦心。（旁批：承上啟下，引起下文。）
今天，你們的科技發展了，經濟發達了，生活水平一天天提高了，可你們一點也不愛護我，肆無忌憚地撕扯著我。你們的煙囪排放出一股股黑煙，熏得我實在喘不過氣來；排水管排放的污水灑的我滿身都是，弄得我臟兮兮的；你們肆意吸取我的“血液”，挖掘我的身體，我的身體漸漸地變得光禿禿，水土一天天流失，沙漠一天天擴大，耕地慢慢被吞沒；原始森林消失了，驚跑了飛禽走獸，許多稀有物種已經滅絕。我已經千瘡百孔，傷痕累累，失去了往日的光彩。（旁批：擬人排比句式描述地球母親今天的傷痕。）
“砰砰……咔嚓……”看，你們又吵架了。你們吵架不要緊，可不要不顧我的死活。瞧瞧，為了搶奪我身上更多的資源，你們不惜動用所有的財力、物力，一定要掙個你死我活。這一片片廢墟焦土不都是你們的導彈、原子彈炸的嗎？炸得我死去活來，難以忍受。總有一天，我死了，看誰來養活你們！難道，你們想另尋出路，做夢吧！我才是你們獨一無二的家園！（旁批：身臨其境的擬人化語言描述造成地球傷痕的原因是人類的貪婪。）
到我這的投訴者越來越多了,怨聲載道呀！（旁批：起句，引起下文。）
我的保護傘——臭氧層大哥越來越消瘦了，我原以為他在減肥，他卻氣憤的對我說：你的兒女都瘋了，他們無休止的發展科技，卻不計后果。千萬條輻射光線破壞了我的保護功能，紫外線趁機鉆了進來灼傷了你。我想去阻攔，但還是覺得該給他們些教訓。
蒲公英這個小傘兵也哭著對我說：“嗚嗚嗚……我沒有立足之地了，到處都是你的兒女們在搬運磚石，鋪路架橋又建房，哪還是我的家呀？”
喜鵲也飛來了，他早已疲憊不堪，對我說：“你的兒女們大量砍伐樹木，我們連棲息之地都找不到了。他們還用槍打我們，天天如驚弓之鳥。我們該怎么辦呢？”（旁批：以三個簡短的事例描述地球昔日的和諧已不在。用形象的擬人化語言繼續說明造成地球傷痕的原因。）
那一年，“非典型性肺炎”席卷而來，你們驚慌失措；那一年，8級地震，房倒屋塌；那一年，禽流感又接踵而至，你們應接不暇；前些陣子，我有些昏昏沉沉，原來是霧霾所致。這一樁樁一件件你們受到的教訓還少嗎？你們污染環境，破壞生物鏈，最后受害的還是你們呀！（旁批：排比句式列舉破壞地球后人類自食惡果。）
醒醒吧！孩子們，為了你們，為了你們的子孫后代，為了千千萬萬的生命，我祈求你們，不要讓悲劇重演，不要再傷害你們的母親了！保護環境、保護地球吧！（旁批：母親的呻吟，母親的呼喚躍然紙上，情感得到升華。）
寫給孩子們的一封信6
孩子們：
時間過得真快，轉眼三年過去了。咱一道聊語文的活動也該結束了。臨別，按常理似乎應該有一大段深情并茂的辭別或者是囑托。否者不太符合一個語文老師(尤其是像我這樣非常受大家崇拜的語文老師)的身份。于是為了證明我是一個有愛的語文老師，特意寫了下面這段話。
三年來，在我們的課堂，有痛苦，也有歡笑，有言辭表達的精彩，也有思想碰撞的火花。有我對你們嚴厲的責罰和殷殷的期待，也有你們對我不滿的牢騷和懵懂的膜拜……三年來，看慣了咱班男生們千奇百怪的“書法”，女生們瘋不叉筋的嬉鬧，習慣了走廊里有你們穿梭的身影，操場上有你們奔跑的英姿，也習慣了你們取笑我的大肚腩，模仿我的口頭禪……三年來，看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子，由黃毛丫頭出落成窈窕淑女，由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚……你們的成長，看在眼里，我喜在心上。
孩子們，如果說三年前的相遇，我們憑借的是緣分，那么三年后的離別，我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋，陪你傻，陪你走過這三年一千多個日日夜夜的兄弟姐妹!珍惜這片你曾經灑下了汗水和淚水，留下了腳印與青春的土地!當然，也要珍惜那些曾經令你彷徨，讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的愛情……雖然這一切的一切都已成過去，但這一切的一切都不會過去，因為我相信所有的這一切都將是你們心中一道永遠亮麗的風景。
孩子們，明天，就要離開這個生活了三年的地方，也許有不舍，可能很傷心，但是，老師還是希望你們能暫時放下這一切，以飽滿的信心去迎接那殘酷的中考，以樂觀的心情走過這燦爛的六月，因為今天的離開，于你們來說并不是奮斗的終點，而僅僅是追夢路上又一個嶄新的起點。未來的路還很長，還有無涯的學海，等著你們去劈波斬浪，還有無數的藍圖，等著你們去續寫華章，還有無窮的巔峰，等著你們去奮勇登攀!也許明天還有一路的風霜雨雪，也許此去還有滿途的荊棘坎坷，但是老師始終相信，只要自己不輕言放棄，你們的明天都將擁有與眾不同的成功!
孩子們，老師還想告訴你們：在你們最美的青春年華里，我有幸能參與其中，于我是一分莫大的幸福!所以老師要感謝你們三年來的配合與支持，感謝你們三年來的.寬容與忍耐!
孩子們，接下來的路，老師不能陪你們了!最后再啰嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要給老師丟臉，不要給母校丟臉，更不要給自己丟臉!
XXX
XXXX.X.X
寫給孩子們的一封信7
親愛的朋友們：
你們好！
我是一位城市里的小學生，這個寒假，你們過得開心嗎？快樂嗎？作為你們陌生的朋友，我有一些事想跟你們說。前些日子，我從一些圖片上了解了你們的生活狀況。我知道，你們的家庭設施十分簡陋，一般都是用木頭造的，家里只有桌椅和床，沒有電話，沒有洗衣機，沒有電視機……天哪，這也太“低碳”了吧？你們上學也非常艱苦，到學校要走二三十里路，對我們來說，這簡直是“二萬五千里長征”啊，我們根本無法想象。
你們的學校也十分簡陋，只有幾張長條凳和凹凸不平的木桌但是，我從你們那求知的眼睛里看出，你們十分熱愛學習，雖然只能看幾十本破舊的書。和你們相比，我的生活是多么幸福啊，從此，我一定會更加珍惜我的美好生活的！
你們想和我叫個朋友嗎？我很想，你們呢？我真希望你們能與我一樣，過上幸福快樂的生活，你也一定很希望吧，讓我們共同向前走！
此致
敬禮！
你的陌生朋友：楊勇承
20xx年3月26日
寫給孩子們的一封信8
親愛的同學們：
你們好!雖然這幾天連續陰天、下雨，到處都是濕漉漉的，天也涼了許多。但是當我看到大家并沒有因為天氣不好而影響學習的情緒時，真為大家感到驕傲!
兩周來，我一直觀察我們一二班九十多名學生。我欣喜地發現很多同學善于聽從老師的教誨，在學習上能夠做到自主、自覺，在有限的時間里爭取學到更多的知識。有了這種效率意識，做事的節奏明顯加快了。到現在為止，天玥已經積累完了整冊書的詞語，正忙著練寫第三遍;雪晴的第一個家庭練習本已經用完了，而有的同學只寫了三兩頁紙;榕珊、宇涵、心語、匯馨、子璇、曉藝、澤林、佳林、小銘、英亦等同學都有提前搶占半個身位的意識。
在任何時候，都是有目標的主動者更容易成功，更容易獲得幸福。在學生階段，如果不把自己的主要精力放在提高自身的素質上，如果不充分利用自己可以利用的時間，如果不做自己最應該做的事情，那么，等到我們有時間回首往事的時候或者自己看到與他人的差異的時候，再來后悔，那就已經晚了三秋而無法彌補了。
孔子說：“三人行，必有我師焉。”一個善于學習的同學一定具有“見賢思齊”的意識。在我們每個人的周圍，都有很多值得學習的人物，如果我們能夠做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的話，就會成為最優秀的自己。在我看來，越是優秀的人物生活得越簡單。他知道自己在每個階段最想要什么，自己此時最應該干什么，并且他能夠朝著目標堅持不懈地努力奮斗，不達目的誓不罷休。
今天，我們看到的那個盲童劉浩，他就是一個非常簡單、單純的孩子。他喜歡彈琴，達到了癡迷的程度，在琴行里連續彈了三個小時仍舊不愿意離開。當媽媽拉著他離開的時候，他禁不住大哭起來。正因為這樣簡單執著，他才在三年的時間里學會了那么多首曲子!
這幾天，有一位同學的影子一直在我的腦海中浮現。她就是曉藝。我看到她在課堂上的那雙純凈如水的眼睛，那種渴求知識的愿望，不禁讓我感動;我看到她作業本中認真的書寫，端正大方的字體，不禁為她叫好。我能深深地感受到，曉藝心中的那種單純，那種一心想把知識學好的單純的想法。一名學生只要有了這樣的想法，她就會成為一名優秀的學生!現在，在我們兩個班里，還有部分學生不能認真對待自己的學習，上課出現走神現象，課后作業出現不完成的現象，還有的學生不改正錯誤……這樣的同學，即使有個聰明的腦袋又有什么用呢?
親愛的同學們，認真對待自己的學習生活吧!簡單些，再簡單些;單純些，再單純些。只要你努力，一定就會得到相應的回報!祝所有同學，新的一周取得更大的進步!
彭學武
9月14日夜
寫給孩子們的一封信9
親愛的孩子們：
期中考試剛剛過去，這意味著你們美好的初中生活的最后一年——也是最關鍵的一年已經過去了四分之一。確切一點兒說還有整整七個月的時間。七個月后的今天***你們看到信時的25日***，你們應該是正在考場上奮筆疾書或凝眉沉思。說到這個話題，我就不由自主地緊張——因為感到時間的不夠用而帶來的緊迫感。今天，我有一些心里話想給你們說。雖然平時每天的晨會、我們的班會或者自習課上我已給你們說了很多，但我感到小部分孩子聽到心里的效果達不到我的預期，因為你有些拖沓的行動已明白地告訴了大家。作為中年男人，我不擅長也不喜歡站在講壇上面對你們煽情。所以，今天我就換種方式，把最近這一段兒時間想給你們說的話寫給你們——就像你們給我寫談心本那樣。
轉眼間，我和你們共同生活在四班這個大家庭中已經一年零三個多月了。在這460多個日日夜夜中，我親眼目睹著你們在一天天成長：習慣越來越好，學習越來越努力，成績由原來的被遠遠甩在后面到現在的與別人在同一條線上。尤其是我們最薄弱的尖子生這塊兒也有重大突破。在本學期第一次月考中年級段前50名咱班占了四個，第一次吃夠了平均數。這次期中考試更是沖進去了7名，人數排年級段第二，前100名人數也排年級段第三，這都是你們比別人“跑得更快”的結果。看到你們輕快的腳步，看到你們靜靜的自習課，看到課堂上專注的眼神，看到課外活動時還自覺地坐得滿滿的教室，老師我內心會涌現出一種莫名的感動。你們太可愛了!更重要的是你們比以前懂事兒多了，理解了父母、理解了老師，知道了奮斗的意義，懂得了尊重別人、關心別人，會做事了。這才是你們一輩子享用不完的最大人生財富。
雖然成才的路有千萬條，但是經過努力之后能夠如愿考上一所理想的大學，畢竟還是一條比較順利一點兒的路。可以這樣說，在現行的教育體制下，如果你的目標是讀完大學再步入社會，而不是中學畢業就直接進入社會工作，那么從現在開始，你的時間就得以分秒來計算，這7個月你一刻都不能浪費。假如你浪費了這7個月的時光，從升學的意義上來講，你就是浪費了你前8年的全部上學時光，也提前透支了你以后的許多寶貴時光。因為你進入社會后的起點將會比別人低得多。與其這樣，不如從現在開始，抓住分分秒秒，直到中考，不!應該是高考結束。這樣，你將必有收獲。
孩子們，這7個月的時光會過得很快的，就像一轉眼我們在求實已經快畢業了一樣。如果你一心在學習上，你會覺得時間總是不夠用，那么多的內容要學習和復習。一晃一天和一大周就過去了。越勤奮的人就越有這樣的感覺。反之，如果你學不進去，你就會有度日如年的感覺，連45分鐘一節的課你也會覺得是如此的漫長。有了這樣的感覺，你就必須得抓緊時間調整自己的學習態度了。以后的考試你和咱班的成績肯定還會有波動，只要不是大起大落，這都是正常的，千萬不要因此而影響你的情緒。因為壓力大和學習任務多，你們可能也會有感到累的感覺，有時可能會有想停下來甚至想放棄的感覺。但理智告訴我們，絕不能停，更不能放棄。否則，你就會前功盡棄。
現在的課程進度比較快，比國家頒布的進度要快得多，這方面學校和老師們會有計劃和安排。該提前借的下冊的課本和學習資料這次回去就一定要著手借，不要再麻煩家長送，他們太辛苦。如果你的成績一般或較弱，你就按老師的計劃和安排高質量完成每一天的學習任務。如果你學習很好，覺得學校的安排不能完全滿足你，你可以和任課老師商量一下，定一個屬于你自己的學習計劃，就像咱班的段晨陽同學做得那樣。如果你能這樣主動地自主學習，那么你的收獲會更大，甚至會給你一個驚喜。
這7個月，你一定要調整好自己，盡量不讓自己生病，也盡量不出意外而耽誤自己的學習。還要勸咱班的幾個學生不要總是把心思放在“隔壁班里的女生”身上，經驗告訴我，這除了浪費時間，不會有你想要得到的結果。認真聽講、獨立完成作業是必須的，做好課前準備也是必須的，還要注意保持教室的學習氛圍。也不要上課轉筆、喝水、說閑話等，因為這些細節或多或少都會分散你一部分精力。現在我們已經沒有大塊兒可以任由我們自己支配的時間了，每周回去的三天假期要注意做到合理安排，只有從細節上入手，我們才有可能比別人“跑得更快”。下一大周的課外活動時間，很可能我們就要開始體能訓練了，這同樣是我們的升學考試內容。即使拋開升學不說，我們也應該好好鍛煉身體，所以態度一定要認真。
有句話說得好：“一個人的一生最關鍵的就那么幾步，尤其是當你年輕的時候。”這個道理誰都知道，但你的體會肯定沒有我們成年人真切，也可以說你們根本還沒有體會。這7個月，就是你“最關鍵的那么幾步”中的一步，并且是“第一步”。這一步邁得如何，對你一輩子都會有很大的影響。在你人生這么重要的時候，你可要好好珍惜這7個月“比金子還珍貴的時光”啊!
孩子們，很晚了，雖然意猶未盡，就先聊這么多吧。
此致
愛你們的老姜
XXXX.X.X
寫給孩子們的一封信10
親愛的城市孩子：
你們好！
我只是個很普通的阿姨，只是看了湖南衛視節目《變形計》和廣西衛視節目《第一書記》有些感慨！發自內心的想跟孩子們聊幾句。孩子們當你們坐著父母的私家車去學校，你們知道山區的孩子怎么上學的嘛？當你們坐在智能化的教室聽課時，你們知道山區的孩子是怎么樣聽課的嘛？當你們放學回家坐在電腦前玩游戲時，你們知道山區的孩子們在干嘛嗎？當你們埋怨父母工作忙沒有時間陪伴你們，而選擇叛逆逃學離家出走時，山區的孩子在干嘛嗎？等等......
山區的孩子要走幾里崎嶇不平的山路上學，幾個年紀的學生在一個危房的教室里聽課。放學回家要砍柴燒火做飯，和年邁的爺爺奶奶相依為命。他們在數著星星思念不知道在哪個城市打工的父母。同時還要自己種莊稼、養豬、撿垃圾掙學費。而他們的父母因為沒有文化在遠方的城市只能做苦力，大都市的快節奏的生活磨滅了自己的意志。因為沒有文化他們不懂自己身上的責任，而選擇了逃避、拋棄了自己的孩子。因為得不到父母的照顧，孩子們只能忍饑挨餓、受凍堅持學習等等。 讓我們伸出熱情洋溢的手幫幫他們吧！讓他們和你們一起成長！很簡單：只要把你們用過的書本、舊衣服、不要的玩具等等。花幾毛錢電話費，順豐快遞公司會免費上門收取的。懇求各位家長協助孩子們完成，培養孩子們從小懂得感恩施愛。讓我們一起阻礙山區的那種惡性循環發生，讓我們的祖國愈來愈強！我在此代表山區的孩子謝謝你們了！ 對不起！山區的孩子們阿姨只能幫到你們這些，不過我會關注你們的。祝福你們健健康康快快樂樂成長！
寫信人：
日期：
寫給孩子們的一封信11
親愛的孩子們：
你們一切可好！
在這個一再延長的寒假里，我相信你們跟老師一樣，流過太多眼淚，有過太多無措，發出太多感慨……眼下這場沒有硝煙戰“疫”已進入攻堅階段，前方緊鑼密鼓，有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護的人，宅在家里“停課不停學”，其實孩子們，我想說，眼前發生的一切也正是咱們最深刻與重要的教科書，需要我們學習、汲取與反思的地方太多太多。這場災難，是一場人禍。是人類的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過度索取，導致我們賴以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險境；不敬畏眾生，所以濫殺動物、濫吃野味，導致生態失衡、疫情肆虐，讓人類自己一次次瀕臨絕境。
孩子們，這是我們最該汲取的教訓：不管你是誰你在哪你在做什么，請首先把大自然當母親一樣珍愛，是她用骨血生養了我們，每個人的命運都與她息息相關，我們只有反哺的義務，沒有弒殺的權利！你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗”，孩子，疫情當前，我們需要思索的是：時代的接力棒，馬上就要傳到你們手中。記住，你們的時代一定要更尊重知識與科學，“講真話，干實事，實事求是”更應該成為你們的時代格言，烙進你們的血脈！
孩子，你們正在長大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質是：有氣度！有思想！只有你們遇事不抱怨、不推諉、能沉穩，不煽火不跟風，我們的國家才有大國氣質！災難不是一個人一座城甚至一個國造成的，全球一體化的今天，每個人都可能是那個制造災難者的無意識的幫兇，所以災難面前不能怨天尤人，更不該是袖手旁觀落井下石，而該是天下興亡匹夫有責，而是同心同德共度難關，我們的年齡還小，可能也做不了什么，我們唯一能做的就是在家認真學習，注意衛生，也幫家人做一些力所能及的事。
孩子，這次保護我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鐘南山爺爺和73歲李蘭娟奶奶等院士掛帥的醫護人員更是沖鋒在前，用知識、技能、信念甚至身體筑起這場阻擊戰的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護神！孩子們，打仗不是喊喊口號，需要真槍實彈，而今天的真槍實彈是科學文化知識，是能力責任擔當，試問當你們成為中國的主力軍時，能不能有力量像他們保護我們一樣去保護大家，成為最勇敢的中國英雄？請孩子們牢記：努力拼搏，勇于鉆研，認真務實，堅毅樂觀，擁有過硬的本領和素質，才是對英雄們最好的回饋！
你們的老師高偉偉
2023年2月21日
寫給孩子們的一封信12
可愛卻失寵的孩子們：
你們好!
當你一遍又一遍地在網上查核你的高考分數時，你已經開始恐慌了，也許你還不相信你的眼睛;當你腦海中一遍又一遍的浮現出爸媽為了你日夜操勞已經變得疲憊不堪的身影時，一種罪惡感油然而生，懷著忐忑不安的心把你的高考分數告訴爸媽，向你投來的是失望眼神，你甚至會把自己關在房間里不吃不喝、蒙頭大睡，家人焦急地叫了一遍又一遍，你卻理也不理，以此來自我懲罰，期望得到諒解與同情，但你想過爸媽的感受沒有，這是一種雙向傷害，不僅讓自己難受還讓爸媽看著你這模樣更傷心。如果你甚至還連帶著你的家人還沉浸在高考的悲痛烏云里，希望很不幸失寵于上天的你能夠作自我心理調節很快的振作起來。如果彼此有緣，我愿與你分擔高考帶給你就目前而言的沉痛打擊;如果你我同路，我將和你共勉高考帶給你的同樣也是一筆精神財富。
或許曾經一帆風順地航行在學海生涯的孩子們，今天遇到了風浪顛簸得你好難受;或許曾經一路高歌地攀爬在書山道路的學子們，今天遇到了荊棘掛破了你的衣衫和皮肉;或許曾經胸懷大志，對高考寄托了所有希望，以為高考就可以實現你的一切夢想，現在的一切都已化為破影，灰飛煙滅。這一切都已成為過去，不是最重要的而當務之急是重新安排和策劃接下來的路怎么走。人生的路有千百條，為何你就鐘情于高考?如果你覺得這一次純屬偶然或意外實在不甘心，十多年的寒窗苦讀不應該是這樣的結果，還有起死回生的希望，家里經濟條件允許，你的青春也很值得為止再次奮斗，那就徹徹底底地大哭一場，擦干淚，整理好心情，聞雞起舞、挑燈夜戰，復讀一年，重新殺回高考的戰場，或許明年的這個時節同樣是你的金榜題名時;如果你的盛夏是熱浪涌、汗水奔，淚水情不自禁往外滾，你心靈的天空是黑云壓城、刮著狂風、下著冰雹，有窮途末路世界末日之感，在這人生的拐點，峰回路轉，卻不一定柳暗花明，也不一定云破日出，仍然還要歷經黎明前的黑暗，能夠度過這一個心理困難時期就戰勝了自己。你要清醒的認識到，人生的路途好比唐僧師徒西天取經，是需要要歷經九九八十一難得考驗，妖魔鬼怪、高山險水排著隊等待著他們，然而在你的人生路才經歷幾次磨難?即便高考是磨難，大難不死必有后福。人生如修行，人一輩子將會遇到多少無形的考試，高考又排的得上老幾?此刻因高考而悲痛的人有何止你一個?畢竟每個人的人生藍圖不一樣，塞翁失馬焉知禍福。也許你目前還不能夠看透名利悟透生死榮辱，但你必須明白高考只不過是你人生不斷成熟成長的一個過程，僅憑高考并不能夠為你帶來榮華富貴。當然這也不是說高考不重要，畢竟它是無數平民子弟也是官方最為認可的一條成功捷徑，但事實又證明高考這條路你走不通，進入知識殿堂的路不是唯一的，為了不給人生留遺憾，如果你是一個內心足夠強大又十分有毅力和決心，能夠耐得住寂寞，你也可以挑戰自己，在社會這所大學里，一邊積累社會知識，一邊上電大、上網校公開課、上自考，再考研，無論是殊途同歸還是曲線救國，只要你有一顆拼搏上進的心，都阻擋不了你前進的腳步。中國有中國特色社會主義，你也有自己特色的人生主義。
五年過后，你也許會慶幸自己，正是當年高考落榜，才讓你絕地而后生。當你的同學在花前月下深情地肉麻表白，你還在抱書苦讀;當你的高中同學還在盡情的打游戲，你已經認準方向，準備考研或參加工作了;學歷作為競爭成本，高考固然重要，但學歷不等于能力，現在網絡很發達，鼠標就在手上，學習是一件很容易的事情，他已經不再受時間、地點的限制，高中生也可以聽MBA的課程。
你還在為落榜而傷心不已嗎，你還認為大學還那么神圣玄妙嗎，你還覺得自己是千軍萬馬過獨木橋被摔得很慘的一員嗎，你還認為自己是失寵于上帝的棄兒嗎?
高考落榜不是無所謂而是成長，不是一般人就不走尋常路。
寫給孩子們的一封信13
郭家屯的孩子們：
我想在這里和你們談談關于未來的問題。
你們將來可能是公務員，可能是商人，可能是工人、農民、教師、演員……等等。你手中握著許多個未來。正因為你們還沒有定型，所以長輩們都對你們抱有期待。愿意毫無保留地幫助你，扶持你。那么，你希望將來做什么呢？
說說我自己吧。我小的時候，最怕成為農民，因為我眼見父輩們每天辛苦地勞作，收成無多，經常為溫飽發愁。小學三年級時我想買一支價值一塊錢的鋼筆，家里都拿不出錢來。我為此哭了好幾次鼻子。但怕成為農民，我也最有可能成為農民，此外別無出路。我們那個兩千多人的村子，好幾年才能走出一個大學生，怎么可能輪到我頭上呢？如今，上大學在我們那兒已屬稀松平常，農民也不再是讓人聞風色變的職業。我的一些小學同學，僅僅念到初中畢業、高中畢業，他們或經營工廠，或當包工頭，或當木匠、泥瓦匠，收入并不低，大多有房有車，生活條件一點不比我差。我想說，無論學習好壞，你只要努力就行，不必過多為將來擔憂。社會在變，現在大家都認為某某職業好，將來不一定好；現在認為某某職業不好，將來也不一定就不好。只要整個社會在進步，每個人都會從中受益；如果 我小時候一直想當一個記者或編輯。那時候，編輯、記者是讓人羨慕的無冕之王。而在今天，這只是一個普通的職業。至于收入，也就算中等，能吃飽，餓不死，如此而已。但跟我們那些小學、中學同學在一起，他們還是明顯得高看我一眼。這不僅僅因為我從遠方回來，是個客人。他們尊重我，其實是尊重文化。我所理解的“文化”，乃是以“文”化“野”。“文”有多種含義，它有時指“禮節儀式”，有時指“溫和的態度”，泛指一切文明的東西。用文明來化解野蠻，便是文化。在我們的現實生活中，文化是修養。你說話辦事時彬彬有禮，態度親切，條理清晰；你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，在公共場合不大聲說話；你尊老愛幼，在公交車上見到殘障人士和孕婦主動讓座；你孝敬家里的老人，愿意聽他們啰嗦，定期給他們生活費；你富有同情心，積極給災區捐款捐物；你常懷惻隱之心，在街頭把零錢送給頭發花白的乞討者……這些行為跟學歷沒有必然的聯系，一個農民，一個清潔工也可以做到這樣。如果你身上具有這些美德，你也是文化的人。人們同樣會尊重你。文化不是一種虛無的東西，它在社會生活中隨時用得著。用一個時髦詞來形容，這是人際關系中的“情商”部分。同學尊重我，或許還因為他們覺得我有知識。你讀了很多書，能給別人帶來新鮮的東西，給人啟發，他們當然愿意跟你在一起。這里的“知識”是個人的“智商”部分。
所以說，將來無論你做什么，都應保持做人的底線，然后盡量使自己有文化。職業、收入、成功之類的字眼只是文化的附屬品。如果沒有文化，所謂的成功只是過眼煙云。
與你們共勉。
王國華
日期：
寫給孩子們的一封信14
我親愛的孩子們：
還記得20xx年的9月1日嗎？那是老師第一次見到你們的日子。不熟悉、不了解。老師也不知道我們會怎樣相處并度過這屬于你們小學的最后一個學年。
對你們的責任來源于從這一天起，你們共同稱呼我為老師；從這一天起我們屬于一個共同的集體；
對你們的了解來自于與你們相處每一天，來自于你們的天真無邪、無拘無束；
對你們的感動來自與你們相處后的第一個教師節，當時的老師還記不全你們的名字，可是你們卻給老師送來了禮物和祝福；來自靠全班同學共同努力得來的每周班級評比的流動紅旗，來自校運會上每位同學拼搏得來的多個第一，來自你們每次作業的獨特思維、創新方法；來自你們一點一滴的進步；
這個學期你們可能覺得老師變了，變得嚴厲，變得兇狠，變得越來越愛嘮叨，越來越愛訓斥。
差不多是在成為你們班主任后的兩個星期老師看了你們上學年的成績才知道我們班和第一名的班級差距是那么的遠，老師震驚了。從那一刻起，老師就下定了決心。一定要改變！因為老師不相信你們會比別人差。于是就有了每節課課間在教室里守你們做作業的堅持，于是就有了中午要求你們早進班的規定，于是就有了隨時嘮叨、隨時訓斥、隨時鼓勁的習慣，于是就有了蹲馬步、跑步、挨板子的處罰。
老師知道有很多人怨恨老師，不理解老師。但是老師一直覺得你們和老師是永遠站在一邊的啊，你們是老師每天醒來后的牽掛，你們是老師不厭其煩批改作業的動力，你們才是老師的后盾。我們沒有天生的聰慧，改變只能通過自己不斷的努力。
你們永遠也體會不了老師知道你們去年期末考試成績的那一刻的心情，第二名、全鎮第二名，與第一名不到一分之差的第二名。是感動、是喜悅、是爭氣、是我們并不比別人差的志氣！
還有不到兩個月的時間，你們就將走進全新的初中生活。這段時間一過。我們再也不能在同一間教室一起學習，再也不能在同一盞燈下奮斗，再也沒有機會為同一個知識點、同一個題而苦惱，再也沒有機會為同一張試卷而絞盡腦汁，再也沒有機會為同一份榮譽而拼盡全力......
老師只是一個擺渡者，只能把你們從知識長河的這一邊擺渡到另一邊，送完你們又得回到起點，如此反復......老師唯一能做的就是在擺渡你們的這一段路程中讓你們成長，讓你們有所收獲。
加油，我的孩子們！既然選擇了“遠方”便只顧風雨兼程！加油，我的孩子們！當你下定決心說“我一定要好好學習，多困難也不在乎”時，老天都會開始幫你......
你們永遠的趙老師
二0xx年四月二十四日
寫給孩子們的一封信15
可愛的同學們：
或許更多的時候，我把你們當成孩子，當成我的一個親戚：一個侄子或者侄女，不然，為什么總是會心慈手軟，總是會恨鐵不成鋼呢？看了你們寫的東西，我很感動，原本沒有多少信心的我又重新燃起了希望，我看到了你們的自責、反思與保證，其實你們每一個同學都可以是懂事的孩子，只不過更多的時候，還是把握不好自己。
我也不知道為什么會有一種想給你們寫信的沖動，我也不知道明天我會不會把這封信念給你們聽，因為明天是我們的一個約定，我不知道明早，如果你們繼續像今天這樣，我該怎么辦，是繼續鼓勵還是繼續責罵？我很為難，自從今天跟你們的一番談話和看到你們發自肺腑的信。我突然覺得和你們的感情又深了一層，盡管今天你們氣我一天，讓我很傷心，可在我的心底，我永遠不想放棄你們，如果不是因為絕對的成績和嚴格的紀律，你們都是一群可愛調皮、活潑開朗的孩子啊，我想我們會成為更親密的朋友！可是作為一個過來人，一個剛告別校園生涯幾年的老師，我總覺得我應該對你們有一個善意的提醒，我們每個人只有一次生命，一次青春，充實也是一天，虛度也是一天，盡管我知道不可能每一位同學都能有一個優異的成績，但我知道，只有你真的努力了，才能無愧無悔無憾，人總是在失去的時候才知道珍惜，所以到最后發現那些成功的人是早早就知道珍惜時間、努力勤奮的人，他們會為自己早作打算，也清楚自己想要什么，該做什么，所以當別人偷懶的時候、玩鬧的時候、放棄的時候，他不會盲目地隨波逐流，也不會放縱地不能自已，因為他永遠清醒、清楚的知道他要追求什么，有這樣的信念不是一種包袱，而是一種快樂，不信你試一試，如果這一天里你能把握好自己，控制好自己，盡管這一天你很累，但你一定會很充實、快樂！習慣是一個循環，他可以良性發展，也可以惡性逆轉，也許改掉一個壞習慣很難，但有時候養成一個好習慣就可以克服掉一個壞習慣，而一個好習慣的養成只需22天！關鍵就看你能否堅持！我希望在你們要放棄、要泄氣的時候，找機會看一看我們年組那些你爭我趕、迎頭奮進的人，也許，你就會找到力量！多和優秀的人交朋友。
