不該發(fā)生的事作文(通用15篇)

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不該發(fā)生的事作文(通用15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的不該發(fā)生的事作文，歡迎大家分享。

不該發(fā)生的事作文1

　　我是一名六年級的學(xué)生，每天都要坐公交車去上學(xué)。

　　幾天前的一個下午，我和我的好朋友一起坐車去上學(xué)，公交車上的人很多，用一個字來形容，多，兩個字形容，很多，三個字形容，非常多。用XXX的話來講，就是人擠人，擠死人，不過，我的心情并沒有被影響，因為今天下午是一周一度的“幸福生活”PS:一下午都是副課，一路上，我的心情簡直不要太好，但在兩分鐘的堵車時間里，發(fā)生了一件公交車上不該發(fā)生的事。

　　堵車了，一輛輛車發(fā)出刺耳的喇叭聲，一個離我很近的中年女人，我見過她好多次了，每一次都穿著紅色的外套，系著彩色的圍巾，粗粗的眼線，很胖，起先，我對她沒什么印象，但見的次數(shù)多了，印象也就深刻了，尤其是最近一次見她。“喝”，一聲吐痰的前奏響起，我還沒反應(yīng)過來，她就低頭吐了那口痰，我皺了皺眉，心想：“這個人怎么這樣啊！真不道德！”我這一下午的好心情順間就煙消云散了，又過了大約十幾秒，“喝”，又是一聲吐痰的前奏，我下意識地往旁邊躲了躲，皺著的眉毛似乎能夾死一只蚊子了，應(yīng)該是最后一次了吧？“喝”，又是一聲吐痰的前奏，我終于忍無可忍了，正要爆發(fā)，一個聲音響起，“你知不知道這兒是公交車！”雖是疑問句，但語氣卻是肯定的，我真想鼓掌，使勁地鼓掌，不過還是忍住了這個沖動，這時，車通了，我要下車了，下車前，我還聽到她說：“我還嫌麻煩呢！”之后還嘟囔了一大堆。

　　我也真是無語了，嫌麻煩？嫌麻煩您可以不吐痰，這里是公共汽車！公共汽車！公共汽車！重要的事情說三遍！！！

不該發(fā)生的事作文2

　　一個冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。車站里的人都排成了長龍，只有“母子上車處”的不太多。

　　幾個小青年在“長龍”后面等的不耐煩了，干脆來到“母子上車處”準(zhǔn)備上車。這幾個人有的穿著又厚又長的大衣，有的帶著紅帽子，有的戴著口罩。他們雖然衣著不同，但臉上的神情極為相似—木然。

　　不一會兒，來了一位個子不高，抱孩子的婦女。婦女看了看牌子，又看了看小青年，想：這幾個青年怎能站在這呢？我得說服他們。想到這里，她走到排在前排的小青年面前，彬彬有禮的說：“先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？”這個青年剛想說話，他后面的高個子青年卻不耐煩的說：“讀啥讀，你瞎啊，自己不會看嗎？”婦女強壓住心中的怒火，說：“對不起，我是文盲，不識字。”那個高個子聽了，有氣無力的念道：“母——子——上——車——處——”“那意思是——”婦女接著問。“哼，連這幾個字都不懂，你給我聽好了，”那個戴紅帽子的人說，“意思是帶孩子的婦女上車的地方。”婦女聽了笑著說：“既然是帶孩子的婦女上車的地方，那你們幾個小青年怎能排在這呢？”聽了婦女的話，小青年們不好意思的低下了頭。婦女又說道：“其實我不是文盲，我這樣做也只是為了讓你們遵守公共秩序，你們不會生氣吧？”“不——不會！！”小青年們又去別的入口處排隊去了。

　　如果我們每個人都能自覺遵守公共秩序，這樣的事還能發(fā)生嗎？

不該發(fā)生的事作文3

　　在別人的危難關(guān)頭嘲笑別人本就是一件不好的事——自從那件事發(fā)生后，我深刻地記住了這個道理。

　　“走吧，我們一起去音樂教室上課。”一個熟悉的聲音從我耳邊傳來，“走吧！”我轉(zhuǎn)過身便和他勾肩搭背地走了。

　　來到了音樂教室，許多同學(xué)都已經(jīng)三五成群地陸續(xù)到達(dá)了教室。不久后，上課鈴便響了，我們便開始上課。

　　沒有耐心的我課上著上著就無聊起來了，這音樂課那么簡單，唱歌啥的不是有嘴就行？想著想著，看到青云趴在桌子上睡著了，我就越發(fā)耐不住無聊，學(xué)她的模樣也趴在桌子上睡著了。但睡了一會兒，我就感到這個姿勢不舒服，于是我就換了個更加舒服的姿勢。

　　快下課時，我也快睡著了，只聽“砰”的一聲響從我面前傳了過來，我心想：“是誰吵我睡覺？”我睜大眼睛向四周看了看，但好像少了些什么，于是我下意識地往前看了看，青云竟然頭著地地摔了下去，我連忙拍了拍身旁同桌的肩膀，指了指青云，同桌只管大叫：“救人啊！青云暈倒了！老師！”老師聽到這么一聲驚叫也發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性，旁邊的同學(xué)見到她在地上抽搐后連忙將椅子拿開，好友跑過來一把抱住我尖叫，我則被他逗得哈哈大笑。這一笑，我突然感受到了一絲尷尬，我馬上閉上嘴，發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們都露出了厭惡的目光，我們兩個只好悻悻地撇過頭。

　　好友也離開了我的懷抱，我看到我的另外兩個好朋友在一旁吃瓜看戲，于是我也湊過去……

　　下課后，到了班里吃午飯時，我心思一動，突然叫了一聲：“青云回來了！”大家紛紛抬頭看向門口。看到大家真的相信的模樣，我不禁哈哈大笑。班上的同學(xué)皺著眉頭，紛紛責(zé)怪我，有的甚至罵了出口，連我的好朋友也離我而去。

　　事后，班主任也找我聊了這件事的嚴(yán)重性：“己所不欲，勿施于人，若你有天也陷入窘境，卻被大家嘲笑，心里會高興嗎？”我后悔不迭，并寫下了檢討書。

　　在別人有難時，我們不應(yīng)該去嘲笑別人，更不應(yīng)該坐以待斃，應(yīng)該向他人伸出援手，要懂得助人為樂。

不該發(fā)生的事作文4

　　星期五的晚上，蒙遠(yuǎn)婷，桂春媛和黃逸聰找我一起去花園玩。我們在花園碰上了盧倩琳，韋丹妮和剛?cè)パa習(xí)回來的周敏。還有一幫五年級的同學(xué)。我們決定在花園玩捉迷藏+捉人。

　　別看我們已經(jīng)那么大了，還玩這些小孩玩的游戲。其實玩起來還挺有趣的。因為我們永遠(yuǎn)有一顆童心。但是在玩的過程中，卻發(fā)生了一些不愉快的事。事情是這樣的：一位五年級的同學(xué)不知說了一句什么話，惹得周敏大怒。因為他剛才蒙著臉。不知道是誰說的。我身后的那位同學(xué)就說：“是我。”轉(zhuǎn)過臉對著我一腳踢來，我連忙說：“冤枉呀!

　　又不是我說的，踢我干嘛!”真是倒霉，我倒成了“擋箭牌”。周敏又問，是誰？那位同學(xué)又在蒙遠(yuǎn)婷身邊說：“是我。”唉，周敏呀周敏你真是糊涂，你看準(zhǔn)在打行不行呀!這一拳又打中了蒙遠(yuǎn)婷。蒙遠(yuǎn)婷找到我說：“走，我們一起去收拾周敏。”我說：“好。”我們兩氣勢洶洶地朝周敏“殺”去。周敏見了掉頭就跑。我兩追呀追呀，追到一半，我說：“算了，你自己追吧!”可是跑著跑著蒙遠(yuǎn)婷改變了方向，向黃逸聰跑去。這是怎么回事？

　　后來一問才知，蒙遠(yuǎn)婷在追這周敏，黃逸聰在旁邊卻打了蒙遠(yuǎn)婷一掌。所以蒙遠(yuǎn)婷才向黃逸聰追去。到最后蒙遠(yuǎn)婷盡哭了。事情過后，我在想：這件事真是不該發(fā)生。明明玩得好好的，盡打起來。要是打傷了怎么辦，家長會急壞的。最后我編了一首詩，希望大家不要動不動就打架。訓(xùn)斥詩同學(xué)同學(xué)真不該，不該動嘴亂說話。周敏周敏真眼花，害得我當(dāng)擋箭牌。黃逸聰呀手真多，有事沒事來一掌，害得姐妹流眼淚。心平氣和談事情，珍惜生命最重要。

不該發(fā)生的事作文5

　　今天是期末考試的日子。還沒下班，意外地接到了兒子打來的電話。兒子萬分委屈地陳述了本不該發(fā)生的事：考試時，后面同學(xué)傳了寫著問題的紙條給他，而他卻寫上了答案傳了回去，結(jié)果被校外來監(jiān)考的老師發(fā)現(xiàn)，并拿走了紙條。

　　真是猶如晴天霹靂！在我想來，發(fā)生這樣的事，說得崇高一點，影響了學(xué)校的聲譽——畢竟是校外老師監(jiān)考；說得自私一點，影響了自己的聲譽——共青團(tuán)員、班干部、三好學(xué)生候選人，期望著以后能保送重高。況且，今天才是考試的第一天，而此時正是學(xué)校考試作弊嚴(yán)打進(jìn)行時：輕者成績打折或０分處理，公開批評，重者記過處分，記錄檔案，張榜公布。

　　在這樣的節(jié)骨眼上，發(fā)生這樣的意外，家長該如何處理？

　　可以想見，考試中的兒子根本沒想那么多，分析以后才知道問題的嚴(yán)重性，心事重重地找上了我，以求得幫助。

　　于是，我就此事果斷地作出了緊急處理：

　　第一，承認(rèn)錯誤。我們不怪班主任老師教育不力，不怪監(jiān)考老師嚴(yán)肅考紀(jì)，不怪后面同學(xué)傳紙條。要怪只怪自己意志不堅定，買著好同學(xué)的面子，一時糊涂，處理不當(dāng)，該負(fù)全責(zé)，沒有任何可以申辯的理由。

　　第二，吸取教訓(xùn)。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，要說不后悔，那是不可能的，只有勇敢地去面對。根據(jù)你的一貫表現(xiàn)，我可以相信你是第一次，也是最后一次。但必須作好最壞的打算。

　　第三，全力以赴。當(dāng)務(wù)之急，放下包袱，放平心態(tài)，努力復(fù)習(xí)，爭取第二天的考試能發(fā)揮出最好水平，這就是證明自己的最好表現(xiàn)。

　　最后，我開玩笑地說：“這叫‘頂風(fēng)作案’，也叫‘明知山有虎，再向虎山行’！”然后，我像往常一樣，和他聊一些學(xué)習(xí)之外的話題，看一會兒輕松的電視節(jié)目，就當(dāng)事情沒有發(fā)生。

不該發(fā)生的事作文6

　　去年夏天，我和媽媽去美國看爸爸。

　　有一天，陽光明媚，我們一家和北北一家去羅德島玩。我們來到了一個美麗的莊園參觀，里面金碧輝煌，漂亮無比。

　　參觀完了后，我們便在庭園的草坪上休息。草坪上有許許多多的低圍欄，我發(fā)現(xiàn)了后便和北北一起跳著玩。因為我的彈跳能力一直很好，所以第一個欄桿我很輕松地就跳過去了。我對第二個欄桿很有信心，于是就叫道：“我是小小女劉翔，我跳！”沒想到，我的腳被欄桿絆住了，狠狠地摔在了地上，直接來了一個“嘴啃泥”。頓時，我的鼻子和嘴巴花花地流血。媽媽他們趕緊把我扶起來，到室外飲水機前幫我沖洗。一會兒，血是止住了，但我明顯地感覺到兩顆門牙劇烈地晃動。爸爸媽媽把我送到了莊園里面的醫(yī)務(wù)室，那里的醫(yī)務(wù)人員馬上在我的嘴巴上敷了一個冰袋，并給當(dāng)?shù)蒯t(yī)院打了一個電話。不久，我聽到了一陣陣警笛聲，接著來了兩名醫(yī)生，他們把我們一家領(lǐng)到了救護(hù)車上。這是我生來第一次坐救護(hù)車。來到醫(yī)院，那里的護(hù)士用鹽水給我清洗嘴里的傷口，并對我們說，回去紐約后要盡快去看醫(yī)生，查看神經(jīng)是不是斷了。聽了護(hù)士的話，我的心又懸起來了。

　　那天晚上，有位阿姨請我們倆家吃飯，飯里有我最愛吃的大閘蟹，但我腫著嘴巴，眼巴巴地看著大家興致勃勃地大吃著，我呢？只能喝點稀湯。我的腸子都悔青了。

　　通過這件事，我得到一個教訓(xùn)：人不能玩得過度，過度了反而會造成危險。我這次算是幸運的，如果真磕掉門牙就不好辦了。還有不能做危險的動作。我以后再也不干樂極生悲的事情了。

不該發(fā)生的事作文7

　　在生活中，經(jīng)常會知遇到許多運氣很好的事，但同樣也會碰到許多運氣不好的事情。就拿我說吧，上星期就發(fā)生了一件“”不該發(fā)生的事。

　　那天，我和我媽一起去老家玩。因為我媽的手機出了點小問題，無法訂購火車票，于是便讓我在外地打工的老爸幫我們買票。我爸是一位電腦專家，沒幾分鐘就幫我們買好了票，發(fā)了短信過來:明早8:27的火車。我不放心，便讓我媽確認(rèn)一下是不是用她的身份證買的票。我媽不假思索地說:“放心，我已經(jīng)交代你爸用我的身份證買。”我還是不放心，說讓我親自看一下。我媽卻毫不在乎，說她已經(jīng)確認(rèn)過了，不用在乎。

　　第二天，由于我們到火車站只有1小時的路程，于是我們6:50就出發(fā)了。到達(dá)火車站時，大約是7:55。可我們到了自動取票機前一刷身份證，只有我媽的一張票！我再讓我媽給我看手機，上面顯示我的票是用我的身份證買的。可我的身份證還在姑媽那兒呢！一時間，我和我媽都慌了。一會兒我們才冷靜下來，去人工窗口排隊，結(jié)果人工窗口說要辦臨時身份證。我們又去旁邊的公安局，又要有一寸彩照。于是我們又跑到火車站的自動拍照機前拍一寸照片……來來回回折騰了四五趟，總算成功取到了票。然后已經(jīng)8:25了！于是我們又急急忙忙去趕火車。不過幸好趕這趟車的人多，我們到的時候還沒上完。車還是趕上了。但我和我媽都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。就為了趕趟火車，還真不容易！

　　就是這件不該發(fā)生的事，令我感觸深刻。如果前天晚上我們檢查一下短信，就不必要第二天這樣折騰了呢？這本是一件“不會發(fā)生的事”，可是最后因為我們的疏忽，讓它成了一件“不該發(fā)生的事”，真是遺憾啊！

不該發(fā)生的事作文8

　　當(dāng)我再次來到走廊邊上時，我還是覺得，那件事本不該發(fā)生。

　　那天，我坐在座位上全神貫注地寫字，坐在我右手邊的同學(xué)來了。我和他在同一個晚輔班，每天都要拼“業(yè)績”，所以他總愛給我添亂。這不，他又來勁兒了。他用手抓住我的右臂，拼命地晃動著，那張寫好字的紙上瞬間就布滿了一道道黑筆印跡，看上去就像一張鬼畫符似的。我惱怒不已，站起來質(zhì)問他：“你想干嗎？”他見我眉頭緊繃，不復(fù)往日的嘻嘻哈哈，便一下噤了聲。我深吸一口氣，將那張紙揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。

　　等我走回來時，他讓我把我的桌子往左移一點兒。但是，我左邊的同桌已經(jīng)來了，我便置之不理。他又不厭其煩地重復(fù)了一遍，這時，我心中的怒火蔓延開來。他見我不吭聲，又用手指戳了我?guī)紫隆Ｎ沂种械墓P再次停下。轉(zhuǎn)過身，我狠狠地瞪了他一眼。沒想到，他竟擼起袖子，大聲嚷嚷著：“跟你說話你沒聽見啊？你耳聾啊？”我用力地把筆拍在桌上，感覺全身的肌肉都在用力繃緊，耳旁還能清晰地聽到心跳聲，“你到底想怎么樣？”他不占理，卻似乎被我的反應(yīng)激怒了。

　　這時，怒氣涌向我的全身各處。我伸出雙手，一把掀翻了桌子，不管不顧地走了出去。其他同學(xué)被我猙獰的樣子嚇到了，紛紛讓出了一條道。快上課了，走廊上的同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室。我抱緊了欄桿，想把所有的怒氣發(fā)泄在上面。可是，在上課鈴響的那一剎那，我又開始反思著自己不該那么暴躁，與他多講講道理不是更好嗎？不該發(fā)生的事就該避免發(fā)生啊！

　　如今，我再次交叉雙臂，趴在欄桿上，心里卻已豁然開朗。在生活中，爭吵時有發(fā)生，但忍一時不就風(fēng)平浪靜了嗎？

不該發(fā)生的事作文9

　　不該發(fā)生的一件事20xx年3月27日星期五天氣：小雨想起從前的一件事，我很慚愧、內(nèi)疚，內(nèi)心很痛苦。那時，我才三四歲左右。就為了爭電視機的遙控器，我和哥哥發(fā)生了沖突。哥哥是二爸的兒子。那天，他來我們家玩。我們都在看電視，開始都還好好的，可我看那個電視臺的節(jié)目都看膩了，忍了很久，我說：“換個臺！”“不行！我就喜歡看這個！”哥哥說，“除非一個條件可以商量。”“什么條件？”“你給我十個玩具！”“別做白日夢了！不可能！”我生氣地說。過了一會兒，我終于忍不住去搶過他手里的遙控器，換了電視節(jié)目。這時哥哥火冒三丈，踢了我一腳，“哎喲！”我一氣之下，就和他打了起來。他屬虎，我屬龍，我們是“龍虎相斗”。他給我一拳，我給他一腳……

　　“住手！”外公制止了我們。冷靜下來后，我和哥哥的氣都消了。我心想，“他肯定也想和我合好，去向他承認(rèn)錯誤吧。”可是“對不起”這三個字怎么也“逼”不出口來。又過了一會兒，“哥”“弟”兩個字從不同的嘴里同時發(fā)出來，“我們合好吧！”我說。“好，好！好兄弟！”哥哥滿口答應(yīng)。我們重新約定：每個人主管一個小時的電視節(jié)目，在別人的控制時間內(nèi)，不得打斷，不得換臺。就這樣，又恢復(fù)了往日的平靜。通過這件事，我懂得了一個道理，那就是兄弟之間要團(tuán)結(jié)，友好相處。我內(nèi)疚的是不應(yīng)該和哥哥發(fā)生爭吵，慚愧的是哥哥來我家作客，我還跟他動了手。唉，真是不應(yīng)該呀。

不該發(fā)生的事作文10

　　每個家庭都會有自己的細(xì)小瑣事，我們家也如此。很多事情都被記憶的長河給沖刷走了，而那件事卻令我記憶猶新。

　　一天，爸爸正在拿著拖把做衛(wèi)生，他的額頭上已經(jīng)布滿汗珠，但是仍不肯休息。而我則趴在桌子上，全神貫注地寫著寒假作業(yè)。

　　爸爸悄悄地走到我的跟前，眉毛彎得像月牙，眼睛瞇成一條線，輕輕地?fù)崦业哪X袋，說：“寶貝，幫爸爸倒一下垃圾，行嗎？”“不行”，我頭也不回地說，“假如沒有完成學(xué)校里的作業(yè)，老師會批評我的！”

　　爸爸臉上的微笑消失了，眼睛里流露出一絲無奈，好像掉進(jìn)了萬丈深淵。他拍了拍我的肩膀，說：“寒假有這么多天，況且倒一下垃圾又不怎么費時間。”我放下手中的筆，轉(zhuǎn)過頭來，說：“我沒有時間。”說完，便拿起手中的筆，繼續(xù)寫起作業(yè)來。

　　爸爸把拖把使勁往地上一扔，頭上冒著火，手攥得緊緊的，肩膀不停地發(fā)抖，眼睛瞪得猶如雞蛋一般，指著我，說：“你怎么這么不聽話呢，生命在于運動，去，去，倒垃圾！現(xiàn)在怎么這么懶！”“你才懶，自己不去倒，非要我去倒！”我猛一站，肚子氣的鼓起來，像一個大氣球要爆炸似的，眼里噴發(fā)出無數(shù)的憤怒，好像千萬個鋼針向爸爸刺去，臉憋得通紅，鼻子呼哧呼哧地喘著粗氣。

　　爸爸把我的作業(yè)一拽，然后重重地摔在地上，臉色鐵青，猶如鍋底一般。那憤怒的樣子好像一頭公牛，惡狠狠地說：“有你這么不聽話的嗎？去不去？”說著，爸爸給我了一記耳光，頭也不回地走了。”我摸著火辣辣的臉，不禁哭了起來。

　　過了幾天，我終于想明白了：爸爸每天上班很辛苦，回到家還要做家務(wù)，我不但不幫他，還和他頂嘴……我越想心里越不是滋味，于是，放學(xué)后，我向爸爸道了歉：“對不起，爸爸，我不應(yīng)該不聽您的話。”“應(yīng)該是我不對，我不應(yīng)該打你，應(yīng)該換位思考一下。”爸爸撓撓頭說。

　　我倆相視一笑，笑得是那么燦爛，那么幸福……

不該發(fā)生的事作文11

　　每當(dāng)看到孩子們在樓下的花園里騎車嬉戲，我的心中總會有一絲懊悔，腦子里總會出現(xiàn)那輛讓我出丑的手推車。

　　兩個月前，舅舅給妹妹帶來了一輛輕便折疊手推車。這輛有著獨特造型的車，很快引起了我的注意。

　　看著這輛酷酷的手推車，我心里想：整個小區(qū)里，肯定沒有這種外形如此漂亮的車；如果我用它推著妹妹到小區(qū)里轉(zhuǎn)一圈，肯定很拉風(fēng)！

　　有了這個想法，我就說服了媽媽，她批準(zhǔn)我?guī)妹贸鋈ネ妗?/p>

　　五分鐘后，我神氣十足地出現(xiàn)在了小區(qū)花園里，手里推著那輛設(shè)計獨特的手推車。

　　一路上，我非常滿意地看到，坐在花園里所有人的目光全部都聚集在了我前面的手推車上。不僅如此，我還聽到很多意料之中的話：

　　“哇——你看那輛手推車，真酷……”

　　“……媽媽，我也想要這樣的……”

　　聽到了這些議論，看到了鄰居們羨慕的眼神，我開心極了；想到我可以憑這輛車就在小區(qū)里成了眾人矚目的焦點，不由得心花怒放，驕傲到了極點。

　　為了顯示手推車的厲害，我像在舞臺上表演一樣，扭動身姿，頻頻轉(zhuǎn)變手推車的前進(jìn)方向。

　　就在這個時候，意外發(fā)生了：車一扭，猛地翻了！車?yán)锏拿妹帽晃宜さ乖诘兀窟罂奁饋怼Ｎ壹泵Ρ鹈妹茫屑?xì)檢查：還好，妹妹并無大礙，僅僅手上擦破了點皮。

　　我嚇出了一身的冷汗，所有的得意，驕傲全都跑到九霄云外，心里只剩下后悔。

　　回到家中，媽媽皺了眉頭，雖然沒說什么，但頗有深意地看了我一眼。

　　我怔怔地看著那輛惹禍的，卻仍然很奇特的手推車，竟然沒有了開始見到它那樣的驚奇和喜歡了。

　　這件不該發(fā)生的事，讓我懂得一個道理：過分的炫耀，只會給別人留下笑柄。

不該發(fā)生的事作文12

　　中秋節(jié)那天，聽說文化廣場有許多自發(fā)的中秋節(jié)活動，我和爸爸媽媽興致勃勃地向文化廣場走去。

　　文化廣場洋溢著濃烈中秋氣氛。我們剛走進(jìn)廣場，就有一個向我們走來，從口袋里掏出一個很小的布娃娃，布娃娃手里還拿著一個小月餅（當(dāng)然是假的），他把這個布娃娃給了我，又掏出兩個月餅（是真正意義上的月餅啦！），一個給了爸爸，一個給了媽媽，然后輕輕地對我們說：“中秋節(jié)快樂！”便消失在夜幕中。

　　廣場上，好多人的手里都舉著一個象征著“愛心”的桃紅色心形閃亮氣球，我也想要一個這樣的氣球。

　　在廣場邊上有賣這種閃亮氣球。我們像一位賣氣球的'阿姨走去，她手里的氣球快要把他給淹沒了似的。

　　賣氣球的阿姨說她剛來，我是她的第一個顧客，她只賣給我五元，別人都賣六元。

　　我挑了好久才挑中一個，正要掏錢買的時候，只聽“嘎吱”

　　一聲，一輛面包車急駛過來，剎在我們跟前，從車上下來幾個穿黑制服的城管隊員，沖那位阿姨喝道：“無證經(jīng)營，罰款！”

　　那位阿姨苦苦哀求，說她一個氣球都沒賣出去，沒錢拿來交罰款。城管隊員見罰不成款，就要沒收氣球。在拉扯中，阿姨的手一松，那些氣球都飛上了天。

　　賣氣球的阿姨坐在地上哭了起來，她哭訴說，她的丈夫也是下崗工人，家里有一個讀小學(xué)的女兒，今天是第一次出來賣氣球，一個氣球都沒賣出去，反而把本都賠了。

　　爸爸從皮夾里掏出三張一百元的鈔票，遞給我，我會意，然后從地上扶起那位還在哭泣的阿姨，把錢塞到她手里，說：“阿姨，天冷，快回家吧！”

　　那位阿姨向我們鞠了一躬，捂著臉，快步離去。

　　爸爸意味深長地說：“如果不是因為今天的不幸，她不會接受別人的施舍。”

　　小伙子們還在分送禮物；氣球還在廣場上空飄；游人們還在買月餅……他們都不知道,這發(fā)生在文化廣場的故事……

不該發(fā)生的事作文13

　　昨天吃過晚飯，和媽媽到姥姥家去，遇到了這樣一件不該發(fā)生的事。

　　我們剛到姥姥家小區(qū)門口，遇到了一個阿姨，她主動和我們說話：“吃過了嗎？”媽媽回答“吃了，在這等誰呢？”媽媽問。她拿出手機，問媽媽：“你認(rèn)識這個人嗎？”我和媽媽探過頭去，看見阿姨手機的屏幕里是另外一個漂亮阿姨。只見這個漂亮阿姨雙手端著兩個盒子，往前方走。媽媽搖了搖頭：“不認(rèn)識，怎么你也不認(rèn)識她嗎？”媽媽反問道。漂亮阿姨神態(tài)安詳?shù)男χf：“這個女人拿走了我的快遞，我在這里守株待兔呢！”接著阿姨就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。

　　原來這個阿姨網(wǎng)購了物品，快遞小哥把這個快件放到了小區(qū)的超市里，等阿姨來去快件的時候，在快件里怎么也找不到自己的物品了，阿姨給快遞小哥打了電話，小哥過來，通過小區(qū)里的監(jiān)控視頻，拍下了取走快遞的漂亮阿姨的圖片。這個阿姨就在此等候過路的人，找到那個取走快遞的人算賬。

　　媽媽和阿姨了解了事情的經(jīng)過，就離開了小區(qū)門口，到姥姥家閑聊了一會，和媽媽回來又經(jīng)過物業(yè)門口的時候，物業(yè)的房間里站滿了男男女女，聽到一陣陣爭吵聲：“你憑什么拿我快遞。你知道那里邊是什么東西？你又什么資格拿別人的東西？”這是剛才看到的阿姨的聲音。

　　“我沒拿，我拿的是我自己的東西，我憑什么誣陷人，小心我告你！”這是另外一個女人的聲音。兩邊的人聲音在爭吵。不知道誰說了句：“報警吧，讓警察來判斷這件事。”

　　一會的功夫，警車呼嘯而來，詢問了情況后，將兩個人同時帶回了派出所。

　　這本是不該發(fā)生的一件事，為什么要拿不是自己的東西呢？手莫伸，伸手必被捉！

不該發(fā)生的事作文14

　　今天，我們班掀起了一場風(fēng)波，一場大戰(zhàn)開始了。

　　下課時，同學(xué)們有的在看書，有的在寫作業(yè)，有的在畫畫。

　　小志把小玲的課文詳解放進(jìn)小宏的抽屜了，小怡發(fā)現(xiàn)了，便告訴了小玲，后來小航火上加油，小宏就左一拳，右一拳的打了起來。

　　小玲在班級里學(xué)習(xí)一般，算中等生，可是，上課時她居然回答出連天才小志都回答不出的問題，這讓小志起了懷疑心。下課時，小志到小玲的座位上，往抽屜里一看，真相大白了，原來小玲上課時回答的答案是看這本課文詳解的，這讓小志很生氣，小志就偷偷地把小玲的課文詳解拿走，為了不讓大家知道是小志拿了小玲的課文詳解，他把課文詳解放到了小宏的抽屜了，好讓小宏幫他背黑鍋。

　　這件事讓江老師知道了，江老師利用班隊會課的時間讓他們一個個承認(rèn)錯誤，小航和小宏承認(rèn)了錯誤，就小志還不承認(rèn)錯誤，在江老師的一問在問之下，小志終于承認(rèn)了是他將課文詳解放入小宏抽屜里的。江老師對小志說：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，你不應(yīng)該因為小玲上課看課文詳解而捉弄她，而還讓小宏背了黑鍋，你是一個優(yōu)生，你不應(yīng)該做出這樣的事情。

　　是呀，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，我們不能向小志學(xué)習(xí)做惡作劇，更不能向他學(xué)習(xí)做了壞事讓別人替他背黑鍋。一個班集體就像一個大家庭，大家在一起學(xué)習(xí)就是一種緣分大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，不能因為一點兒小事而打打鬧鬧，這樣我們這個大家庭就會更加文明和諧。