給王老師的一封信(通用15篇)

給王老師的一封信(通用15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編收集整理的給王老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給王老師的一封信1

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　好久沒(méi)見(jiàn)到您，您的病情怎么樣了？我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的校門(mén)，可是小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光總是會(huì)不時(shí)地在腦海中閃現(xiàn)。

　　一年級(jí)的那件小事，也許您早就忘了吧？但是，我卻忘不了，仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。

　　那天，我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境，脫離了熟悉的老師和同學(xué)，我本來(lái)內(nèi)向的性格似乎隨著我上小學(xué)更加嚴(yán)重了似的。

　　我每時(shí)每刻都在苦惱，明天就要上說(shuō)話課了。我本來(lái)好不容易想好說(shuō)的事，一上講臺(tái)就忘得一干二凈。

　　一天，您說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，誰(shuí)坐得很端正，像一口鐘一樣，我就告訴他一個(gè)秘密”。

　　于是，大家坐得一個(gè)比一個(gè)直，一個(gè)比一個(gè)好，我也坐的非常端正。當(dāng)時(shí)，教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)您走動(dòng)時(shí)鞋子嗒、嗒的聲音，不知不覺(jué)，您走到了我身邊，我只感覺(jué)到我的耳朵被捂住了，一股熱氣向我吹來(lái)：“屹林，你真棒”！

　　我感到耳朵熱熱的，心里更是熱乎乎的！

　　這句話，一下子給了我自信。讓我明白，我并沒(méi)有什么不如別人的，雖然我還是不太喜歡說(shuō)話課，但我起碼不那么怕他了。

　　彩虹大多數(shù)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但這道彩虹，卻印在了我的心里，印在了我的腦海里，久久不能忘懷！

　　王老師，我很想念您，祝您早日康復(fù)，重新回到我們的學(xué)校！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信2

家長(zhǎng)好！

　　本周雖然只有4天時(shí)間，但對(duì)于我們幸福莊園的孩子來(lái)說(shuō)卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語(yǔ)文一年級(jí)第七單元單元檢測(cè)、周四中午進(jìn)行天天練測(cè)試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......

　　對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。

　　對(duì)于新入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對(duì)于沒(méi)有入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢？尤其是對(duì)于班級(jí)那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來(lái)說(shuō)。

　　與學(xué)校興趣班相似，班級(jí)少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對(duì)這種情況，孩子落選后，作為家長(zhǎng)的我們又應(yīng)該跟孩子說(shuō)些什么呢？

　　“沒(méi)有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語(yǔ)言無(wú)疑是雪上加霜，讓孩子本來(lái)就難以承受的心靈更加受傷。

　　建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對(duì)話（首先擁抱孩子，用肢體語(yǔ)言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過(guò)。來(lái)，讓我們想想接下來(lái)怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員？這樣的對(duì)話，相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。

　　同樣的，對(duì)于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長(zhǎng)也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會(huì)當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺(jué)你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　但，作為班主任，感覺(jué)有些話還是需要跟家長(zhǎng)朋友說(shuō)一說(shuō)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，班級(jí)有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是，他們竟然沒(méi)有站出來(lái)參與少先隊(duì)員競(jìng)選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解。或許是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長(zhǎng)您的強(qiáng)勢(shì)，對(duì)于孩子過(guò)高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！

　　最后，祝家長(zhǎng)朋友周末愉快！

給王老師的一封信3

　　親愛(ài)的王老師：

　　你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時(shí)候，我才上一年級(jí)。

　　那時(shí)，我特貪玩，是您，教我只有給學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，才能爬上學(xué)習(xí)的顛峰。又是您，教我寫(xiě)a。o。e。i。u。v......又是您，把我培養(yǎng)成祖國(guó)的花朵，又是您，告訴我玩是玩，學(xué)是學(xué)，一心不能二用．

　　老師，您給予我一切，而要求甚少．

　　記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來(lái)到醫(yī)院為我補(bǔ)習(xí)。有一次，下起了暴雨，我想您不會(huì)來(lái)了，就早點(diǎn)睡了。可您，仍然堅(jiān)持來(lái)，當(dāng)時(shí)我看著雨珠順著您慈祥的面頰流下來(lái)，我哭了，我覺(jué)得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補(bǔ)習(xí)完后，我大哭了一場(chǎng)。

　　老師您記得嗎，過(guò)了幾天，我病好了，而您卻病倒了。可這絲毫不影響您的工作，你帶病上課。那回，您上著上著，忽然暈倒了，全班同學(xué)嚇的哭了，那時(shí)，幸好校長(zhǎng)及時(shí)趕到，您脫離了危險(xiǎn)，可不能上課了，您退休了。您去了國(guó)外，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。

　　老師，我想您！你大可放心，我現(xiàn)在不貪玩了，成了班里的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國(guó)的棟梁之材！

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　２０xx年７月９日

　　亢子銘

給王老師的一封信4

親愛(ài)的王老師：

　　您好

　　您已經(jīng)教我們數(shù)學(xué)四年了，我們對(duì)您念念不忘。可是這個(gè)暑假，我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)您不教我們了。我的心頭怦然一震，往事的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……

　　您是一位好老師，在我們心里您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我們犯了錯(cuò)誤您從不罵我們，總是耐心的講道理。我們班雖然比較淘氣，可是每到上課，您總是挺直了腰板走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。輕松自然地引領(lǐng)我們走進(jìn)那五彩繽紛的數(shù)學(xué)王國(guó)。

　　您的知識(shí)真淵博。加減乘除，四則運(yùn)算，您手把手的教給我們；您說(shuō)起奧數(shù)深入淺出；您講起難題，一點(diǎn)就通;您講起課來(lái)，生動(dòng)有趣。您總是說(shuō)：“讀題時(shí)要圈關(guān)鍵詞。”以此督促我們認(rèn)真審題，勤奮學(xué)習(xí)。我們?cè)谀墓膭?lì)下，對(duì)數(shù)學(xué)，對(duì)奧數(shù)，產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　王老師，您關(guān)心我們，誰(shuí)要是有了心事，您就放下手頭的工作，陪他談?wù)勑模瑏?lái)消除他們的憂愁；誰(shuí)要是病了，您就問(wèn)寒問(wèn)暖，真像我們的媽媽。

　　您的臉我永遠(yuǎn)不會(huì)望。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您就露出笑臉，那張比花兒還美，比我們笑的還甜的臉。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我沒(méi)發(fā)揮好，看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我低下了頭。下課了，您走到我身邊，幫我分析錯(cuò)題原因，遇到我不理解的，您一遍又一遍地給我講，直到我真正聽(tīng)懂。您見(jiàn)我聽(tīng)懂了，又露出了那熟悉的笑容。

　　王老師，是因?yàn)槲覀兩险n太淘氣，讓您不能認(rèn)真講課?還是我們期末考試不理想?……我真的不知道什么原因讓您不教我們了！我真希望這個(gè)消息是假的，開(kāi)學(xué)后您還能滿臉笑容的在班里迎接我們，我真的還想聽(tīng)您講的數(shù)學(xué)課……

給王老師的一封信5

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　六年的學(xué)習(xí)生活匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我就即將畢業(yè)了，您還記得我嗎？在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！您傳授給我們豐富的知識(shí)，讓我們懂得了怎樣做人。您在學(xué)習(xí)生活中也對(duì)我們無(wú)比關(guān)懷。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我一次語(yǔ)文考試考砸了，面對(duì)那張80分的試卷，我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。上課時(shí)，也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在想：“現(xiàn)在我就只能考80分，那到了以后五、六年級(jí)我該考多少分啊，更何況這張?jiān)嚲硪议L(zhǎng)簽字，我又如何面對(duì)爸爸媽媽呢？”

　　也許是您察覺(jué)到了我的異樣，便叫我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真在聽(tīng)，我一時(shí)竟答不出來(lái)，只能呆呆地站在那里，感到十分難為情。下課時(shí)，您叫住了我，問(wèn)我∶“為什么你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課呢，平時(shí)你可不是這樣子的哦！”我只能實(shí)話告訴您∶“我這次只考了80分，我很不開(kāi)心。”您聽(tīng)了我的話之后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，老師也沒(méi)有怪你。老師也覺(jué)得你這次考試分?jǐn)?shù)是低了些，但只要你再加把勁兒，老師相信你一定會(huì)考的好。”說(shuō)著，您拍了拍我的肩膀，說(shuō)了聲：“加油，老師希望你下節(jié)課不要再分心了。”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。聽(tīng)了您的鼓勵(lì)，我心里舒坦多了。是您，讓我感受到了母親般的親切與溫暖。

　　您在生活中也同樣給了我溫暖。記得一次中午，您來(lái)到教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“有誰(shuí)想要吃肉的？”許多同學(xué)都舉起了手，而我沒(méi)有舉。我本以為您會(huì)把肉給那些舉手的'同學(xué)，可怎么也沒(méi)想到您竟向我走來(lái)，拿了兩塊肉放在我的飯盒中，對(duì)我說(shuō)：“今天你在課上積極發(fā)言，表現(xiàn)不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)你兩塊肉。”許多同學(xué)看了都羨慕極了。我心里也甜滋滋的，對(duì)您充滿了感激。

　　王老師，我馬上要畢業(yè)了，我深深地感激您對(duì)我的關(guān)懷，我定不會(huì)辜負(fù)您的希望。祝您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：丁XX

　　20xx年6月3日

給王老師的一封信6

尊敬的王老師：

　　我是你的一個(gè)初中學(xué)生，在上課時(shí)總愛(ài)和同學(xué)做一些小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)一些話，但是我很愛(ài)上張老師的數(shù)學(xué)課。在數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真的坐在座位上聽(tīng)老師講課，在上完課時(shí)，我認(rèn)真的坐在自己的坐位上寫(xiě)我的作業(yè)。

　　突然我的脖子有一陣的疼痛，我一扭頭看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)打我一下，我抬頭就罵他（她），忽然你就進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)了你向我走過(guò)來(lái)了，我知道您會(huì)批評(píng)我，我低下了頭，等待您的批評(píng)，但是你走過(guò)來(lái)卻沒(méi)有批評(píng)我，和藹的和我交談，我這時(shí)感覺(jué)到了古人常說(shuō)的一句話，＂一日為師，終身為父＂是很有道理的。

　　在經(jīng)過(guò)這件是后，我每次下課的時(shí)候就坐在那里反省，我為什么要罵那個(gè)同學(xué)？我終于知道了，我以后不會(huì)在說(shuō)一句臟話，不罵人，不打人，聽(tīng)老師的話，上課認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)我考上大學(xué)的時(shí)候就是報(bào)答老師的時(shí)候了！

　　尊敬的王老師，等待我考上大學(xué)的好消息吧。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信7

敬愛(ài)的王老師：

　　你好！

　　我是您的學(xué)員XXX。

　　自打我上了您的作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)獲得了挺大發(fā)展。

　　我認(rèn)為學(xué)作文很快樂(lè)，小樹(shù)謝謝雨露，由于雨露滋養(yǎng)小樹(shù)成才；大家謝謝老師，是由于老師教大家專業(yè)知識(shí)，是老師教大家唐詩(shī)、成語(yǔ)、對(duì)韻句、古詩(shī)。

　　最要我難以忘懷的是那幾首描述一年四季的詩(shī)，王老師教大家的語(yǔ)文知識(shí)太多了，我想謝謝王老師，我很喜歡王老師，由于王老師要我從開(kāi)心中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從學(xué)習(xí)中獲得開(kāi)心。

　　老師我給您詳細(xì)介紹一部卡通片叫《喜羊羊與灰太狼》

　　喜羊羊每一次都斗已過(guò)一想著吃羊的灰太狼，灰太狼每一次都飛出羊村返回狼堡，被紅太郎打一頓。

　　灰太狼有一集變成了大閘蟹，有趣無(wú)比！喜羊羊每一次都能夠想到想法，讓灰太郎不成功。

　　從這當(dāng)中我知道了一個(gè)大道理：碰到風(fēng)險(xiǎn)別害怕、要理智。

　　希望我寫(xiě)的作文能越變?cè)胶茫屚趵蠋熌钊藵M意。

　　我祝王老師身心健康，萬(wàn)事如意。

　　XXX

　　20xx.05.06

給王老師的一封信8

親愛(ài)的王老師：

　　您好，

　　我知道您最近一直心情都不好，大部分是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)，在信里我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲：“對(duì)不起。”我們辜負(fù)了您的好意，您那么辛苦的為我們講易錯(cuò)點(diǎn)，講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課，而我們卻上課時(shí)愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，講小話。您就像一位辛勤的園丁，我們就像一棵長(zhǎng)得有些歪的小樹(shù)，您為我們矯正，我們還硬是要歪著長(zhǎng)。在這兒我們深表歉意，在次給您說(shuō)聲：“對(duì)不起。”望您能諒解。我能理解您的憤怒，您為我們的聽(tīng)課不專心和我們大部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不好而憤怒，但是，有一點(diǎn)我想請(qǐng)求您，您生氣時(shí)可以不要砸書(shū)和高叫嗎？這要做我們會(huì)被嚇到的有時(shí)甚至都嚇得跳起來(lái)了，我向全班同學(xué)都不會(huì)希望您變成“女高音”吧！王老師，我所說(shuō)的全都是發(fā)自內(nèi)心的話，望您能改一改。

　　敬祝

　　工作順利

　　四（7）班

　　李瑞

給王老師的一封信9

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！我是您的學(xué)生姚夢(mèng)成。今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，使我又想起了和您初見(jiàn)面的那個(gè)日子：那是在四年級(jí)報(bào)道的那天，歐，我還清楚的記得，那天您扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，微笑著踏進(jìn)教室。如今，您那炯炯有神的眼睛和和藹的微笑我還記憶猶新！您站在講臺(tái)前，微風(fēng)輕拂您的長(zhǎng)裙，您說(shuō)：“大家好！我是你們這學(xué)期的班主任，我是王老師。希望我們可以成為好朋友！”歐，多么溫暖的一句話呵！它就如一束春光射進(jìn)我們的心田。接著，您緩緩走到我面前，微笑著握住我的手說(shuō)：“你是班長(zhǎng)吧？希望你帶動(dòng)大家，好好學(xué)習(xí)啊！”

　　王老師，您知道嗎？您說(shuō)完這番話時(shí)，我的心中是多么激動(dòng)啊！在這個(gè)學(xué)期中——啊，我覺(jué)得和您在一起的時(shí)間是多么短暫啊！同學(xué)們的成績(jī)的越來(lái)越好，期中考試沒(méi)有人不及格。而在平時(shí)的生活中，您也教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｓ械耐瑢W(xué)考不好，很傷心，您便鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)他；有的同學(xué)家里有困難，您也給予經(jīng)濟(jì)和精神上的幫助……您真的像我們的知心朋友一樣啊！可是，當(dāng)我們都以滿意的成績(jī)，即將放假時(shí)，您去告訴了我們一個(gè)壞消息：您要離開(kāi)已經(jīng)奮斗幾十年的教師崗位了。頓時(shí)，我們?nèi)喽及察o了。您又發(fā)給我們每人一支筆和一本本子，當(dāng)您走過(guò)我的身邊時(shí)，啊，我分明看見(jiàn)您的眼睛里閃爍著晶瑩的東西，流露出的是不舍與依戀啊！我把這支筆放在了我的抽屜，每當(dāng)我看見(jiàn)它，就像看見(jiàn)了您那和藹可親的面容；每當(dāng)我攥著它，就像握住了您那雙溫暖的大手。

　　站在校園的大樹(shù)旁，我總會(huì)憶起，您曾站在這里和同學(xué)們玩耍；坐在教室的課椅上，我總會(huì)想到，您曾坐在這里為同學(xué)們批改作業(yè)、日夜操勞。白天，太陽(yáng)高照，溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)窗臺(tái)，瞧，那太陽(yáng)多像您美麗的面龐；夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍的星光灑向大地，看，這星星就同您明亮的眼睛呵！可現(xiàn)在，我們快要畢業(yè)了，快要離開(kāi)美麗的校園了，想到這里，我的心中不禁蕩漾起一絲傷感。

　　王老師，咱們約定好，九月金秋，手捧中學(xué)錄取通知書(shū)的我們，與依舊微笑的您在這棵冬青樹(shù)旁再聚，到時(shí)凌寒的菊花與芳香的桂花將一齊為我們的相聚添上奪目的光華！祝天天開(kāi)心，身體健康！

給王老師的一封信10

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！您還記得那扎著沖天辮的小丫頭嗎？沒(méi)錯(cuò)那就是我！回首六年前幼兒園的生活，我從認(rèn)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗啊！

　　記得我小時(shí)候，十分膽小，剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我不肯吃飯，是您，將飯冷好，怕?tīng)C著我，然后再一勺一勺的喂給我：是您，在午睡是怕我蹬被子，便特意跑過(guò)來(lái)給我蓋好被子，怕我著涼了，把一切都安頓好了，才肯去休息

　　親愛(ài)的王老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我嘴直得信任的好朋友。王老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來(lái)。嘔吐物撒了一地，同學(xué)們都紛紛靠邊，是您，拿著拖把，將地打掃干凈，豆大的汗珠從你臉上滾落下來(lái)。您還拿出自己的錢(qián)給我治病，親自把我送回家。多好的一位老師啊，您的笑容，您的背影，您的問(wèn)候，我都銘記在心里。在您的諄諄教誨之下，我學(xué)到了知識(shí)、懂得了道理。您說(shuō)，我能不感激您，愛(ài)戴您嗎？

　　記得還有一次，我在操場(chǎng)上玩耍，一不小心摔跤了，鮮血不斷的往外流，我嚇壞了，哇的一聲可哭了出來(lái)，旁邊的小伙伴們也慌了神，不知道該怎么辦，這是，您立刻將我背起來(lái)，一路小跑，跑向醫(yī)務(wù)室，讓護(hù)士幫我消毒、包扎，然后再把我背到教室，還不停關(guān)切的問(wèn)我疼不疼，并囑咐我傷口不要沾水，不然會(huì)發(fā)炎

　　后來(lái)，我要去南京上小學(xué)，您聽(tīng)了以后，一把抱住了我，忽然，我感到臉上有兩滴熱乎乎的液體，我抬頭看，原來(lái)，是您哭了。我抱住了您，那天，我哭了很久

　　如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，不知道您還記得我——那扎著沖天辮的小丫頭嗎？我的每一步成長(zhǎng)，都伴隨著你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師而感到驕傲！

　　祝您

　　身體健康！天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：葉卉琳

給王老師的一封信11

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　家長(zhǎng)好！

　　作為老師很高興看到孩子們每天都有著不同的進(jìn)步。今天的口語(yǔ)交際課上，跟孩子們一起學(xué)習(xí)《我們身邊的垃圾》一課時(shí)，跟孩子們一起討論我們教室里的垃圾，孩子們分門(mén)別類地說(shuō)出“碎紙屑、紙巾團(tuán)、廢折紙、糖果紙、鉛筆屑、橡皮屑”等垃圾。接著孩子們自己想保持教室清潔的好方法。看得出，他們的確懂得如何行動(dòng)才能讓我們的教室干凈整潔。也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家讓孩子自己動(dòng)手整理自己的房間，讓他們?cè)趧?dòng)手中學(xué)會(huì)自理能力。

　　這兩天查看班級(jí)書(shū)柜里的圖書(shū)時(shí)驟然發(fā)現(xiàn)教室里的圖書(shū)少了很多，包括我自己帶給孩子們看的很多書(shū)，其中有一本英文版的《whereare youfrom》也在內(nèi)，那本可是我和兒子的最愛(ài)。雖說(shuō)“竊書(shū)”不能算“偷”，但如果每個(gè)孩子都把自己喜愛(ài)的書(shū)帶回家而不帶回來(lái)的話，那我們“美麗的書(shū)柜”就沒(méi)有存在的意義了。在這里，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好看看孩子的房間，如果發(fā)現(xiàn)不是自己家的書(shū)，還請(qǐng)您讓孩子們下周一帶回教室。

　　這一周最值得表?yè)P(yáng)的是我們的鄧詩(shī)盈小朋友了，我一直納悶最近她的書(shū)寫(xiě)為什么會(huì)有那么大的進(jìn)步，天天練時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是孩子的坐姿變好了。坐姿好了，書(shū)寫(xiě)水平也就提高了。讓我們一起來(lái)看看詩(shī)盈小美女的寫(xiě)字姿勢(shì)吧！

　　也希望幸福莊園的其他小朋友也能像詩(shī)盈學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的寫(xiě)字姿勢(shì)益終身。

　　王老師

　　20xx.3.28

給王老師的一封信12

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　在你教我的這些日子里，我的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步。可是你對(duì)我的愛(ài)、呵護(hù)、關(guān)心 ……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，老師謝謝你，你就是我們的“母親”，你就是我們辛勤的園丁。

　　在有些時(shí)候常常忽略你對(duì)我的教育，老師對(duì)不起。有時(shí)你吵我或批評(píng)我，我都會(huì)在心里說(shuō)你。我到現(xiàn)在 才明白，原來(lái)你吵我是為了讓我改正錯(cuò)誤，批評(píng)我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。我覺(jué)得我真不是一個(gè)好學(xué)生，您給我安排的任務(wù)，我有時(shí)竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好時(shí)光 ； 珍惜，和同學(xué)在一起的美好時(shí)光。

　　在下面的時(shí)間里，我會(huì)更懂得珍惜時(shí)間，在學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，在玩的時(shí)候盡情玩，不會(huì)在上課時(shí)做與學(xué)習(xí)沒(méi)用的事，一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記、板書(shū)。做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課前做好準(zhǔn)備，不和同學(xué)打鬧，不干那些無(wú)意義的事。

　　希望老師不要離開(kāi)我們，把我們教到小學(xué)畢業(yè)，我們五八班不能失去您這樣盡職盡責(zé)的老師，希望老師不要走把我們教到小學(xué)畢業(yè)，再教一年級(jí)。我和同學(xué)們都很希望你能教到我們到小學(xué)畢業(yè)。

　　老師你就是我和同學(xué)心中最好、最美的老師。

　　祝；

　　身體健康，工作順利。

　　你的學(xué)生：

給王老師的一封信13

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　六年的歲月轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。六年里，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飼?shū)聲瑯瑯，奮筆疾書(shū)；在綠草茵茵的操場(chǎng)上揮汗奔跑，盡情玩耍……六年中我跟您學(xué)到了許多知識(shí)，更明白了許多做人的道理。

　　王老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)調(diào)皮的學(xué)生，就算我們經(jīng)常在作文中把你寫(xiě)的多么的不堪，您在課堂上也不過(guò)是一笑而過(guò)了。您也從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時(shí)耐心的給他們講解題目。在您的幫助下，那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，都有了或多或少的進(jìn)步。

　　遇到上課不遵守紀(jì)律的同學(xué)，您總是給別人留一個(gè)臺(tái)階下，這是多么高尚的品質(zhì)啊！如果在上課調(diào)皮搗蛋，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)教訓(xùn)他時(shí)，您便會(huì)拿起戒尺，來(lái)到那位同學(xué)的面前，把戒尺高高舉起輕輕落下！那位同學(xué)便立馬通紅著臉乖巧了下來(lái)。從這一點(diǎn)，您教給了我們一句道理：“凡事留一線，他日好相見(jiàn)。”

　　從齊腰高到與肩齊平，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，您的歲數(shù)也越來(lái)越大。不知從什么時(shí)候起，你黑發(fā)中冒出了幾根銀絲，不知從什么時(shí)候起，魚(yú)尾紋悄悄爬上了您的眼角。但是在我的眼中，你永遠(yuǎn)是最年輕的，永遠(yuǎn)是最美的老師。

　　我對(duì)您想說(shuō)話肯定是說(shuō)不完的，千言萬(wàn)語(yǔ)化作兩個(gè)字——感恩！您的身影和言行舉止將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：

　　時(shí)間：

給王老師的一封信14

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　近來(lái)工作忙嗎？王老師？我非常想念你們。

　　王老師，你還記得寒假我去你家的情景嗎？那是我第二次到你家，你們一家人的熱情好客給我留下了非常美好的回憶。您用自行車帶我上街玩，還請(qǐng)我吃烤魚(yú)烤肉。吃飯你怕我吃不飽，您還不斷的給我?jiàn)A菜。晚上，您不是領(lǐng)我看電影就是講古事給我聽(tīng)，在這段日子里，我開(kāi)心極了，因此，我非常感謝你們對(duì)我的照顧。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！我馬上就小學(xué)畢業(yè)了，我非常留念我的母校，留念那些嚴(yán)肅可敬的老師。我實(shí)在不愿離開(kāi)尤其是你王老師，我離開(kāi)了母校，就離開(kāi)了你，以后我想見(jiàn)你一面可是很難，我不僅舍不得你，我也舍不得我一起生活了六年的同學(xué)們，那些朋友們，您說(shuō)我能忘記他們嗎？我舍得離開(kāi)他們嗎？但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

　　王老師，我畢業(yè)了，想考重點(diǎn)中學(xué)，如果我考不上，我也不會(huì)灰心的，我一定在普通中學(xué)好好學(xué)習(xí)天天向上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗，以便更好的地報(bào)校祖國(guó)母親培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

　　我知道只有好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能把理想變成事實(shí)。真正為大的科學(xué)家巴斯德所說(shuō)的那樣：＂立志、工作、成功是人類的三大要素。立志，是事業(yè)的大門(mén)；工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待你，來(lái)慶祝你的結(jié)果。＂叔叔，您說(shuō)是這樣嗎？您相信您的侄子會(huì)有成功的一天嗎？我想答案是肯定的。

　　祝您健康！

　　您的學(xué)生

　　x月x日

給王老師的一封信15

敬愛(ài)的王老師：

　　在節(jié)日來(lái)臨之際，祝您教師節(jié)快樂(lè)，也想真心地對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!老師是那辛苦，我要為老師們做一首詩(shī)： 鮮花感恩雨露，

　　因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。

　　蒼鷹感恩藍(lán)天，

　　因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。

　　大山感恩大地，

　　因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

　　我要感恩許多人，

　　但更要感恩您，我敬愛(ài)的老師，

　　因?yàn)槭悄嘤页砷L(zhǎng)。

　　您讓我做讀書(shū)班長(zhǎng)，不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己。您讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，使我有了信心。您鼓勵(lì)我參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，全面鍛煉我的能力。老師，是您給了我信心，給了我積極向上的力量，您讓我克服了自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，今后我一定會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓。

　　祝老師： 節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意、笑口常開(kāi)!

　　您的學(xué)生：

　　20xx年9月9日