給領導的一封信匯編15篇

給領導的一封信匯編15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的給領導的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給領導的一封信1

校領導、各位老師

　　你們好。

　　首先感謝外譯校領導及各位老師對女兒一年來的培養(yǎng)教育及關愛。

　　孩子在過去的一學年中，有了進步，取得了一定的成績，可喜可憂，喜的方面，經(jīng)過大學的對立生活與學習變得成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足；有的方面，專業(yè)不夠努力，希望在下學期能有所進展。

　　1、希望孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)秀的成績回報老師，回報父母。

　　2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

　　3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

　　九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躊而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做，力爭做一個對社會有益的適用人才。

　　望子成龍，是每個家長的心愿。在父母的心中，孩子的未來高于一切，做家長的不惜一切的為孩子的成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種樣式，或豪華，或簡陋，但是，在雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方式，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，培養(yǎng)孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃了指明燈。

　　1、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容，強化每個學生在校期間能學到一兩門好本領、真功夫；

　　2、后勤管理方面：加強學校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學校，因為貴校的聲譽與時俱進。

　　希望女兒發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力學好專業(yè)課，端正學習態(tài)度，積極參加學校各項公益活動，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。同時希望校方多關心學生的生活問題，創(chuàng)造良好的環(huán)境，是學生全心全意地學習。

　　最后，衷心感謝各位輔導員老師對孩子各方面的關心與幫助，嚴律該生。

　　祝學校事業(yè)蒸蒸日上！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　年月日

給領導的一封信2

尊敬的X教師：

　　我們是高X齊的家長。收閱了您的信后，您的職責心深深的感動了我們，同時，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的教師，我們很榮幸也很放心。

　　和天下所有的孩子一樣，高X齊是我們的掌上明珠，寵愛之盛愧不能言。因為溺愛，養(yǎng)成了她任性、吃不了苦、生活自理本事差的習性。當然，最大的問題是靜不下來，坐不住，注意力不集中，馬虎等毛病。這些問題，已經(jīng)引起了我們做父母的高度關注，并且，此刻也在生活當中進行有針對性的糾正。總之，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養(yǎng)成一個有知識、有修養(yǎng)、有本事，對家庭對社會有用的人呵！在她身上，寄予了我們一切一切的期望。相信X教師您必須能理解做為孩子父母的心境，并且，在這點上，我想您也和我們一樣，期望她能成材，有出息。

　　誠然，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響。“桃李不言，下自成蹊”，我們的素養(yǎng)和習慣直接決定著孩子的成長。所以，我們在嚴格要求孩子的同時，必須也會嚴格自律，如您所要求的那樣，在家庭養(yǎng)成良好的讀書學習氛圍，要求孩子做到的，我們自我首先做到，力求和孩子一齊成長提高。

　　有道是“十年樹木，百年樹人”，培養(yǎng)人的過程是一個艱苦漫長的過程，我們做為過來人，個中滋味是深有體驗的。但，再艱苦再漫長，也得經(jīng)過這個脫胎換骨的過程。在這個過程中，無疑，學后的第一任教師最為關健，她是引導孩子確立正確的學習觀和養(yǎng)成良好學習習慣的起點和基礎。此刻，您就站在了這個關鍵的位置，您明白，我們對您的敬意和期待遠不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的！我們明白，我們的重托和期待對您來講顯的有些沉重和不公平，因為孩子的成材必竟有著諸多的先天、后天、主觀、客觀因素。但做為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而無怨無悔、甘于付出一切的心態(tài)，足以感天動地！期望您能理解吧。

　　最終，衷心的祝愿您健康、順利、幸福，青春永遠，美麗永遠。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　年月日

給領導的一封信3

　　第一，能夠“成事”的創(chuàng)業(yè)者，一般具有與常人差異較大的思維與行為模式，這是企業(yè)能夠成功的關鍵。因此，從根本上講，企業(yè)從本質上來說就是一個“長期悖論”的存在物，這或許就是企業(yè)的“宿命”。

　　第二，公司剛剛由“小平房”到“大樓”中，剛剛開始由“小作坊”式的企業(yè)向現(xiàn)代化的規(guī)范化企業(yè)發(fā)展，無論是企業(yè)員工還是企業(yè)領導，都還沒有實現(xiàn)完全的轉型，需要在企業(yè)戰(zhàn)略、管理思想、管理模式與分工協(xié)作方面實現(xiàn)思想與行為的轉型與升級。

　　第三，鑒于公司目前的人員組合狀況，公司領導還沒有確認一種如何凝聚人心和發(fā)展核心力量的做法。同時，在環(huán)境復雜的情況下，保持對公司的控制力也至關重要，這在一定程度上影響了公司領導的一些判斷。

　　第四，訪談中被訪者之所以出現(xiàn)“群情激昂”的狀況，并不是壞事，起碼說明大家還都希望公司能夠盡快走入正向發(fā)展的軌道。同時也說明公司也存在著較為“柔”的一方面，起碼員工們認為到，談這些問題不會受到公司的“打壓”。

　　第五，公司的發(fā)展，從根本上來說是企業(yè)領導自我革新甚至自我革命的結果。在賺錢與做事業(yè)之間，企業(yè)選擇了后者，因此，在二次創(chuàng)業(yè)的關鍵時期，企業(yè)領導需要就與“做事業(yè)”相關的企業(yè)管理的諸多基本問題進行認真的反思與重新選擇。

給領導的一封信4

各位同學：

　　大家好，

　　開篇先祝各位新年吉祥。時間過得很快，轉眼間新學期又開始了，我思忖再三，想與大家分享一些自己的想法，有不對的地方還請大家批評指正。首先，感謝各位同學對系部工作的幫助和關懷，對院系各項活動的關心和支持。與各位同學朝夕相處是一種快樂，其感覺似甘露，清新滋潤；勝美酒，醇厚芳香。希望新學期能與各位同學繼續(xù)真誠交往、誠摯交流。

　　時光匆匆，本學期20xx級的各位同學就要出去實習了，有幾點小小的建議，希望能給大家?guī)韼椭１緦W期的主要任務仍然是學習，是理論知識的積累和專業(yè)技能不斷提升的一個學期，所以一定要充分提高課堂效率，上好每一堂課。同時，也應當繼續(xù)積極參與各項活動，提升綜合素養(yǎng)，有了良好的準備，理想的實習崗位一定會有的；學習之余花足夠多的時間去充分完善自己的簡歷，掌握一些簡單的英語口語；游戲時間少一點，多花點精力去學習面試技巧和如何與人交流；實習不等于畢業(yè)，是變換地點后的繼續(xù)學習，因此不要在乎從底層做起，不要在意多少工資，合理定位，擺正心態(tài)。另外，也要珍惜與同學、老師在一起的時光，不要因為平時的一點誤會或分歧而影響彼此的友誼與緣分。

　　20xx級的各位同學入學已半年，如果說第一學期是一個過渡時期的話，那接下來的一個學期就是盡快適應和迅速成長的一學期。要正確對待上學期的成敗得失，找準目標、端正態(tài)度、樹立信心、迎難而上。要不斷適應大學階段的學習，充分利用課余時間，變被動的學習為主動的提升專業(yè)技能。與此同時，大學的學習不僅局限于課堂，在切實抓好學習的同時，積極參與各項文體活動，充分展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。如果在平時的學習和生活中遇到困難一定要及時找老師和同學幫忙解決，不要一個人痛苦的承擔，因為我們每一個人都生活在一個集體中，一個團隊里。另外，上學期11級的宿舍衛(wèi)生整體情況不是很理想，但是，我想大家也已經(jīng)意識到了問題的嚴重性和緊迫性，本學期都會有一個新的進步和提高，讓我們共同拭目以待。其實，宿舍里面除了整潔的環(huán)境讓人舒服外，和諧的人際關系更讓人舒心，有朋自遠方來，不亦樂乎？真心付出、換位思考、理性包容，能做到這些我想宿舍成員雖不是一家人卻會勝似一家人，大家不妨一試。

　　本學期電腦數(shù)量陡增，請切記：電腦隨時為我用，莫讓網(wǎng)絡牽著走，不要迷失方向，不能放縱自己，更不能讓自己的時光頹廢。

　　幾點拙見，句句發(fā)自肺腑，字字真情流露。在感謝各位同學對我工作支持的同時，也希望大家對我工作中的不足之處及時指正，以幫助我更好地完成各項工作，更好地為各位同學服務。最后，祝愿各位同學在新的學期學習進步、實習順利、身體健康、萬事如意！

此致

敬禮！

　　王志明

　　20xx年x月xx日

給領導的一封信5

尊敬的領導：

　　您好，很榮幸得到您的關注。衷心感謝您的支持!

　　我是來自xx工貿(mào)職業(yè)技術學院電子信息工程專業(yè)的應屆畢業(yè)生高靜。通過大學三年的系統(tǒng)學習，在電子方面有較深厚的理論知識基礎，熟練的掌握PROTEL、EDA、單片機原理、微型計算機原理等電子方面的基礎知識。為了適應社會對高質量的復合型人才需要，因此我時刻注意自身的全面提高，利用課余時間，考取了AUTOcad證書中級和中級維修電工。通過以上的學習和暑期的實踐可以熟練的操作計算機，會組裝和維修計算機、可以熟練對電路進行分析等。

　　大學不僅是學習的圣地，還是鍛煉自己能力的最佳時期，通過擔任班級干部和參加一系列的社團活動，提高了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力，為今后的工作打好良好的基礎。我相信只要同過自己的努力，成功的曙光肯定會展現(xiàn)在眼前。

　　貴公司是行業(yè)中的帶頭大哥，如果能有機會到貴公司工作的話，那我可以在工作中學到更多在校園里學不到的知識。所以請領導給我一次機會，我會用12分精力去把工作做好，以實際行動證明你的選擇是沒有錯的!

此致

敬禮!

給領導的一封信6

尊敬的海洋風景區(qū)的各位領導：

　　您們好！

　　冒昧的打擾了您們的工作。有一天，我路過海邊，發(fā)現(xiàn)有很多死魚被浪花打到水面上。帶著這個問題我節(jié)假日來到海邊。

　　這天陽光和煦，我步履輕盈地走在又軟有細的沙灘上，沐浴著輕柔的海風，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。我一直目睹著沙灘上，突然，我感覺腳下一滑，我向后一仰，“嘭”的一聲我便無腳朝天。我大喊一聲：“誰呀，誰那么缺德呀！”游客們紛紛抱怨道：“誰絆你了？明明是你自己摔倒的。就是，就是……，”我賊頭賊腦，小心翼翼地離開了人聲嘈雜的人群，我真是啞巴吃黃連----有苦說不出。我正在尋找：“肇事者原來是一條死魚，我怒氣沖沖，火冒三丈，真想一口把它吃掉。我心想這不是我正在苦苦尋找的死魚嗎？你變臉比川劇變得還快，我頓時喜上眉梢，又興沖沖地研究起來，我心不甘，請不自愿地扒開魚的內(nèi)臟。”惡心死啦！“我中上黏住了黏糊糊的血液。

　　我定睛一看，罪魁禍首是塑料。我感到很痛心，魚沒有傷害過人類一根毛，為什么人類要害死它呢？這樣即破壞了生態(tài)環(huán)境，又減少了魚兒的數(shù)量。

　　對于以上這幾點，我提出以下建議：

　　1、500-900米建設一個垃圾桶。

　　2、讓那些靠近海邊無業(yè)的人員，進行巡邏。

　　3、不要在海邊進行野炊等活動。這樣給空氣來污染，也會留下雜物。

　　這是我對保護生態(tài)環(huán)境提出的幾點建議，請各位領導參考。

　　謝謝！

此致

敬禮

一位小學生：賈振策

　　2023年11月24日

給領導的一封信7

尊敬的xx醫(yī)院領導：

　　至此邁向20xx年的金色的秋天，我們――您們精心呵護的病人，送給您一個親切的祝福，愿您們的醫(yī)院在新的一年里蒸蒸日上，在醫(yī)學科學領域里取得更大的成績。

　　xx月25日，內(nèi)科的xx主任，口腔科的xx主任，骨科的xx主任，還有xx醫(yī)生，xx醫(yī)生攜帶醫(yī)療器械，到我家為老干部xx體檢、家訪;他們態(tài)度溫和，細致耐心的為老人診病、體檢，問寒問暖，老人們十分感動。作為家屬，我們從心里感謝你們，為你們的精益求精，全心全意為人民服務的精神，為你們務實、到位的周到服務，為我們醫(yī)療戰(zhàn)線有這樣的好醫(yī)生、好領導感到自豪和由衷的感動!

　　幾年來，你們不畏艱辛，兢兢業(yè)業(yè)為我們上門服務，特別是分診部的xx醫(yī)生，隨叫隨到，堅持不懈的每月一次到我家送醫(yī)送藥，還有xx主任，每次到診接待，熱情服務，耐心入微，就像親人一樣;他們細致入微的關心著槍林彈雨中滾過來的老干部，他們是共和國的奠基人，是民族的寶貴財富，你們?yōu)樗麄兯腿チ它h和國家的關心和溫暖。黨和人們感謝你們，祖國和人民感謝你們;我們――作為家屬也深深的感謝你們!!!

　　你們的院領導秉承了軍隊的好傳統(tǒng)、好作風，承上啟下，領導著冶金醫(yī)院的全體員工，力求技術精湛，服務周到，我的父親多次在你們醫(yī)院住院，每次都會在我們面前夸耀你們，贊許你們;他要我們記住你們的恩德和高尚品質，虛心的向你們學習。我們家也有醫(yī)務人員，兒女們平時工作繁忙，沒有時間去呵護老人，你們?yōu)槲覀兘鉀Q了困難和后顧之憂，讓我們像你們一樣更好的為廣大患者服務，更好的為國家為民族得振興獻出力量;我們也為有你們這樣的好同事、好同行而感到驕傲。

　　在新的一年即將到來的時候，我們?nèi)以俅蔚闹孕淖８Ｄ銈儯Ｄ銈兩钣淇臁⑸眢w健康，事業(yè)進步，在新的一年里取得更大的成績。我們也再一次的感謝你們，愿你們的事業(yè)更加輝煌!!!

　　病人：xxx

　　家屬：xxx

給領導的一封信8

陳主任：

　　你好！寫這封信給你，我很糾結。但是，我還是想跟你分享一下我的工作情況以及我的一些想法，希望你能批評指正。

　　自從來陵水我接管曾繁旺的貸款以來，利息和本金回收率都是100%，從一開始下來完全不知道客戶情況到現(xiàn)在已說到客戶姓名我便很清楚的知道客戶家在哪里；從一開始去收利息客戶叫我墊到現(xiàn)在客戶主動打電話還息還本；從一開始被客戶罵到現(xiàn)在和客戶成為朋友。這些都離不開我的執(zhí)著和堅持，我相信我們的客戶本質都是好的，都是善良的，只是需要時間慢慢的去感化他們，所以，管理起客戶我有足夠的耐心，我會為了找到客戶通知他還利息，堅持等到晚上8、9點都可以，我也曾為了收一筆釘子戶的本金，一大早去客戶家堵門。只要我們堅決做到“三不”準則，我們大可以理直氣壯的去叫客戶還錢，當然，客戶也不敢拖欠我們的本金。我的放款量不多，但是我能和我的每一位客戶成為朋友，我的存量戶數(shù)也不多，因為我的客戶一有收成第一就想到把貸款還了，需要時再貸。截止到4月底，我發(fā)放貸款275筆，金額5177000元，存量92筆，金額1786826.96元。

　　在陵水工作以來，我還負責分管陵水的貼息和獎補資金的申報工作，和當?shù)卣块T、財政、婦聯(lián)、扶貧以及農(nóng)委的關系都相處的很好。去年任職陵水基層社副主任期間，也順利完成基層社主任下達的各項任務，曾連續(xù)兩年被陵水聯(lián)社評委“先進工作者”。

　　這次三亞招負責人，我想去試試，雖然我沒有在兩個分支任分支經(jīng)理，但是我希望領導能給我一個機會，讓我去嘗試一下。一直很糾結，是因為聽很多人說三亞的團隊不好管理，而我也還年輕，我也曾懷疑自己的能力。但是自己的內(nèi)心總在不停的告訴自己：去嘗試。或許我是初生牛犢不怕虎，也或許是我對自己的信心大于對自己的懷疑。所以，我懷著忐忑的心情給領導寫這封信，希望領導成全。

　　陵水小額操文婷

　　20xx年5月7日

給領導的一封信9

　　尊敬的各位教育局領導

　　你們好！我是汕頭市潮南區(qū)沙隴中學的一名初三級的學生。在這里我代表學校的各位同學想像你們反映一個情況：我們的學校開辦到現(xiàn)在已有4年了，學校每年的暑假都會組織即將步入初三年級的學生進行補課和對初三課程的學習，并且向我們收取。學校去年的是每生200元，而今年的則降到了每生100元（注：我們學校將近1千多人），但是學校的校長卻要我們以“要求學校組織領導和教師為我們補課”為題目寫一篇文章，而現(xiàn)在已經(jīng)是將近8月份了，學校卻還要我們把日期統(tǒng)一寫成在7月9日―7月10日的，這讓我們每個作為學生的很不理解。

　　而且學校還存在亂收費的現(xiàn)象，明明在課本上印有“本書由政府免費提供”的字樣，學校卻還有收我們64元的費用，就連學校教室里的窗簾、電風扇、日光燈等也全是由第一屆的學生“資助”的……

　　但據(jù)我所知，教育局曾經(jīng)明文規(guī)定和頒布了“禁補令”命各所學校不可利用節(jié)假日和寒暑假進行補課、不準向學生收取，也不許亂收雜費，但是這些現(xiàn)象在我們學校都有存在的，所以我在這里代表學校的1千多位同學誠摯的向教育局的各位領導們能夠對這些現(xiàn)象進行處理，以維護“禁補令”和減輕各位學子的負擔。

　　此致

　　敬禮

　　學生：全體學生

給領導的一封信10

胡教師及各科教師：

　　你們好！本應在記錄冊上寫的，但很想多寫幾句，又另備薄紙。

　　寫時有點百感交集，想不到孩子來到的學校是如此之好，想不到她的教師如此敬業(yè)。我與教師幾乎無接觸，僅開了二次家長會。但我強烈地感受到了教師的良苦用心，感受到了教師對孩子、對教育的摯愛。

　　我也想不到孩子會取得這天的成績。但我也不覺得意外！

　　這天，孩子在分數(shù)上多收了三、五分。但對她的教育，我與教師一樣，感到任重而道遠。真正的`考驗遠未開始，等待孩子的，將是越來越大的難關，為了她的成長，將孩子的一些狀況與教師交流一下。

　　她從小就是一個很堅強的孩子。在她四歲的時候，父母就有意在她身后，讓她引領識路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個人拉著比她高許多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒完沒了地來回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫忙。她五歲的時候，便獨自揣著人民幣夠著高柜臺與大人搶購麥當勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來，雖然很疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎樣問她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。

　　作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒扶她一次。只要她能做到的事，從不會去幫她。來回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。

　　孩子是有夢想、有追求的，她緊張而敏感。她想做個父母滿意的孩子，她夢想讀好的學校，她總在期望成功，從不無所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無聊。小小年紀，她一個人去書城，一去就是四、五個小時。她很在乎別人的評介，表面上裝作無所謂。在家里，父母幾乎不輔導她作業(yè)，甚至是強拉她一齊去郊外游玩，但她會一個人堅持將作業(yè)做完，不用大人操心。往往凌晨2到3點，她一個人獨自在堅持做作業(yè)。

　　孩子性子很直，不會含蓄，不會掩飾。當她5歲一個人買麥當勞時，她也許就養(yǎng)成了快速決斷、果敢自動、不依不靠的特質。總喜歡大膽而尖銳地說出自我的觀點，語不驚人誓不休。潛意識里，她有控制和引導的欲望，想學“姐們”風范。在小學四年級，她會去組織班里的自發(fā)的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事。當她覺得某男生欺負女同學時，她會上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自我，不明白理解別人。先入為主，自我的感知決定一切，不去認真分析、邏輯決定。這是年少的錯！相信她必須會在某一天，很真切地認識到自我的缺點。

　　孩子是父母生命的延續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒有懈怠，沒有逃避，她想作一個好孩子。

　　孩子的缺點是顯而易見：不關心人，太主觀，為一時之氣不顧一切，不配合，愛出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速決斷，等等。期盼她的早日改變，期盼那些真正的驚喜。

　　深深地感激教師！也感激我的孩子！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　年月日

給領導的一封信11

尊敬的武安市文教領導

　　您們好

　　祝你們身體健康，工作順利、合家歡樂、吉祥安康！同時在百忙之中也敬請你們關注一下我們的孩子！

　　我們的孩子是一年級學生。人生路才剛剛開始、他（她）們需要的是扎實的基礎知識。需要從最基本的拼音

　　開始打好基礎。可你們讓孩子學習“大成全”此書中的拼音孩子們難以接受、“ian uaiao”等它們是三拼音節(jié)直接列入復韻母，孩子們不知道讀什么？書中把韻母的順序和分類打亂、按字母排列、孩子們更是不知所錯，孩子的智力還在貓狗蟲魚階段，根本不理解“大成全”書中的知識，老師越教孩子們越糊涂、因此上學期根本就沒有學一點拼音，孩子們看著書不會拼讀，只能死記硬背，無耐我們想從點讀機上幫幫孩子們，可找遍全網(wǎng)、也找不到所謂的什么“大成全”，而“大成全”書中的印刷我們也不敢恭維，好多書中都有缺少課文的現(xiàn)象、、、、、、。而我們家中的點讀機更是成了擺設。

　　我們實指望這一學期學“人教版”也好通過點讀機把孩子們薄弱的地方補起來，可剛沒幾課又要學“大成全”每天回家寫作業(yè)是孩子們最難熬的時候，家長的打罵聲、孩子的哭聲混雜著、眼前的景象是家長的無耐和孩子的揮淚無助，此時景象仿佛到了江姐所在的“渣子洞”、孩子們膽怯的就像一個個小小的犯人。他（她）的學習情緒非常抵觸，根本不愿學習。長此下去，我們擔心會給孩子的心靈帶來極大的傷害。我們不想我們的孩子輸在起跑線上，為此，我們懇請您們做領導的放過我們的孩子一馬，不要再拿他（她）們做實驗品了，讓他（她）們按正規(guī)學習。就此問題請您關注一下，如果沒有回應，我們會一直向上一級一級的反應直到有結果為止。

　　為了我們的孩子，叩謝您們讓改學“人教版”吧！

　　啼血叩謝

　　武安市陽邑鎮(zhèn)柏林小學一年級全體家長敬上

給領導的一封信12

親愛的各位xx教師：

　　春節(jié)的喜慶和熱鬧已漸行漸遠，在這個特殊的抗擊疫情只能宅在家里的假期里，我們享受最多的就是一直以來向往的和家人朝夕相處，還有手機、電視等這些電子產(chǎn)品的功能讓我們玩?zhèn)€夠，但帶給我們的只有無聊、憋悶。實際上任何事情都有個度，超越了就會向往曾經(jīng)讓你生厭的生活。我想大家會不約而同地想念雖然緊張忙碌但又充滿激情斗志和樂趣的在學校的日子，想念那些讓你歡喜讓你憂的“熊孩子們”，想念集體研討爭得面紅耳赤又達成共識，想念磨課的準備、思考、評課的焦躁、驚喜和收獲，想念xx操場上初升的朝陽、絢爛的落日，想念校園里的行色匆匆、書聲瑯瑯……老師們，盡管待在家里，我們的使命和責任不能忘，“我是xx學校的重要一員，我熱愛我的學校……用人格引領人格，用智慧啟迪智慧，為學校的發(fā)展貢獻出全部的智慧和力量!”首先我們不能把自己的業(yè)務丟了，“一日學一日功，一日不學十日空”，充電加油不可放松。孩子們在家里基本失去了我們的監(jiān)管，我們?nèi)绻欢酱俨粐雷ニ麄兙蜁臃潘伞．斎唬乙部吹搅烁魅豪镌S多學科領導和課長們帶領大家讀書學習的通知及反饋，也看到了初四教師正月初三就開始讓學生打卡、作業(yè)檢查的提醒，其他年級包括小學教師在家長群里回復學生作業(yè)情況，課長們對教師每日作業(yè)檢查的小結。這些都彰顯了xx教師的風范和責任心。但是現(xiàn)在我們面對的形勢是開學時間有可能延遲(這不是我們希望的，畢竟我們要上完上好下學期的課);

　　兄弟學校也都在家里忙活，這個假期是“彎道超車”的關鍵期，誰能抓住機遇誰就是贏家，尤其是初四級部尤為重要，競爭不僅要靠實力和努力，還要靠干勁和巧勁，靠機遇和堅持，靠周密掌控和嚴格落實。為此，給老師們提以下要求：

　　1.各級部、各班級嚴格按照學校和上級主管部門要求及時上報相關數(shù)據(jù)和信息，不拖后腿，把這些簡單的常規(guī)的事及時做好，就是對國家工作的支持，就是為醫(yī)護人員減輕壓力。也不占用我們過多精力。

　　2.積極響應號召不出門，不聚會，戴好口罩，勤洗手，在家里安心靜心學習、工作和生活，既照顧好家里人，又把學校工作做好。不聽信謠言，不傳播非官方發(fā)布的信息，不參與評論負能量的信息，愛國就要體諒國家的難處，眾志成城，共渡難關。

　　3.強化自身學習，年前學科組要求學習的課程標準和推薦的書籍要有計劃的學習。骨干教師團隊的教師要知道你們還肩負著引領課堂改革的新使命，你們更需要讀懂相關內(nèi)容，做好相關準備，完成相關內(nèi)容。各級部和學科還要做好教師學習的督促和成果晾曬，增加新學期刷題和選題的要求。

　　4.密切關注好學生的學習狀態(tài)和學習效果，把“停課不停學，停課不停教”落實到位，假期中暫定完成期中考試以前的所有內(nèi)容，初四級部要完成第一輪復習和第二輪復習的前三分之一。根據(jù)學部、學科、級部的相關要求，提前一天級部將第二天課程表及學習內(nèi)容傳至家長群，提前認真開展網(wǎng)上集體備課(釘釘可以做到即時視頻研討)，根據(jù)學校推薦的平臺選好新課講授的精品線上授課以便推給學生，再按照平時上課基本要求準備好導學案，學生的練習，檢測(統(tǒng)一檢測時間、上傳時間、反饋時間)，跟蹤輔導，微課推送講評，錯題整理等。對于優(yōu)生要給予特殊的要求，特殊的關愛，特殊的任務，更高的標準，確保優(yōu)生走得更遠!對學生作業(yè)上傳情況、作業(yè)質量要及時點評反饋，對不及時、態(tài)度不端正的學生及家長電話提醒嚴肅要求，我已經(jīng)寫了《致家長和學生的一封信》，大家可以利用這封信的內(nèi)容教育家長。確保我們的家庭授課保質保量。此項工作比我們在學校的授課難度要大，既要管好學生還要要求好家長，出了問題我們也鞭長莫及，但我們堅信管總比不管好，抓總比不抓強，持之以恒總比龍頭蛇尾效果好，我們要用我們的真誠感動學生和家長，用我們的執(zhí)著感化學生和家長，用我們的悉心證明我們的決心。

　　5.初二地理，初三歷史、生物、信息技術會考，初三生物、初四物理、初四化學實驗技能測試，初四體育測試，初四所有文化學科考試的相關教師都要做好學生在家里的具體的練習和檢測，落實方案，確保開學后不手忙腳亂。

　　6.各位領導要恢復假前的每日總結，對上級領導、學校和級部要求的作業(yè)檢查等工作落實情況每天日統(tǒng)計晚總結，及時反饋，表揚先進，推薦好的做法，警示不能工作拖沓。

　　親愛的同事們，疫情仍在蔓延，形勢非常嚴峻，我們在家里保護好自己，保護好家人，不要以為陽光明媚危險就離我們很遠。大家立即投入到自我學習和啟動學生網(wǎng)上學習的工作中，從2月3號開始所有學科所有班級進入課堂搬到家里狀態(tài)，授課地點變了內(nèi)容不變、標準不變、質量更高!xx人是最有凝聚力，最有戰(zhàn)斗力的，相信春暖花開之時，我們在xx校園相聚，看到的會是陽光的笑臉，真誠的祝福，收獲的是假期累累的碩果!再一次祝愿每一位xx人闔家幸福安康，諸事順利如意!

　　永遠和你們在一起的校長

xxx

20xx年xx月xx日

給領導的一封信13

親愛的同學們：

　　你們好！在你們即將步入社會之際，我提出幾條建議，希望能對你們的工作起到一定作用。

　　1、明確你的目標在制定計劃之前，你首先要清楚的知道自己希望工作達到的目標是什么。最好能夠精確的定義你的目標，這個定義要包括時間標準、最終目的、實現(xiàn)效果等要素，比如：在一個月之內(nèi)完成客戶的第一階段需求，并得到客戶的好評；或者：在兩周之內(nèi)看完《XXX》這本書，并且寫出一篇高質量的讀后感。要記住，如果你的目標不明確的話，那么什么樣的計劃都幫不了你，因為你根本不知道自己想要什么。而且，目標不明確的你，制定出來的計劃也不具有可實施性和可度量性（關于可實施性和可度量性將在下面解釋）。

　　2、確定完成你的目標可以分成幾步好了，現(xiàn)在你已經(jīng)明確了自己的目標了，可是這樣就可以開始做計劃了嗎？可能你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，只有一個明確的目標是不行的，因為它看起來好像離你很遠，尤其是當你在制定一個長期計劃的時候，這種感覺會很明顯。對于一個大目標，一般是不容易把握從開始到實現(xiàn)它的整個過程的，所以，你得把這個大家伙切分一下，把它分成幾個小部分。比如上面的那個例子：在一個月之內(nèi)完成客戶的第一階段需求，并得到客戶的好評。可以這樣把它分成幾步用一個星期的時間做前期的設計用兩個星期的時間來實現(xiàn)前面的設計用剩下的時間來做小幅度的修改和完善好了，分成了幾個步驟之后我們再來看一看，現(xiàn)在離我們最近的那一步是：用一個星期的時間做前期的設計。嗯，好像這個就比較容易把握了。對吧？

　　3、細化你的計劃你已經(jīng)成功的把你的計劃分成幾個小步驟了嗎？光這樣還不夠，只做了步驟的切分還不足以讓你的計劃完全可以實現(xiàn)。下面我們來討論制定計劃過程中的核心內(nèi)容：可實施性和可度量性。先來看看這兩個術語的意思：你的計劃中的一個任務是可實施的，指的是這個任務有著明確的定義，這包括了該任務的實現(xiàn)條件、實施者、需要的時間、最終的效果。比如：在前期設計完成的前提下，由小李把第一個模塊實現(xiàn)，要求時間是三天，實現(xiàn)后的模塊的功能包括……。這就是一個可實施的任務。而：三天之內(nèi)實現(xiàn)第一個模塊，就不是一個可實施的任務。你的計劃中的一個步驟是可度量的，指的是這個任務的目標有一定的量化指標，可以衡量你的計劃是否實現(xiàn)了。比如說你在制定一個寫作計劃，那么：在一個月之內(nèi)寫出三篇關于領導藝術的文章，就是一個可度量的任務，而：在一個月之內(nèi)寫幾篇關于領導藝術的文章，就不是。好了，了解了什么是可實施性和可度量性之后，我們就可以開始細化我們的計劃了。拿出你剛才劃分好步驟的計劃書，把每一個步驟細化為一系列的可實施和可度量的任務。這樣，你就擁有了一個列表，這個列表上有一個總體目標，有幾個比較大的步驟，有很多的可實施和可度量的細化的任務。如果你已經(jīng)做到了這一步，那就繼續(xù)看下面吧。

　　4、為你的計劃打上時間戳你的計劃書是不是已經(jīng)初見模樣了呢？可是你還缺點東西，那就是每一個細化任務的時間戳。注意，這個時間戳和前面的每一個任務的完成時間可不是一個概念。完成時間是一個時間段，比如：三天。而時間戳是一個絕對時間：比如：11月20日晚八點。好了，明白了這一點，現(xiàn)在就開始給你的計劃打上時間戳吧。這一步是比較難的。因為各個任務之間可能存在著一定的依賴關系，而且它們還有可能有交替、重疊等情況。而這些具體的情況，往往是因人而異，因目標而異的。所以沒有一種通用的辦法來安排你的時間戳。不過也別氣餒，有一個比較不錯的辦法：你可以按照項目的進度，一天一天的往后安排，雖然即使這樣做要想很合理的安排時間戳依然是一個不容易的任務，但至少你有了一個線索。好了，把時間戳加到你的任務列表上吧。

　　最后祝大家工作順利！

給領導的一封信14

　　給鐵路領導的一封信

　　尊敬的鐵路諸領導們；

　　中國的鐵路建設已是突飛猛進，日新月異。

　　普通旅客列車經(jīng)過不斷提速，使出行者倍感便捷。千里之距，幾近朝發(fā)夕至。現(xiàn)在又有了不斷發(fā)展的高鐵，磁懸浮列車，更是令人驚嘆！然而，高鐵，磁懸浮列車由于其始發(fā)，終點的都是大站，以極高票價的問題，與普通百姓關系不大。

　　與普通廣大民眾息息相關的只是普通旅客列車。普通旅客列車提速后，由于為了提速而放棄了許多停靠車站反而給普通百姓的出行帶來了不便。即使居于鐵路沿線，也只能望車興嘆。

　　就拿沈大線的三十里堡車站為例。三十里堡是百年老站。過去普通旅客列車經(jīng)此必停。甚至每天還有兩次普快列車也能經(jīng)此停靠。居于此地的普通民眾，無論南來北往皆可便利乘火車出行。百姓甚感方便又快捷。可自列車提速后，每只有K7351次列車經(jīng)該站停靠，其他無論多么普通的旅客列車皆飛速而過。

　　提速。應是為了使旅客出行更方便更快捷。“人民鐵路為人民”一直是鐵路系統(tǒng)座右銘式的口號。可列車提速不應掛一漏萬，以放棄某些車站的停靠而增速。這種做法反而不利于底層的廣大民眾出行。普通旅客列車承載的是普通民眾。普通百姓由于列車提速，放棄某些車站的停靠而不能乘火車出行，普通旅客列車的提速反而過猶不及，還是曲終奏雅為好。

給領導的一封信15

　　XX：

　　首先，我要向你致以歉意，對不起!

　　在很多人眼中，我是一個好脾氣的人，但是在你看來可能恰恰相反。我罵得最多的人是你，最不領你的情，天天把你呼來喝去，沒有表揚過你一句話。有一個場景我依然記得，那天我粗暴地打斷你與機關的例會，讓你立即跑到H公司去。我當時的臉色和語氣肯定讓你很不舒服。對不起!

　　你曾經(jīng)與我探討過，HRBP在區(qū)域BU應該干什么?我的理解是，你如何干才能拿A?給員工一個大的愿景，一個清晰的使命和可以衡量的目標，是我義不容辭的職責。這個問題回答不好，確實是我的問題，員工的潛能也難以得到最大的發(fā)揮。在地區(qū)部中，有一件事大家很受啟發(fā)，一個做支撐工作的員工在問同樣一個問題時，管理團隊給出一個開玩笑式的回答：KPI在全球排前三，就打A。原來按照他講的話，工作太雜太亂，不知道干什么好，整天有人催他干這個干那個。自從有了這個“標準”之后，這位兄弟是“滿血復活向前沖”。

　　讓優(yōu)秀的人“升官發(fā)財”，這也是我很簡單的愿望。我多么希望在我地區(qū)部的兄弟，個個都能夠升職，可以到其他地區(qū)部或機關做個關鍵崗位中高級干部。一般升了職，公司的薪酬待遇也會跟上來，錢也隨之而來。但是，在公司的人力資源體系框架下，如何讓優(yōu)秀的人可以“猛將必發(fā)于卒伍，宰相必取于州郡”，我們立意也不要太高。看一看我們這個崗位能干什么?

　　首先，要深入業(yè)務實踐。機關各個行管曾給我派過多個支撐崗位員工，我都“挪”出他用了，一個被派去做交付項目管理，一個被派去做銷售項目概算預算。在區(qū)域沒有“親臨一線”的說法，就是掄起胳膊自己干，砍過一百棵樹，就知道磨柴刀這一工序是多么重要了。

　　這次H公司的融合，與機關討論各種各樣的“可能性”是不可能解決問題的，你最終呈現(xiàn)自己價值的地方還是與本地員工坐在一起，分析個人和組織的得失，為每一個人解決實實在在的利益。我想，你應該驕傲，在一場足以引起惡性的事件中你起到了中流砥柱作用，我很清楚這一點。沒有BU主管、SDM、PM等區(qū)域關鍵崗位的經(jīng)驗，是無法理解組織和員工的“痛”的。

　　第二，要傾聽，用心傾聽。傾聽是一個很了不起的工具，銷售是這樣，HR也是。這大半年來，我至少與二三十個本地員工溝通過。

　　我始終相信高手在民間，關鍵在于他愿不愿意告訴我們。有時候，我自以為是地制定一套規(guī)則制度，以為可以“為民請命”，實際上往往是“火上澆油”，沒有理解員工或基層組織真正的困難和問題。

　　許多人以為本地化程度很低是本地員工能力較差，與好幾個我們認為能力很強的骨干員工溝通之后，我發(fā)現(xiàn)是華為中方員工根本不給人家機會，連試一試的機會都沒有。一個中方新員工來到項目組馬上就可以當“頭”，而一個已經(jīng)干了三年的本地員工還是啥也不是。只有與最小顆粒作戰(zhàn)單元的員工做過細致溝通，我才真正能夠理解他們的行為。

　　第三，將心比心。我很反感那種“大義凜然”的HR，把公司的政策背得滾瓜亂熟，但對員工是一種高高在上資本家態(tài)度。一件事情，經(jīng)過衡量，如果我自己也做不到、做不好，那么我就失去指責或指導別人的權利了。

　　我們只有放下架子，不要以征服者的態(tài)度去反擊員工的指責，與他們站在同一立場上，在公司的框架和流程允許的范圍內(nèi)最大程度地激勵我們的員工。昨天你寫的一個關于SDM主管郵件，讓我特別感動。我覺得，你是理解了那位主管彼時彼刻內(nèi)心中最煎熬的那點痛，你做的是傾聽、理解、撫慰和幫助。將心比心，我們終究也有老去干不動的那一天!

　　第四，綠燈亮，紅燈也要亮。君子愛財，取之有道。大多數(shù)情況下，HR要做綠燈，告訴大家“大道”通向哪里。有時候，也要做紅燈，做規(guī)則的執(zhí)行者，甚至要敢于當責做“惡人”。我們的規(guī)則都是透明的、公開的，大家可以參與討論的。我們待人處事的規(guī)則，要如同我辦公室的門一樣，為工作而隨時開著，沒有任何一件事需要保留什么秘密的。正如，我寫給你的這封信，也是可以公開的。