精選勵志的作文600字集合7篇
精選勵志的作文600字集合7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的勵志的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志的作文600字 篇1
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基16歲參加紅軍，在戰爭中受傷，雙目失明，全身癱瘓，但他并沒有喪失生活的勇氣，以頑強的意志寫出了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾正是奧斯特洛夫斯基的化身，讀著讀著，淚流滿面，仿佛自己也變成了保爾……
我跟著保爾經歷了許多的困難，我也像保爾一樣跌倒、彷徨、掙扎，站起來，經歷了心靈的磨練和洗禮，我的靈魂得到了凈化。特別是鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神，將成為我生活的鏡子。
作者在小說中，通過主人公保爾說出了一段催人奮進的名言：“人最寶貴的東西就是生命。生命屬于我們的只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶最寶貴的東西時，他不至于因虛度年華而悔恨，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧；當臨死的時候，他能夠說：我整個生命和全部精力，都已經獻給了世界最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！?/p>
對于人生的意義，不同時期的人們有不同的追求。作為青少年，你是怎樣思考這個問題的？應怎樣回答呢？
這讓我想起了蘇格拉底的追求——良心——言論自由；林覺民懂得——個人的幸福固然珍貴，天下人的幸福更加重要，為天下人的幸福而犧牲個人的幸福是高尚的；布魯諾——用自己的生命捍衛真理；雷鋒——“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”；馮永順——“活著，我要多栽幾棵樹，死了，也要看看他們長大成材！”
我明白了，平凡人也可以做不平凡的事，有獨立精神，有思想追求。為追求革命理想勇于獻身的革命精神。勤于思考，積極探索人生的意義。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，思考名人的追求、思考、實踐，我可以鄭重地告訴大家：時代在發展，人類對世界的看法也在變，但人們對于自身和生命的價值的認識和追求是永無止境的；人類必將在不斷地探索中充實、完善自我；大寫的人也應該是這樣煉成的！作者：楊穎齡
勵志的作文600字 篇2
我曾以為中考離我還遠，漫漫無邊際，可是當我打開手機，看著上面的“距離中考還有130天”時，我突然有那么一絲的感受到了，我好像真的要面臨這個無比艱巨的任務了。
那一刻我的心是被迷茫忐忑填滿的，我好像一個在大海中失去方向的旅人，不知道我要選擇什么，不知道前方的路我要怎么走。
拿起筆又放下筆，面前的習題還是空空白白，可是看著我惱人的成績，我又開始變得煩躁，甚至有那么一刻，我想將書本全部丟下去，狠狠的從樓上丟下去，不然我真的不知道要用什么方法來疏解我此刻的煩悶。
我自己還在糾結，卻又突然瞥見了書桌上的一道淺淺的字痕。字算不上很好看，是我三年前剛入初中時信心滿滿寫下的：“一定要考上省重點中學!”
那時的我還什么都不懂，甚至可能還沒有開始上課，還不知道自己未來將要經歷什么無比痛苦的事情，只是懷揣著一顆無比熱忱的心，在這里寫下這一句。
筆觸是稚拙的，青澀的，又是熱烈的，讓我自己都驚訝的。
我沉默著用手抹了抹那字痕，擦不掉了，就好像它早已經在我的心里生根發芽，只是我一直沒有發現，直到這一刻，我才真正感受到了那一份被埋葬許久的初心。
很簡單，又并不簡單。
我前方的路好像明亮了，是一片豁然開朗。
前幾天設置的監督自己學習的軟件、倒計時、鼓勵自己而發的一條條朋友圈，現在看來宛如做戲一般令人發笑，真正可以讓我勇往直前的，好像也就是那一句三年前寫下的一句話。
我找回了我的初心。
打開手機刪掉了屏幕上無用的倒計時，沒有“130”這個刺眼的數字，我的重擔好像變輕了那么一點點。拔開筆帽，我在那句“一定要考上省重點中學”下面又補充了一句，“乾坤未定，你我皆是黑馬?！?/p>
翻開習題，依舊是空蕩蕩的，可我突然就不迷茫了。
乾坤未定，你我皆是黑馬，乾坤已定，那便由我來扭動乾坤。
勵志的作文600字 篇3
羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛 ：放棄也是美麗?！蹦憧?，月亮是美麗的，玫瑰是美麗的，萬物都是美麗的。而我今天覺得，放棄也是美麗的。
放棄——成功的帷幕
人一生下來，是善良的?？陕L大的過程中，就有了自私，帶給我們許多壞的影響。拋棄自私念頭，才能生活快樂。我們都有理想追求，都想得到美好的事物，但并不是都能實現。只有放棄了一些目標，甚至及時矯正原定的航向，去奮斗，去拼搏，才能取得滿意的結果。在成長的舞臺上，放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開它，看到的就是輝煌。
放棄——快樂的煙霧
昨天發生的諸多不如意，就如同“今”字多了一點，成了“令”。這一點很關鍵，可能是令人不滿，也可能是令人快樂。這一點是有風險的。當你把握不住時，為何不舍去這一點，將它永遠定格在“今”天，不是更踏實、更快樂嗎？
放棄——豁達的音樂
人總有不開心的時候。這時，你會覺得任何事情都不順眼。那么，干脆閉上眼睛，去聆聽一首優美的歌謠。放棄，雖然只是短暫的不舍，但能換取豁達的胸襟。就在這短短的放棄階段，你已經忘記了過去，去擁抱美好的未來 。
放棄——最后的掌聲
每個人都會成功。成功不在乎次數的多少，而在于質量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事，你有沒有想過：孔融為什么會讓梨？當然是出于大度。但你可知道，因為先大度，所以選擇放棄；因為先放棄，所以流芳百世，傳誦至今。我們每一次的成功，都有各自的價值。也許最終的放棄，反而能贏取最后的掌聲。
人生就是一個舞臺，這個舞臺需要努力，也需要放棄。只有學會放棄，才能登上這個舞臺；只有懂得放棄，才能自信地表演；只有領悟放棄，才能獲得鮮花和掌聲。
在生活中，在學習中，放棄了某些該放棄的，就能有所專注有所得，也才能成就一段夢想，獲取一份快樂。讓我們一起去體會放棄的美麗，去學會放棄吧。
勵志的作文600字 篇4
磨煉，能使人成熟;磨煉，能使人沉穩;磨煉，更能使人成長！磨煉，感覺真好！
記得那次作文比賽，是在六年級上冊時舉行的。為了中學能夠好些，我抱著一絲僥幸的心理，交了初賽用的30元錢，毅然參加了比賽。
“幻想朝云”
熬到比賽那天，我興高采烈地來到班里，參加了比賽。由于前幾天有過比較充分的準備，我在拿到試卷前沒有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意?？墒牵斣嚲戆l下來時，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍后發現，有些題目的難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風，開始仔細審題，認認真真地做起了題目。
當我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開始“想入非非”了。我幻想著：“等我做完試卷，試卷被改完之后，成績出來了，老師宣布我可以參加決賽，我光榮地站起來，同學的掌聲圍繞在我身邊，同學的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪啊！之后我又參加了決賽，獲了獎，上了好的中學······”這時，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來，我交了試卷，同時也交了自己的希望。
“暴風驟雨”
過了幾個星期，成績終于出來了，我激動不已，希望有我的名字，可是，當老師報出所有獲獎同學中沒有我的名字時，我頓時覺得天旋地轉，頭顱被當頭一棍。我心情復雜極了，有失望，有黯然，更有無盡悲憤。
“雨后天晴”
老師或許看見我的失落，下課后，便來安慰我：“王睿，你為什么要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西?！蔽乙荒樏Ｈ坏乜聪蛩瑔査骸笆裁矗课以趺床恢?？”老師平靜地說：“那是磨煉。當你受到挫折后，你會成長，會磨煉出一顆堅強的心?！崩蠋煹囊环捠刮医K身受用。
是??！只要有成功，就注定會有失敗，失敗的背后的教訓也是寶貴的收獲。所以，讓我們感謝磨煉，慶幸有磨煉的機會。磨煉，感覺真好！
勵志的作文600字 篇5
小時候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發呆，也是一項可以反復運用的消遣方式。
發呆并不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發呆。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那么，發發呆便是最好的選擇了。
雨，時常會攪擾我的靜默勵志類中考滿分作文8篇勵志類中考滿分作文8篇。雨點們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的多次擊打，已經形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來?！暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以，(圣誕節作文)那又需要經歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些離鄉背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發呆的'日子里的一個個遐思。
多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。于是，借著一次探親的機會，我終于解開了心中的謎團。
青石板還在原地，只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現了一些“凹”痕。
很多時候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現在事物的內在特質上。
勵志的作文600字 篇6
在精神萎靡的時代里，人們耷拉著腦袋在行走，他們肉體中沒有支撐的脊柱，任何一點微小的碰撞都可能使他們跌倒。于是當有人的脊柱生長，他們高喊抬起頭的口號，人們也開始響應，而他們中又有多少人的脊柱連接著地氣呢？
當時代需要同情，于是同情泛濫了；當時代需要英雄，于是英雄泛濫了；當時代需要勵志時，勵志也泛濫了。越來越多的電視節目，打著勵志的旗號，鼓吹心里稚嫩的青少年，勇敢地去追，大膽地去闖。于是，血脈噴張的他們便收不住勵志的韁繩，光著身子就開始裸奔。很多人在背水一戰的時候淹死了，很多人置于死地卻無法得以后生。慶幸的是，部分人站起唱響勵志口號后還是擋不住舒適生活的誘惑，坐下打開網頁，幾個輪回過后，有唱起了熟悉的歌。他們至少還在循環往復中生存著，至少沒有死于盲目勵志的車輪之下。
該是時候去思考了，思考勵志的洪流這么強大，為什么始終沒有人爬到頂峰？勵志的洪流這么湍急，到底有多少人死于馬下，又有多少人正在死于馬下的路上？當勵志開始泛濫，我們更應該做的變是穩住自己的腳跟。勵志精神誠然可貴，但盲目濫情的勵志就像是飄渺的浮云。我們看見它的美好，奔跑著追逐，卻也到不了天堂
飄搖于世上，我們確實需要這樣激情澎湃的豪言壯語，需要正能量的推動，需要勵志的激情來帶領我們向上，給我們一個實實在在的動力。但于我們而言，羽翼未豐腳跟未穩，蹣跚學步的孩子要怎樣才經得起殘酷社會中的刀光劍影。突兀的闖入只會讓我們過早得出局，也許就是永遠的一蹶不振。
年輕人不一定就是義無反顧，年輕不是資本，它只是你的優勢，你要看清楚前方蜀道艱難，要看清楚前方暮靄沉沉，并不是你勇往直前就會看到楚天遼闊。現裝備好自己吧，只有鎧甲才能對抗荊棘，只有刀槍才能斬斷攔路虎。
當勵志開始泛濫，摸一摸自己的脊柱是否堅定，任何為勝利而做的等待都不會浪費。
勵志的作文600字 篇7
本周四那天，學校舉行了一次別開生面的演講比賽——競選學生會干部。這對大家來說可都是個新鮮事。我們班的兩位同學，通過第一輪的角逐，光榮地挺進了又一輪的競選。
演講開始了，演講者一個個上臺演講，第一個似乎有點緊張，語句都有點不連貫了，說話時常是結結巴巴的。但過了一會兒，她便冷靜了下來，沉著地講訴著。隨后她又回答了老師的提問。只見她沉著應對，一點兒也不慌張。我真的很佩服她，她的應變能力真是太強了。第二個好象是男生，也許是有了第一個的經驗吧，他講起來流利多了。第三個、第四個一個接一個的上臺演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場了。只見吳帆沉著地講訴著自己的故事，并沉著的應付老師的回答。每一言每一語都透露著大將風范。我們班的另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場時，大家都全神貫注的。她的一舉一動都牽動著大家的心……在所有的演講者中，我居然發現了好多我的老同學，他(她)們自信滿滿地站在臺上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。
晚上，我就躺在床上想著：是什么促使他(她)們自信地站在臺上沉著演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的微笑常常浮現在我的腦海中。
自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅散黑夜;自信好似一陣暖風，它能吹走彷徨的人無盡的迷茫，帶來許多清醒;自信又如一場春雨，它能滋潤人的心田，透出勃勃生機;自信還是一通鼓點，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著自信遠征，揚起自信的風帆!
