初中植物作文八篇
【精選】初中植物作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中植物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中植物作文 篇1
一天早晨，陽光明媚，媽媽決定帶我去游樂場玩，我們去游樂場玩的路上，路過一個非常大的荷花池，遠遠就能感受到那些荷花的風姿。我手舞足蹈地對著媽媽大喊：“媽媽，看，那里的荷花真美。”那一朵朵荷花，手掌般大的花瓣潔白如雪，由一片片花瓣組成一朵大荷花。那一朵朵大荷花，真像一個個害羞的小姑娘。
荷花的顏色有三種：有粉色，有白色，有紅色，我最喜歡的顏色是白色，因為白色花瓣最為干凈，好看，在陽光的照耀下，特別顯眼。你看，一朵朵荷花的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，像是抱在一起說著他們獨有的悄悄話，非常可愛!
荷花的氣味淡淡的，我和媽媽就是遠遠的被這一股淡淡的清香吸引過來了，它的香味聞起來非常舒服，荷花的清香中還若有若無的帶了一縷濃郁的香味。
我非常喜歡這一池荷花!
初中植物作文 篇2
我們喜歡的植物是各種各樣的，有的喜歡橡膠樹有的喜歡康乃馨，而我喜歡植物的類型是：“與眾不同”比如：會吃飛蟲的豬籠草、可以防輻射的仙人掌還有在那寒冷的冬天還能生存的梅花。“
仙人掌渾身是刺，扎到了會很疼，它可以很久不喝水都不會死，一般的仙人掌都生存在沙漠里。而擁有最多沙漠的國家是：”金字塔所在的埃及“
仙人掌有長有短，還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最討厭的是有刺。
豬籠草它可以吃蚊子，其屬于熱帶植物，原產地主要為舊大路熱帶地區。豬籠草擁有一個獨特的吸取營養的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍大，籠口上具有蓋子。因為形狀像豬籠，故稱豬籠草。在中國海南，其又被稱作雷酒壺，是指它像酒壺。它而通過捕捉昆蟲等小動物來補充營養，所以其為食蟲植物中的一員。
梅花很堅強，在寒冷的冬天她任然可以生存，并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學習呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報喜的吉祥象征，梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都贊美她的傲雪精神，她的孤獨的不與百花爭春的高潔的美。所以，她象征高潔、堅強的人。
初中植物作文 篇3
9月30日 星期二 晴轉雨
今天是個糟糕的天氣，但是也是一個值得慶祝的日子，我種的木瓜種子明天就可能會發芽啦！這讓我一點兒都不想睡，我貼在盆子上似乎聽到種子的嫩芽直往上躥，它應該是想看看這新奇的世界了吧！
10月1日 星期三 睛
今天，我想來想去不知道木瓜道底是怎么發芽的，我恨死自已了，為什么會睡著？不過我們的小木瓜來到這個世界上了，嫩芽的葉了是那么的翠綠，那么的好看，我高興的給葉子澆了少量的水，把它抱到向陽的地方，一陣微風拂過，嫩芽就婀娜多姿地跳起舞來。
10月2日 星期四 晴
今天我早早得起了床去看小木瓜了。木瓜長高了許多……講到這里我整個人突然精神了，我急急忙忙跑去找尺子，高了3厘米，我輕輕摸著嫩葉，葉子滑滑的，葉柄上有幾個小刺，應該是用來防身的吧！
10月3日 星期五 睛
今天是個睛朗的天氣，小木瓜長出了幾片新的葉子，說不定我哪天可以吃到木瓜，咦？葉柄怎么有個洞，哦，原來小木瓜要長大啦！一個洞一歲，那小木瓜就一歲啦，我給長大的小木瓜澆了水，希望它快快長大，早早的給我結一個木瓜。
初中植物作文 篇4
十一月四日，我們大同小學四年四班和四年六班的全體同學興高采烈地來到了座落在鼓浪嶼的思明區未成年人思想道德建設實踐基地進行為期三天的軍訓活動。在這短短的三天里，我們參觀了鼓浪璣好八連、植物引種園等。每個同學儼然像一個“小軍人”，在軍營里學會了疊軍被、唱軍歌、打軍體拳等。其中最令我難忘的還是參觀植物引種園。
走進植物引種園，首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的柚木，它的葉子有一部分是深綠色的，一部分是淺綠色的，葉子呈橢圓形。樹枝是褐色的，樹皮是棕色的。一陣風吹來，樹葉沙沙奏響，像是在鼓掌歡迎我們這些小客人的來到。我從小都在學習鋼琴，我一直對鋼琴是用什么木質材料做成的感到好奇，聽了解說員頻頻的解說，我不僅大吃一驚，原來制做鋼琴的原材料就是現在我觸手可摸的柚木，謎團終于解開了。
跟隨著解說員叔叔的腳步，我們來到了蛋黃果樹的所在地。遠遠望去，蛋黃果像一顆顆黃色和深綠色的星星點綴在樹葉上，仔細一看，蛋黃果有乒乓球那么大小。解說員叔叔說：“你們知道蛋黃果名字的由來嗎？熟透了的蛋黃果里外和蛋黃一樣，都是黃色的，大小相近，吃起來也有蛋黃的口感，所以我們干脆風趣的叫它為蛋黃果。”
“哦，原來是這樣！”我終于明白了。蔡教官撿來了一個青色的蛋黃果和一個已經熟透了的蛋黃果給我們聞一聞，青色的蛋黃果把我們薰得頭昏腦脹。熟透了的蛋黃果還沒湊近鼻子，就聞到了陣陣清香。“好香啊！”我不由自主地說。原來青色的蛋黃果和熟透了的蛋黃果的味道竟有天嚷之別。
再往前走，我們來到一片草地，草地上種著許多果樹，有椰子樹、菠蘿蜜樹等。其中我最喜愛的還是面包樹，解說員叔叔告訴我們：“面包果放入烤箱烘烤幾分鐘，就能像面包一樣膨松，西方有一些國家還把它當成主食來食用呢！”“是真的嗎？實在是太神奇了！”同學們紛紛議論。我突發奇想：要是種幾棵面包樹在糧食貧缺的非洲，能不能幫助他們度過糧食危機呢？
再往前走，我們來到了一條羊腸小道，路邊種著許多中草藥。指甲花我最感興趣，聽說在農村，用手拋地時常會指甲潰爛，人們將指甲花的花瓣搗碎，摸在指甲上，包扎好，第二天指甲就會奇跡般地恢復了。指甲花真是治療指甲潰爛的良藥呀！
植物引種園里的植物還有很多，如：金酸棗、神秘果、黃金果、可可、咖啡、一口連霧、美人蕉、大果紅心木、星蘋果、雞冠花、印度紫檀、薄荷……等等，它讓所有同學都大飽眼福，嘆為觀止。.
雖然我們依依不舍地離開了植物引種園，但是這些難忘的記憶深深地根植在我的心里。我暗暗地下決心，一定要認真學習，掌握各門知識，長大以后，把全世界優良的、稀有的品種都引種到美麗的鼓浪嶼。讓植物引種園里開出更多的奇花異芭，讓我的故鄉變得更加美麗富饒，讓更多的'中外游客慕名而來，讓她成為祖國土地上的稀世珍寶。
啊！難忘的故鄉，難忘的植物引種園。
初中植物作文 篇5
有人喜歡清新的吊蘭，有人喜歡頑強的文竹，有人喜歡嬌嫩的鮮花，而我，卻喜歡那綠得可愛的小生命——綠籮。
綠籮剛長出來的葉子是翠綠的，長大以后的綠籮葉子就會出現嫩黃色的斑塊。不管是綠籮的嫩葉還是長大了的葉子，都綠得那么可愛，那么新鮮，看起來非常舒服。它的葉子是愛心形的，就像是掛在葉芽上的小賀卡，沒有重疊起來的，一陣風拂過，整株綠蘿就有規則地擺動，隨風起舞，還發出“沙沙沙”的聲音，好像在開演唱會呢。
以前，我只知道這小家伙叫“綠籮”，可不知道它是大型藤本植物，更不知道它還有許多別名，“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹葉禾子”、“黃金葛”等都是它的別名，它不光好看，還能凈化空氣呢！綠籮具有很強的凈化空氣的能力，可以吸收空氣中的甲醛、三氯已烯等。它可是人們凈公空氣的好幫手呢！
有一天，我給綠蘿澆水的時候，一如既往地看著調皮的小水珠像小朋友一樣在葉子上滑滑梯。可是，我看見綠蘿的一片葉子上面變長了一些。我以為我看錯了，就使勁揉了揉眼睛。這時，我看到了讓我“永世”難忘的畫面：葉子上面變長的一部分竟然伸出了一株新幼苗！新幼苗上透過陽光，仿佛在微微地發光，它是在宣告新生命的誕生。我看呆了，不得不由衷地贊嘆這小生命。
這盆綠蘿是我養的第一株植物，在它身上，我看到了生命的強大，更領略了大自然的力量。
初中植物作文 篇6
我有許多難忘的事情:第一次下棋下贏了爸爸，第一次字寫得漂亮上教室榜，第一次學釣魚...但讓我最難忘的是一年級的社會實踐活動——參觀植物園。
那天一大早，我們排著整齊的隊伍上了車，隨著汽車轟隆隆的聲音，汽車上路了。我們在車上嘰嘰喳喳地說個不停，像一群剛出籠的小鳥似的，心里想快點到站。
好不容易到了終點站，天卻下起了蒙蒙細雨。我們穿著雨衣，開開心心的前往第一站。走著走著，我突然來了靈感，心里道： “憶此地（植物園）
最是憶此地。
雨下霧來似仙境，
雨過霧散白云飄...”
我還在默念著默念著...不知不覺就走完了第一站。
第二站是“生活常見園”。真是讓我大開眼界：有“黃色的土，紅紅的蘋果掛在樹上，紅艷艷的玫瑰...”,雖然這些植物都是我們平時常見的，我卻從來沒有停下腳步觀察過，今天我觀察得格外細心。蘋果圓圓的,像一個小球，上下兩個凹下去的小口子像被誰砸過似的；蘋果紅通通的，像小朋友的臉蛋，真想咬上一口。玫瑰花瓣一瓣包著一瓣，枝桿上有很多小刺，真像是一個穿著綠色帶刺鎧甲的勇士在守衛美麗的公主，提醒大家不要靠近。我在書上看過玫瑰還是英國的國花呢！
“叮叮當...”一眨眼的功夫，中午到了。我們來到了一家餐廳吃飯，滿桌子的菜，把我的肚子變“胖”了。
午飯過后，到了第三站，“哇，是養花！”我們剛進門，就被一片淡紅色的杜鵑花吸引住了，“嬌羞”的向我們招手。“真美呀！”我不禁感嘆道。這時，老師說：“同學們，你們可以自己挑選一株花把它種在花盆里帶回家”。同學們各自挑好了花，歡歡喜喜地種花去了。我也挑了一株開得正艷的杜鵑花，小心地把它種在了花盆里，我要把它帶回家送給親愛的媽媽。
種完了鮮花，我們帶著喜悅的心情到了第四站——做植物相框。手工活是我的弱項，費了九牛二虎之力終于做好了植物相框。我拿去讓老師幫我用膠水固定的時候，老師還特意在我的相框上貼了一只蝴蝶，遠遠看去就像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。不一會兒全班同學都完成了作品，我們一個個可開心啦！
是回去的時候了，在車上，我終于想起了結尾詩“何時能重游？”。
這一天，我過得十分快樂！第一次參觀植物園，第一次種花，第一次制作植物相框。我喜歡在植物園中學到的各種知識，我喜歡這樣的社會實踐活動，這真是一件令人難忘的事情。
初中植物作文 篇7
都說人生的道路需要勇氣，植物也不例外。
單元大門縫中的那株剛剛露出一點點綠意的苗兒，經歷淘氣小孩的種種“折磨”，經歷昨日的風雨、潮濕的空氣覆蓋了它，后一天又迎來強烈曝曬；狂風暴雨傷害著它。但它依然站了起來，努力吸收營養和水分，即使天氣極度惡劣。它明明可以放棄長出來，它明明可以躲在冬暖夏涼的墻縫中靜靜等待，等待一個陽光明媚、溫暖的時候再長出來。可它并沒有。為什么？它為什么要這樣？因為，它擁有了勇氣，因為，它有自己的勇氣，那份勇氣，可謂是堅持，也可謂是堅強。沒錯，在這樣又沒土、又沒陽光、陰暗的角落，誰還會想著鉆出外殼，再出來看一看大地呢？可是，它經過努力的成長，它的確做到了，站立在風雨中，告訴世界：我不再害怕了，不再躲避了！盡管，只活了不到一個星期。
曾經，在小區的花壇里，種著一簇花，同時享受保潔阿姨的照顧，同樣擁有著屬于自己的天地。一年，突如其來又不肯離去的暴雨降臨杭州，沙沙沙，轟隆隆，暴雨來襲，那幾棵高大粗壯的樹都被吹得搖來晃去，更何況那幾朵嬌弱的花了。終于，太陽露出了腦袋。那些花兒，它們還好嗎？路過那的時候，我簡直不敢相信自己的眼睛：五彩斑斕的顏色沖到眼前，橄欖綠、火紅、淡紫、靛青、金黃……那些花兒驕傲地挺直身，綻放出屬于自己的色彩。不因為什么，只因她們擁有著常人難以做到的那種經歷挫折而又繼續努力的心。
小苗、小花都有挑戰風雨、不懼艱難的心。那人生呢？是的，人生的道路不會一帆風順，成長的腳步充滿坎坷，困難一個接著一個，巨大的打擊和挫折經常令人再獲得自信和希望，我知道我也明白，挫折總會來臨，只有跌倒后再次爬起，只有悲痛后再次自信，也只有，當失望來臨時勇敢面對繼而重燃希望，這才叫成長；我要在人生的路線上走出自己的勇氣，做到最好的自己，哪怕曾經歷風霜，哪怕前方的道路迷茫；誰也不愿藏躲在避風的港口，而是在風雨中堅強地佇立起來，不畏縮，勇往直前，創造屬于自己的繽紛世界。
初中植物作文 篇8
20xx年六月份，我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家，爸爸就買來了幾盆好花。門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家擺那么多的植物干嗎？都成植物園了。”爸爸笑著說：“植物能制造氧氣，凈化空氣，綠化環境，使人心曠神怡，人和動物都離不開它們，離開了它們都不能生存。”“人和動物離開植物后不能生存？為什么離開植物后不能生存？”我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。周記大全
星期天，我從外面買來了幾只小雞。這幾只可憐的小雞即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只放在一個大魚缸里，用塑料布把魚缸封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小雞沿缸著壁，繞著缸底快速地向前跑。咦，小雞不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見它跑的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時，我把塑料布輕輕拿開，捉出第一只，放進第二只小鳥，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上塑料布。我不停地拍打魚缸，只見小鳥驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。
為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們我家附近一個煤氣化工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的臭雞蛋味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向生態公園的一片樹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽，。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關系。這其中到底有多大的科學道理呢？我來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到網上查詢，總結出以下幾點：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水還有一息尚存的可能；如果沒有氧氣，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！②一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克，動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天減少么？不！天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。③有人做過統計，1公頃闊葉林，在生長季節每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給人類氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有著密切的關系。在此，我要呼吁全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友吧！
