關于小學寫事作文500字合集9篇
關于小學寫事作文500字合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學寫事作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫事作文500字 篇1
在我的腦海里，有一件讓我終身后悔的事，每當想到這件事，我就兩手冰冷。
那是一個星期三，我們正在上音樂課，坐在我前面的吳明雨一直往后轉，一不小心將我的水杯摔到了地上，杯子一下就摔碎了，我很生氣，想：“你不好好上課，老是往后轉，這下好了，下課你給我等著。吳明雨！”我看著地上的水杯，眼淚在眼眶里打轉。“這可是姐姐新給我買的水杯，包著水杯套也能被她打碎，是她的胳膊有多硬，還是我的杯套有多不結實！”我小聲嘀咕著。
下課后，我將她的語文書封面畫了好多巫毒娃娃，這才解了氣。這時，她走過來對我說：“周妍孜，對不起，你的水杯多少錢，我明天還給你。”不知怎么了，我的嘴巴不聽我的命令，硬邦邦的說：“一百二十”。她邊聽邊拿出一張紙遞給我，我一看，這是一張欠條。我呆呆地站在座位上，臉火辣辣的疼，我心想：“我錯怪了吳明雨。”可是，我用什么來彌補這次過錯呢？沒錯，是我錯怪了吳明雨，因為同桌一直不交作業，老師下課了要檢查音樂作業，如果沒有按時交作業，會被扣組分的。“我也真是的，干嘛要畫人家的語文書。”我后悔莫及，但太遲了，吳明雨發現后，轉過來氣憤的看著我說：“你怎么這樣，我都道歉了，并且已經答應要還你錢了，你不是還拿著欠條嗎？”
我剛想道歉，吳明雨哭著跑出去了教室，追也追不回來。第二天，她雖然給了我120元錢，但她再也沒有理過我，我和她漸漸疏遠了。
這件事我一直沒有忘記，我做夢都想挽回這場友誼，但她已經轉學了。
小學寫事作文500字 篇2
書法，是我從小向往的藝術，看著別人寫的一手好字，我羨慕不已。正是因為這個念頭，我走上了一段書法之路。
從一年級，開始我便與毛筆為伴，幾乎每天都要捧著毛筆練上幾個小時。有時一個小小的“丶”，也我苦練了兩個星期。于是，我迎來了老師的第一次表揚，他說：“叫什么名字呀，寫得還不錯，挺有天賦的！”我聽了這句話，雖然只是嘴角微微上揚，但我的心里早已樂開了花。在旁邊的媽媽也向我投來了贊賞的目光。“哈哈，狄老師都說我有天賦了，我一定要好好努力，不能辜負了大家對我的期望，我以后一定要成為像狄老師一樣的大書法家。”我心想。
從那以后，我似乎有點沾沾自喜，“挺有天賦的”這幾個字常常在我耳邊回蕩。我變得沒原來那么認真、勤奮了，練了一會兒就想休息、玩耍。甚至我有時會天真地想：有天賦的人，肯定比沒天賦的人有優勢，我只要稍微練練，肯定也能和他人一樣好。但是好景不長，我又迎來了狄老師的第一次批評。那天狄老師看著我寫的字，好久沒說話，估計我的字不如以前，我從他的表情中也能看出來！他沒怎么批評我，只說了一句話：“寫的不如以前了，不要驕傲啊！”我聽了狄老師的話有一絲絲的難過，這也讓我明白“驕傲使人落后”的道理。從此，我發奮努力，堅持不懈地按照老師的要求練習，從不馬虎。
如今，書法已經陪伴了我五年，我不再是那個容易驕傲，只會寫筆畫的初學者了。現在我的書法已經考到九級了，似乎也是個“小書法家”了。我因寫一手好字而經常去比賽，次次都是一等獎。我的作品也在淹城博物館中進行展覽過，還與我其他的書法伙伴們一同出了一本書。
成為書法家的念頭，現在還留在我的心中，這是我一生的夢想。
小學寫事作文500字 篇3
以前，我從未發覺奶奶潛伏在我生活中，一直對我默默的關愛，默默地陪伴，每一縷情絲都沁入了我的心中，爺爺對我說的話，我難以忘懷，難以忘懷那些年她曾經對我的付出，而我卻從未注意到她對我的好。
進入中學之后，我越來越多的時間用來學習讀書，連暑假寒假回老家都不一定能回去。但一天一個電話，現在成為必須的了。放假回家，奶奶年紀大了，偶爾會咳嗽，我就幫她拍拍背，會舒服一點，我也開始付出了地關心給奶奶，奶奶和爺爺都笑的開懷。我在上海的時候，爺爺奶奶也很少吃肉，只有我回去的時候，他們會很高興會煮肉吃，我總會給她夾肉吃，她總是笑笑，很開心的接過我給她接過的肉，她才氣色慢慢的好起來。下午，我和爺爺奶奶一般都沒有什么交流，他們出去逛一逛，我在家里則是寫作業。到了睡覺的時間，我就和奶奶看看電視，聊聊家常，認真聽她的嘮叨，看著她的笑臉，我也笑了起來，現在能聽她的嘮叨，對我來說都是一種難能可貴的東西……她的笑容往往是最燦爛，最美麗的。看到這笑容，我便開心了，也放心了。
奶奶也從未因為我小時候對她的冷淡，對爺爺的熱情，而就此生疏了我。她對我還是一如既往地關心，一如既往地愛我。為什么，我當初就沒有發覺奶奶那么濃厚的愛呢？是吧，有種愛就是悄悄地來到了你的身邊，默默地付出，從不求回報吧……
往事，并非都會如同煙一樣消散，奶奶對我的好便是雨天過后的美麗無暇的彩虹，讓我格外的想去珍惜。我祈求時間，你慢點走，讓我有時間去陪伴我親愛的奶奶，當初的錯誤，讓我用現在去彌補吧，請你慢點走，不要無情的傷害她，請你憐惜她吧……奶奶，謝謝您，還有，我愛您……
小學寫事作文500字 篇4
今天，我和姐姐跟媽媽商量好，午飯由我和姐姐來做。
我和姐姐興致勃勃地走進廚房，我們分工合作，我先淘米，原來淘米也很講究技術，如果太大力，米不但會飛走而且會變成米碎的，但是太輕又淘不干凈，所以力度要剛剛好。姐姐就洗菜，今天是吃菜心，平時媽媽都是把菜心開了的花，菜頭和爛葉去掉，我淘完米放下電飯鍋就和姐姐一起洗菜，我們很認真地洗了一遍又一遍。先煮菜，向鍋里放半鍋水，放姜，開大火，就等水開了。大概十分鐘左右，水開了，先放點油，再把菜放進去，蓋上鍋蓋，媽媽說要等水再開了才能拿起鍋蓋，不然的話菜就會黃了不好吃。等水再開，放鹽把菜拌勻，等一會兒，菜完全熟了就可以上碟了。
今天的.主菜是肉丁炒雞蛋，我們拿了五個雞蛋和一些肉丁，我和姐姐再次分工合作，我攪蛋，我用盡全身的力集中在手里，把蛋黃和蛋白完全攪和在一起。手就是有點累。姐姐把肉丁調味，調味要用到醬油，酒，鹽，生粉，糖和一點油，每一樣都放一點就行了，不要放太多，味道太濃就不好吃了。然后放一片姜和一些蒜頭一些油起鍋，等鍋熱了就可以放肉，肉一放下去，“喳…喳…”姐姐立刻用鏟子把肉丁拌勻，同時把火關慢一點，不然的話，就會起焦，等肉快熟的時候，把剛才攪好的蛋漿繞著鍋邊倒下，要很快地把蛋推來推去，快熟了就放鹽拌勻，馬上可以上碟啦！一道美味的肉丁炒蛋就完成了。
媽媽品嘗著，豎起了大拇指，笑咪咪地說：“你們第一次煮飯味道還不錯嘛！”我和姐姐異口同聲地說：“真的？”“真的！”我們心里甜滋滋的，比吃蜂蜜還甜呢！原來自己親手做的飯特別好吃！
小學寫事作文500字 篇5
我和書，很早結緣；我和書的故事，那要從我兩歲開始講……
媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會讓我輸在起跑線上。所以，在我剛剛“起跑”的時候，就開始和書打交道。那時我有成堆的書，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動物的，畫植物的……我那時，對那些書肯定是“愛不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。
媽媽還真會藏，這樣的書竟然都還存著。當我問媽媽我小時候“好學”的事情時，媽媽笑彎了腰，對我說：“你小時候，還真怪，不很愛玩具，就喜歡書，玩得‘津津有味’，不過不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書。別人是‘讀書破萬卷’，你呀，是‘撕書破萬卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和書的故事，原來是從我的饞開始的。
讀書破萬卷
現在，我是真正喜歡上了書。家里的書一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書，已經光榮退役；楊紅櫻的“非常”系列，已經很平常；沈石溪的動物系列，一本也不落下；希利爾的書，我也一點點的讀下來，時常說些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽得一愣一愣的。
每到暑假，我都會把以前讀過的書搬出來再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書看厭了，順手拿起右手邊的書，地上鋪滿了書，真像書的海洋，而每一本書又是一片知識的海洋，書里的每個字都是一條魚，我在這片汪洋大海里滿載而歸。
書是我的朋友，我和書的故事每天都在發生，因為我和它形影不離。
小學寫事作文500字 篇6
媽媽給我報了一個游泳班，讓我學游泳，地點在我們的小區，離家很近，時間是每天上午11：00至12：00，今天是學游泳的第二天。
我們學游泳的時候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學習，我覺得自己進步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現在我會在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進水里，往里跳的時候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。
白教練先讓我們在岸上練習蛙泳的動作，手的動作是兩手并攏向前伸，然后手背對手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動作先收再翻最后蹬腿，練了一會兒才讓我們下到水里學習。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習腿的動作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習一會。
白教練還讓我們練習在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進水里，直到教練停止數數。教練告訴我們，練習憋氣是為了防止在水里沉下去的時候不被水嗆著，在水里遇到危險的時候有充足的時間有到岸上。
教練讓我們回到家，練習手和腿的動作個100次，在水里練習憋氣5次，昨天晚上在家練習憋氣時，第一次我憋氣的時間是13秒，第二次深呼吸沒準備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時間是20秒，一次比一次時間長了。
今天教練沒有教新動作，讓我們重復練習昨天的動作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區，我試著做了一下游泳的動作，感覺自己浮了起來，然后我繼續做游泳的動作，太棒了，我感覺我游了兩米遠，我一定會努力的。
小學寫事作文500字 篇7
我六七歲時，是一個膽子很小的男孩，遇到一點小事都害怕，尤其不敢與小動物打交道。
記得有一次，爸爸給我買了五只顏色各異的玩具雞。我看見后就“哇哇”地哭了起來。爸爸和媽媽很奇怪，便問：“這么可愛的小雞，你哭什么？”我一邊擦眼淚一邊哼哼地說：“我怕它們咬我。”爸爸哈哈大笑，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是玩具雞，不咬人。”起初我不相信，就試著去摸它們，看咬不咬我，一摸毛茸茸的，居然溫柔得沒什么反應，使我不禁對它們產生了許多好感。
我與老鼠的正式接觸是在一次放學的路上。那時已是深秋。我一個人走在回家的路上。突然，眼前一只老鼠正伏在枯樹葉上發抖，我差點踩了上去，嚇得一身冷汗。幸虧我還算錄活，往前連跳兩步，才讓老鼠躲過一場“災難”。當我回過頭，它正用一雙痛苦的小眼睛望著我，望得我心里直發毛。不一會兒，它突然跑了起來，身子顫顫悠悠的。我一時不知所措，急忙跑回了家，一問爸爸媽媽，才知道那只老鼠大概吃了毒藥，正在找它安息的地方。
到了夏天，楊樹上的一條條五顏六色的毛毛蟲，最令人心懼。只要被它粘上人的身體，立刻會刺出個紅泡，讓你難受個二三天。所以，人們都稱之為“吊死鬼”。一次，一條“吊死鬼”掉進了我脖子里，嚇得我不敢去摸，又哭又叫。媽媽聞訊趕來，把它拿出來一腳踩死了。驚恐之余，好奇心促使我認真地把這毛毛蟲研究了一番，看來看去，也沒什么可怕的。
隨著年歲增長，與大自然的不斷親密接觸，我不再懼怕那些小動物了，而且居然有了在動物園喂猴子吃糖的經歷。因為，我已把它們看成了我的好朋友。
小學寫事作文500字 篇8
相信自己，戰勝自己，我能行！自從我讀了《凡事靠自己》這篇文章之后，我就一直堅信這句話。
故事的大意是這樣的：一天，拿破侖去打獵，聽到有人呼救，跑去一看，原來有人落水了，想讓別人把自己救出來。這時，拿破侖舉起槍，大喊：“你如果再不上來，我就開槍了！”那人一聽，忘記自己在水中，用盡全力向岸邊劃，最終自己上了岸。后來那人責怪他，拿破侖笑著說：“如果我不這樣說，你能上來嗎？” 讀完這個故事，我思索著：啊！
如果我們每個人的命運都掌握在別人的手中，那么人生還有什么意義呢？只有在困難中以自己的全部力量與命運抗爭的人，才是生活中的強者。
實際生活中，我們總是會遇到困難，總會有壓力。對于有勇氣的人來說，他們會把困難和壓力當作人生中的一種考驗，想方設法地去克服；而對于那些懦弱的人來說，困難和壓力會是一種無法抗拒的威脅，他們想到的不是自己如何去克服困難，而是期望別人幫助自己走出困境，因而害怕遇到困難，而放棄行動，這只能說明生命的懦弱。而當困難真正來臨時，除了本能的欲望之外，只是感到現實的嚴酷，在漫長的壓抑和恐懼當中，消極抱怨，最終一事無成。
困難好比擺在你面前的一條小河，人們不敢跨過去，是因為他們不知前面的河有多寬，有多長，有多深。但你不去試一試，又怎么知道呢？每個人的命運都掌握在自己的手中。遇到困難與其等待觀望，還不如勇敢地去面對。如果人人都擁有“凡事靠自己”這份恒心，那么我們每個人都將成為一顆璀璨的明珠，這才是生命意義的真實寫照。
所謂“萬事開頭難”，你一但跨過去，擺在你面前的將是充滿光明的人生！
努力吧，只要你心里充滿陽光，你的未來將永遠充滿希望！
小學寫事作文500字 篇9
從我小時候到現在，還沒發生過幾件有意的事，就算發生過，也忘得差不多了，就在今天上午，發生了一件非常有意義的事，它會深深的刻在我的心中，這雖然是關于交通的但是我們都很想去，因為后面有很多節目讓我們玩，有搞科技的、下棋的、打鼓的、下棋的明族舞和跳街舞的，但我最喜歡的還是街舞，所以就加入了街舞組。
昨晚：我的心里還有些緊張，我就想，如果老師教了我了我們，我們不會，老師會不會批評我們，吃了早餐，我們都穿上了校服，在車上，同學們一會唱著歌，一會開玩笑說，我緊張的心也慢慢放松了下來，不一會兒就到了。
聽完了交通安全知識講座，我們都回到了自己的組里，迅速的進了演節目的地方，我們一進去看到了一位男老師和一位女老師，男老師在哪里跳街舞的樣子特別帥，首先是女老師教我們跳，我們都怕丑不敢跳，老師就說，不用怕，就當做是自己家，你們來是跳舞的，不是來看我們跳的，聽了老師的話，我們都跳了起來，女老師長得特別漂亮，跳起舞來更是許許如生，難發行容，我們都學得津津有味。
男教師就更不得了，人長得帥，跳起舞來更帥，我們一進來他就給我們表演了一個高難度動作，跳起跳起頭轉到地上來了，腳飛到天上去了，兩位老師還教了我們一些基礎動作我們都玩的特別開心。
差不多一個小時了，時間到了，我們都坐著車回學校了，在車上有說有笑。
這真是快樂的一件事，這件事我們一直記在心里，直到永遠……
