我眼里的語文作文20篇
我第一次見到他，是在七年級報名那天，猶記那日我穿著淺藍色的毛衣，走在烈日下，臉臭的像個別人欠了我八萬，然后，站在教室門口，便看到一個小小的身影從我面前跑過，嘴角咧地很大，爽朗的笑聲隔老遠都能聽到。我的嘴角微揚，這孩子，真是——奧，原諒我用“孩子”來形容他，他真的很“小”，雖然我大不了他多少。然后，他便被追他的人的人逮到了，那人狠狠的一掌拍到他的頭上，他大聲抱怨，臉皺得像菊花一樣。我撲哧的一聲，我忍不住笑了，皺了一早上的眉頭因這個可愛的包子臉少年放松下來。
這少年像是有用不完的精力，其實，我真正想說的是，他像一只打不死的小強。他總是問不完的問題。“虛心好學”這四個字用在他身上再也適合不過了，他的積極向上，勇往直前讓挫折迎刃而解，讓敵人望而生畏。面對困難，他是真正的強者，無形的王冠閃閃發光。
我喜歡他的笑，他的笑容是這個世界上最溫暖的，就像個太陽一樣，驅逐黑暗，讓風霜雨雪無地自容。他在課堂上的踴躍發言，讓吾等“縮頭烏龜”羞愧難當。
他戴眼鏡的樣子，就像哈利·波特，一身灰色袍子，臭屁的神情，就著魔法權杖了。他講的話，有時讓人覺得茅塞頓開，有時又讓人覺得好無厘頭。還有，在這里，我要批評一下他，他給人講題時……怎么說呢？就像你覺得自己娶了位美麗漂亮的姑娘，結果新婚之夜，蓋頭一掀開卻發現是美麗漂亮的姑娘他娘。
他還有許多我想寫的地方，卻無從下筆的優點，雙手合十，阿門，皓朧同學，原諒我沒有能力為你多美言幾句，那邊做首歌送給你呢。
在山的那邊，海的那邊有一位侯皓朧，可愛又奸詐，他呆萌又狡猾，他無憂無慮，開心嗨皮生活在八年級八班，他永永遠遠幸福又快樂。
篇2：我眼里的水“水，是生命之源。”它也是我們接觸最多的液體，對生命來說必不可少，沒有生命可以不喝水。
“水以柔克剛。”堅硬的石頭被水長年累月的滴，也會被打穿。然而水卻很柔軟，可以變化出各種不同的形狀，侵蝕陸地，形成江河湖海。水，用它的以柔克剛，使它遍布世界各地形成一條條江河、一個個湖泊、一道道瀑布，滋潤了人類與其它動植物。假如水不能以柔克剛，它就不能成為生命之源，因為這樣就沒有江河湖海，整個世界將變為陸地。
水博大廣闊。正是因為它廣闊，才有“海納百川”，才會有無邊無際、廣闊無垠的大海。每一片大海的每一滴水，都來自于流入它的河流；每一條河流，都來自于湖泊及其支流；每一條小溪，都來自于雨水一點一點的匯聚。水就在這樣的聚集中，越聚越廣，最終才變成如此廣闊的大海。這就是水的博大廣闊。只有每一條涓涓細流匯聚在一起，才會變成大海！
正是因為水以柔克剛、水博大廣闊，它才能成為生命之源；也正是因為水的以柔克剛和博大廣闊，才讓我發現：在生活中，難道沒有像水一樣的人嗎？
許多人像水一樣以柔克剛。“大丈夫能屈能伸。”每個人都會經歷挫折，都有不如意的時候。一些人不懂得忍讓，最終失敗甚至喪命，項羽就是非常好的例子。他本可以卷土重來，卻沒有忍讓，最終烏江自刎。再比如司馬遷，在監獄中選擇的是忍讓，一部巨著《史記》橫空出世！我們當然要像水一樣以柔克剛，“小不忍則亂大謀！”
還有人像水一樣心胸寬廣，不妒忌別人。周瑜嫉妒諸葛亮，結果計謀一次次被落空，他也因此被氣死；而諸葛亮則相反，從來不會計較別人的過錯，因此他才能成功，也才有周瑜“既生瑜，何生亮！”的感嘆。因此，只有心胸寬廣才有可能成功！
我眼中的水以柔克剛、博大廣闊。其實在生活中，我們又何嘗不要像水一樣呢？
篇3：我眼里的李白李白，是一個風流天下的大詩人，李白，是一個家喻戶曉的人物，而李白在我眼里就像一個狂妄不拘的人，他整天胡思亂想，總想著三年不飛，一鳴驚人，他不去科舉考試，就等著唐玄宗來重用他，好不容易搞到了翰林待詔的官職。但李白覺得這根本沒有和政治掛上一點點的邊兒，所以他就打算辭職，唐玄宗也看李白實在呆不下去了，就賜金放還。
李白還不放棄一次次的政治機遇，他的確有能力做這個丞相，但他懷才不遇。雖說有同行賀知章評價他“謫仙人”，杜甫也說：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”但是那么多人雖說這樣評價李白，但是李白還是沒有辦法，只能在那里游歷四方，慢慢的尋找政治機遇。
李白他嗜酒如命，就像在他的詩句中：“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。”三百杯，這是什么概念啊！光從這一點上就能看出李白他嗜酒如命，而且在將進酒一文中寫到：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”連五花馬、千金裘這么名貴的物品來換酒，可見李白嗜酒如命了。
篇4：我眼里的雪2月9日，我從夢中醒來，爸爸說“下雪了！”
我立刻穿好衣服，提著漱口杯和牙刷沖出家門刷牙，只見一片片鵝毛大小的雪花從天上飄下來，
落到地上化成一灘雪水。外邊，大雪紛飛，雪花像一個個小精靈一樣，在空中翩翩起舞，時不時從空中跳到我的頭發上，粘在我的頭發上不肯下來。
地上鋪了一層潔白無瑕的用雪花鋪成的地毯，踩上去松松軟軟的。綠色的松柏身上披了一層雪白的棉衣，替它們抵御嚴寒。屋頂上蓋了一層雪白的雪被，但屋檐下更是美麗，因為結著一列晶瑩剔透的冰柱，在閃閃發光。
在我眼里，雪是神圣的，是莊嚴的，是美麗的，更是充滿愛的！
篇5：我眼里的母愛母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂；母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時幫助你解決；母愛是一片海洋，滋潤著你的心靈快樂成長。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。記得二年級的時候，因為我的閱讀理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要錯好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解，不會的媽媽會耐心地一一講解。我覺得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導作業。我心想，“我一定要認真地做好每天的作業，努力掌握各種知識，將來做個對社會有用的人。”經過媽媽一天一天的指導，我懂得了每篇文章的主要內容。慢慢地，我還可以獨自做閱讀理解，基本做到不錯，而且通過閱讀還懂得了很多的道理。這對我的作文幫助也非常大。
媽媽不但關心我的學習，還關心我的健康。記得四年級的時候，我的眼睛得了結膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫作業和看書一小時后，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來。我每天都按照媽媽說的那樣做，慢慢地眼睛里的炎癥沒有了，而且眼睛越來越漂亮了。
在我眼里，母愛如一棵大樹，那么無私，那么偉大；母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田，奉獻出一絲絲溫暖。
篇6：我眼里的母愛母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂；母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時幫助你解決；母愛是一片海洋，滋潤著你的心靈快樂成長。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
記得二年級的時候，因為我的閱讀理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要錯好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解，不會的媽媽會耐心地一一講解。我覺得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導作業。我心想，“我一定要認真地做好每天的作業，努力掌握各種知識，將來做個對社會有用的人。”經過媽媽一天一天的指導，我懂得了每篇文章的主要內容。慢慢地，我還可以獨自做閱讀理解，基本做到不錯，而且通過閱讀還懂得了很多的道理。這對我的作文幫助也非常大。
媽媽不但關心我的學習，還關心我的健康。記得四年級的時候，我的眼睛得了結膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫作業和看書一小時后，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來。我每天都按照媽媽說的那樣做，慢慢地眼睛里的炎癥沒有了，而且眼睛越來越漂亮了。
在我眼里，母愛如一棵大樹，那么無私，那么偉大；母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田，奉獻出一絲絲溫暖。
篇7：我眼里的幸福世間最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是現在已把握的幸福。
幸福，無色無味，不時時體現在每一個人身上，但在每一個人的的心里卻都有一段幸福，每一個人對幸福這個詞有不同的理解。
例如，那些俗氣的人認為幸福就是香噴噴的吃上一頓放，美美得睡上一覺，甚至是有錢花就行這些人，是受大家鄙棄的。同時，他不配做一個幸福的人，更別說要給別人幸福。
而有些人認為，幸福就是一家人坐在一起其樂融融的吃一頓團圓飯；看到這個城市越來越美好；國家越來越強盛；世界越來越和平這些人，是被大家認可的。同時，也是對幸福超脫世俗的定義，他才是真正幸福的。
我們常常抱怨為什么自己得不到幸福，那是因為我們的幸福常常感受在別人的眼里，不是因為你沒有幸福，而是因為你沒有靜下心來體會，幸福往往出現在一瞬間，就看你能不能抓住。
當奧運健兒再一次英勇奪冠，站在領獎臺上的那一刻，我感受到了幸福；當王家嶺礦難被救人員握住了救獲人員的手時，我感受到了幸福；當你不懂事離家出走時，你的父母焦急萬分，徹夜難眠，你感受到了還有人愛你，為你擔憂，這就是幸福。只能用行動來傳達，心靈來體會。
現在，靜下心來想一想，你出生在這個和平的年代，沒有剝削和壓迫，有的只是父母的呵護、老師的教育、同學的陪伴這樣的你，能不幸福么？
相信吧！每個人都是幸福的，因為每個人都有自己的幸福。
看
摩天輪在轉動，載著最唯美的幸福，我們的幸福在升空
篇8：我眼里的春天春天比我預想的要來得快。陽春三月，河邊的柳樹抽出嫩綠新芽，花兒個個抬起自己嬌嫩的小臉蛋，小草害羞地探出頭來驚奇地觀察著這春回大地的景色。
春天的世界，每一個角落都充滿了生命力。我想在這個可愛的季節出去看迎春花，這是個好主意。
我認為春天的象征就是那些金黃色的迎春花，這種有六片花瓣的花兒有一個美麗的花語：希望。這些可愛的小東西是因為百花之中盛開最早，凋零之后即迎來百花齊放的春天而得名的。
來到花園，視線立刻被那簇簇黃亮亮的迎春花所吸引。迎春花落葉灌木，那些長達兩米左右的枝條細細長長地像姑娘秀麗的長發垂在大地的肩膀上。葉子翠綠發亮，似乎上了一層漆，形狀像縮小了十倍的雞蛋，表面十分光滑。這些小巧的葉子交錯地黏在枝條上，點綴著原本平凡的灌木叢。它們的花朵金燦燦的，讓人懷疑是不是有人偷偷給它們撒上一道金粉。花瓣很不可思議的有兩層，每層都是六瓣，像12個小房子等待著花蝴蝶的到來。每一條枝葉上都有七八朵花兒，一個小小的迎春花灌木叢就有無數朵花。讓人感覺那是一間小房子，一間花朵做的小房子，等待著蝴蝶的到來，蜜蜂的拜訪。不管是什么樣的土壤和風氣，它們都能以一種天生的特性馬上適應，就是因為這種特性，歷來博得了人們的喜愛。它們花期很長，將近兩個月之久，花兒在三月到五月的時候綻放。我還記得婆婆說過，迎春花的花、葉、嫩枝均可入藥，真是一身都是寶呀。
我眼里的春天，只有穿上用迎春花做的裙子，才變得美麗。這個春天，因迎春花再次變得可愛。
篇9：我眼里的風景車輛川流不息，
霓虹燈大街上，
把大街點綴得繁華而美麗。
但是，
涼爽的清風帶不走夏天的炎熱，
繁華的大街也帶不走我的孤獨和寂寞。
望著車窗外熟悉而陌生的景物，
宛如一段段生動的電影片段在眼前播放著。
這時，
推著行李箱的你闖入了我的眼簾，
你落寞的身影和這繁華的大街顯得格格不入，
更帶著幾分淡淡的憂傷。
有時候，
人世間最遠的距離并不是天涯海角，
而是，明明你就在我眼前，
但在我眼里卻是一道風景。
篇10：我眼里的世界我眼里的世界就這樣模糊了．如同下雨天，雨打在玻璃上，你站在窗前看到的樣子．
醫生說，我的病癥是：瞳孔放大．這不是一種病，我知道，這只是一場意外．8歲那年，我誤滴了眼藥水．之后的一段時間內，我眼里的世界只剩輪廓．
我無法在鏡子前看清我的眼睛．我知道我有一雙烏黑的眼睛，雖然不大，但異常烏黑．我想現在它們就像貓眼一樣，畏懼地伸縮．
我不是雙目失明，因為我還能看見一切模糊的影子．我看見他們的手在我眼前晃動，我呆滯的雙眼無動于衷．他們愚蠢地把我當成瞎子．
這個意外真的很異常——我不能面對太陽。那耀眼的陽光在我的瞳仁里比正常更刺眼，刺得我睜不開眼睛，眼淚簌簌落下。
母親心疼地對我說，孩子，你一定會好的，會好的……大概是年幼無知，我并沒有對此感到不安，我沒有哭，沒有想到我的未來。
瞳孔放大沒能讓我看清這個世界，反而阻止了我與這個世界的溝通。每當我看著一切模糊的輪廓，我就會盡力地去眨眼，自欺欺人地以為可以在下一秒看得更清晰。可是一切在我的眼里依舊冷漠。不只不覺中，孤單占據了我的心。我只能拿著放大鏡，彷徨在字里行間，被關閉在我的空間里。
但這個世界里，有一種愛，無論如何也不會拋棄一個人。它來自母親，溫暖了整個世界。
母親成了我的眼睛。
她每天把我需要的一切東西放在我手心里；牽著我去上學，等我安穩地座在椅子上才離開；牽著我去醫院，用焦急的口吻詢問我的病情，小心翼翼地把藥水滴入我的瞳仁里。我能感覺她那雙充滿愛的眼睛無時無刻不在牽掛著我的雙眼，她的眼神告訴我——
孩子，今天眼睛感覺怎樣了？
孩子，不要用手揉眼睛！
孩子，你會好的……
在許多個陽光燦爛的日子里，母親總是接送著我。我低著頭，閉上雙眼，任憑母親指揮。有一次，她來遲了。當我沿著路旁的屋檐跌跌撞撞地跑回家，突然清晰地聽見母親在遠處的呼喚。很快我感到她微微濕涼的手牽起我的手，微微地喘著粗氣。怎么不等我？她焦急地說。而我的雙眼已被耀眼的陽光刺得淚流滿面。
漸漸地，我開始懷念從前清晰世界的生活，懷念我的視覺，懷念均勻的色彩，懷念握筆書寫的日子，懷念看清一節一節階梯腳踏實地走路的日子，懷念——陽光……陰天的時候，我會站在陽臺，眨著眼睛，仰望天空。一切都是模糊的。何時，我眼里的薄霧才能被揭開呢？
終于，當母親把最后一滴眼藥水滴入我的瞳仁里，就在前一秒還是模糊的世界，逐漸變得棱角分明，清晰，直到飽滿。我眨了眨眼睛，第一眼看見的是此時墻上指著12點的鐘。我的眼睛終于恢復了它的烏黑明亮，想一直不知疲倦地睜著眼睛好好看看久違的一切，還有臉上掛著欣喜的母親，我幼稚的心里發不出多大的感慨，清楚的只有一個感覺：清晰明亮的世界，真好！
上天一定眷顧我，不忍心收回賜予我的心靈窗戶，讓我能永遠看到這個世界和母親的眼神。
一直以來，我都喜歡玩這樣一個游戲：在陽光燦爛的日子里，讓她牽著我的手，而我安穩地閉上雙眼，任憑她牽著我。我不害怕跌倒，因為我信任她……
篇11：我眼里的校園在我的眼里，
校園一直都是那樣美麗，
那樣和藹可親，
但校園的早晨更讓我留戀。
早晨，
霧悄悄地來到了校園，
把校園籠罩在白色的世界里，
在外面看，
校園像座白色的城堡，
氣派而又神秘，
讓人捉摸不透，
讓人不敢侵犯，
在里面看，
校園像位戴著白色面紗的天使，
美麗而又淡雅，
讓人覺得十分親切，
十分和藹。
過了一會兒，
太陽公公上班了，
霧也悄悄地走了，
在最后還給校園留下了一份禮物——露珠，
那一顆顆晶瑩的露珠，
就像甘甜的泉水一樣，
滋潤著花草樹木，
使它們茁長成長……
教室里同學們正在讀書，
瑯瑯的讀書聲好似一首悠悠的小令，
同學們把這美妙的聲音獻給的大地，
獻給了老師，
獻給了花草樹木，
也獻給了早晨的校園。
我們把美好時光都留在了校園，
留在了早晨的校園……
篇12：我眼里的冬天春有春的溫暖，夏有夏的艷麗，秋有秋的豐收，然而冬呢？
我眼中的冬天是寒冷的。馬路上的行人盡管都穿著厚厚的棉襖，但都不禁打起了哆嗦。匆匆地趕著上班的人們駕駛著自己的車子，不愿意在這個寒冷的世界里多留一會兒。往日熱鬧非凡的馬路也變得冷冷清清。
我眼中的冬天是雪白的。一場大雪過后，我打開窗戶，看見房子成了“奶油蛋糕”，大地鋪上了一層“白地毯”，“地毯”上還有一串串腳印，腳印像花紋一樣點綴在上面，美麗極了！
我眼中的冬天是愉快的。操場上的同學玩得可高興了！一個同學從地上抓起一把雪，捏成一團，扔在對方的臉上，另一個不甘示弱，馬上回敬了他一個。幾個回合下來，大家的身上都沾滿了雪，你看看我，我看看你，都高興地笑了，校園里到處都是歡聲笑語。
我眼中的冬天是寒冷的、雪白的、愉快的，我喜歡冬天！
篇13：我眼里的老師動物的種類有很多，老師的“種類”也不少：有幽默的，有嚴厲的，有慈祥的，也有帥氣的……而我們的新班主任---鄭老師，是屬于有點兒孩子氣的那種。
先說說她的外貌吧！一米六幾的身高，不胖不瘦，不算年輕也不算太老，不算漂亮也不算丑。這還不算她最大的特點，她最大的特點就是她那雙炯炯有神的眼睛和她那靈敏的耳朵了。一開始我還以為她繼承了孫悟空的“火眼金睛”和“順風耳”。她平時是我們的好伙伴，是個“小天使”。可是啊，只要你惹到了她，而且如果你成功地把她的忍耐一點一點的消磨完。那么，“小惡魔”就出現了，你就完了，她要開始“變臉”了。因為她生氣大喊的時候，估計長年待在地府里的妖魔鬼怪也會抖三抖。
記得開學時的一節語文課，鄭老師講著講著，聽到講臺下傳來一陣嘰里呱啦的講話聲，她先是沒有在意，可是講話聲越來越響，響到了已經打擾到了語文課，我們就紛紛轉頭去尋找那聲音的源頭，看到了兩只偷偷摸摸在做小動作的“小老鼠”，我們用眼神示意他們不要再講話了。可是，他們的嘴皮子好似兩只壞了的水龍頭---怎么關也關不掉。這時，鄭老師忍不住了。我在想：鄭老師心里一定有兩個人吵得不可開交，它們是“天使”和“惡魔”。它們在相互打來打去，我估計最后是“惡魔”贏了！那兩只“小老鼠”死定了。只見鄭老師轉過身來，在教室里掃視了幾圈，看這架勢，肯定是不懷好意，她迅速鎖定了目標，笑瞇瞇地走了過去，在“小老鼠”背后站了許久，“小老鼠們”估計感覺到背后一陣發涼，轉過頭一看：“呀，老師！”他們頓時目光呆滯，嚇得他們七魂兒都跑了一半。這時，鄭老師就像在演川劇，瞬間變了臉：“你們站到后面去！”那聲音像極了“河東獅吼”，整個教室頓時安靜了，兩只“小老鼠”自覺地站到了后面，好像被鄭老師施了魔法。下課的時候，他們去了老師的辦公室……
在我的眼里，鄭老師就像一個演員，可以把我們逗得合不攏嘴，也可以把我們嚇得毛骨悚然，仿佛每時每刻都有新變化。
篇14：我眼里的秋自古以來，許多失意的仁人志士都寄情于冷落、蕭條的秋日景象，書寫了自己對現實的悲觀失望，但在我眼里，秋是這樣的……
秋，它送走了夏日的炎熱，帶來了收獲的氣息。近處，稻田泛著金色的波浪，那是稻芒上跳躍的小精靈。它低著頭，向培養它的農民致敬，數月的成長只為今朝午后的那一抹陽光。遠處，樹上又小又青的果子，不知不覺間，在秋的懷抱中，成熟了，散在枝上，發出陣陣誘人的香氣。那一陣陣秋風，也正嘗試著染黃四周的樹葉。
秋風颯颯，空中傳來些許幽香，尋去原來桂樹上的每一朵花都在努力的實現自己的價值。在幽靜的桂樹下，鋪著一層金黃的花被。若能就地而臥，愿沉睡于此，長久不醒。那些花兒編織著桂花香甜的夢，編織著秋天似曾相識的夢。在那枯黃的草地間，五彩繽紛的菊花給草地增添了一些別樣的色彩。菊花一團團、一簇簇的競相開放，千姿百態。有的一團團靠在一起，好像在說悄悄話，有的挺直‘身軀’，好像在說：“瞧，我多么漂亮。”有的低著頭，像一個羞答答的小姑娘……
但是秋風吹來的，不僅是豐收還有孑然一身的寒氣，道旁，原來勇斗白雪的小草呢？哦，他們在風中顫抖，枯黃的顏色顯得無比頹喪。老樹呢？哦老樹上掛著幾片枯黃的樹葉，只要有風吹來，他們就輕輕飄落下來，像結束了一場盛世大劇的演出，凄美，黯然，牽引著每個人的心。
秋風斑駁了歲月的模樣，冬日的白雪，春日的黛山，夏日的驕陽。哦，秋天原來是這樣的！
篇15：我眼里的秋天在你的眼里，秋天是什么樣子的呢？是“枯藤老樹昏鴉”的寂寥，還是“霜葉紅于二月花”的絢爛？或是“八月秋風高怒號，卷我屋上三重茅”的無奈與失落？在我眼里，秋天是我回鄉下老家時，所看到的寂寥而又深情……如果說，大自然締造了春天的萬紫千紅，賜予了夏天驕陽似火，帶來了冬天的冰天雪地，那么，也賦予了秋天蕭瑟寂寥。
家鄉的樹都老了。秋風乍起時，樹葉紛紛凋零，黯然飄落。樹的全身布滿皺紋，歲月在樹身上刻下的刀痕，已經被這些皺紋隱藏得若隱若現了，大概是老樹也不想讓別人看到他的傷痕吧。幾條枯藤繞在樹的身上，上面的幾只老鴉在枝頭昏昏欲睡，卻又不經意地發出幾聲凄厲的哀鳴，待人悚然回頭時，老鴉已經張開翅膀，飛向遠處。
村里早已失去了昔日的熱鬧和井然，殘垣斷壁舉步可見。年輕人或許為了生存或許為了夢想，早已去了大城市。留下那些年逾古稀的老人獨守空巢，他們像一只只老鳥，經常在村口通往外面的路口張望著，期盼著。他們大概是在等待自己的子孫回來看自己吧。夕陽西下，把老人們佝僂的身影越拉越長，直到消失在濃濃的夜幕之中。
行走在阡陌之間，放眼望去，該是谷黃稻香，瓜果成熟的時節。映入眼前的卻是另一番景象，田邊雜草叢生，壟間一片荒蕪，廢棄的農田，干涸的小溝。偶爾幾個在田間勞作的老農，還在堅守著這片曾經讓他們灑下汗水，播種希望的土地。雖然他們辛勤耕耘只能換來一點點微薄的收獲，但他們永不放棄希望，日出而作，日落而息，依舊在這片土地上延續著幾代人共同的夢想！
漫步在秋天的家鄉，我似乎看到了祖輩們辛勤耕耘的腳步。而我，一個將去外地求學的中學生，對這片土地有著厚重而熾熱的感情。他養育我，使我成長；他激勵我，給了我為之奮斗的動力。家鄉啊，請等著我，待我學成歸來，我會讓你離開悲涼的冬天，跨進溫暖的春天，歷經炙熱的夏天，迎來那個豐收、而又不一樣的秋天！
篇16：我眼里的秋天一年中有四個季節，它們分別是：春天、夏天、秋天和冬天。春天是一個溫暖的季節，在春天，萬物復蘇，鳥語花香；夏天是一個炎熱的季節，我們一般吃冷飲；秋天是豐收的季節，我們可以吃到美味的水果；冬天是寒冷的季節，我們一般在家里開空調，看電視。其中，我認為秋天是一年四季中最好的季節，接下來我就和你們說說我為什么認為秋天是一年四季中最好的季節。
秋天是美好的，一切都是美好的。在秋天，田野里都是金燦燦的稻穗，美麗極了。
剛進入田野，你一定就會被眼前的美景所折服。剛進入田野時，看到的一定是一片高高的、連綿起伏的山。你只要一爬上山，就能看到一望無際、美如仙境的田野，也能看到那最顯眼的東西——金燦燦的稻穗。看到金燦燦的稻穗，你一定會近距離的去看看這些稻穗。它們是那么的美麗、漂亮。個個都像未畢業的中學生，有的高的離譜；有的矮的夸張……
你們看到的是一片片金燦燦的稻穗，可是你們不知道這些稻穗的背后有多少辛勤的汗水啊！你們不知道，在這些稻穗還沒有成熟的時候，農民們是那么地辛苦。每天都早早地起床，跑去田野里干活，一干就是四五個小時，還不肯離去。這可想而知是多么的辛苦啊！
其實呢，
秋天里美麗的風景還有果園，那里的水果個個都香甜美味。
這就是我眼里的秋天，接下來該你了，你眼里的秋天是什么的樣的呢？
篇17：我眼里的蘇軾今天語文課上，謝老師給我們評講了蘇軾的一首《六月二十七日望湖樓醉書》，也不知是出于欽佩他的文筆，還是出于對他的好奇，我竟慢慢對他產生了興趣。
放學后一回到家，我顧不上吃飯，把所有人的話都當成了耳旁風，徑直飛奔到樓上，開始查閱關于蘇軾的所有資料，在“艱苦奮戰”了半個小時以后，我眼中蘇軾的形象慢慢浮現了出來。
蘇軾，北宋著名文學家、書畫家，曾官至知州、禮部尚書，也曾被貶儋州。他的一生跌宕起伏，在一個又一個的低谷中得到了復蘇。
在被外放之后，蘇軾似乎從眾人的視野中消失了，褪去了萬眾矚目的色彩，當每個人都以為他會就此一蹶不振時，他以樂觀的心態頂住了壓力，并以一首首氣宇軒昂的詩詞粉碎了那些流言蜚語。
他在眾人中復蘇，同時復蘇的還有他那無限激揚的態度，畢竟他是蘇軾，是一個放蕩不羈的蘇軾，也正因為是他，才會如此豁達地接受，以更加澎湃的姿態去迎接復蘇。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”啊!春天就在那棵高大的榕樹里。看!它站得多么筆直，像草原上勇敢的士兵;瞧，它那掛著晶瑩露珠的枝葉多么迷人。鳥兒們在藍藍的天空中自由自在的飛翔在茂密的枝葉間穿梭，歡樂地歌唱。嫩綠的小草和鮮艷的小花圍繞著大榕樹，就像幸福快樂的一家人。
我眼中的春天是美麗的，她穿著美麗的衣裳，向我們慢慢的走來。看呀，她把那綠油油的頭發輕輕一甩，頓時萬物復蘇：小草們調皮地鉆出了地面，美美地享受著溫暖的陽光;各色新鮮的花朵綻開了笑臉，好像要看看誰綻開的花朵最美麗;小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春姑娘來了，我也來了!”春姑娘來到升旗臺，松柏更綠了，像神奇的士兵，守衛著鮮艷的國旗。
我眼中的春天就是這樣美麗。
篇19：我眼里的春天我睜開惺忪的睡眼，模糊的看見眼前遠處有了一絲新綠。揉了揉眼睛才看清，敞著的陽臺上的花盆里又長出了嫩嫩的瘦瘦的小草。陽光變得那樣的溫暖，照耀在大地上、小草上，是那樣的富有生機。我這才真的感覺到，春天來了。
我春好衣服，吃完早飯，決定出去散步。剛出樓門一陣微風吹來。那風沒有了冬天的刺骨，卻讓我感到了風的溫柔。像母親的手撫摸著我，讓我感到溫暖和幸福。
我和往常一樣來到公園里，坐在池塘邊的長椅上，發覺耳邊一陣陣瘙癢，我下意識的揚起手，碰到了柔軟的、長了黃綠色芽孢的柳條，它在和我開玩笑呢。眼前湖面的冰早已沒了蹤影，我不時想湖面扔一顆石子，水泛出一圈圈波紋，嚇走了小魚。一會你眼前又是平靜的湖水。
到了草地上打上幾個滾，聞一聞泥土的芳香，抱一抱大樹，和他們一起感受這溫暖的陽光......
春天啊,你無處不在!你是溫柔的風,是溫暖的陽光,是嫩綠的小草,是萬紫千紅的花……
篇20：我眼里的冬天秋天跳著輕快的舞步向我們告別，冬天邁著沉重的腳步向我們走來。
在我的眼里，冬天即可怕，又美好。說它可怕吧，是因為到了冬天，氣候會變冷，天上還經常會刮刀一樣的刺骨寒風，疼得我們直打顫。地上只要灑點水就會結上一層冰。而說它美好吧，是因為在冬天有時會下雪。當下小雪時，雪花紛紛揚揚地飄落在你的頭上、肩上、身上……讓因為怕冷而縮在棉襖中的你情不自禁地伸出雙手，渴望得到一片屬于自己的雪花。當下大雪時，漫天的雪花隨風飛揚，地上也積了一層厚厚的雪，令人寸步難行。那些本應綠油油的廣玉蘭、松樹等也因為下了一場大雪而披上了一件白色大衣。對于我們這些小孩子來說，下雪更是一件開心、愉快的事情，我們在雪地里堆雪人，打雪仗，用自身的熱情去融化冬天冰雪的寒冷，體驗冬天的美好。
在冬天，樹葉會掉光，人們會多穿幾件衣服，北方的湖面會結上了一層冰，這些冰就會招來了喜愛溜冰的男女老少，我多么希望自己也能親自體會一下在湖面上溜冰的感受呀！
而冬天還有一個最鮮為人知的特點——它會在你家的玻璃窗上鋪上一片片美麗的冰花。我從沒見過冰花，但我曾在書上讀到過，所以，在我的印象中，冰花就像是含有美麗圖案的水晶制成的圖片。有的像大樹，有點像房屋，還有的像在春天綻放的絢麗花朵……
啊！我愛雪花，我愛冰花，我更愛眼里那冰天雪地的冬天！
