3年級實(shí)驗(yàn)作文300字(小學(xué)生三年級實(shí)驗(yàn)作文300字優(yōu)秀作文200字)

我的3年級實(shí)驗(yàn)作文

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

為了讓我們更好地理解水的不同狀態(tài)和物體在水中的浮力，老師安排了一次實(shí)驗(yàn)。我們要通過實(shí)驗(yàn)觀察水的三種狀態(tài)，并探究物體在水中浮力的原因。

實(shí)驗(yàn)材料

1. 電熱壺、玻璃杯、冰塊、溫度計(jì)

2. 水果、橡皮泥等不同形狀的物品

3. 水平板

實(shí)驗(yàn)過程

首先，老師向電熱壺里加入適量的水并將其加熱，直至水沸騰。這時，我們可以看到水變成了蒸汽。接著，老師將玻璃杯里放入一些冰塊，然后把溫度計(jì)放在杯里。我們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上顯示出來的數(shù)字越來越低，最終顯示出0℃。這時候，我們可以看到杯子里面出現(xiàn)了冰塊和一些液體。這就是水從液態(tài)轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過程。

接下來，老師把一些水果和橡皮泥等不同形狀的物品放在水平板上，并將其浸入盛有清水的大盆子里。我們觀察到，有些物體可以漂浮在水面上，而有些則直接沉到了水底。我們認(rèn)為這是因?yàn)槲矬w的密度和形狀不同導(dǎo)致的。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了水的三種狀態(tài)：液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)。同時，我們也學(xué)習(xí)了物體在水中浮力的原因——物體受到向上推力大小等于它排開的水重力大小，所以輕密度大的物體能夠漂浮在水面上。

我的收獲

這次實(shí)驗(yàn)讓我更深入地認(rèn)識了水及其不同狀態(tài)，并且對物體在水中浮力的原理也有了更深刻的理解。同時，在實(shí)驗(yàn)過程中我也能夠借助自己動手實(shí)踐來加深對知識點(diǎn)的記憶和理解。希望以后還能多參與這樣有趣而又富有啟發(fā)性的實(shí)驗(yàn)活動！