小烏龜三年級作文匯總7篇

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小烏龜三年級作文匯總7篇

【精選】小烏龜三年級作文匯總7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小烏龜三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小烏龜三年級作文篇1

　　在我家的鞋柜上，放著一個大金魚缸，里面養著兩只可愛的巴西龜，巴巴和西西。巴巴個頭比較大，三角形似的頭上有兩只細長的小眼睛，堅硬的橢圓形外殼上有十三個輪廓非常清晰的多邊形，每個多邊形里面都有一個直角三角形似的墨綠色的圖案，樣子很可愛。西西的塊頭相比之下就靈活多了，它全身是淡綠色的，背上也有十三個輪廓分明的多邊形，多邊形里面是像老樹樁年輪似的一圈圈淡黃色的細條紋，四肢長而有力，比巴巴漂亮多了。

　　最有趣的是它們兩個搶食了。別看巴巴樣子笨笨的，可搶起食來一點也不遜于西西。每天早晨我幫它們換好干凈的水后，就喂肉絲給它們兩個吃，我用筷子夾著一小段肉絲在它們兩個眼前晃幾下，它們就爭先恐后地爬過來，眼睛目不轉睛地盯著我手上的肉，稍停片刻，我想大概它們兩個都在想對策怎樣先吃到肉吧；然后慢慢張大嘴巴，伸長脖子，等脖子伸到一半時，就迅速“以迅雷不及掩耳”之勢“射”向那條肉絲，整個過程絕對不超過一秒！這回是巴巴搶到了肉，它得意地一邊吞著肉絲，一邊逃離西西。這下可惹惱了西西，它緊追不放，巴巴逃到哪，它就

　　緊追到哪，一缸清清的水一下子又變得渾濁不堪了。

　　除了搶食這個壞習慣它們永遠也改不了，其它時間巴巴可是很有風度的哦，它們有時也會想辦法想爬出金魚缸。一次我看見巴巴趴在金魚缸邊緣，讓西西踩著它的背上，西西掙扎著想爬出去，它的腳到處亂踩，一會踩到了巴巴的脖子，一會又踩到了巴巴的眼睛，可巴巴還是把西西一個勁地往上頂呢。這時我會覺得它們兩個特別的可愛！

　　我的小烏龜非常的好動，它們一刻也不閑著，沒事時它們倆會比賽游泳，游累了就歇一歇繼續游。我非常喜愛我的小烏龜。

小烏龜三年級作文篇2

　　我家養了一只小烏龜，因為是我自己釣來的，我很喜歡它。小烏龜身穿一件墨綠格子的大衣，就像古代士兵身上穿的鎧甲。它的脖子兩邊各有一條紅印，兩只小小的眼睛鑲嵌在兩個黑黑的圓圈中間。它的膽子很小，剛到我家的時候，它的頭、四肢、尾巴都緊緊的縮在殼里一動不動。只有當四周沒有人時, 它才把頭從殼里悄悄伸出來打探一下，只要一有動靜，立刻又縮到殼里。

　　我的小烏龜是個挑食的家伙。如果你喂它黃瓜、西紅柿等蔬菜時，它鼻子一聞，馬上就游開了，但你喂它魚、肉時，它立刻來了精神，一口咬住，狼吞虎咽的吃了起來。我已經和小烏龜成為了好朋友。只要我喊它的名字，它就會從水中抬起頭來看我。

小烏龜三年級作文篇3

　　現在，很多孩子都是獨生子，家長工作一忙，要么把孩子送到親戚朋友那看管，要么把孩子扔在家里，給他買些小烏龜、小雞等一些既可愛、傷害性又小的寵物做玩伴。殊不知，孩子的健康會因此受到影響。廣播公司10月7日報道，有孩子的家庭最好不要養小雞、烏龜等寵物。

　　一份來自美國著名兒科醫學組的最新研究稱，這些小動物可能攜帶危險致病細菌。美國聯邦疾病控制和預防中心的傳染病專家拉里·皮科林說：“11%的兒童沙門氏菌疾病源自烏龜、小倉鼠、小雞等動物。沙門氏菌可導致嚴重的痢疾，發燒和胃痙攣。”美國兒科學會傳染病委員會主任約瑟夫·博奇尼稱，前不久，他接收了一名受到家中寵物烏龜身上的沙門氏菌傳染的嬰兒，入院治療4周后才得以康復。此報告還指出，這些動物可能比貓和狗更擅長咬、撓和抓，對于孩子來說，尤其是5歲以下的孩子更容易受傷。我們都知道，孩子抵抗力、免疫功能都比較低，也極易對小動物產生興趣，如果親密接觸這些小動物，就很容易受到細菌的侵襲。因此建議，有孩子，特別是5歲以下的家庭最好不要養動物，也應避免孩子接觸其他公共場合中的動物。如果接觸過小動物，不管大人還是孩子都要立即洗手。

小烏龜三年級作文篇4

　　我有一只非愛可愛的小烏龜，是爸爸獎勵我的小禮物，我非常喜歡它。

　　我把小烏龜放到魚缸里養，這只小烏龜長3厘米，寬2厘米，嘴邊有一塊紅，殼上長著像足球上的花紋一樣的條紋，很硬，爪子非常鋒利，尾巴像一根針。

　　小烏龜非常可愛，每次我寫完作業時，我就逗它玩，只要輕輕一碰它的尾巴，它馬上就把全身縮了回去。有一次，我把它給翻了個身，它翻回來的時候很好玩，先用一個爪子一扶地，再一使勁，就翻回來了，動作非常可愛。

　　小烏龜吃食的樣子也非常好玩，一看見龜糧后，它先用爪子試探性地碰一下，馬上就縮了回來，這樣反復幾次，確定沒問題、很安全以后，馬上把龜糧吃了下去，真快！

　　小烏龜還是我的好朋友呢，我高興時它陪我開心，我不開心時它默默地分享我的不愉快。有一次，我考試成績非常不好，在學校老師批評了我，悶悶不樂地回到家，我直接向小烏龜訴苦，小烏龜好象懂得我的心事，先是對我搖搖頭，然后努力地扭動身體，左右搖擺起來，看著它有趣的樣子，我笑出了聲。

　　怎么樣，我的小烏龜是不是真的很可愛？

小烏龜三年級作文篇5

　　幾個小烏龜聚集在一塊兒，談起各自未來的理想。

　　一只說：“我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠脫去這件無比沉重的龜殼！”有一只說：“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們烏龜家族的丑陋決裂！”這幾位互議短長，宏論大發，滔滔不絕，仿佛他們現在就已經成為兔子，大象和小金魚似的，只有那只最小的那只小烏龜坐在一邊一聲不響，大家問他：“小弟弟，你的理想是什么？準備變成什么呢？”

　　誰知那只小烏龜回答：“我只希望我自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”

　　人生需要有偉大的理想，但是在崇高的理想也必須切合實際，去追求遙不可及的'夢想，好高騖遠，往往是因為不能冷靜的觀察和思考，不切實際的不叫做理想，是空想，不要為了不切實際的空想而浪費自己的寶貴的人生！

小烏龜三年級作文篇6

　　有一天，姐姐拿回家兩只小烏龜。一只大的、一只小的。它們背上背著一個大硬殼。硬邦邦的，就像一塊堅硬的盾牌。我非常喜愛它們。就把它們放在魚缸里養著。

　　它們可老實了，從來也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄的浮在那里一動不動。有一天，爸爸買回來一塊肉，我偷偷的用刀割下來一小塊，輕輕的放在閉目養神的小烏龜面前，我靜靜的蹲在一旁觀察，大約一分鐘，小烏龜先動了一下，然后伸出了脖子，一伸一縮的嗅了嗅，然后瞪大了像綠豆似的眼睛，張開小嘴就要吃。這時大烏龜也睜開了眼睛，像百米沖刺一樣像肉爬去。大烏龜還是個大、爬的快，先吭哧吭哧吃起來。小烏龜爬過來猶豫了一下，仿佛是在等大烏龜下命令他才敢吃。大烏龜抬頭望了小烏龜一眼，好像在說：你也想吃沒門兒。

　　我看到這十分生氣，抓起大烏龜一下子仍在一邊，批評它說“干嘛欺負人家”大烏龜縮著頭浮在一邊一動不動，我想“它一定是在檢討自己吧”！

　　從此以后，大烏龜在也不欺負小烏龜了，什么都讓著小烏龜。

　　小烏龜你們太可愛了！