實(shí)用的三年級(jí)周記模板匯總八篇
實(shí)用的三年級(jí)周記模板匯總八篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)周記 篇1
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天是農(nóng)歷九月九日一個(gè)令人難忘的日子——重陽(yáng)節(jié)，中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)也是“老人節(jié)”，這個(gè)歡喜的日子終于被我盼來(lái)了，在這個(gè)節(jié)日里，我也應(yīng)該為自己的姥姥，姥爺做些什么，讓他們?cè)谶@個(gè)日子里過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！在這個(gè)屬于老人的節(jié)日里，我要為我的姥姥洗一次腳，給她拖一次地，在給姥姥洗腳的時(shí)候，我覺(jué)得姥姥的腳里裹著一種濃濃的愛(ài)的氣息，洗著洗著，我仿佛看到了姥姥年輕時(shí)那一雙細(xì)嫩而又白皙的雙腳。
是啊，有了這雙腳的奔波勞累才換來(lái)今天兒女們的幸福生活，在家人有困難時(shí)，姥姥就惦著她的這雙腳，樂(lè)此不彼的四處奔波，姥姥也從不說(shuō)辛苦，總是樂(lè)呵呵的，她說(shuō)這是他最幸福的事。我給姥姥洗著腳，抬頭望著姥姥滿臉的川字紋，心想：我今后一定要多為姥姥、姥爺做點(diǎn)事，他們這一輩子真不容易啊！
我衷心的祝愿：全天下老人身體健康，永遠(yuǎn)開(kāi)心！
三年級(jí)周記 篇2
放暑假啦！我們可以盡情地玩耍，當(dāng)然，我們也得認(rèn)真地寫(xiě)暑假作業(yè)。
暑假中，我要先制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，以免偷懶忘記學(xué)習(xí)。然后我報(bào)個(gè)鋼筆字訓(xùn)練班，把我的字練端正。每天下午三點(diǎn)鐘去學(xué)校，三點(diǎn)半上課，老師教的很認(rèn)真，我們也練習(xí)的很端正，五點(diǎn)鐘我們就放學(xué)了，然后就回家玩耍。每天上午，我7點(diǎn)到8點(diǎn)鐘起床，然后吃飯寫(xiě)作業(yè)，還要做一點(diǎn)家務(wù)，爸爸夸我長(zhǎng)大了，我真高興！
我一定會(huì)讓這個(gè)暑假過(guò)的更快樂(lè)更有意義！
三年級(jí)周記 篇3
還有兩天就開(kāi)學(xué)了，這使我十分高興。
也不知怎么了，整個(gè)寒假是那么的無(wú)聊and無(wú)趣。
你看，過(guò)個(gè)年吧，本想放個(gè)鞭炮可哪知物業(yè)有規(guī)定，為了不打擾小區(qū)中居民的安寧，請(qǐng)勿放鞭炮。過(guò)個(gè)十五吧，有什么好玩的都沒(méi)有，孔明燈也不讓放。我整天度日如年，度秒如日，平常放個(gè)假，感覺(jué)時(shí)間也太快了，現(xiàn)在，時(shí)間也忒慢了，我感覺(jué)，時(shí)光老人想和我做對(duì)似的。
我想開(kāi)學(xué)，想在與伙伴們嬉戲玩耍，與仇人們打打鬧鬧。這不得不讓我作一首詩(shī)：
上課盼下課，
上學(xué)盼放假。
當(dāng)真放假時(shí)，
卻不想放假。
我現(xiàn)在特別想哈哈大笑，因?yàn)槲铱扉_(kāi)學(xué)了！
三年級(jí)周記 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這幾天，清明節(jié)的氣氛似乎特別濃。大街上飄著綿綿的細(xì)雨，行人們都神情肅穆、滿臉哀思地捧著一束束鮮花，朝墓地慢慢地走去。
我們來(lái)到姥爺?shù)哪骨埃牙褜Ⅴr艷的彩條掛在姥爺?shù)哪贡希谀骨胺派狭艘皇儩嵉牡S色鮮花。美麗的鮮花將照片上的姥爺襯托得格外精神，姥爺?shù)哪樕下烦隽艘唤z淡淡的微笑。但在同時(shí)，我也不免產(chǎn)生了一陣陣心酸。是呀，從前那么疼我、愛(ài)我的姥爺已經(jīng)沒(méi)有了，我再也得不到那些愛(ài)了，姥爺，我能不想你嗎？
我們?cè)诶褷數(shù)哪骨澳Я宋宸昼姡l(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲覀儾幌胩崞鹉切﹤牡耐拢侵粫?huì)讓我們更加難過(guò)地流淚。燒金元寶的時(shí)候，我在心里許了一個(gè)愿：姥爺，祝您在天堂一切都好！祭拜的時(shí)候，我又在心里默默地對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，如果有下輩子，我還要做您的外孫女！”要走了，我邊回頭，邊走路，直到看不見(jiàn)姥爺?shù)哪篂橹埂＠褷敚艺嫦胗肋h(yuǎn)和您在一起呀！
回憶能給我們帶來(lái)歡樂(lè)與痛苦，但是做人也要學(xué)會(huì)向前看，要學(xué)會(huì)珍惜。只有學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)感覺(jué)到幸福。
三年級(jí)周記 篇5
10月10日星期五天氣晴
這一單元，我們學(xué)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）。在這一單元里，我學(xué)到了很多知識(shí)。
我知道了萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算時(shí)要注意什么？1、相同數(shù)位要對(duì)齊；2、從個(gè)位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿十要向前一位進(jìn)一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對(duì)不對(duì)時(shí)，應(yīng)該驗(yàn)算。怎樣驗(yàn)算呢？讓我來(lái)告訴你吧。加法的驗(yàn)算可以交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍，減法的驗(yàn)算可以用差加減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)；也可以用被減數(shù)減差，看是不是等于減數(shù)。
大家看，我的確學(xué)到了不少知識(shí)吧。學(xué)了就要會(huì)用，在我們做練習(xí)時(shí)，一定養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣哦！
三年級(jí)周記 篇6
今天采訪了高校長(zhǎng)，了解到高校長(zhǎng)1984年開(kāi)始從事教育工作，自從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，接受教育事業(yè)，熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)他的學(xué)生。具有很強(qiáng)的思想政治覺(jué)悟，愛(ài)崗敬業(yè)，用辛勤的汗水澆灌著教育園地。
通過(guò)采訪高校長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)到教學(xué)的真正目的不是知識(shí)地點(diǎn)的儲(chǔ)存轉(zhuǎn)移，而是將知識(shí)化為智慧，因而他需要淵博的知識(shí)，聰明的才智，寬廣的胸懷，而這一切均有賴于教師的實(shí)習(xí)，實(shí)踐，積累，反思與創(chuàng)作。無(wú)論是什么科目的教師，教師要有開(kāi)闊的視野，或許更多的體會(huì)到收獲的喜悅和滿足。
當(dāng)采訪完高校長(zhǎng)后，我暗下決心：一定要傾付自己全部的熱情，把所有的知識(shí)傳授給他們，教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以需要我不斷的學(xué)習(xí)，探索，更全面的掌握各科的知識(shí)，從而使學(xué)生們更全面的的掌握所學(xué)知識(shí)。
教師的工作平凡而辛苦，作為一名教師，不僅要愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，更要在自己平凡的.工作中一絲不茍，精益求精，勇于創(chuàng)新，虛心好學(xué)，始終把學(xué)習(xí)、工作當(dāng)作一個(gè)永無(wú)止境的事，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我。我會(huì)盡自己最大的努力在這個(gè)平凡而神圣的崗位上奉獻(xiàn)一切，當(dāng)我全身心投入其中事時(shí)，我感受到了教育工作的幸福和快樂(lè)。希望通過(guò)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力讓我的學(xué)生們都擁有一雙屬于自己的心靈翅膀，在知識(shí)的海洋中自由的翱翔。
三年級(jí)周記 篇7
加油!一定要?jiǎng)倮?”一位少年大叫道，我上前一看，啊!有兩個(gè)人在比賽跑步。
只聽(tīng)見(jiàn)有人喊道："三、二、一!開(kāi)始!"兩人便像離弦的箭飛了出去，第二圈了，高個(gè)子占了上風(fēng)，最后高個(gè)子勝利了，但是·······
“你耍賴!”矮一點(diǎn)的人說(shuō)道：“沒(méi)有!”高個(gè)子便說(shuō)道·······所以兩人產(chǎn)生了分歧，你一句我一句的爭(zhēng)論了起來(lái)，兩人誰(shuí)都不肯服輸，最后兩人甚至撕扯在一起，旁邊圍了好多同學(xué)，但是沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)勸架的，還在旁邊添油加醋，所以導(dǎo)致這場(chǎng)面一發(fā)而不可收拾，變得更加的激烈。
高個(gè)子來(lái)一個(gè)劈腿，矮個(gè)子一個(gè)回攻，周圍觀戰(zhàn)的人群中有人不由而終地大叫道：“好!太精彩了，繼續(xù)."他們兩個(gè)被這句話給激怒了，高個(gè)子聽(tīng)到后，眉毛一挑，小眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)，做出了挑戰(zhàn)的姿勢(shì)，矮個(gè)子不甘示弱，二話沒(méi)說(shuō)，變撲了上去，宛如一只兇猛的野獸，讓人感覺(jué)到了一陣陣的寒意，高個(gè)子大喝一聲，隨后兩人又扭成了一團(tuán)，此刻，眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們都受了不同程度的傷，便大叫：“快住手，老師來(lái)了，”兩人立刻停止了攻擊，不約而同的說(shuō)：不打不相識(shí)，兄弟好樣的，以后我們就是好朋友了”兩人忘記了疼痛手拉著手開(kāi)開(kāi)心心的進(jìn)了教室。
經(jīng)過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理，產(chǎn)生矛盾不能用武力解決，應(yīng)該冷靜思考，同學(xué)之間要相互關(guān)愛(ài)，不要被社會(huì)冷漠的風(fēng)氣給影響到。
三年級(jí)周記 篇8
我想我們都知道污水，也見(jiàn)過(guò)小河里流淌的污水，但是我們真正了解過(guò)污水嗎?
污水又臟又臭又黑，對(duì)人們的生活造成了很大的傷害，你們知道這些傷害都來(lái)自哪里嗎?對(duì)啊!這些傷害都來(lái)自人類，“人類，不可能。”我聽(tīng)到有人驚訝地說(shuō)道，不可能，怎么不可能呢?有些人把垃圾亂扔在清澈的河水里，還有人把口水吐進(jìn)清澈的河水里……這種種的理由還不能說(shuō)明不是人類做的嗎?要是世界上的清水都變成了污水，我們喝什么，要是世界上的清水都變成了污水，我們?cè)趺瓷嫦氯?……
要是你以前做過(guò)這些事的話，只要你改正過(guò)來(lái)了就可以挽回以前的過(guò)錯(cuò)，大家齊心協(xié)力就一定可以讓清水永駐我們的家園，讓污水永遠(yuǎn)離開(kāi)我們的家園。
我們只有一個(gè)地球，所以，我們要好好愛(ài)護(hù)它，地球向人們慷慨地提供水資源，我們是地球的一份子，所以，我們更好地保護(hù)它，還要讓地球上更多的污水變成清水，讓人類少一分危險(xiǎn)，多一份安全!
