五年級的作文300字合集6篇
五年級的作文300字合集6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
亨利從小到大一直很喜歡看足球賽，怎么看都看不膩。
一天，亨利下班回家路過了自己小學時的母校，他看到一群孩子背著書包抱著足球正在學校附近的廢棄工廠走去。他很好奇，所以跟了上去。
孩子們放下書包分成兩隊舉辦著他們的“小足球賽”。觀看的人也不少，除了亨利都是一群孩子。他們開始踢足球了，你爭我搶，各不相讓。亨利看得入神了，不停地連聲叫好。就在這時，他突然看到一個做守門員的金發小孩兒，他的腿受傷了，但他依然沉著冷靜的站在那里。眼看另一隊的球就要踢過來了，那個孩子把兩只手放在膝蓋上隨時準備接球。兩旁的人直喊加油，亨利看得直冒冷汗，因為雙方已打成平手，只要那個腿受傷的孩子接住球，他那一方就贏定了。最后，那個守門員接住了球，觀眾們站起來吶喊著：“好球!”那支勝利的球隊大喊著：“我們贏咯!”失敗的那支則個個唉聲嘆氣。
就在這時，亨利突然嘴角揚起一絲微笑，因為這場小足球賽勾起了他兒時的回憶。
五年級的作文300字 篇2
四季盛開的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美!但是，我卻認為心靈美才是真正的美!
可美到底在哪兒呢?現在我終于知道了——美在我身邊!
為何這樣說呢?當你走在街道上時，看到“紅領巾”們正小心翼翼地攙扶盲人過馬路時，你感受到的是不是美呢?當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出贊許的笑容時，你不覺得他很美嗎?當“紅領巾”在街道上拾垃圾時，你不會認為他們很美嗎?當你看見爸爸媽媽領著爺爺奶奶四處求醫時，你不會認為他們的行為很值得我們效仿嗎?當你看見有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢財或物品時，你不會心動嗎?
美是一種感受，是一種行為，更是一個人高尚品質的體現!
只要你留心觀察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會發現——美，無處不在!
美離我們并不遙遠，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前!我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活
五年級的作文300字 篇3
10月12日，是個陰天，天空不夠晴朗，雖然沒有金色的陽光灑滿大地，可同學們還是像小鳥一樣飛進美麗的校園，在老師的`帶領下排著整齊的隊伍，聚集到操場，慶祝自己的節日———建隊節。
建隊節是一億三千萬少先隊員的節日。這次學校建隊節活動精彩紛呈，有新少先隊員入隊儀式、“十佳少先隊員“的才藝表演。開場舞《飄揚的紅領巾》拉開了活動的序幕。姐姐們個個神采奕奕，舞姿輕盈飄逸，像一只翩翩起舞的蝴蝶。校園里一片熱鬧的景象，隊旗“嘩嘩”的響著，隊鼓“咚咚”的敲著。
最精彩的是十佳少年隊員的主打節目舞《勇往直前》，我們整齊化一的動作和堅定豪邁的神情贏得了全場陣陣喝彩。
最難忘的是十佳少先隊員的頒獎儀式。當我走上神圣的領獎臺時，心里又緊張又興奮。我的目光落到了周老師的臉上，她是那么的欣喜，充滿深情，看著自己用汗水澆灌的小樹苗茁壯成長，她該多么的自豪！學校獎給我的這份榮譽，是鼓勵，更是期待。我要繼續加油，做一個名副其實的十佳少先隊員。
五年級的作文300字 篇4
十一月十五日，天氣晴好，我踏著輕快的步伐走進校門。你問我為什么這么高興？因為呀，冰波作家今天來我們學校開講座，他可是我讀書生涯里遇見的第二位作家。
遺憾的是我們班沒被邀請去多功能會堂聽講座，只能在電視上看。冰波作家出現了，他頂著一頭蓬松的短頭發，長著一雙小小的眼睛，瞇起來就剩一條縫了，寬寬大大的眼鏡架在鼻梁上，嘴總是咧著，樂呵呵的，顯得格外親切、平易近人。
冰波作家讓同學以屋門窗為題想出一句話。五六年級同學說：“每個家都有屋門窗，屋門窗各有各的特點，屋是身體，窗是眼睛，門是口。”
冰波老師則用一個小故事巧妙地解釋了這個問題。小蟋蟀想要一個很特別的屋子，它找到一個蛋殼，在蛋殼上開了一個門，走進去，一片漆黑，又開了窗，為看電視在屋頂上裝了根天線。如果誰看到了那個蛋殼，那就是小蟋蟀的家。
最后，同學們還問了很多問題。如“你跟作家冰心有關系嗎？”“沒有，我叫趙冰波”；“你第一本書什么時候出來的？”“1979年”；寫作時你有沒有挫折？”“當然有，但只要有堅持。”
這次講座時間雖短，卻使我明白了：寫作文一定要想好再寫，不能邊寫邊；作文內容一定要獨特，有自己的構思、想象……
五年級的作文300字 篇5
童年，即將離去，但海邊的那一串串小腳印和一個個貝殼卻永遠也抹不去，永遠永遠……
那是一個熱夏，我的腳踏在軟軟的、金黃的沙灘上。8歲的我奔向大海，和大海第一次緊緊擁抱在一起。
清涼的海風吹來，像是一個慈愛的母親，撫摸著我的臉。海浪呢？他像一個調皮的孩子，輕輕地拍打著我的小腳丫。不知是哪個小伙伴提議去拾貝殼，難道我們會不同意么？
我第一個找到的是一個小海螺，它是多么的美麗啊！身上有著美麗花紋的它，曾經是不是和海浪一起戲耍？是不是和太陽公公打過招呼？是不是和彩虹媲過美？我正胡亂猜想著，一個小小的貝提醒我不要忽略它。天真的我小心翼翼地捧起它，竟想掰開它，尋找美麗的珍珠的身影？當小手使勁兒地掰時，才發現想像阿里巴巴那樣打開這個“寶箱”取出“寶藏”，那簡直是天方夜譚。
太陽公公打了個哈欠，伸了個懶腰準備回家時，我也回到了家，躺在媽媽的懷里睡了。夢里，我又看見了貝殼的身影。
五年級的作文300字 篇6
我第一次被這個與我年齡相仿不大的孩子擊中了內心最柔軟的地方。也許是對他的信心，是相信他的未來能更加美好的信心，眼淚掉在了衣服上，淚珠里倒映著他充滿稚氣的面孔，與懂事感人的所作所語所為。
他叫李錦鑒，沖天而起如刺猬后背一樣的頭發，是他內心真實的寫照。他冷漠孤僻性格暴躁。雙眸里時常閃露著兇光暴打老師與家人是家常便飯，零花錢更是以千計數，從他狂傲不羈的舉止與不顧一屑的眼光，可以看出來，堂很像一個小霸王。面對爸媽的用心良苦，他從來不為之所動。然而，在那個被群山環繞著的小鎮，在韋爸爸小綠韋哥哥小綠外公的感染下他變了。嘴角的微笑時常定格，悔恨的眼淚時常流出她的眼淚是對父母真心道歉的表現是對淳樸山里人由衷感謝的表現。對不起的是被以前那個為所欲為的自己傷透了心的父母，感謝的是用心包容脾氣暴躁的自己的同學與親人。他的悔恨還來的及，他可以發短信給媽媽道歉，也可以拿出自己舍不得喝的飲料與別人分享。他是變了，父母這樣覺得。但其實不是，他是一顆被沙碩埋藏的珍珠，淘洗暗沙之后閃爍耀眼的光輝！
