三年級的作文匯總6篇
【熱門】三年級的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
星期五早上起床，就像今天最后一天了，我一定要表現(xiàn)好，早上起來吃飯，吃完后，就踏上上學(xué)的征途，走在路上，看見兩邊的柳樹非常的好看，過了一會，就到了健康街，到了學(xué)校，就聽到了讀書聲，進入教室，就看見了同學(xué)在讀英語單詞，我走進去，做到自己的座位上，也跟著同學(xué)讀英語單詞。
早讀讀完了，準備第一節(jié)的上課，接著聽到了“叮鈴鈴”上課聲響了，在寬敞的教室里，同學(xué)們聚精會神看著數(shù)學(xué)老師，全等三角形，使我們漸漸的地深入沉思，一會兒就下課了，又聽到了下課鈴，又恢復(fù)到到了原來的安靜，就這樣來回這樣，很快就到了下午放學(xué)的點了，，同學(xué)們都背上書包紛紛走出了學(xué)校，踏上回家的路，但是我去操場上打籃球去了，，打完籃球后踏上回家的路，然后就到家了，這一天過的得非常的充實，到了家吃完飯，就去了同學(xué)家，在他家玩了ipad，他那個平板電腦非常的華麗，隨后我就回家了，準備睡覺了。
第二天早上起來，就想了想昨天的回憶，真是有一種刺激的感覺啊！
三年級的作文 篇2
記的寒假的一天，正在吃午飯，我和弟弟鬧著玩，一不小心把桌子上的碗碰到了地上，只聽“砰”的一聲，碗摔碎了，我和弟弟趕緊躲到了一旁，怕媽媽責(zé)怪我們倆。媽媽剛好去廚房拿東西，聽到響聲趕緊跑了出來，然后對我們倆說：“你們不要過來，讓媽媽來收拾。”我和弟弟知道闖禍了，站在一旁不敢出聲，只見媽媽先把碎片掃到一起，又拿來了紙袋、塑料袋和膠帶把碎片裹起來，裹得嚴嚴實實的，最后才丟進垃圾桶。我不明白媽媽為什么要這么做，就好奇的問：“媽媽，你為什么要把碎片裹起來，而不直接扔進垃圾袋，我想知道。”媽媽很認真地對我說：“她在新聞上看到，垃圾場有很多以拾荒來生活的人，如果把這些碗或者玻璃的碎片裹起來，就可能避免扎到他們的手。”聽完媽媽的話，我覺得心里好溫暖，我終于明白了，媽媽把垃圾分類工作做的比外面要求的更細。
我的媽媽有一顆溫暖的心，溫暖了別人，也溫暖了我！
三年級的作文 篇3
你們有朋友嗎？是你的爸爸媽媽？還是你的同學(xué)？當然我也有朋友，她的名字叫洪恩喬，她就是我的妹妹。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，雖然是單眼皮，可是非常有神。一張小小的嘴巴，撅起來的時候就是個小小的字母“O”，鼻子圓圓的，看上去十分可愛。
我這個妹妹呀，她雖然個頭小，但是音量可大得不得了。她在我的印象中只有一個字——吵。她餓了哭，飽了哭，抱著哭，躺著哭……總之干什么都是哭。我常常感覺自己快要“爆炸”了。
我的妹妹食量特別大，每一次都要喝兩百毫升左右的牛奶，聽說其他孩子這個年紀都只喝一百毫升左右的牛奶。我真擔(dān)心她以后會不會變成一個大胖子，減肥可是一件很困難的事情。
我的妹妹特別得粘人，醒著的時候要人抱，連睡覺也必須有人抱著。好多次媽媽看她睡著了，就想把她往床上放，可才剛剛貼著床，她就哇哇大哭起來。
她就是我的好朋友——洪恩喬，我的“壞”妹妹。
三年級的作文 篇4
我和妹妹晨溪經(jīng)常玩撲克牌。
我們玩“拖板車”。我們把一副牌分成兩份，一個一份，兩人輪流在桌上放牌，擺成長龍的樣子。如果誰出的那張和桌子上的哪張是一樣的，就可以把那兩張牌和它們中間的牌一起收走。當一個人手里的牌沒了，游戲就結(jié)束了。這是我們跟奶奶學(xué)的。
我們玩比誰的大。我們把牌全部擺在桌上，一人抽一張，翻過來看誰的牌大，誰的大就把那兩張牌都收回去。桌上的牌全翻過了，游戲就結(jié)束了。這是我從貝貝熊系列的一本書中看到的，做了一點小小的改動。
我們玩搶牌，不是看誰搶得多，而是看誰的2多。我們把牌散落在桌上，一個人說“開始”，我們想方設(shè)法把牌往自己這邊扒拉。等牌沒有了，我們再數(shù)一數(shù)自己的牌中有多少個2，誰的多，誰就贏了。這是妹妹在玩牌的時候想到的玩法。
我們喜歡玩撲克牌，一種玩法玩膩了，就換一種。
三年級的作文 篇5
說到我的爸爸呀，跟他的事可多著呢！我爸爸又胖又高，胖得可以當相撲手了，不過，一年不見，有些樣子都模糊了。不過，爸爸就要回國了，讓我興奮無比。
我的爸爸是無私的，他曾為了我們，去了全國各地工作，這一年，又去了那遙遠的地方——危險無處不在的肯尼亞。我還記得，爸爸有一次帶媽媽去了外地工作，為了讓我繼續(xù)讀書，便把我送到了外婆家，那整整兩年，我一直都在鄉(xiāng)下生活，我十分想念他們。可我知道，爸爸為了我，他去外地不是不要我了，而是為了讓我生活更好，才去外地工作掙錢。
爸爸又十分愛我們，世上是沒有十全十美的人，但我認為我的爸爸是十全十美的。他嚴格要求我，也給我快樂，也給我知識。我有一次考試只考了89分，當時真恨不得找一個地洞鉆進去，只想把分數(shù)倒過來，變成98分，可完全不可能。我垂頭喪氣地回到家，爸爸居然原諒我了，拍拍我說：“下次一定加油呀，周睿陽！”還有一次，他見我騎的自行車太小，便帶我去買自行車，我選了一輛，比較貴，可爸爸果斷地給我買下，還給媽媽和弟弟買了一輛。有要有空，爸爸便會帶我們?nèi)ヲT自行車，整個湘鄉(xiāng)他帶我騎了一圈又一圈，每次去騎的時候，總是快樂得不知如何說出來。
這就是我的爸爸，一位無私而又有愛的爸爸！
三年級的作文 篇6
我心中的好老師是我的'班主任姚老師，她是一位很平凡的老師，在學(xué)校里或許算不上“名師”，但她卻是我們這些孩子們心目中的“好老師”。
姚老師溫柔、善良，極具愛心，四年多來，從未見她對哪位同學(xué)發(fā)過“火”呢，她以輕松、活潑的教學(xué)方式帶領(lǐng)我們“遨游”知識的海洋，感受學(xué)習(xí)的快樂。班里的同學(xué)有人喜歡她那那一手漂亮的粉筆字，有人喜歡她幽默的話語，有人喜歡她和藹可親的笑臉……而我喜歡她發(fā)給我們的獎品，因為每次的獎品都出人預(yù)料。
姚老師特別愛發(fā)獎品，記得三年級時我的語文成績不是太好，一次期中考試后，雪花一樣的試卷落在我的桌上，一看試卷，我立即眉飛色舞……下課后，姚老師把我喊到辦公室，從口袋里掏出了一個雞蛋，說：“我相信你還會取得更好的成績。”我望了望雞蛋，又望了望姚老師的笑臉，我感覺到了那里面充滿了姚老師的贊許，充滿了姚老師的愛。
說也奇怪，姚老師的口袋不是很大，但就象是百寶囊，里面的東西真是五花八門，有鉛筆、橡皮、沙包、跳繩……其實同學(xué)們家里都是有這些東西的，但在姚老師手里，它們搖身一變，變成了無價之寶，同學(xué)們字寫好的越來越多，上課發(fā)言的同學(xué)也越來越積極……
姚老師的獎品伴隨著我的成長，給我的學(xué)習(xí)生活帶來很多樂趣。同學(xué)們，你們說，她算得上是一位好老師吧？
