二年級游戲作文四篇
二年級游戲作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級游戲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級游戲作文 篇1
今天下課,我和同學一起玩丟手絹的游戲。
游戲開始了,同學們蹲成一圈,由我來首丟。我拿著手絹樂呵呵地上陣了,同學們都緊張地看著我,時不時地瞄著身后,生怕自己錯過機會。看著同學們那緊張而又興奮的神情,我很快鎖定目標,快速地把手絹丟在了班長的后邊,班長一點也沒察覺到,我向其他同學擠擠眼,示意大家不要告訴他,然后若無其事地跑了起來。這時,班長旁邊的同學忍不住笑了起來,班長感覺有些不對勁兒,回頭發現了玄機,立刻抓起手絹上來追我,我在前面猛跑,班長在后面猛追。呀!不好,班長一個箭步追上了我,我只好認輸,走進圈里為大家表演節目。
新一輪的丟手絹游戲開始了,同學們仍然興致勃勃。
二年級游戲作文 篇2
今天，老師要讓我們玩拔蘿卜，你知道怎么拔蘿卜嗎？今天就讓我帶你們一起去拔一次與眾不同的蘿卜吧。
拔蘿卜的游戲規則是，兩人一組，其中一個人當蘿卜，另一個人當拔蘿卜的人，拔蘿卜的人不能用手碰蘿卜的其他部位，否則就犯規。
游戲規則一講完，同學們就紛紛舉起雙手，陳和豪自告奮勇地走出來，好像在說：我這么壯，誰也別想把我拔起來，黃騰也不甘示弱，心想，不管你多壯，我也能拔的動。游戲開始了，陳和豪一屁股坐在地上，好像在說，想把我拔出來，門都沒有，黃騰用出了九牛二虎之力，可是，陳和豪還是紋絲不動，穩如泰山，黃騰只好叫德桂來幫忙，他們兩個商量了一下，決定一人拔一只手，最后，他們兩個用盡力量，把陳和豪打敗了。
這個游戲讓我明白了，團結的力量是無窮的。
二年級游戲作文 篇3
一、二、三，木頭人。大家玩過這個游戲嗎？一猜你們一定沒有玩過。那么請同學們和我一起去感受一下這個游戲帶給我們的'樂趣吧！
星期日下午，我早早來到了班級，看見李老師在黑板上寫著“木頭人游戲”。我很吃驚，自言自語地說：“‘木頭人游戲’是什么呢？”等同學們都到齊后，我才知道李老師今天想讓我們玩一把很刺激、很好玩的游戲，就是“一、二、三，木頭人”游戲。
李老師告訴了我們游戲規則：“我們每個人做一個動作，但是不能動，不然就是輸。要是你的動作把別人逗笑了，你就贏了。”
李老師講完規則后，轉過身，開始數一、二、三，只見同學們花樣實在太多了！有趴在桌子上裝睡覺的、有的伸長了舌頭、有的張大了嘴、有的睜大了眼睛，還有的拿衣服蒙住了頭。
其中最令同學們搞笑的是小明，他擺出了豬八戒的樣子，非常好笑，還有小強，他擺出了孫悟空的樣子，非常逗人，小帥也十分配合他，擺出了唐僧的模樣。
李老師說：“木頭人停。”轉過身一看，所有人都像雕塑一樣一動不動。老師走到小明、小強、小帥他們中間說：“你們這是師徒三人組啊！怎么要去西天取經呀。”逗得同學們哈哈大笑，他們三個也憋不住笑了起來。
李老師問我們：“好不好玩？”
我們齊聲回答：“好玩！”
這就是我們一、二、三，木頭人游戲。如果大家覺得這個游戲有意思的話，也請你們組織同學和老師一起玩吧！
二年級游戲作文 篇4
星期天的下午，我和幾個小伙伴去公園玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始前，我們摩拳擦掌，準備充分。游戲開始了，“母雞”張開大大的翅膀，奮力保護“小雞”，“老鷹”一會兒跑到東，一會兒跑到西。突然，“老鷹”停了下來，死死盯住最后一只“小雞”，然后張牙舞爪地撲了過去，“母雞”想用翅膀擋住“老鷹”的去路。可是已經晚了，“老鷹”抓到了一只“小雞”。
玩過游戲之后，每個人都很開心。
