精選二年級作文9篇

精選二年級作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天，爸爸媽媽要帶我去喬波滑雪場去玩，我興奮極了，恨不得插上一對翅膀，馬上飛到目的地。

　　我們乘了約二個小時的車，終于到了滑雪場。遠遠我就看到一個高大的弧形建筑物，非常雄偉。走進雪場，哇！白茫茫的一片，真美！雪道上有許多人在滑雪，有的人滑得非常棒，就象鳥兒在云霄上飛翔；也有剛開始學的人，在不停的摔跤，有點滑稽。

　　輪到我們了，爸爸請了個教練來教我們，一開始，我還很緊張，拼命想把滑雪板擺成八字形，可是腳就象是調皮的孩子，偏偏在危機時刻不聽使喚，兩個滑雪板不停的"打架"。可后來，我在教練的指導下越滑越好，滑雪板可以隨意地放大放小，就好象我自己的雙腳一樣，連教練也開心地說：“不錯。”這樣，重復了幾次，教練忽然松開了手，可我也滑得還是很好，只就好象雄鷹在藍天上翱翔，連爸爸也稱贊我了。

　　時間過得真快，我們依依不舍地離開了滑雪場，不過這次滑雪深深地映在了我的腦海里，終身難忘。

二年級作文 篇2

　　前天，可怕的臺風“海葵”帶著狂風暴雨氣勢洶洶地來到了寧海，臺風把我奶奶的絲瓜架子吹得亂七八糟，還把鄰居家的向日葵吹斷了腰，它還刮倒了路邊的一棵小樹……第二天，奶奶的絲瓜架子又被重新綁過了，鄰居家的花壇也被整理過了，可是可憐的小樹依然斜斜地躺在地上，小樹多可憐啊，沒有人來救它！突然，我靈光一閃，別人不救，我可以救呀！

　　我叫來隔壁家夢夢，一起找來了兩根小木棍和一根長長的尼龍繩。我們想學著公園里看到的樣子，先把小樹扶起來，讓它站直了，再把兩根小木棍插在小樹的旁邊，然后用繩子把小木棍和小樹綁在一起。可是這個看起來容易，做起來卻非常非常非常難，我們費了九牛二虎之力才把小樹扶直、綁好。

　　小樹站直了，在微風中輕輕地招手，好像在說：“謝謝你們了，小朋友，我又能站直了！”

　　小鳥也高高興興地飛了過來，扇動著翅膀“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“謝謝你們，小朋友，我又可以到這棵小樹上休息了！”

　　我和夢夢開心地笑了。小樹，小樹，我們一定能看到你茁壯地成長的。

二年級作文 篇3

　　上課鈴響了，老師捧來好多試卷。我緊張的直冒汗，我深呼吸了一口氣。想：昨天我復習了，不會考的不好吧！發下試卷，我發現都是我復習過的，我認認真真地寫完了。寫完后，我檢查了一遍又一遍。再看看其他小朋友們，有的在檢查、有的在草稿紙上畫，還有的在玩。突然，我看見小明在抄答案。

　　到了，下午老師又跑來試卷，我又開始緊張起來了。老師說：“我們得表揚梅軒銘同學，只有他考到了一百分。”緊張又亂跳的心終于平靜下來了。

　　真是美好的一天！

二年級作文 篇4

　　今天早上，我起床時已經有8：00了，吃了一小碗水泡飯，覺得肚子還很餓，媽媽給我一元錢，叫我到市場的小吃店買饅頭吃。

　　我拿著一元錢來到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙個不停。我等了很長時間，才買到了想吃的肉包子。回家路上，我一邊吃一邊看店主找給我的錢，“咦！仍然是一元錢。”我想回去把錢還給店主，可店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂乎。我心想，多了五角錢，等一下再買東西吃。

　　回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，滿以為媽媽會夸我幾句，沒料到，她嚴肅地說：“做人要誠實可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們。”聽了媽媽的話，我感到羞愧極了，立刻拿著錢來到小吃店，把錢還給了店主，那個店主連聲說：“謝謝，謝謝。”旁邊的人也用贊許的目光看著我，我如釋重負，心里也舒服極了，連忙說：“不用謝。”

　　你看，就是這個五角錢，自己拿了，頂多再吃一個肉包子，可還回去，得到的卻是誠實。

二年級作文 篇5

　　春天來了，天氣漸漸暖了。陽光燦爛，照耀著大地，萬物蘇醒了。

　　小河邊，柳樹長出嫩嫩的綠葉。春風一吹，柳樹搖動著枝條，就像一位穿著綠衣裳的姑娘正在對著河水梳理自己那長長的秀發。河里，一群群可愛的魚兒在清清的河水里快活的游來游去。幾只鴨子，白鵝在水面上歡快的追逐，嬉戲。

　　我低頭看看地，小草變綠了，給大地鋪上了厚厚的綠地毯。五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的野花點綴其中，好看極了。花園中，玉蘭花開了，一朵朵花亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]，就像一位位美麗的小公主。迎春花開了，黃燦燦的`，就像撒了滿樹的金子。桃樹的花也開了，遠遠望去像一片美麗的紅霞。

　　果園里，果園里，紅艷艷的蘋果花開了，粉嫩粉嫩的。梨花穿上了雪白的衣裙，隨著清風跳起了舞。杏花也穿上了淡紅的衣裙，唱起了春天的歌。

　　道路旁，那一片油菜花，像一群小姑娘在春風里跳著優美的舞蹈。

　　春天多美呀！

二年級作文 篇6

　　穿新衣，蒸饅頭、貼對聯、拜年------這些記錄了我們祖先禮貌的一個個符號，不僅僅就是我們民族的文化胎記，更就是每一個人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進牛年春節，感受一下那賦予了現代情感、充滿了書香情調的新“年味”------

　　購書狂

　　也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準備選購新學期的教鋪資料了。

　　我來到南京新街口書城，店里紅紅的中國結和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內人來人往，很就是熱鬧，為讀者準備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。

　　聽旁邊的工作人員說，今年春節每一天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，就有不少孩子等著進場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵就是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結賬的隊伍已經排成了一條長龍。我驚喜地發現其中不少孩子就是爸媽陪同來購書的，手里拿的就是沉甸甸的新書。

　　新春的“年味”里融入了書城暖暖情調的書香味！

二年級作文 篇7

　　44班是一個充滿陽光的班級，有可愛的同學和敬愛的老師。

　　早晨，大家在教室里認認真真的讀書，老師夸我們都是自覺學習的好孩子！

　　下課了，大家一窩峰地沖出教室。我和同學們在公園里玩耍。忽然，有一個同學偷偷的在樹上摘桃子，樹底下有些同學在拾桃子，甚至還有些同學把桃子甩來甩去當炸彈玩。

　　叮呤呤，上課鈴又響了。老師在課堂上嚴肅地說：“今天下課時，有同學在踩草坪、摘桃子，這是對東業晨曦小學環境的破壞，也是非常不文明的行為，絕不能再有下次！”。我偷偷的看了那幾個同學一眼，他們低著頭，臉紅紅的。我想，他們一定能知錯能改。

　　接下來，我們打開語文書，老師把生字寫在黑板上，把每個字的筆順，一筆一劃的教我們。每個生字學完后，還要組幾個不同的詞。然后，一遍一遍的帶著我們認讀。老師千方百計的使我們會讀，會認，會寫。比如在教“花瓣”的“瓣”時，老師說這是兩個“辛苦”的農民伯伯，種了一個西“瓜”，西瓜開花的時候，就有美麗的花“瓣”。這樣，大家一下子就記住了這個字，并且還不知不覺的就記住了字的含義。下課了，我聽得出老師的聲音有點沙啞了，這是因為老師為我們的學習操透了心啊！

　　放學了，老師像每個媽媽一樣千叮囑萬囑咐，讓我們一定要注意安全，不要在路上玩耍，要早點回家。

　　我愛我的班級，我愛老師和同學，老師是那樣盡心盡力和藹可親，同學是那樣活潑可愛。

二年級作文 篇8

　　我最喜歡的玩具是一個可愛的洋娃娃。這個可愛的洋娃娃是我過去2歲生日時媽媽送給我的禮物。

　　它長著一個圓圓的腦袋，一對細而長的眉毛。一雙明亮的眼睛，一動它就向你眨個不停。小小的鼻子，白里透紅的臉，紅彤彤的嘴。穿著一條火紅火紅的裙子，美麗極了。

　　當我快樂的時候，它的眼睛一眨一眨的，陪我一起快樂。當我悲傷的時候，它的眼睛一眨一眨的，陪我一起悲傷。

　　我真喜歡我的洋娃娃！

二年級作文 篇9

　　我向來是很討厭冬天的，不是連綿的陰雨就是紛飛的大雪。

　　周六還在床上躺著玩手機時小妹跑進我的房間來掀我的被子，興奮地喊我：“姐姐，外面好大的雪，好美！你陪我出去玩。”

　　我皺眉，按了暫停鍵，看向小妹。她今天很漂亮，穿著很厚的藍色羽絨服，加絨的紅色緊身褲，紅色的雪地靴。

　　“小妹，我不想出去玩，冷死了。”我又偏頭看看窗外，白茫茫的一片，刺得我眼睛微疼。

　　小妹的笑容瞬間凝結，隨即嘴一撇。我連忙裹著被子從床上坐起來，將手機退出了游戲，下床去衣柜前換衣服。

　　“好了，小妹。別哭啊，姐姐陪你去玩。”我一邊換衣服一邊無奈道。說實話，我真的非常不想出去，可惜拗不過小妹。

　　換好衣服后，小妹翻出圍巾和帽子遞給我：“給，姐姐，這樣你就不會冷了吧？”

　　“不用啦！”我把圍巾系在小妹脖子上，再把帽子給她戴上。小妹抱住我，蹭蹭我的臉：“姐姐，你對我好好哦。”