二年級作文300字集合六篇

【精選】二年級作文300字集合六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　打開一扇“窗戶”，去感受人的色彩；打開一扇“窗戶”，去了解人世間的真諦；打開一扇“窗戶”，去尋找一個愛與和平的世界。有人會問這是什么？我的回答是一本書。

　　從前，我本是一個不愛看書的人。可是，一篇題為《書是我的生命》的文章使我身受感動。文中寫了一位書生因家中貧困而不能上學，以撿破爛為生。有一次在撿破爛時撿到一本破舊的書，他愛不釋手，天天細讀。不幸有一天，他在津津有味地看書時，被一輛車撞了，臨死時，他還緊抱著書…… 而我們現在卻有這么優越的條件，還有什么理由不好好讀書呢？

　　現在閑暇之余，我就會拿起書來看。它是我最忠實的朋友。不管何時，它都會耐心的等待我去讀它。通過多看課外書，每次寫作時我就感覺文思如潮。多看各種書籍，讓我知道外面的世界有多么大，知道世間萬物的變化。書，縮短了人與人之間的距離，世界各地無論是什么膚色的小朋友，都非常愿意和你交朋友。

　　書用它迷人的香氣陶醉了我們，用神奇的魔力帶給我無限的樂趣，拿起一本你喜歡的書來吧！它是你的一位真心朋友，也是一位為你帶來快樂的朋友。

二年級作文300字 篇2

　　過年是一件很有趣的事。我最喜歡的是在過年里看花燈，可熱鬧了!

　　在我家鄉榮成過年時有看花燈這個習俗。正月十五那天我剛吃完飯，準備上樓。結果被我爸爸叫住了，說今天晚上我們要看花燈!我高興的不得了!

　　坐在車里，我心里一直在想今年的花燈是什么樣的?剛到那兒，我不禁驚呆了，那里真實人山人海，花燈的式樣有很多，比如說：龍、魚、大烏賊等等。龍外面的顏色漂亮極了。又大又好看!還有魚，魚有兩條，在一起盤著，兩邊發光都不一樣，一邊是綠色的，一邊是紅色的。還有大馬，大馬是棕色的。這條馬的眼睛炯炯有神，那雙腿高高舉起，準備奔跑。有好多人都在這些燈前照相，我也照了一張!還有許多大大小小，形態各異的花燈，又大又好看。到處都是歡聲笑語。到處都是五顏六色的燈，滿城都變得溫暖起來!變得漂亮起來，這些美麗的燈把城市又增添了幾分韻味!

　　看完了，我們該回家了，上車時，我還依依不舍的看著這些美麗的花燈!我希望下一年的元宵節爸爸還能帶我去看美麗的花燈!那天晚上我又做了一個甜美的夢!

二年級作文300字 篇3

　　我喜歡的水果肚里水汪汪，生的籽兒多，個個黑臉膛。你猜猜這是什么水果，哈哈，我提示一下，雖然現在一年四季都能吃到，可我還是喜歡吃應季水果，暑假里大街小巷，隨處可見。哈哈你們猜到了吧，這就是我們愛吃的水果西瓜。|西瓜的形狀圓圓的，碧綠的你皮上布滿了墨綠色的條紋，大小像家里的籃球。我把這個大西瓜放到耳邊聽一聽，西瓜仿佛在說：“我的味道香甜可口，不信的話，吃我一口嘗一嘗。”我又聞了聞，一股清香撲鼻而來。我又用手摸一摸它光滑的大肚皮，硬梆梆的，涼絲絲，我迫不及待地咬上一口，甘甜的瓜汁潤遍我的'全身。我很喜歡吃西瓜，你呢？喜歡的它的朋友，這個夏天就不要放過西瓜，讓它成為你暑假里的消暑甜品，快來品嘗它吧！

二年級作文300字 篇4

　　在一個春光明媚的早晨，我來到森林公園，和太原晚報小記者一起參加植樹活動。

　　植樹活動開始，我和其他幾位小記者一起種水蠟樹。

　　我首先挖坑，我拿著鐵鍬，開始有模有樣地鏟土。一開始還覺得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽話，無論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有“戰果”。

　　種樹的坑終于挖好，下一步我便開始栽樹。我幾個人小心翼翼地將樹苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個人扶著樹苗，另外兩個人往坑里慢慢填土，當樹苗不再左右移動時，我開始給樹苗澆水。澆完一桶水之后，我整理一下土壤，這樣一棵小樹苗就種好。

　　為讓我更加親近樹木，老師帶領我參觀森林公園的植物園林，這里有彩色的白皮松、樹枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭先開花的櫻花樹等形態各異的樹木。

　　我感受到大自然的神奇，同時也認識到我要從小愛護樹木，與樹為伴，保護地球優美的環境。

二年級作文300字 篇5

　　今天我很快樂，因為我幫媽媽做了家務。

　　今天上午，媽媽去給她的學生補課了，爸爸去上班了，我一個人呆在家里。

　　因為作業很少，所以我一個小時就把它們搞定了。我抬頭看了看表，時間還長著呢。我看了看地面，很臟，我想：“媽媽平時這么辛苦，身體瘦的教人擔心，我長大了，應該幫媽媽做點事情了”馬上，我找來了拖把，把它在水池里洗了洗，便拖著它進屋拖地了。

　　只有親自拖過地的人才會知道拖地的不容易啊。剛開始，我還努力的拖著地，使地板上變得一塵不染，可是這種勤快勁兒卻堅持不了多久，還沒拖完兩個屋，我就累的腳發麻，手發酸。可我轉念又一想，一定要堅持到底，不能半途而廢，媽媽每次都跪在地板上用抹布擦地板，她也沒叫過苦，喊過疼，更何況我是用拖把拖地的呢？我又開始拖了起來。我把所有的地都拖了一便，拖不凈的就用抹布站點水，弄濕了在地板上擦呀擦，直到擦干凈了為止。由于我不放棄，地板不一會兒就拖好了。大功告成之后，我靜靜地坐在沙發上看書，等著媽媽回來。

　　媽媽回來了，看到這一切后，激動的淚水奪眶而出，對我說：“孩子，你長大了！”

　　是的，我長大了，也能多幫媽媽做我力所能及的事情了，所以，我很快樂。我長大了！

二年級作文300字 篇6

　　《我有一匹馬》寫的是一個上五年級的小學生和一個在他們那個居住小區里清掃樓道的馬爺爺的故事。

　　在文章中，“我有一匹馬，一匹養在鄉下的馬，一匹能喘氣的、會吃草的、渾身長著毛的、抬起四個蹄子就可以在路上跑的真馬！”作者圍繞著這個主題，展開了人與人之間的那種微秒關系！他的父母愛嘮叨，不讓他和陌生人說話，認為馬爺爺是鄉下人，不足以對他產生信任感！而小作者則與看不懂父母的行為，認為他們不理解又亂猜疑！馬爺爺才是他最親近的人！

　　在收到馬爺爺委托他的兒子送來的真馬及親筆書信后，才知道馬爺爺兩年前就已經患病，只是不愿意在家里呆著，才出門找點事情以打發時間，是小作者的聰明活波可愛讓他渡過了人生的最后時光！馬爺爺送他一匹真馬！讓他做一名真正的騎手！告訴他，真正的騎手要講誠信，還要有快樂的心、堅強的心！

　　小作者讀了他的信，抱著他的馬，淚流滿面！

　　其實人與人之間是需要相互信任和相互理解的！